资源简介

阳新县陶港中学2025年九年级中考化学模拟试题卷
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 Na-23 Al-27 S-32 Ca 40 Cu-64
一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A. 天然气用作燃料 B. 氮气用作制造硝酸和氮肥
C. 稀有气体用作电光源 D. 碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症
2. 加油站应张贴的消防安全图标是
A. B. C. D.
3. “端午时节粽飘香。”据研究，粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O）。下列有关对乙烯基苯酚的说法正确的是
A. 对乙烯基苯酚属于有机物
B. 对乙烯基苯酚中含有4个氢分子
C. 对乙烯基苯酚中氢元素的质量分数最大
D. 对乙烯基苯酚中碳元素和氧元素的质量比为8:1
4. 某自来水厂的净水过程如图所示。下列说法错误的是
A. 加入明矾可使悬浮杂质沉降 B. “沙滤”可去除大颗粒固体杂质
C. “水槽”中的水为纯净物 D. 上述净水过程中发生了化学变化
5. 铁和铜在自然环境中都能被腐蚀。下列不能说明铁比铜活泼的事实是
A. 历史上铜比铁使用更早 B. 铁的文物比铜的稀有
C. 氧化铁能与盐酸反应而铜单质不能 D. 铁能与硫酸铜溶液反应
6. 5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。已知镓原子的结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是
A. 镓元素属于金属元素 B. 镓原子的中子数为31
C. 镓元素的相对原子质量为69.72 D. 镓元素在化合物中的化合价通常显+3价
7.下列实验操作没有错误的是（ ）
A．振荡试管 B．倾倒液体
C．测定溶液pH D．稀释浓硫酸
8. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。
下列说法不正确的是
A. 热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇
B. 玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大
C. 喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点
D. 日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头
9. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
B. 阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C. 燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D. 溶液是由溶质和溶剂组成的，所以溶液一定是混合物
10. 小明利用初中常见的五种物质，构建了相互关系的网络图，甲、乙、丙都属于氧化物，部分反应物、生成物和反应条件已略去．“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质之间的一步转化关系．下列有关说法不正确的是
A. 反应①的生成物难溶于水 B. 反应②固体质量一定减小
C. 反应⑤和⑥的基本反应类型一定不同 D. 反应④和⑥均能体现碱的化学通性
11. 下列实验方案可以达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去N2中混有的少量CO 通过足量灼热CuO
B 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量水溶解，蒸发
C 鉴别NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三种浓溶液 取样，相互滴加，观察现象
D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液
A. A B. B C. C D. D
12. 对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。
下列说法错误的是
A. 图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B. 图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C. 图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag
D. 图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
13. 下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应(“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化)，下列选项符合图示关系的是
选项 甲 乙 丙 丁
A
B
C
D
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题（共7题，除标明外，每空1分，共32分）
14．（4分）化学和生产、生活息息相关。请回答下列问题：
（1）图1是节水标识。请列出日常生活中节水措施 （写一条）。
（2）图2是内层涂有聚四氟乙烯不粘锅材料的铁锅，聚四氟乙烯是一种 （填“天然”或“合成”）材料。
（3）图3是冰箱除味剂，除味包中有活性炭，主要是利用了活性炭的 作用。
（4）图4是水基型灭火器，其灭火原理是 。
15.阅读下列科普短文。
近年来，为了克服传统材料在性能上的一些缺点，人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分，常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等；增强材料种类繁多，包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。近年我国使用不同增强材料的比例如图1。
