资源简介

青海省海东市2025年中考语文一模试卷
（本试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共33分）
学校举办以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的活动，请你参与并完成下列任务。
同学们准备制作一本青春纪念册，请完成下面小题。
1. 请你用楷书或行书将卷首语“踏遍青山人未老”七个字正确写到下面的田字格中。
2. 我们的初中生活离不开学习。为此，同学们研究了“学”字的字体演变（见下图），结合字体推测，下列说法中不正确的是（ ）
A. 甲骨文的“学”上面有两只手，手里拿着算筹，表示“教授算数之法”。
B. 甲骨文的“学”下面表示一所房屋，代表着学习的地点。
C. 金文的“学”在房屋下面加“子”，表明教的对象，即自己的孩子。
D. 隶书的“学”与楷书的繁体写法极为相似。
3. 以下是小语为大家写青春寄语，请你按要求完成下面的任务。
青春生活是__________的，青春的我们要在最美好的时光里，绽放出最亮的光芒。我们不能因青春的波折而屈服，也不要为青春的短暂而感叹。青春的我们，应当勇攀高峰，在山顶上唱出最嘹亮的青春赞歌。
（1）文段横线处成语使用正确的一项是（ ）
A. 千篇一律 B. 斑驳陆离 C. 多姿多彩
（2）文段中加点字“折”读音正确的一项是（ ）
A. zhé B. shé
4. 下图是文文为纪念册准备插图，请选择你喜欢的一幅并说明理由。
我喜欢：________________
理由是：____________________
5. 小安为纪念册拟写了一副对联的上联，请你选择恰当的下联（ ）
上联：今朝离别，难忘如歌岁月 下联：____________________
A. 明日启程，怀揣梦想前行 B. 明朝聚首，且观绚丽烟霞
C. 他日相逢，共忆似水年华 D. 快乐学习，享受美好时光
6. 以下是小晴为纪念册写下的卷尾语，请你按照画线的部分仿写一个句子，使其构成排比句。
时光将我们的初中生活绘成一幅画卷。展开画卷，每一个为梦想而努力的清晨，每一个挥洒汗水的午后，每一个怀着期待迎接明天的夜晚，都出现在了眼前。它活力无限，像早上初升的太阳；它生机盎然，如山中葱郁的树林；___________________，___________________……
文学积累与运用
7. 请你把下面空缺的古诗文填写完整。
青春的底色，要靠读书来擦亮。我们可以从（1）“___________________，___________________”（《望岳》）中体会杜甫登高望远的雄心壮志；从（2）“___________________，___________________”[《己亥杂诗》（其五）]中体会龚自珍对国家的拳拳奉献之情；从（3）“___________________，___________________”[《水调歌头》（明月几时有）]中感受苏轼对天下人的美好祝愿；从（4）“___________________，___________________”（《行路难》）中感受李白冲破阻碍的昂扬气概；从（5）“___________________，___________________”（《送杜少府之任蜀州》）中体会王勃豁达真挚的友情观。
8. 人生因奋斗而精彩，青春因奋斗而灿烂。请从以下名著人物中任选一位，写出该人物一次具体的奋斗经历，并说明其中表现出的人物品质。
祥子（《骆驼祥子》） 毛泽东（《红星照耀中国》）
武松（《水浒传》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
简·爱（《简·爱》）
班级举办了“我与人工智能”新闻阅读与讨论活动，请你参与并完成任务。
【新闻材料】
材料一
