资源简介

国家是什么
第一课 国体与政体
政治
学习目标
① 政治认同：维护我国国家主权独立和领土完整，坚持人民民主专政
② 科学精神：理解国家的本质属性和构成要素，理解民主与专政的关系、国体与政体的关系
③ 法治意识：树立依法维护人民民主的意识
④ 公共参与：自觉维护国家主权独立和领土完整以及人民当家作主的权利
重点难点
重点：
民主和专政的关系、国体与政体的关系。

难点：
国家的含义、民主的阶级性、民主政体与专制政体的区别。
导入新课
一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……虽然歌词很平实、很朴素，仿佛是在讲述，但它讲出了千言万语也无法表达的一种情感，很深的一种情感，让每一颗心灵都能感受到国家的伟大，将个人命运与国家命运相联系并与之同行。
歌曲《国家》
总议题：国家知多少
子议题一：国家由谁来当家作主？
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探究活动一：
在原始社会,没有私有制,没有阶级,也没有国家。那时的社会组织是建立在血缘关系基础上的氏族和部落,社会秩序的维持主要是依靠习惯和传统力量,以及氏族首领的威信。这种制度是质朴而美妙的,但也是注定要灭亡的。国家就在氏族制度解体的过程中一步步建立起来。但这一过程却不是一蹴而就的,其中从“家”到“国”经历了几百万年。
那国家是怎么产生的?下面我们结合视频来了解一下。

探究与分享：结合视频和教材，谈谈国家是怎么产生的。
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探究活动一：
(1)地位：迄今最全面、最科学的关于国家的认识与解释。

(2)内容：
①国家是一种历史现象，不是从来就有的。
②国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。
③国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
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马克思主义的国家理论
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情景一　在中国先秦典籍中，“天子”统治的地域叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”，卿大夫统治的采邑叫“家”。古代中国人的社会情怀和政治抱负，往往与“家国天下”联系在一起。
情景二　梁启超说：“夫国也者，何物也？有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。”
情景三　2020年1月21日，中国台湾确诊首例新冠疫情患者，世界卫生组织于1月22日召开紧急会议商讨此次疫情，并未邀请中国台湾，中国台湾成为唯一有病毒个案而未获邀请的地方。