石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，是一种理想的复合材料增强体。如应用于纺织行业的石墨烯复合纤维，能有效抑制真菌滋生，祛湿透气，同时能瞬间升温，还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图2。石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料，能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图3。随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。
依据文章内容回答下列问题：
（1）下列属于复合材料的是_______。(填选项)
A. 棉花 B. 玻璃钢 C. 钛合金 D. 塑料
（2）由图1可知，近年我国使用最多的增强材料是_______。
（3）石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，原因是_______。
（4）由图3可以得到的结论是_______。
（5）下列说法错误的是_______(填选项)。
A. 石墨烯属于化合物，质软，能导电、具有吸附性，常温下化学性质稳定
B. 复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越高
C. 在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，产物相同
D. 石墨烯复合材料将被广泛应用到各个领域
16. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：
（1）t3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________________。
（2）t1℃时，将40g丙加入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是________________g。
（3）若甲中混有少量乙，可用_________________的方法提纯甲（填 “蒸发结晶”或“降温结晶”）。
（4）根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是_________________。
A. 降低温度可以使丙的饱和溶液变为不饱和溶液
B. t3℃时，等质量甲、乙、丙饱和溶液中，溶剂的质量由大到小的顺序是丙>乙>甲
C. 将t3℃时，甲、乙的饱和溶液降温至t2℃，析出固体的质量甲>乙
17. 化学兴趣小组利用如图所示装置测定某过氧化氢溶液中溶质的质量分数。已知反应前天平的示数为320.00g，将注射器内的液体全部注入锥形瓶，充分反应后，天平示数为319.68g。
回答下列问题：
（1）该反应前后二氧化锰的质量_______(填“增大”“减小”或“不变”)。
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数_______(结果精确到0.1%)。
18.化学是一门以实验为基础的科学。
（1）根据下列装置图回答：
①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气反应的化学方程式为_____。
②实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为_____(填序号)。
（2）下列选项中，由实验及现象推出相应结论正确的是_____(填序号)。
选项 A B C
实验
现象 有气泡冒出，触摸试管外壁，感觉放热 旋紧瓶塞，振荡，软塑料瓶变瘪 甲瓶中出现白色浑浊乙瓶中无明显现象
结论 化学反应在生成新物质的同时，伴随着能量变化 二氧化碳能与水反应 人体呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量
19. 兴趣小组在实验室用某石灰石（含少量Fe2O3）为原料制备高纯CaCO3的流程如图所示，请回答下列问题：
（1）“酸溶”前为使反应物接触更充分，应对石灰石进行的操作是______。
（2）“沉钙”时发生反应的化学方程式为：，X的化学式为______。
（3）“沉钙”中，其他条件相同，当温度高于35℃时CaCO3产率会明显下降，其主要原因：一是氨水挥发和分解速率加快，二是______。
（4）流程中可循环利用的物质有______（写一种）。
20. 人被蚊虫叮咬时，蚊虫向人的皮肤“注射”了“蚁酸”，使叮咬处红肿痛痒。化学兴趣小组的同学们对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？具有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴入几滴紫色石蕊溶液，观察到溶液变成红色，说明蚁酸溶液呈___________（填“酸”或“碱”）性。
（2）小亮同学根据蚁酸中含有___________元素，推测出蚁酸分解生成的氧化物之一是H2O。
（3）小亮同学对蚁酸分解生成的另一种氧化物。提出猜想：I.该氧化物是CO2；Ⅱ.该氧化物是CO。他将蚁酸分解产生的气体通过下图实验装置进行验证：
实验过程中，装置甲中无明显现象，则猜想I_______（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，则装置丁中的现象是________；装置丙中发生反应的化学方程式是__________。
【讨论交流】
（4）从环保角度分析，该装置存在的明显不足是___________。
【拓展延伸】
（5）甲酸（HCOOH）中碳、氢、氧三种元素的质量比为______。
（6）为缓解蚊虫叮咬的痛痒，可在叮咬处涂抹下列物质中的______。（填字母序号）
A. 苏打水 B. 肥皂水 C. 醋酸
阳新县陶港中学2025年九年级中考化学模拟试题卷（解析版）
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 Na-23 Al-27 S-32 Ca 40 Cu-64
一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A. 天然气用作燃料 B. 氮气用作制造硝酸和氮肥
C. 稀有气体用作电光源 D. 碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症
【答案】C
【解析】