2025年2月4日，全球出版商Wiley发布的一项调查，询问人们如何使用AI工具，包括ChatGPT和DeepSeek等。超过一半受访者认为AI在查阅大量文献、总结研究结果、检测写作错误等任务中优于人类。
报道称科研人员正在测试DeepSeek开源模型在执行科研任务中的能力。初步测试显示R1在化学、数学和编程领域的特定任务表现与GPT-01旗鼓相当。《自然》相关文章认为，R1这类模型在解决科学问题方面展现出超越早期语言模型的能力，具有科研应用潜力。
《自然》的另一篇文章介绍了全球科学家如何使用DeepSeek。文章认为，对于科研人员来说，R1的平价和开源特性都是闭源竟品模型OpenAI—O1办不到的。俄亥俄州立大学AI研究员表示基于绝佳表现和低成本，相信DeepSeek—R1能鼓励更多科学家在日常科研工作中使用大语言模型，也不用担心成本问题。与此同时，能在本地系统下载并部署R1，科研人员就能掌控他们的数据和研究结果，对于涉及敏感和隐私数据的学科来说，尤其重要。
——（摘编自《光明日报》2025.2.11）
材料二
DeepSeek引发国际关注，外交部：愿同各方加强人工智能交流合作。2月10日，外交部发言人郭嘉昆主持例行记者会。有记者就深度求索（DeepSeek）引发国际社会广泛讨论一事提问。
对此，郭嘉昆表示当前人工智能的新技术不断突破，新业态持续涌现，新应用加快拓展，已经成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。中国积极拥抱智能变革，大力推进人工智能创新发展，重视人工智能安全，支持鼓励企业自主创新，为全球人工智能发展做出了积极贡献。
——（摘编自《光明日报》2025.2.11）
材料三
人工智能（AI）是当前和未来最具前途的领域之一，在近几年受到了大众的广泛关注。2024年的诺贝尔奖将AI推到了科学舞台的中央，预示着AI正在重塑我们的世界，尤其是在科学探索和创新的范式上，掀起了新的浪潮。
——（摘编自《人民日报》2025.2.9）
9. 阅读新闻后，大家对“DeepSeek为何能快速成为行业翘楚”这一问题展开了讨论，请你结合材料概括其原因。
10. 在讨论环节，有同学提出疑问：“人工智能的发展日新月异，我们人类应该如何与人工智能和谐共生？”请你对此疑问做出回答。
二、理解与品味（共14分）
请你阅读以下三段文本，完成下面小题。
【文本一】
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【文本二】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（选自陶渊明《桃花源记》）
【文本三】
渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。家贫亲老，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾①而去之。
执事者闻之，以（渊明）为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带②见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。元嘉四年将复征命，会卒。时年六十三。
（选自萧统《陶渊明传》，有删改）
【注释】①麾：同“挥”，挥手。②束带：此处指装束整齐，穿着官服。③绶：丝带，常用于拴玉和印。
11. 读文本·明语气：
请为下面的句子选择恰当的朗读语气。
采菊东篱下，悠然见南山。
朗读的语气：怨怼 疑惑 激昂 徐缓 苦闷
我选择：_________________
12. 理文意·析字义：
为了更好地读懂文本，同学们就文言文学习的方法展开了讨论，请你结合以上诗文，将下表补充完整。
文言语句 方法及示例 释义
欲穷其林 语境推测法：结合前文“复前行”，后文“林尽水源”推测 穷：__
余人各复延至其家 词语借鉴法：延请；延聘 延：__
