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山东省枣庄市山亭区2023-2024学年七年级5月月考检测道德与法治试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列与漫画所含道理相一致的是
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
B．壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄
C．一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断
D．如烟往事俱忘却，心底无私天地宽
2．集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在（ ）
①集体生活给个人提供了一个随意发展自己个性的平台
②在集体生活中可以相互学习,完善自己的个性
③个体在参与集体活动中，能够自主发展、丰富个性
④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力，促使集体发展
A．①②④ B．②③④ C．②③ D．③④
3．七年级学生小李，是某市少年先锋志愿队志愿者，同时是班级篮球队队长；还是课堂学习第五组组员，也是学校乐团二胡演奏员。对于类似于小李的多种角色以及多种角色之间可能会发生的冲突，正确认识是（ ）
①我们同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的任务
②集体的力量是强大的
③当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
④我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，感受集体生活带给我们成长的快乐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．小颖已经成功连任班长好几届，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是在处理班级事务的过程中，从大局出发，把班级和同学们的利益放在第一位，同时不断向同学们学习，不断自省。”这说明（ ）
①小颖能在集体生活中积极维护班级整体利益
②小颖在认真做事的过程中体现了自己的价值
③只有当上班干部才能提升自己的品格和能力
④在集体生活中自己的个性得不到丰富和展示
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．在集体生活中，难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。王芳针对如下冲突的正确做法是（ ）
冲突事件 集体的要求 王芳的诉求
班级排练集体舞的站位问题 个子矮的站在前排，个子高的站在后排 有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排
A．服从集体安排，与其他成员通力合作为班级争光
B．抑制自己诉求，以便维持与集体之间的表面和谐
C．恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪
D．强行说服别人，迫使集体让步以满足自己的诉求
6．新时代中国更离不开他们的奉献：雷达与信号处理技术专家刘永坦，四十年坚守带出一支驻北国边疆的“雷达铁军”；作为防护工程专家，钱七虎六十年只干一项事业，引领防护工程科技创新，为我国铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”……他们的事迹启示我们（ ）
①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
②在承认个人利益的合理性的基础上维护集体利益
③在维护集体利益的同时必须牺牲个人正当利益
④发扬集体主义精神，反对只顾自己的极端个人主义
A．①④ B．①③ C．②③ D．①②
7．依据教育部相关部门的规定，学校禁止学生带手机进入校园，漫画中的中学生应该（ ）
①服从集体的共同要求②积极争取个人的正当需求
③积极遵守和维护集体规则④忽视集体利益，努力维护个人利益
A．③④ B．①④ C．②③ D．①③
8．小伟所在的学习小组在学习中形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此你认为正确的是（ ）
①小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干
②小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长
③在集体生活中，应该大力提倡小群体建设，发挥其作用
④小群体的利益和集体的利益是一致的，两者之间没有冲突
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．张栋在班里有一帮“铁哥们儿”，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”,不能出卖朋友。一次，张栋的“铁哥们儿”在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益。张栋的做法（ ）
①是错误的，他维护的是小团体的不正当利益②是正确的，他非常重视同学友情
③是错误的，他是非不分④是正确的，他有很强的集体荣誉感
A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④
10．据人民网报道：西南医科大学中西医结合学院中医学专业一间宿舍6名女生参加考研，全都收到了录取通知书。对“学霸宿舍”现象认识正确的是（ ）
①积极向上的小环境促进了个体的成长发展
②良好的宿舍文化小环境对学习风气产生正面影响
③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间
④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体，你支持的有（ ）
①参加班级黑板报小组，制作一期道德与法治专题展板
②几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学一起踢球锻炼身体
③几个喜欢玩游戏的同学组建了游戏群，每天都在讨论游戏
④和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2023年12月，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，出舱活动取得圆满成功，并且创造历史完成多个首次。这说明美好集体要（ ）
A．共同制定规则，保持团体稳定 B．围绕共同目标，善于合作分工