【详解】A、天然气因为具有可燃性所以用作燃料，可燃性需要通过化学变化表现出来，是化学性质；
B、氮气用作制造硝酸和氮肥是氮气含有氮元素，通过一定的化学反应可转化为硝酸和氮肥，需要通过化学变化表现出来，是化学性质；
C、稀有气体用作电光源是因为稀有气体通电发出不同颜色的光，不需要化学变化表现出来，是物理性质；
D、碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症是因为碳酸氢钠和盐酸可以反应，需要通过化学变化表现出来，是化学性质；
故选C。
2. 加油站应张贴的消防安全图标是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】加油站内的空气混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要张贴一些禁火标志，如禁止吸烟、禁止烟火等。
【详解】A、图中所示标志是塑料制品回收标志，不符合题意；
B、图中所示标志是节约用水标志，不符合题意；
C、图中所示标志是腐蚀品标志，不符合题意；
D、图中所示标志是禁止吸烟标志，符合题意；
故选D。
3. “端午时节粽飘香。”据研究，粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O）。下列有关对乙烯基苯酚的说法正确的是
A. 对乙烯基苯酚属于有机物
B. 对乙烯基苯酚中含有4个氢分子
C. 对乙烯基苯酚中氢元素的质量分数最大
D. 对乙烯基苯酚中碳元素和氧元素的质量比为8:1
【答案】A
【解析】
【详解】A、对乙烯基苯酚是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确；
B、对乙烯基苯酚是由对乙烯基苯酚分子构成的，不含有氢分子，故选项说法错误；
C、对乙烯基苯酚中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×8）：（1×8）：（16×1）=12：1：2，其中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误；
D、对乙烯基苯酚中碳元素和氧元素的质量比为（12×8）：（16×1）=6：1，故选项说法错误；
故选：A。
4. 某自来水厂的净水过程如图所示。下列说法错误的是
A. 加入明矾可使悬浮杂质沉降 B. “沙滤”可去除大颗粒固体杂质
C. “水槽”中的水为纯净物 D. 上述净水过程中发生了化学变化
【答案】C
【解析】
【详解】A、明矾在溶于水时能形成胶状物，吸附悬浮杂质，形成较大颗粒而加快沉降，选项正确；
B、“沙滤”可去除大颗粒固体杂质，选项正确；
C、“水槽”中的水还含有可溶性杂质，是混合物，选项错误；
D、沉淀池和沙滤的过程中没有新物质生成，发生了物理变化，空气氧化、杀菌消毒的过程，生成了新物质，发生了化学变化，选项正确；
故选C。
5. 铁和铜在自然环境中都能被腐蚀。下列不能说明铁比铜活泼的事实是
A. 历史上铜比铁使用更早 B. 铁的文物比铜的稀有
C. 氧化铁能与盐酸反应而铜单质不能 D. 铁能与硫酸铜溶液反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、活动性弱的金属使用的更早，因为活动性越弱，越容易制得，故A正确；
B、铁的化学性质活泼，易发生反应，不易保存，能说明铁比铜活泼，故B正确；
C、氧化铁是金属氧化物，铜是金属单质，氧化铁能与盐酸反应而铜单质不能，不能说明铁比铜活泼，故C错误；
D、铁能与硫酸铜溶液反应，说明铁比铜活泼，故D正确。
故选C。
6. 5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。已知镓原子的结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是
A. 镓元素属于金属元素 B. 镓原子的中子数为31
C. 镓元素的相对原子质量为69.72 D. 镓元素在化合物中的化合价通常显+3价
【答案】B
【解析】
【详解】A、镓元素带有“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
B、在原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，镓元素的质子数（等于原子序数等于核电荷数）是31，而不是核内中子数为31，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的信息图可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为69.72，故选项说法正确。
D、由镓原子结构示意图可知，镓原子的最外层电子数是3，在反应过程中容易失去三个电子形成带三个正电荷的离子，则Ga为+3价，故选项说法正确。
故选：B。
7.下列实验操作没有错误的是（ ）
A．振荡试管 B．倾倒液体
C．测定溶液pH D．稀释浓硫酸
【答案】B
【解析】A、振荡试管时，不能用拇指堵住试管口，有腐蚀性的残液会腐蚀手指，选项错误；
B、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，选项正确；
C、用pH试纸测溶液的pH时，应使用玻璃棒将待测溶液滴到pH试纸上，不能将pH试纸浸入待测溶液中测溶液的pH，会导致pH试纸上的药品污染待测溶液，选项错误；
D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，且不可将水注入浓硫酸中，选项错误，故选B。
8. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。
下列说法不正确的是
A. 热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇
B. 玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大
C. 喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点
D. 日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头
【答案】C
【解析】
【详解】A、热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，说法正确；
B、温度升高，丙三醇分子间的间隔变大使玻璃球胀破，说法正确；