州召主簿，不就 查阅词典法：①接近、靠近；②赴、前往；③就职、赴任。 就：__ （此空填序号）
会郡遣督邮至 课内迁移法：会天大雨 会：__
13. 释句义·明内涵：
《桃花源记》中“见渔人，乃大惊，问所从来”一句意思是____________________，写出了桃花源中人们初见外界来人的反应。文本三中“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿”一句意思是____________________，表现出了陶渊明的精神品质。
14. 悟品质·促成长：
结合上面三则文本，分析陶渊明的性格特征。
三、鉴赏与思辨（共23分）
（一）
阅读下面的选文，完成下面小题。
昆仑飞瀑
李若冰
①我曾经漫游过不少名山大川，但不知为什么那巍然屹立于祖国西部的昆仑山，总也牵挂在我的心头，使我时常想着要回到它的身边。昆仑山呵，是大戈壁生命的渊薮！
②我回想26年前，当我第一次和野外勘探者，踏入人迹罕至的柴达木，远远看到昆仑山的时候，它整个儿被飘流的云雾萦绕着，带着莫测高深的神秘风韵，只有绵绵蜿蜒而时隐时现的峦峰，在天空勾勒出了一线伟丽磅礴的轮廓。其实，等你靠近了才会发现，它是那么眨巴着乌黑晶亮的眼睛，袒露着宽阔丰润的胸脯，以其坚韧刚健的风姿，挺立在荒古大漠上。
③这次，我来到这里，高原八月。我和旅伴心情兴奋，一出格尔木城，就往前面走去。沿途，我看到这荒凉无边的大戈壁，已有新开垦的黑沃沃的农田，和将要收割的金黄小麦。那自然生成的柽柳，舒展着颀长嫩绿的枝叶，散发出淡淡的清香；那乖巧的云雀群，鼓翅在高空上下扑旋，唱着自由快乐的歌。
④我们越往山上走，越觉得呼吸急促，气不够用。等爬上深谷里的水电站营地，才算缓了口气。我们遇见两个工作人员，他俩脸庞都像久经酷风寒霜洗炼过，闪射着褐红透亮的色泽，并肩站在昆仑狂风中，犹如两根铁柱子似的。我开口便说：“你们这里的风可真够厉害！”老郝嗬嗬笑着说：“如果你们赶冬月或春上来，那才真叫飞砂走石，风刮得人连路也看不见，身子也站不定，栽楞爬坡的。这里是昆仑山的风洞嘛！”
⑤我这才察觉到，我们已置身于昆仑山一条罕见的幽深的大峡谷中，抬眼回望，两边石山高高耸立，直插云天。周围悬崖倒挂，绝壁陡峭，俨然是条深奥狭长的天然风道。简直难以想象，人们怎样在这陡壁险境里造就了这座水电站？难道他们是倒栽葱式的在空中施工么？据说，那些来自青藏高原的汉、回、撒拉族兄弟和支边青年们，正像山鹰般飞身登上悬崖，用绳子把自己吊起，在峭壁上勘察测量，正是在半空中搭起脚手架，一步步攀援而上，给大坝喷水灌浆。他们就是这样在无比艰险的峡谷里，在不同的窄狭的工作面上，一任狂风飞砂的扑打，一任严寒酷暑的煎熬，开挖着导流、冲刷洞，搬运着笨重的闸门机件，安装着电器仪表……
⑥过一阵儿，我们已走上48米高的薄拱坝。有种扣人心扉的声音，一直在我耳边鸣响。这时，我惊疑地掉转身，循声望去，蓦地只见在宽阔的大坝前面，深谷里白云翻卷，水烟升腾。一条飞银吐珠似的瀑布，发出喧响，豪迈奔放、铿锵有力，急速地翻卷滚动，直落万丈谷底。飞流荡漾的瀑布，仿佛拨弄着巨大雪白的竖琴，悠然在水云浪花中旋舞，欢奏着喷薄激情的英雄交响乐。起初，我们进山时，远远看不到瀑布，只听见隐约的哗哗声，而此刻身在瀑布面前，它的声韵是这般豪迈奔放，这般壮怀激烈，好像昆仑山里埋伏着千军万马，正在浩浩荡荡地疾行，向着广袤的大漠挺进似的。多么宏伟壮观的昆仑飞瀑，多么摄人魂魄的昆仑飞瀑呵！
⑦我们在欢腾的飞瀑声中，走进靠山的电气运行控制室。这里管水管电，牵扯着水电站的生计，关乎着山下格尔木城的命脉，而且维系着戈壁农田、工矿和草原的兴衰。我看见立在操纵台前，掌握水电命运的人，多是支边的姑娘和小伙子们。他们毅然摆脱世俗的羁绊，长年在昆仑高山上生活，在荒寂的峡谷中战斗，使巍巍昆仑焕发出了新的生命，新的血液，新的光华。我想，应该称颂他们是昆仑勇士，是可爱的昆仑山人！