探究与分享：（1）国家存在和发展需要的基本条件是什么？
（2）世界卫生组织为什么拒绝台湾的加入？
探究活动二：
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国家的基本要素
一般认为，国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。
是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。
主权
是指处于国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括地下及上空。领土是国家行使主权的范围和空间。一国的领土一般由领陆、领水、领空组成。
领土
是指政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关。
政权
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情景一 作为超级大国的美国是世界第一大经济体，但在经济繁荣的背后也有丑陋的一面，比如相当数量的贫困人口的存在，特别是贫民窟。据美国官方数据统计，美国穷人数量占总人口的13%左右，约有4000万人处于贫穷阶段。首都华盛顿的闹市区，街道两旁“三步一岗、五步一哨”的，是那些拿着纸杯子要钱的穷人。在穷人区，房子是年久未修的危房，学校是最差的，秩序是混乱的，抢劫、枪杀层出不穷，美国的媒体选择性不报道，警察也懒得管。人民走上街头，以表达对美国财富分配不公、政府政策偏袒富人阶层的愤怒，但是，美国人民并没有等到他们想要的公平正义和工作机会，等来的却是警方的强制清场。
探究活动三：
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情景二 2020年11月28日是马克思主义的创始人之一、世界无产阶级的伟大导师和领袖——恩格斯诞辰200周年纪念日。恩格斯曾被“千年思想家”马克思视为“第二个我”，却始终自谦为“第二小提琴手”。恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”
探究与分享：结合材料，谈谈你对国家本质的认识。
探究活动三：
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国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质。
国家性质
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国家的本质：国家是一定阶级对其他阶级的专政。国家的本质属性是阶级性。
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（1）社会管理职能：如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建和维护公共设施，保护自然环境，等等。
（2）政治统治职能：即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。(根本职能)
国家职能
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探究活动四：
探究与分享：
有人认为，在美国，人们可以自由地演说、游行、集会、发表不同政见，每届总统大选更是热热闹闹、民主气氛浓厚，美国才是最高的民主，对此你怎么看?
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{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}关系
民主
专政
区别
含义
在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能
统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志
对象
统治阶级
被统治阶级
实施方式
按照少数服从多数的原则
凭借国家权力
联系
民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政
民主与专政
子议题二：为什么各国政体各具特色？
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2020年11月21日，二十国集团领导人第十五次峰会(简称2020 G20峰会)由2020年二十国集团主席国沙特国王萨勒曼主持。该次峰会以视频会议方式举行，聚焦保护生命、恢复经济阿增长，为更美好的未来奠定基石。我们也发现与会的各国首脑称谓并不完全相同，比如中国称主席，美国称总统，英国称首相，沙特称国王。那么，造成上述差异的主要原因是什么呢?
探究活动五：
探究与分享：分小组搜集各国材料,每个小组选出一个中心发言人。
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{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}中国
人民代表大会制度
从历史上看：西方民主共和制在中国行不通；从国家性质看：人民民主专政决定了中国实行人民代表大会制度；从代表阶级利益看：代表广大人民的根本利益；从经济基础看：人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应的
美国
总统制
深受英国总督制的影响；独立之初的美国实际上是个松散的邦联，实行总统制有利于美国的发展与强大；制约议会的需要
英国
君主立宪制
资产阶级新贵族和君主之间利益捆绑在一起；从历史上看，绝对君主制权力一直不够大，议会始终保留较多权力；英国民众对君主有强烈感情；英国革命不彻底的结果
沙特阿拉伯
君主制
建立在部落长老世袭制的基础上，具有充足的合法性；深受宗教文化的影响；国内资产阶级力量较弱等
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{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}关系
国体
政体
区别
含义
即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位
即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式
反映问题
说的是“谁掌握政权”的问题，它规定了国家的性质
说的是“如何掌握政权”的问题，它规定了国家的管理形式
联系
①国体与政体相互联系、相互依存。国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。
②政体具有相对独立性。
a：一个国家的政体不是一成不变的，这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式上的不断变化。
b：世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素
国体与政体
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采取了代议制
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}中国
人民代表大会制度
从历史上看：西方民主共和制在中国行不通；从国家性质看：人民民主专政决定了中国实行人民代表大会制度；从代表阶级利益看：代表广大人民的根本利益；从经济基础看：人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应的
美国
总统制
深受英国总督制的影响；独立之初的美国实际上是个松散的邦联，实行总统制有利于美国的发展与强大；制约议会的需要
英国
君主立宪制
资产阶级新贵族和君主之间利益捆绑在一起；从历史上看，绝对君主制权力一直不够大，议会始终保留较多权力；英国民众对君主有强烈感情；英国革命不彻底的结果
沙特阿拉伯
君主制
建立在部落长老世袭制的基础上，具有充足的合法性；深受宗教文化的影响；国内资产阶级力量较弱等
(1)含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。
(2)产生原因：一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。
(3)意义：代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。
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代议制
课堂练习
A.国家不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段才产生的
B.只有在经济上占统治地位的阶级才能在政治上占统治地位
C.国家是阶级矛盾不可调和的产物
D.国家权力经过完善和社会生产力发展水平相联系
B
国家是经济上占统治地位的阶级进行统治的政治权力机关。这说明( )
【练习1】
【解析】
本题强调国家的本质，而不是强调国家的产生，A选项观点与题意不符。
经济决定政治，只有在经济上占统治地位的阶级才能在政治上占统治地位，B选项观点正确且符合题意。
题中并没有探讨国家从何而来，C选项观点与题意不符。
题中没有涉及国家与社会生产力发展水平的关系，D选项观点与题意不符。
故选B。
课堂练习
课堂练习
A.看到了国家是人民的国家，人民是国家的主人
B.认为国家是阶级统治的工具
C.承认不同性质的国家，人民的地位是不同的
D.抹杀了国家的阶级本质
近代西方学者卢梭认为，国家是在订立契约的基础上产生的，而订立契约的主体是人民。因此，国家应该体现人民的最高共同意志。这种说法（ ）
D
【练习2】
【解析】
题中观点强调国家应该体现人民的意志，但A选项没有看到国家的阶级性，任何国家都具有阶级性，A选项排除。
题中观点没有涉及国家是阶级统治的工具，B选项不符合题意。
题中观点未涉及国家的不同性质，C选项不符合题意。
卢梭认为，国家应该体现人民的最高共同意志，这否认了国家是阶级统治的工具，抹杀了国家的阶级本质，D选项符合题意。
故选D。
课堂练习
课堂练习
①国体决定政体，并通过一定的政体来体现　
②政体决定国体，并服务于特定的国体　
③适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体　
④国体相同，政体必然相同
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
C
国家制度包括国体和政体两部分，关于二者的关系，下列说法正确的是( )
【练习3】
【解析】
国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。①③正确，②错误。
世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素。所以，国体相同并不必然决定政体相同，④错误。
故选C。
课堂练习
阅读材料，完成下列要求。
近年来，我国政府开展了一系列扫黑除恶专项斗争，极大地震慑了黑恶势力和犯罪分子，为经济社会发展和人民生活提供了安定的环境。
运用“国家本质”的有关知识，说明我国为什么要深入开展扫黑除恶专项斗争。
课后作业
①从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。阶级性是国家的本质属性，任何国家都是维护统治阶级利益的国家。
②民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。
③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。国家深入开展扫黑除恶专项斗争，目的是维护广大人民群众的根本利益，维护国家的长治久安。
【答案】
课后作业
课堂小结
谢谢大家

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