9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共29张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

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9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共29张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共29张PPT)
猜猜他是谁
一个无可救药的乐天派
一个百姓的朋友,酒仙
一个月夜徘徊者
一个大文豪、诗人、书法家
一个创新的画家、造酒的实验家
一个巨儒政治家,一个皇帝的秘书
一个在政洽上专唱反调的人
一个美食家
千古风流
苏东坡
说起苏东坡,你印象最深的是什么?
全才苏东坡——画家
苏轼擅长绘画,画风大胆创新。倡导“文人画”,批评院体之匠气。强调神韵,不拘形似,真诚抒发胸中意趣。提出了许多反映文人审美情趣的美术理论,替美术界带来新的活力。苏东坡传世珍品仅两幅:《枯木怪石图》已于抗战时期流入日本;《潇湘竹石图》为国内苏轼作品孤本,历经几番波折后被中国美术馆收藏。
天下第三行书——《黄州寒食诗帖》
苏东坡在黄州制作的,那时他曾将烧肉之法写在但此菜当时并无名称,以其名字命名为“东坡肉”,是在他到杭州做太守的时候。当时西湖已被葑草淹没了大半,他上任后组织民工铲除葑草,疏通湖巷,筑堤建桥,使西湖重新恢复了容貌,并增加了景点。
杭州城里的老百姓都很感激他,听说他平时最喜欢吃红烧肉,于是不少人不约而同地上门送猪肉。
他收到许多猪肉后,便让家人将肉切成方块,加调味和酒,用他的烹调方法煨制成红烧肉,分送给参加疏浚西湖的民工。大家吃后,称赞此肉酥香味美,肥而不腻,于是人们便以他的名字将此烧肉命名为“东坡肉”。后来此菜流传开来,并成为中外闻名的传统佳肴,一直盛名不衰。
东坡鱼
东坡肘子
东坡豆腐
东坡饼
学习目标



诵读梳理文本,领悟情景交融的意境,感受豪放风格。
培养旷达乐观的情怀,增强应对生活中挫折磨难的意识。
体会作品将写景、咏史、抒情融为一体的方法
念奴娇 赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,
人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,
卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇
纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,
多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊
还酹江月。
大江/东去,浪/淘尽↘,千古/风流/人物。故垒(lěi)西边,人道是↘,三国/周郎/赤壁↘。乱石/穿空↗,惊涛/拍岸↗,卷起/千堆/雪↘。江山/如画,一时/多少↘豪杰。
遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了(liǎo),雄姿/英发。羽扇纶(guān)巾,谈笑间,樯橹(qiáng lǔ)/灰飞/烟灭↘。故国/神游,多情/应笑我,早生/华发(fà)↘。人生/如梦,一尊/还(huán)酹(lèi)/江月。
诵读诗词
上阕:描写赤壁之景
下阕:思人、抒情
纵观全词,梳理结构
学完诵读,纵观全词,上下阕分别重点写什么?是写景?还是写情?
品味上片,味豪放之美
思考:上片写景部分有哪些景(意象)?
“大江东去”“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”其中哪些字词用得好?为什么?
品读上阕
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。


山崖的险怪

山峰的高耸
穿
巨浪的汹涌

怒涛的力度

波涛的强劲

雄伟壮丽 气势恢宏
江山如画,一时多少豪杰
江山如画,一时多少豪杰
由景及人,承上启下
品读下阕,悟豪放之情
刘备
关羽
张飞
曹操
张飞
孙权
赤壁之战中英雄辈出,为什么苏轼单单怀周瑜呢?
1、苏轼笔下的周瑜是一个怎样的形象?
“思古人”,析人物
谈笑间
羽扇纶巾
雄姿英发
小乔初嫁了
品读下阕,悟豪放之情
樯橹灰飞烟灭
遥想公瑾当年
小乔初嫁了,雄姿英发
年轻有为英俊潇洒
羽扇纶巾
风度翩翩、能文能武
谈笑间,樯橹灰飞烟灭
从容不迫
足智多谋
为什么会想到周瑜,与词人自己有什么可比之处呢?
写作背景
苏轼21岁中进士,开始为宦生涯。宋神宗元丰二年(1079)因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后,责授黄州团练副使。此职位实为虚职,因此为排遣政治上的失意,他游历访古,泛舟赤壁,先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。
合作探究
结合背景和词作《念奴娇 赤壁怀古》,将相应的词句填入下表。
周瑜 苏轼
年龄 34 45
职务 东吴都督(实权) 黄州团练副使(闲职)
外貌
生平际遇 生活: 事业: 遭陷害被贬
心境 意气风发
“人生如梦,一尊还酹江月”
“早生华发”
“小乔初嫁了”
“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”
“雄姿英发”
“多情应笑我”
“羽扇纶巾”
功成名就
功业未成
人生如梦,一尊还酹江月。


小组讨论
有人说,此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消极哀叹。
有人认为是作者进一步抒发追求“积极向上的梦境”的雄心。
你觉得呢?
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物于我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”——《赤壁赋》
宦海沉浮·儒道矛盾——黄州
定风波
苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷, 山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
注:作于公元1082年(苏轼被贬黄州后第三年)春。
沙湖,在今湖北黄冈东南三十里,又名螺丝店。
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。
被捕入狱,谪居黄州,对苏轼的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇,遭人陷害,并使他壮志难酬。“人生如梦”两句,正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤,一种无人理解而寄托于江月的旷达。
其实,就我所知,苏东坡在黄州还是很凄苦的,优美的诗文,是对凄苦的挣扎和超越。 “正是这种难言的孤独,使他彻底洗去了人生的喧闹,去寻找无言的山水,去寻找远逝的古人,在无法对话的地方寻找对话,于是对话也一定会变得异乎寻常,象苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声,那么,迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹,让这个世界大吃一惊。” ——余秋雨《苏东坡突围》
苏轼人生的突围
补充材料
从佛教的否定人生,儒家的正视人生,道家的简化人生,这位诗人在心灵识见中产生了他的混合的人生观……所以生命毕竟是不朽的、美好的,所以他尽情享受人生。这就是这位旷古奇才乐天派的奥秘的一面。
——林语堂 《苏东坡传》序言
苏轼的突围
蒙冤被贬、功业无成的苦闷无奈
面对自然、英雄遗迹的心灵挣扎
突破心灵重围,自我安慰、超脱
看透荣辱、祸福不惊的宁静平和
作业
1.背诵《念奴娇赤壁怀古》原文加课下注释。
2.完成配套检测P173页与本文相关部分。
自题金山画像
心似已灰之木,
身如不系之舟。
问汝平生功业,
黄州惠州儋州。
文 学 常 识

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