⑧这飞瀑，无疑是永恒的自然，执著的爱恋，生命的元素，它是这般源远流长，无穷无尽，飞载千古。此时，我从飞腾不息的瀑布声中，倾听到了祖国大地心脏的激跳，也触摸到了中华民族向前奋进的脉搏！
⑨我站在昆仑飞瀑面前，思绪驰骋。我清醒地意识到，我是这样无限热爱着自然的创造，然而也无比热爱着创造的自然。此时此刻，我怎能不惦念这昆仑山英勇的开拓者，和那荒古大漠艰苦的勘探者。这犹如搏击长空的海燕般的昆仑瀑布，正以无与伦比的滚滚洪流，穿过千沟万壑，跨越千难万险，向生活的大海奔去，向历史的未来奔去。
（有删改）
15. 随着游踪的变化，作者看到的景观和内心感受也在变化。根据文章内容，完成下面的填空。
远见①__________的昆仑山，感到莫测高深→近看②__________的昆仑山，感到兴奋快乐→置身陡峭狭长的大峡谷，感到惊讶赞叹→面对飞流荡漾的昆仑飞瀑，感到③__________
16. 朗读这篇文章时，老师将下面的句子标记了停顿、连读和重音，请你分别说说为什么这样设计？（注：∨代表停顿，∧代表连读，·代表重音）
其实，等你靠近了才会发现，∨它是那么眨巴着乌黑晶亮的眼睛，∧袒露着宽阔丰润的胸脯，以其坚韧刚健的风姿，挺立在荒古大漠上
17. 请任选角度，赏析下面的句子。
那自然生成的柽柳，舒展着颀长嫩绿的枝叶，散发出淡淡的清香：那乖巧的云雀群，鼓翅在高空上下扑旋，唱着自由快乐的歌。
18. 这篇文章的布局与情感的升华颇有特色，抒情线索清晰。请你结合全文，分析本文情感是怎样逐步升华的？
（二）
阅读下面的选文，完成下面小题。
做一个精神灿烂的人
张燕峰
①19世纪，住在巴黎乡下的法国著名作家福楼拜，养成了一种雷打不动的生活习惯，即怀着虔诚的心，每天按时看日出。经年累月与最壮观的自然景象亲密接触，福楼拜学会了敬畏自然，懂得了敬畏生命的伟大神秘。相隔一个多世纪，世界各地的读者，仍能从他的著作里咀嚼出纯净明快的味道。
②一个精神灿烂的人，首先是精神强健的人。鲁迅先生曾说：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”
③精神强健，就是宠辱不惊，不受名缰利锁的束缚，也不受恩怨是非的奴役，心灵轻盈澄澈。身处逆境，不悲观不绝望，像一粒深埋于泥土中的种子，在无边的黑暗中，暗暗汲取营养，当春风吹拂大地，则以不可遏制的力量蓬勃而出。顺境中，不得意不张扬，而是以平常心态，心无旁骛，努力生长，就像森林中的参天大树，在明媚的晨光下，在凉爽的晚风里，尽情舒展枝叶，沐浴阳光雨露，从不争名夺利、标榜自我，只为变得更加强大。
④沈从文先生曾受到一些不公正的待遇，在不为人知的岁月里，他默默从事文物研究工作，后来出版了《中国丝绸图案》与《中国古代服饰研究》等较有影响力的专著。在文物研究领域取得了卓越成就。一个精神强健的人，总是“不以物喜，不以己悲”。他看淡得失成败，坚守自我，执着坚定地朝正确的方向走下去。
⑤一个精神灿烂的人，也是心怀悲悯的人。正如哲人所说：“悲悯就像一条善良的河流，澄清着沿路的风尘。它不一定给人带来幸福，也不一定济世，但一定有光，一定伴着感动。”心怀悲悯，就是内心柔软慈悲，不冷漠不自私，不存恶念，不藏歹意。
⑥漂母是秦汉时期淮阴地区的一位普通劳动妇女，以帮人洗衣为生，当看到食不果腹的韩信面黄肌瘦时，心生悲悯，甘愿分给他一口饭吃，才让韩信活了下来，才有了大汉史册上叱咤风云的关键一页。一个底层劳动妇女的施食之举，体现的是对弱者的同情和对生命的无私大爱。当别人处于困境的时候，一个精神灿烂的人不会漠不关心、袖手旁观，更不会幸灾乐祸、落井下石，而是竭尽所能施以援手，助他一臂之力，帮他尽快走出低谷。即使无力提供帮助，最起码也会以一颗善良的心，去同情他们的遭遇、理解他们的苦楚、尊重他们的无奈、保护他们的尊严，而不是高高在上地轻视他们，冷酷无情地倾轧他们，恣睢肆意地践踏他们的尊严、加剧他们的苦难。
