资源简介

(共22张PPT)
读书：
目的和前提
第六单元
语文
学习目标
1.积累并掌握文中重要词语,理解文中关键词语和句子的含意。
2.归纳文章内容要点,探讨了解读书学习之道。
3.鉴赏文章的重点语句,领会作者的思想观点,建构阅读经典对一个人获得教养至关重要的认识观。
学习重难点
重难点：
鉴赏文章的重点语句，领会作者的思想观点，树立正确的阅读观。
导入新课
走近任务
4月23日是“世界读书日”，为推动全民阅读新热潮，市图书馆拟组织“世界读书日，名家说‘读经典’”主题活动，活动拟定以“名人书房展”的形式进行，推出中西各具特色的名家书房展厅50个，推广名家阅读方法，探寻名家读书印记，展现名人精神世界。我校负责设计“黑塞的书房”，推荐黑塞的阅读经验。
任务活动一：设计厅前展板
新知讲解
新知讲解
作为一次展厅设计活动，在设计书房之前，应给黑塞设计一块人物展板，以便观展者快速了解黑塞。展板内容分为“识其人”“知其文”两部分。具体要求如下：
（1）上网搜索，自主查阅，搜集黑塞的生平资料及代表作品，了解黑塞一生的经历与创作历程，制作一份黑塞的人物展板，展示分享。
（2）要求文字简洁、通俗易懂。“识其人”“知其文”，每部分不超过100字。
识其人： ________
知其文： ________
新知讲解
【识其人】
赫尔曼·黑塞，出生在德国，1919年迁居瑞士，1923年46岁时入瑞士籍。
黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世，享年85岁。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。
主要作品有《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》。其中《荒原狼》于1946年获诺贝尔文学奖。
【识其文】
本文是有关读书的一篇随笔。
随笔在形式上可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。
在写法上，往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨，因此，富有“理趣”是其突出特色。
新知讲解
任务活动二：设计书房外景
新知讲解
文人书房，就要一点一滴皆有文人的味道。古往今来，大凡文人都要给自己的书房起个雅名，既反映主人的个性与品性，又关联主人的爱好与观点。寥寥几字，是主人明志修身的对外表白，是文人外在形象和内在修身的统一体现。而书室楹联或抒发情感、或表达雅兴，从中往往可探历代学者名人的心情和嗜好，是读书人的一种具体的文化表现。具体要求：
（1）书房名以二字、三字、四字为宜，不可太长，要与黑塞的品性相符。
命名：________
阐释内涵：
新知讲解
静修室
他认为中国人的“内省”和“静修”可以对抗西方物质主义，并将中国古代的智慧看作可以医治欧洲时代病的良方 。这种对内心修养的重视与“静修室”这个名字所蕴含的静心、内省的精神不谋而合。
文人书房，就要一点一滴皆有文人的味道。古往今来，大凡文人都要给自己的书房起个雅名，既反映主人的个性与品性，又关联主人的爱好与观点。寥寥几字，是主人明志修身的对外表白，是文人外在形象和内在修身的统一体现。而书室楹联或抒发情感、或表达雅兴，从中往往可探历代学者名人的心情和嗜好，是读书人的一种具体的文化表现。具体要求：
（2）给书房拟一副楹联，并阐释内涵。
楹联：　
阐释内涵：
新知讲解
兰香盈素室，岳色染书窗　　
兰花的香气溢满朴素的居室，月色映在书窗下
学习活动三：设计书房内景
新知讲解
书房内部摆设是此次“名人书房展”的重要环节。课文里黑塞有提到自己的阅读经历和乐趣，请同学们根据文本内容梳理一下作者不同阶段的读书选择，以此为据来布置黑塞的书架。书架之外，拟留出一面互动墙，墙上贴出体现黑塞阅读观的重点语句，请观展者互动交流，可以在互动墙上留下自己的阅读体会。具体要求：
（1）布置黑塞的书架。梳理作者不同阶段的读书选择，列出黑塞的阅读书单，为其布置书架。
阅读书单：
新知讲解
《老子》《论语》《庄子》
《孟子》《吕氏春秋》
《中国民间童话》
中国抒情诗歌和通俗小说
《鲁滨逊漂流记》
《一千零一夜》
巴尔扎克的小说
（2）布置阅读观互动墙。
新知讲解
①没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。
连用三个“没有”强调读书人，要有对爱的追求，要有对知识的敬重，要有对获得心的教养的追求。
你的理解：
（2）布置阅读观互动墙。
新知讲解
②我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。
这句话阐明了阅读的态度：只有怀着对阅读的喜爱，对知识的敬重，对杰作的敬畏之心，才能体会到杰作的真正价值。
你的理解：
任务活动四：设计赠品书签
新知讲解
参展结束后拟给每位观展者赠送书签，书签内容可以筛选黑塞名言，也可以编辑自己的阅读心语。具体要求：
新知讲解
（1）撷取黑塞名言，要求来自《读书：目的和前提》一文，能体现黑塞的读书观，能启人心智。不宜过长，30字以内为佳。
教养就是对精神和心灵完善的追求
名言：
选择理由：
真正的修养不存在功利的企图，正是为了精神和心灵的自我完善
任务活动五：
撰写黑塞展厅解说词
新知讲解
黑塞书房设计完毕，需撰写展厅解说词，向观展者介绍“黑塞的书房”，语言生动、形象、富有感染力。
新知讲解
他（黑塞）那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格。
——诺贝尔奖颁奖词
新知讲解
课堂小结
本课以素养为导向，以实践活动为主线，以“黑塞的书房”展厅设计为情境任务让学生在自主、合作、探究学习中领会黑塞的思想观点，明确阅读经典对一个人获得教养的意义；在表达与交流中深化自己的认识，树立正确的学习观；在阅读、写作实践中提升自己的文学素养。
谢谢大家

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