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(共24张PPT)
第六课 传统核心思想理念
6.2做核心思想理念的传承者
第三单元
2025春晚是一场年欢晚会，也是一场文化盛会。从《迎福》这一非遗传承的展示中，你体会到的什么思想理念？
新课导入
习近平总书记指出
“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”
习近平的论述给我们带来了怎样的思考？
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
活动一
小组谈论：
（1）结合书本54页“探究与分享”栏目，谈谈你对仁爱的理解。
（2）请说说在生活中如何践行仁爱，并填写好“小卡片”。
知 识 小 结
理解：讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
注意
①道德上的自律和自觉
②道德上的自律和自觉
③由近及远，始于家邦而终于四海。
践行：我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
活动二
阅读教材第55页 “相关链接”，回答以下问题：
（1）“水能载舟，亦能覆舟”体现了什么核心思想理念？
（2）请结合所见所闻，说说国家如何践行这一核心思想理念？
《荀子》中说：“传日：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。
知识小结：
重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁” 的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
中国共产党升华了民本思想，深入践行以人民为中心的发展思想，使人民生活全方位改善。
理论联系实际
活动三
商鞅立木为信
曾子杀猪
季布一诺千金
思考：这些中华传统故事的共同点是什么？
知识小结：守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
2025年央视 315晚会曝光了多家公司利用大数据获客软件和爬虫技术窃取个人隐私的乱象，这些公司的软件可以抓取用户电话、微信账号等信息，甚至监控同行直播带货数据。这些海量用户信息被打上数字标签，成为待售的商品，严重侵犯了个人隐私权。
理论联系实际
合作交流：
结合材料和所学知识，说说大数据时代下，我们应如何坚守诚信？
国家完善信用体系、政府严厉打击失信行为、企业诚信经营、青少年树立诚信意识... ...全体社会成员共同坚守。
活动四
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”
合作探究：孟子和文天祥如何面对道义选择的 请谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。
孟子：道义比生命更重要，舍生取义。
文天祥：坚守民族大义，宁愿牺牲生命不违背良心，正义。
中华民族先贤认为，只有坚守道义，才能实现个人品德的提升和社会的和谐稳定，因此将道义视为行为的准则，始终恪并努力践行。
理论联系实际
2024年10月，湖北咸宁，一辆黑色轿车司机突发疾病，导致车辆失控在街上横冲直撞。在危急时刻，杜志军驾驶白色电车，将黑色失控车辆死死抵住，最终在群众的共同努力下，失控车辆被彻底拦停。杜志军在如此紧急的情况下，所展现出的勇敢与坚定，让人肃然起敬。他的这一正义之举不仅挽救了昏迷司机，更避免了一场重大公共安全事故。2025年杜志军上榜“见义勇为勇士榜 ” 和“中国好人榜”。
见义勇为杜志军
思考：杜志军的故事启发我们应如何坚守道义、弘扬正气？
知识小结：
崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
思考：
（1）结合晏子用音乐閘明的“和而不同”的思想理念，谈谈你对“和合”思想的理解。
（2）这种“和合”思想是否意味着在生活中我们要和他人时刻保持一致，不能有自己的看法？
活动五
不同国家的文化习俗容易造成冲突和误解，应推动文化走向一致，消除文化差异
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，要坚持各民族和睦相处，共建民族共同体。
知识小结：
尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大：完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
辨一辨
思考：（1）人类命运共同体是体现什么核心思想理念？
（2）请你谈谈对此理念的理解。
活动六
探讨：“大道之行也，天下为公”为追求和谐美好的理想社会，新时代的青少年该为之做什么？
理论联系实际
知 识 小 结
求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公” 的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
课堂小结
做核心思想理念
的传承者
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
传承核心思想理念的具体内容和要求
讲仁爱
重民本
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
随堂练习
随堂练习
1. 孔子将仁的含义概括为“爱人”，后世将仁爱从社会人伦推
广到宇宙万物。下列对讲仁爱理解正确的有（ ）
　　①不包括爱全社会的人 ②要将心比心、推己及人
　　③要孝敬父母、关爱亲人 ④要扩展到爱天地万物
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
D
随堂练习
2. 民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。以下能够体现这一思想的有（ ）
　　①天下兴亡，匹夫有责 ②民惟邦本，本固邦宁
　　③天地之大，黎元为先 ④治国有常，利民为本
　　
D
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
随堂练习
3. 习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现了中华优秀传统文化中（ ）
　　
A
A． 尚和合、求大同的核心理念
B． 守诚信、崇正义的核心理念
C． 讲仁爱、重民本的核心理念
D． 知廉耻、懂荣辱的核心理念
随堂练习
材料题：
在中国文化中，核心思想理念体现了中华优秀传统文化的精神内核，如仁爱、诚信、和合等，这些理念贯穿于中华文化的各个方面，是中国人共同的价值追求和精神支柱。在实际生活中，我们应该积极践行这些核心思想理念，以之为指导，形成积极向上的社会风尚和道德规范。
结合材料，谈谈我们应如何弘扬中华优秀传统文化的核心思想理念。
①讲仁爱。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。②重民本。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。③守诚信。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。④崇正义。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。⑤尚和合。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。⑥求大同。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
课后作业
1.请列举出生活中体现核心思想理念的事例并记录下来。（基础性）
2.以小组为单位，用“守正创新”的理念设计一个展示核心思想理念的传承活动，以坚定文化自信。（拓展性）
THE END
感谢聆听

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