⑦一个精神灿烂的人，还应具备勇敢正直的思想。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”任何时代任何人都应该襟怀坦荡、光明磊落，不会为了一己私利而玩弄伎俩，干出损人利己的勾当；不会为了一己恩怨，而捏造事实诬陷别人；更不会屈从某种力量而出卖灵魂，阿谀奉承，做出丧尽天良的坏事。每颗心灵理应感恩，敬畏天地，尊崇真理。为了公平和正义，铁肩担道义，甘洒一腔热血，“虽千万人，吾往矣”，即使牺牲自己也无所畏惧。
⑧一个精神灿烂的人，每天都活得通透豁达，迸射出明亮温暖的光辉，就像一轮光芒四射的小太阳，走到哪里就把温暖和爱带到哪里。所到之处，给软弱者以信心，给无助者以力量，给悲观者以勇气，给绝望者以希望，给孤独者以友爱。
⑨做一个精神灿烂的人，因自己的存在，让世界变得更明媚、温暖，让人们生活得更美好、幸福。做一个精神灿烂的人，是茫茫红尘间的自我修行，也是生而为人的责任和使命。
19. 文章第③段画横线的句子运用了哪些论证方法？有什么作用？
20 请结合文章内容，简要概括文章标题中“精神灿烂”有哪些具体含义？
21. 小语认为，我们只要过好自己的生活就可以了，不需要关心在意他人。请你结合文章内容和生活实际劝说她。
四、表达与交流（共50分）
从下面两题中任选一题作文。
22. 按要求作文
蛇年春晚，王菲演唱的歌曲《世界赠予我的》受到了亿万观众喜爱。仔细回想，自然万物、人间冷暖、苦难甜蜜、诗词歌赋，无不是世界对我们的馈赠。当我们用温柔的眼眸凝望世界，世界也将回赠我们温暖与美好。
世界赠予我的
有人放烟花 有人追晚风
借一缕时光 捧一片星空
停一停 等一等 别匆匆
造梦者造了好梦 值得我称颂
世界赠予我虫鸣 也赠予我雷霆
赠我弯弯一枚月 也赠予我晚星
赠我一场病 又慢慢痊愈摇风铃
赠我一场空 又渐渐填满真感情
有人唱情歌 有人听晚钟
借一丝懵懂 惊一片翻涌
追一追 赶一赶 情正浓
好故事眷顾好人 天赐的恩宠
世界赠予我拥有 也赠予我回敬
赠我小小一扇窗 也赠予我屋顶
赠我一个名 又渐渐长大的年龄
赠我一首诗 又悄悄读得很安静
……
请以“这世界赠予我____________”为题，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限，字数不少于600字。
（3）不得抄袭、套作。
（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
23. 按要求作文
有位哲人说过：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一个最好的自己。”做最好的自己，就是要让自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，每天都在做最好的自己。
以上材料引发了你怎样的思考？请自拟题目，自定立意，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限，字数不少于600字。
（3）不得抄袭、套作。
（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
海东市2024—2025学年九年级模拟考试
语 文
（本试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共33分）
学校举办以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的活动，请你参与并完成下列任务。
同学们准备制作一本青春纪念册，请完成下面小题。
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】（1）C （2）A
【4题答案】
【答案】 ①. 示例一：插图一 ②. 插图一画面为一群少年在草原上跳起，并将书本抛向空中，展现了青春的活力；高飞的纸飞机象征着我们远大的前途。其中“毕业季，不再见”的文字表现出对友情的珍惜，“我们的未来值得期待”则表现出对未来的期许。整体图片积极向上，充满青春风采。