C．发挥自身才能，坚持个人主义 D．凝集共同愿景，建立竞争机制
13．“螃蟹效应”讲的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这对建设优秀班集体的启示是（ ）
A．集体生活中竞争优先于合作 B．美好集体需要成员团结协作
C．个人要依赖集体才能够成功 D．在集体中要捍卫自己的尊严
14．在集体生活中，我们要学会的“必修课”是（ ）
①接纳他人、理解和包容他人②学会一切知识
③学会参与，学会担当④关爱他人，互帮互助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．下列诗句中能够体现“勇于承担责任”的有（ ）
①近水楼台先得月，向阳花木易逢春
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
④人生自古谁无死 留取丹心照汗青
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
16．农民们辛勤耕作，老师给学生传授知识.军人们保家卫国……没有他们承担责任，我们的美好生活将无从谈起。这告诉我们（ ）
①承担责任是一个人分内应该做的事情
②应该舍弃自己的一切去承担责任
③每一种角色都意味着承担相应的责任
④很多人在为我们的成长和幸福承担着责任
A．①② B．①③④ C．①②④ D．②③④
17．学校生活中有许多“微事件”，以下“微点评”最合理的是（ ）
序号 微事件 微点评
A 学校举行大合唱，发挥不出我的特长，我不参加 集体生活成就我
B 班级集体跑操要求“一个也不能少”，经努力我融入其中 集体不宜发展个性
C 同学间互助友爱、积极上进，班级和我多次获评“优秀” 我与集体共成长
D 班级设立的图书角，让我大大开阔了视野，增长了知识 共同愿景是动力
A．A B．B C．C D．D
18．非洲有句谚语，“一根原木盖不起一幢房屋”。东南亚有句谚语，“微风聚在一起，就有台风的力量”。下列感悟中正确的有（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②维护集体利益必须牺牲个人利益
③集体生活可以涵养品格，发展个性
④主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、情境探究题
19．阅读材料，回答问题。
材料一
同学甲：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱。
同学乙：我们的爸爸妈妈常年在外地工作。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。
(1)结合所学知识，谈谈以上的小群体分别是由于什么原因形成的？
(2)你赞同他们之间的友谊吗？赞同的原因是什么？
材料二 晓丽明天要代表学校参加全市的演讲比赛，打算晚上认真准备演讲稿，争取获得好成绩。然而，回到家她却发现妈妈生病发烧，需要送医院，爸爸又出差在外。晓丽急坏了、为难了……
(3)在承担责任的过程中，晓丽应如何排解角色冲突带来的烦恼？请你设计具体的解决方案。
三、简答题
20．材料一 清华大学班集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好地默契、更深的友谊和更强的向心力。”数学专业11班的学生们介绍了班级的体育故事。从一场趣味运动会开始，到陆续涌现的体育兴趣小组，再到积极参与的体育比赛，全班形成了运动的热潮，也让体育推动了学习、志愿、时间、班级感情全方位进步。来自化工专业2班的安振华分享了他的大学记忆，讲了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性等全方位的发展和变化。
(1)结合实际，谈谈你憧憬的美好集体具有哪些基本特征
(2)结合所学知识，谈谈集体对我们成长起到了什么作用
材料二 如果把集体比作一只木桶，集体的成员就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。
(3)我们应如何正确处理个人利益与集体利益的关系
(4)结合所学知识，思考我们应该怎样为建设美好集体贡献力量
21．【和谐乐章 共同成长】
如果说集体是大海，那我们就是大海中一朵快乐的浪花；如果说集体是一首交响乐，那我们就是那一个个跳跃的音符；如果说集体是一幅画卷，那就需要我们去增光添彩。小宁所在七年级(1)班在学习了《在集体中成长》这一单元后，准备召开一次主题班会活动。假如你是班长：
（1）请你为本次班会确定一个主题
（2）为让班里每位同学都能在集体共建中尽责，你有哪些好的建议？
《山东省枣庄市山亭区2023-2024学年七年级5月月考检测道德与法治试卷》参考答案
1．C
2．C
3．C
4．A
5．A
6．A
7．D
8．A
9．A
10．B
11．B
12．B
13．B
14．C
15．D
16．B
17．C
18．B
19．(1)同学甲的小群体是因为共同的兴趣爱好形成的；同学乙的小群体是因为生活背景类似形成的。
(2)赞同。在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。在小群体中，与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
(3)①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
20．(1)①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀和友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
(2)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
(3)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，以集体利益为重。③坚持集体主义，反对极端个人主义。④我们要心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。
(4)将自己融入集体之中，主动参与集体建设，积极参加集体活动；每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；悉心呵护集体的荣誉和利益；在集体生活中勇于承担责任，并落实到具体的事情里；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助等。
21．（1）如“我是班级小主人”；“我为班级添光彩”，“做美德少年，创文明班级”等
（2）①自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则和制度。④共同创造良好的集体氛围。

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