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绝密★考试结束前四子，欧背有如止)班网太物”毛“制”数：
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2024学年第二学期浙江省县域教研联盟高三年级模拟考试
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思想政治
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命题：瑞安市教育发展研究院
审题：海宁市教师进修学校东阳市教育局教研室
考生须知：
(位)
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1.本卷满分100分，考试时间90分钟：
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2.
答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息：
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷：
4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。
一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目
·要求的，不选、多选、错选均不得分)云
1.
马克思在《雇佣劳动与资本》中写道，“二方面工入的收入随若资本的迅速增加也有所增加，可是另
一方面，横在资本家和工人之间的社会鸿沟也同时扩大，而资本支配劳动的权力，劳动对资本的依赖
程度也随着增大。”下列对此分析正确的是
A.随着收入增加，工人和资本家之间矛盾不断缓和
TB.雇佣工人对资本家的从属关系并不会因为待遇提高而被打破
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C.工人得到的剩余价值越多，依附资本的奴隶人数也增加得越多
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D.
以生产过剩为基本特征的经济危机是资本主义无法克服的痼疾部5公T
2.为庆祝深圳经济特区成立45周年，某校以“从深圳发展看改革开放”为主题开展项目式学习。对应活
动内容，成果分享正确的是
①活动内容：杭理深圳改革开放的艰辛
②活动内容：制作深圳改革开放大事件
历程
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时间轴密斯程
活动形式：观看纪录片
活动形式：查阅资料
成果分享：人民群众是改革开放伟大奇
成果分享：改革开放是党的全部实践的
迹的创造者
主题
③活动内容：探析深圳改革开放精神的
④活动内容：探寻深圳改革开放以来制
生成动因
度的变迁
活动形式：人物访谈
活动形式：社会调查
成果分享：改革开放精神植根于中国特
成果分享：制度创新是我国取得一切成
色社会主义的伟大实践
绩的根本原因
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.2024年，国际形势变乱交织，“脱钩断链”愈演愈烈。但中国行稳致远，党的二十届三中全会擘画宏
伟蓝图，新中国75周年赓续伟大事业，中国式现代化昂扬奋进。站在百年变局的历史方位，我们应
A.回看走过的路，承袭中国革命取得成功的三个法宝
B.远跳前行的路，迈进我国全面建成小康社会新征程
C.坚持伟大斗争，加强同盟国家间合作抗衡外部封锁
D.锚定伟大梦想，以中国特色社会主义道路来引领发展
4。党的十八大以来，我们党开展了史无前例的反腐败斗争，以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当
祛疴治乱，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下。这是基于
高三政治试题第1页（共6页）
蠡巴艇2024学年第二学期浙江省县域教研联盟高三年级模拟考试
政治参考答案
一、选择题虹（本大题共17小题，每小题2分，共34分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
◇
D
A
9
C
C
B
11
12
13
14
15
16
17
B
D
D
A
D
C
D
二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
18
19
20
21
22
23
0
c
B
Y
三、综合题（本大题共5小题，共48分）
24.
(1)B乡在基层治理的探索中，坚持党建引领，积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模
范作用(2分)，践行党的群众路线，有利于将组织优势转化为治理效能。（意义1分，可替代：
为…提供根本保障)
(2)通过整合各部门资源，为群众提供法律咨询，调解仲裁等服务，健全了社会矛盾纠纷预防化解机
制(2分)，有利于促进法治社会建设，打造共建共治共享社会治理新格局。(1分)
(3)通过开展文明评选活动，坚持法治与德治相结合(1分)，将“礼让和事”理念融入村规民约，发
挥乡规民约在社会治理中的积极作用(1分)，有利于推进民主管理，提高社会治理法治化水平。
(1分)
25.
(1)①实施科学的宏观调控，释放内需潜力。政府发行超长期国债支持以旧换新，通过更加积极的财
政政策，促进城乡协调发展，激发农村消费活力。(2分)
②完善市场规则，增强消费信心。针对新业态的一系列问题，政府加强市场监管，强化对消费者
权益保护。通过完善维权制度和信用约束机制，减少消费后顾之忧。(2分)
③推动供给侧结构性改革，以创新驱动消费升级。支持企业利用物联网、大数据、人工智能等技
术增加优质供给，形成供需互促的良性循环。(2分)
(2)①县体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。(2分)北京市结合本市资源，因地制宜培育消费增
长点。(1分)（理论可替代：尊重客观规律，一切从实际出发实事求是，一切以时间地点条件为
转移，)
②一定的文化反作用于一定的经济(1分)，发展文化产业(1分)有利于繁荣经济，促进消费。
(1分)（可替代答案：如文化可以具有推动发展的功能。其他言之有理也可给分，由老师自主把
握)
26
(1)①行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。(1分)陈某将车辆停至路旁
的行为与车辆受损的结果之间并不存在因果关系，陈某无需承担责任。(2分)小李扔鞭炮行为
导致了陈某车辆受损，构成侵权。(1分)
②未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。(1分)因小李年仅9岁，故法院
判决由监护人李某承担责任。(1分)
第1页（共2页）

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