示例二：插图二插图二画面为一群少年在旷野上看着一辆前行的火车，其中几位少年向着火车招手；天空中一只雄鹰展翅高飞。其上文字为“人生是旷野，不是轨道”。整幅图片构图和谐，表现出对我们未来光辉灿烂前程的无限期许，告诉大家：每个人的未来都有无限可能。（言之有理即可）
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】 ①. 示例：它绚丽多姿 ②. 似园中盛开的花朵
文学积累与运用
【7题答案】
【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 ⑨. 海内存知己 ⑩. 天涯若比邻
【8题答案】
【答案】示例：经历：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔被派遣修建一条新的铁路线。在这段时期，保尔尽管身体状况逐渐恶化，但仍然坚持在前线工作。他与同伴们日夜奋战，有时甚至连续数天不眠不休，克服了天气严寒、环境恶劣、物资匮乏等外界挑战，以及疾病、饥饿和疲劳等内部因素，成功完成了任务。
品质：信念坚定、意志力顽强、无私奉献、勇敢无畏、具有团队合作意识。
【9~10题答案】
【答案】9. ①DeepSeek本身实力强大，适用范围广；其采用的开源模式成本低且能保障数据隐私和安全，适合敏感研究。②人工智能的发展是大势所趋，受到国家政策支持、国际认可和大众关注的共同推动。
10. 示例：一方面，我们要关注人工智能的影响，积极学习人工智能知识，为未来与人工智能更好地互动打下基础；另一方面，我们要培养正确的态度和价值观，对人工智能既不盲目恐惧，也不盲目依赖；在使用人工智能产品时，我们要有理性和批判性思维，学会辨别信息的真伪；同时，我们还需要努力学习科学文化知识，提升自己的综合素质，尤其是创新能力、批判性思维能力等。（言之有理即可）
二、理解与品味（共14分）
【11~14题答案】
【答案】11. 徐缓 12. ①. 尽 ②. 邀请 ③. ③ ④. 适逢，恰巧遇到
13. ①. 村里人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。 ②. 我怎么能为了微薄的俸禄（五斗米），向庸俗的权贵卑躬屈膝。
14. 示例：①淡泊名利，追求心灵自由。②热爱自然，向往田园生活。③坚守本真，不随波逐流。④豁达洒脱，超然物外。（言之有理即可）
三、鉴赏与思辨（共23分）
（一）
【15~18题答案】
【答案】15. ①. 云雾萦绕 ②. 乌黑晶亮、宽阔丰润 ③. 震撼激动
16. 停顿让读者产生期待，引出近看昆仑山的景象，增强其生动感；连读使句子表达更加流畅自然，避免割裂；重音突出强调昆仑山的美丽和力量，突出其坚韧刚健，让听者更深刻地感受到作者对昆仑山的喜爱和赞美。
17. 这个句子运用了拟人修辞手法，赋予云雀以人的动作，生动形象地写出了戈壁的生机，并采用对称句式使句子工整、节奏感强。
18. 作者从对昆仑山的向往写起，到近看昆仑山的壮丽景色，再到对昆仑飞瀑和水电站建设者的赞美，最后升华到对中华民族向前奋进的脉搏的触摸和对祖国大好河山的无限热爱之上。（言之有理即可）
（二）
【19~21题答案】
【答案】19. 运用了比喻论证和对比论证的论证方法，从正反两个方面论证了精神强健者在逆境和顺境中的表现，具体有力、形象生动地论证了“一个精神灿烂的人，是精神强健的人”的分论点，使论证更有说服力。
20. ①精神强健。②心怀悲悯。③勇敢正直、无所畏惧。
21. 示例：小语，虽然过好自己的生活很重要，但关心在意他人也是我们的责任。正如文章中所说，精神灿烂的人会给他人带来温暖和希望。在生活中，我们的一个小小善举，就能点亮别人的世界，也能让我们感受到更多的幸福和满足。让我们一起努力成为一个精神灿烂的人，用自己的力量去温暖这个世界吧！（语言得体、言之有理即可）