C、喷水灭火的原理是水蒸发带走周围的热量，使周围的温度降到着火点以下，说法错误；
D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止玻璃球胀破，造成损失，说法正确。
故选C。
9. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
B. 阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C. 燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D. 溶液是由溶质和溶剂组成的，所以溶液一定是混合物
【答案】D
【解析】
【详解】A、纯净物只含一种物质，同种分子构成的物质属于纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成，如纯净物铁由铁原子构成，错误；
B、离子是带电的原子或原子团。带正电的离子是阳离子。但带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子也带正电，错误；
C、燃烧伴随着发光、放热现象，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电发光放热，错误；
D、溶液是均一稳定的混合物，溶液是由溶质和溶剂组成的，一定含有多种物质，溶液一定是混合物，正确；
故选D。
10. 小明利用初中常见的五种物质，构建了相互关系的网络图，甲、乙、丙都属于氧化物，部分反应物、生成物和反应条件已略去．“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质之间的一步转化关系．下列有关说法不正确的是
A. 反应①的生成物难溶于水 B. 反应②固体质量一定减小
C. 反应⑤和⑥的基本反应类型一定不同 D. 反应④和⑥均能体现碱的化学通性
【答案】C
【解析】
【分析】甲、乙、丙都属于氧化物，甲能和氢氧化钙反应，可为二氧化碳；氢氧化钙能转化为丙，则丙为水；乙能转化为甲、丙，则可用氧化铁或氧化铜等金属氧化物，氢气还原金属氧化物生成水，碳或一氧化碳还原金属氧化物生成二氧化碳，且碳能和二氧化碳反应生成一氧化碳，符合推断。
【详解】A、根据分析，反应①即碳和二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳，一氧化碳难溶于水，该选项说法正确；
B、根据分析，反应②即碳和氧化铁或氧化铜反应生成铁或铜和二氧化碳气体，反应后固体质量减小，该选项说法正确；
C、反应⑤可为氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，反应⑥为氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，两个反应均属于复分解反应，该选项说法不正确；
D、反应④为碱和非金属氧化物的反应，反应⑥可为碱或非金属氧化物的反应，则均能体现碱的化学性质，该选项说法正确。
故选C。
11. 下列实验方案可以达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去N2中混有的少量CO 通过足量灼热CuO
B 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量水溶解，蒸发
C 鉴别NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三种浓溶液 取样，相互滴加，观察现象
D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、CO与CuO加热时生成铜和二氧化碳，混合气体通过足量灼热CuO，能除去杂质，但引入二氧化碳（生成的），该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意；
B、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，加足量水溶解，蒸发不能将两种物质分离，加入足量的水溶解，过滤，洗涤干燥滤渣得到碳酸钙，蒸发滤液得到氯化钙，该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意；
C、（NH4）2SO4与NaOH反应生成硫酸钠、水和具有刺激性气味的氨气，与BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化铵，取样，相互滴加，既能产生刺激性气味又能产生沉淀的是（NH4）2SO4，能与硫酸铵产生刺激性气味的是NaOH，能与硫酸铵产生沉淀的是BaCl2，该实验方案可以达到实验目的，符合题意；
D、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，熟石灰是氢氧化钙的俗称，取样，加水溶解，滴加酚酞试液，肯定会变红色，无法检验是否含有熟石灰，该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意。
故选C。
12. 对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。
下列说法错误的是
A. 图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B. 图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C. 图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag
D. 图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
【答案】A
【解析】
【详解】A、图1实验中蒸馏水和通入二氧化碳的蒸馏水都不能使酚酞溶液变色，所以图1实验不能验证二氧化碳与水发生了反应。A错误；
B、图2实验75℃热水提供的热量使铜片上白磷燃烧，不能使铜片上红磷燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高。B正确；
C、图3实验中铁片和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，说明铁比铜活泼；银片不能和硫酸铜反应，说明银不如铜活泼。即图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag。C正确；
