资源简介

(共19张PPT)
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
结合视频谈谈，你从屈原的作品及其故事中领悟到怎样的人文精神？
新课导入
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”
诗句通过“长太息”（长声叹息）、“掩涕”（擦拭眼泪）等动作，直观传达出屈原对百姓困苦生活的悲悯之情。即对民生苦难的共情、对家国命运的忧思。
路漫漫”象征人生道路的漫长与曲折，“修远”强调目标的遥远与艰辛。屈原以“上下求索”的姿态，表达了即使面对重重阻碍，仍坚持探索真理、追求理想的决心。
以“心善”为价值，以“九死不悔”为志，展现屈原对理想与信仰的执着追求，对个人道德操守的坚守，也是对真理与正义的坚守，体现了士大夫“士可杀不可辱”的精神气节。
文以载道、以文化人的教化思想
7.2 做中华人文精神的弘扬者
学习目标
1.感受中华人文精神的魅力，弘扬向上向善的思想文化，树立自觉传承中华人文精神的积极态度。
2.明确将中华人文精神传承弘扬下去，这是当代中国人的使命和责任，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
教学重点：弘扬中华人文精神
教学难点：自觉传承中华人文精神
自学指导
1
中华人文精神的作用？
2
如何做中华人文精神的弘扬者？
浏览课本P62-64页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：2分钟）
知识拓展
《经典咏流传》
《国家宝藏》
《中国诗词大会》
《非遗里的中国》
弘扬中华优秀传统文化类节目
历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
知识拓展
师娟：调解千家事的“和谐使者”
她是康乐县综治中心副主任，用爱心和责任，将无数面红耳赤的争吵化解为春风化雨般的和谐，成为康乐县群众心中的“和谐使者”。
师娟自担任康乐县综治中心副主任以来，始终把百姓的利益放在首位，用一颗赤诚之心去化解矛盾纠纷。曾帮助患有渐冻症的群众追回6年拖欠工程款，解决姐弟因征地补偿款反目成仇的纠纷。以情感共鸣化解矛盾，将法律与人性结合，群众称赞“有纠纷找师娟”。
思考：1.故事中的人物弘扬了什么人文精神？
2.谈一谈这个故事给你的启示。
以民为本、责任担当、公平正义、奉献社会、践行和谐共处理念。
榜样故事一
服务群众需以心换心，兼顾法理人情，方能凝聚人心，促进社会和谐。
1.中华人文精神的作用？P62
（1） 熏陶教化、凝聚示范作用。
（2）促进社会和谐、向上向善。
总结归纳
探究与分享P63
和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。
你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？
结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。
“和为贵”——《论语·学而》
强调和谐是处理人际关系与社会事务的核心原则，倡导以和为贵、化解矛盾。
“君子和而不同，小人同而不和”
——《论语·子路》
提倡在保持差异的同时追求和谐，反对表面附和却内心对立的虚假团结。
正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
2.如何做中华人文精神的弘扬者？P63
①弘扬促进社会和谐的思想文化。
“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，
“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。
应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
思考：1.观看视频，说说你眼中的中国青年是什么模样？
2.他们的哪些精神品质值得我们学习？
知识拓展
忠于祖国、忠于人民、勤于学习、勇于创新、乐以向上、
热爱科学、向上向善等等精神值得我们学习。
榜样故事二
“新时代好少年”榜样
龚铖（江苏南京）
他17个月时因脑干延髓肿瘤手术导致颈部以下瘫痪，但自强不息，以优异成绩考上省内知名中学，并保持全优。他心怀感恩，为病友捐献康复器械，立志在人工智能领域取得成绩，帮助更多患病群体。
李欣诺（广西柳州）
她师从戏曲名家，是学校“小小非遗文化传承人”，表演的《双阳公主》入选第27届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”活动，并获第十届中国-东盟戏剧周朱槿花·少儿折子戏组一等奖。她还是广西气象宣传科普中心和城中区文化馆的志愿者，用多种形式传承和弘扬中华优秀传统文化。
邹辰翊（四川简阳）
他连续多年利用节假日到简阳市社会福利院看望孤残儿童，积极参与公益活动，为贫困山区学生捐款捐物。此外，他还通过科技创新类竞赛为同龄人树立榜样，用行动诠释了“科技向善”的理念。
②弘扬向上向善的思想文化。
立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；
爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
2.如何做中华人文精神的弘扬者？P63-64
①弘扬促进社会和谐的思想文化。
②弘扬向上向善的思想文化。
总体归纳
课堂总结
做中华人文精神的弘扬者
①弘扬促进社会和谐的思想文化
②弘扬向上向善的思想文化
1.中华人文精神的作用（价值）？
2.如何做中华人文精神的弘扬者？
①熏陶教化、凝聚示范作用
②促进社会和谐、向上向善
堂堂清
1．2024年12月15日，广东省文明办发布了2024年广东“新时代好少年”先进事迹。这些“新时代好少年”中有的热心于公益，有的是科创小达人，有的身处逆境依然自强不息，有的积极传播革命先进事迹、弘扬中华优秀传统文化……发布这些“新时代好少年”的先进事迹有利于青少年（ ）
A．敢于竞争，超越他人
B．见贤思齐，完善自我
C．标新立异，与众不同
D．积极担当，寻求认可
B
2．中华优秀传统文化是中华民族的根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等，对我们今天做人、做事仍然具有启迪作用。下面对古文蕴含的道理解读正确的有（ ）
①富贵不能淫，贫贱不能淫，威武不能屈——我们要崇尚气节，保持自尊，坚守原则
②君子和而不同，小人同而不和——我们要在相互尊重的基础上和谐相处，不盲从苟同
③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华——我们要激发爱国情感，维护国家利益
④君子役物，小人役于物——我们要坚定目标，培养敢于追求梦想的执着精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
A
3．史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉……”以下名人诗句能体现这种家国情怀的是（ ）
①大漠孤烟直，长河落日圆（王维）
②穷则独善其身，达则兼善天下（孟子）
③寄意寒星基不察，我以我血荐轩辕（鲁迅）
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
B
4．“小家”和,方能“大家”安。某地紧扣“注重家庭、家教、家风”工作目标,以促进家庭和谐、提高社会文明程度为落脚点,深入挖掘优秀家教家风文化、培育文明家庭风尚、倡导科学家庭教育,积极培树“文明家庭”“最美家庭”“平安家庭”等示范典型。这一做法(　 )
①需要每个家庭成员主动放弃个人利益
②有利于弘扬促进社会和谐的思想文化
③需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容
④有利于良好社会风气的形成
A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①③④
C
5．以下名言警句中，体现促进社会和谐思想文化的是（ ）
A．海纳百川，有容乃大
B．人不为己，天诛地灭
C．狭路相逢勇者胜
D．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
A

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