四、表达与交流（共50分）
从下面两题中任选一题作文。
【22题答案】
【答案】例文：
这世界赠予我成长
在时光长河的流转中，这世界慷慨地赠予我无数珍贵的礼物，而其中最为璀璨的，便是成长。
成长，是世界在我稚嫩心灵刻下的第一道辙印。小时候，我如温室里的花朵，被家人悉心呵护。初次踏入校园，面对陌生的环境和同学，内心满是不安。但从学着自己整理书包、与同桌分享橡皮开始，我渐渐学会了独立与分享。每一次勇敢地举手发言，每一回在课堂上解开难题，都是成长的跫音，世界用校园生活这份礼物，引领我迈出了成长的第一步。
后来，挫折也成了世界赠予我的别样礼物。记得那次学校运动会，我满怀信心地报名长跑比赛，渴望一展风采。然而，比赛途中意外摔倒，膝盖擦伤，望着遥遥领先的选手，泪水在眼眶里打转。可当我抬头，看到老师和同学们鼓励的目光，我咬咬牙，重新站起，奋力冲向终点。那一刻，我懂得了挫折并不可怕，它是成长的催化剂。世界以挫折为刃，雕琢着我的意志，让我在困境中学会坚强。
世界还赠予我知识的琼浆，浇灌我成长的幼苗。当我翻开一本本经典书籍，仿佛打开了通往不同世界的大门。在《钢铁是怎样炼成的》中，我看到保尔·柯察金在艰难困苦中坚守信仰，那钢铁般的意志激励着我在学习中不畏难题；在唐诗宋词里，我领略到李白的豪放洒脱、杜甫的沉郁顿挫，那些优美的诗词陶冶着我的情操，丰富了我的精神世界。知识让我视野开阔，思想深邃，不断推动着我在成长之路上前行。
人际交往也是世界赠予我的成长锦囊。与朋友相处时，我们一同欢笑、一同流泪，在矛盾与和解中，我学会了理解与包容；与师长交流，他们的教诲如明灯，照亮我前行的方向，让我懂得尊重与感恩。每一段真挚的情感，每一次心灵的碰撞，都为我的成长增添一抹绚丽色彩。
这世界用它独特的方式，将成长这份厚礼赐予我。在成长的旅程中，有欢笑，有泪水，有挫折，也有收获。我将带着这份珍贵的礼物，心怀感恩，勇敢地走向未来，去拥抱更加灿烂的人生。
【23题答案】
【答案】例文：
做一颗发光的星星
清晨的露珠在草叶上滚动，虽然渺小却折射出整个太阳的光芒；夜空的星星虽然不如月亮明亮，却依然执着地闪烁着自己的微光。这让我明白：生命的价值不在于多么耀眼夺目，而在于是否活出了最好的自己。
记得第一次参加校园朗诵比赛时，我紧张得手心冒汗。站在后台，听着前面选手声情并茂的朗诵，我的声音不自觉地发抖。"下一位！"当主持人叫到我的号码时，我的双腿像灌了铅一样沉重。走上舞台的短短几步路，仿佛有一个世纪那么长。聚光灯下，我看见评委老师严肃的表情，听见自己急促的心跳声。但当我开口朗诵时，忽然想起老师说过的话："不要和别人比，只要比昨天的自己更好就行。"我的声音渐渐变得坚定，最终完成了人生第一次舞台朗诵。虽然只获得了三等奖，但我知道，这已经是当时的我能做到的最好的表现了。
初二时的运动会让我对这个道理有了更深的理解。我报名参加了并不擅长的800米长跑。比赛当天烈日当空，跑到第二圈时，我的喉咙已经泛起血腥味。看着其他选手一个个超过我，耳边传来此起彼伏的加油声。就在我想要放弃的时候，忽然看见班主任在场边对我竖起大拇指。那一刻我明白，重要的不是名次，而是坚持到底的勇气。最终我以倒数第二名的成绩跑完全程，但当我冲过终点线时，却感觉比拿了冠军还要开心，因为我战胜了曾经那个遇到困难就想放弃的自己。
现在的我，依然不是最优秀的学生。数学题还是会做错，跑步还是不够快，演讲还是会紧张。但每天早晨醒来，我都会告诉自己：今天要比昨天进步一点点。就像校园里那棵不起眼的小树，虽然不如参天大树挺拔，却也在努力地生长，在属于自己的季节里绽放最美的花朵。
生命就像一首独特的乐章，不需要多么华丽高亢，重要的是奏响属于自己的音符。做不了太阳就做星星，不能成为大道就做小路，只要永远向着更好的自己努力，每个生命都能闪耀独特的光芒。

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