D、图4实验将硝酸铵固体加入烧杯中的水里，饱和硝酸钾溶液中有白色晶体析出；饱和石灰水未变浑浊。温度降低，硝酸钾溶解度变小，氢氧化钙溶解度变大。即图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量。D正确。
综上所述：选择A。
13. 下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应(“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化)，下列选项符合图示关系的是
选项 甲 乙 丙 丁
A
B
C
D
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、氢氧化钠和硫酸生成硫酸钠和水，硫酸和锌生成硫酸锌和氢气，锌和硫酸铜生成硫酸锌和铜，硫酸铜和氢氧化钠生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，但氢氧化钠无法转化为锌，选项错误；
B、氢氧化钙和盐酸生成氯化钙和水，盐酸和氢氧化钠生成氯化钠和水，氢氧化钠和碳酸钙不反应，碳酸钙和氢氧化钙不反应，氢氧化钙和和碳酸钠可生成碳酸钙和氢氧化钠，选项错误；
C、碳酸钠和氢氧化钙生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钙和硫酸生成硫酸钙和水，硫酸和氯化钡生成硫酸钡和盐酸，氯化钡和碳酸钠生成碳酸钡和氯化钠，碳酸钠无法转化为硫酸，选项错误；
D、碳和不充足氧气点燃生成一氧化碳，碳能转化为一氧化碳，氧气和一氧化碳点燃生成二氧化碳，一氧化碳和氧化铜加热生成二氧化碳和铜，氧化铜和碳高温生成铜和二氧化碳，选项正确。
故选D。
二、非选择题（共7题，除标明外，每空1分，共32分）
14．（4分）化学和生产、生活息息相关。请回答下列问题：
（1）图1是节水标识。请列出日常生活中节水措施 （写一条）。
（2）图2是内层涂有聚四氟乙烯不粘锅材料的铁锅，聚四氟乙烯是一种 （填“天然”或“合成”）材料。
（3）图3是冰箱除味剂，除味包中有活性炭，主要是利用了活性炭的 作用。
（4）图4是水基型灭火器，其灭火原理是 。
【答案】（1）淘米水浇花或洗衣水冲厕所等（合理即可）
（2）合成
（3）吸附
（4）隔绝氧气（或空气）
【解析】（1）日常生活中的节水措施可通过“一水多用”，如淘米水浇花、洗衣水冲厕所等；
（2）聚四氟乙烯是塑料，属于合成材料；
（3）冰箱除味剂的除味包中有活性炭，活性炭具有吸附性，可以吸附异味；
（4）水基型灭火器，产生的泡沫喷射在可燃物表面形成一层水膜，达到灭火的目的，其灭火原理是隔绝氧气（或空气）。
15.阅读下列科普短文。
近年来，为了克服传统材料在性能上的一些缺点，人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分，常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等；增强材料种类繁多，包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。近年我国使用不同增强材料的比例如图1。
石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，是一种理想的复合材料增强体。如应用于纺织行业的石墨烯复合纤维，能有效抑制真菌滋生，祛湿透气，同时能瞬间升温，还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图2。石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料，能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图3。随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。
依据文章内容回答下列问题：
（1）下列属于复合材料的是_______。(填选项)
A. 棉花 B. 玻璃钢 C. 钛合金 D. 塑料
（2）由图1可知，近年我国使用最多的增强材料是_______。
（3）石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，原因是_______。
（4）由图3可以得到的结论是_______。
（5）下列说法错误的是_______(填选项)。
A. 石墨烯属于化合物，质软，能导电、具有吸附性，常温下化学性质稳定
B. 复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越高
C. 在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，产物相同
D. 石墨烯复合材料将被广泛应用到各个领域
【答案】（1）B （2）玻璃纤维
（3）原子排列方式不同
（4）石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小 （5）AB
【解析】
【小问1详解】
A、棉花属于天然有机高分子材料；A不符合题意；
B、玻璃钢属于复合材料；B符合题意；
C、钛合金属于金属材料；C不符合题意；
D、塑料属于合成有机高分子材料。D不符合题意。
综上所述：选择B。故填：B。
【小问2详解】
由图1可知，近年我国使用最多的增强材料是玻璃纤维。故填：玻璃纤维。
【小问3详解】
由于碳原子排列方式不同，所以石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异。故填：原子排列方式不同。
【小问4详解】
据图3可以得到如下的结论：石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小。故填：石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小。
【小问5详解】
A、石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，所以石墨烯属于单质，不属于化合物。A错误；
B、据图2可知，复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越低。B错误；
C、在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，生成二氧化碳，所以在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，产物相同。C正确；
D、随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。即石墨烯复合材料将被广泛应用到各个领域。D正确。
综上所述：选择AB。故填：AB。
16. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：
（1）t3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________________。
（2）t1℃时，将40g丙加入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是________________g。
（3）若甲中混有少量乙，可用_________________的方法提纯甲（填 “蒸发结晶”或“降温结晶”）。
（4）根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是_________________。
A. 降低温度可以使丙的饱和溶液变为不饱和溶液
B. t3℃时，等质量甲、乙、丙饱和溶液中，溶剂的质量由大到小的顺序是丙>乙>甲
C. 将t3℃时，甲、乙的饱和溶液降温至t2℃，析出固体的质量甲>乙
【答案】（1）甲乙丙##甲>乙>丙
（2）130 （3）降温结晶 （4）AB
【解析】
【小问1详解】
由图可知，t3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲、乙、丙。
【小问2详解】
由图可知，t1℃时，丙的溶解度为30g，则将40g丙加入100g水中，充分溶解后，最多只能溶解30g丙，所得溶液的质量为30g+100g=130g。
【小问3详解】
由图可知，甲、乙溶解度均随温度升高而增大，且甲溶解度受温度影响比较大，则若甲中混有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲。
【小问4详解】
A、丙的溶解度随温度降低而增大，则降低温度可以使丙的饱和溶液变为不饱和溶液，该选项说法正确；
B、t3℃时，溶解度甲>乙>丙，则等质量甲、乙、丙饱和溶液中，溶质的质量关系为甲>乙>丙，则溶剂的质量关系为丙>乙>甲，该选项说法正确；
C、由于不确定甲、乙溶液的质量关系，则无法比较析出固体的质量，该选项说法不正确。
故选AB。
17. 化学兴趣小组利用如图所示装置测定某过氧化氢溶液中溶质的质量分数。已知反应前天平的示数为320.00g，将注射器内的液体全部注入锥形瓶，充分反应后，天平示数为319.68g。
回答下列问题：
（1）该反应前后二氧化锰的质量_______(填“增大”“减小”或“不变”)。
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数_______(结果精确到0.1%)。
【答案】（1）不变 （2）解：由质量守恒定律可知，生成氧气的质量=320.00g 319.68g=0.32g
设参加反应的过氧化氢的质量为x
=
x=0.68g
该过氧化氢溶液中溶质的质量分数=×100%=1.6%
答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为1.6%。
【解析】
【小问1详解】
二氧化锰是该反应的催化剂，由催化剂的概念可知，该反应前后二氧化锰的质量不变，故填：不变。
【小问2详解】
见答案。
18.化学是一门以实验为基础的科学。
（1）根据下列装置图回答：
①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气反应的化学方程式为_____。
②实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为_____(填序号)。
（2）下列选项中，由实验及现象推出相应结论正确的是_____(填序号)。
选项 A B C
实验
现象 有气泡冒出，触摸试管外壁，感觉放热 旋紧瓶塞，振荡，软塑料瓶变瘪 甲瓶中出现白色浑浊乙瓶中无明显现象
结论 化学反应在生成新物质的同时，伴随着能量变化 二氧化碳能与水反应 人体呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量
【答案】（1） ①. ②. AD
（2）AC
【解析】
【小问1详解】
①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，制取原理是高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；
②实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，反应物为固体和液体，反应条件是常温，故发生装置应选择固液常温型发生装置，即装置A；二氧化碳密度比空气大、能溶于水且与水反应，故收集二氧化碳应通过向上排空气法进行收集，故收集装置选择装置D，综上实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳选用的装置组合为AD；
【小问2详解】
A、盐酸与镁反应生成氢气和氯化镁，且该反应放热，故实验现象为有气泡冒出，触摸试管外壁，感觉放热；可得出实验结论为化学反应在生成新物质的同时，伴随着能量变化，说法正确，符合题意；
B、把水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中，旋紧瓶塞，振荡，实验现象为软塑料瓶变瘪；可得出实验结论为二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳能与水反应，说法错误，不符合题意；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将澄清石灰水分别加入装有空气和呼出气体的集气瓶中，实验现象为甲瓶中出现白色浑浊，乙瓶中无明显现象；可得出实验结论为人体呼出气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量，说法正确，符合题意。
故选：AC。
19. 兴趣小组在实验室用某石灰石（含少量Fe2O3）为原料制备高纯CaCO3的流程如图所示，请回答下列问题：
（1）“酸溶”前为使反应物接触更充分，应对石灰石进行的操作是______。
（2）“沉钙”时发生反应的化学方程式为：，X的化学式为______。
（3）“沉钙”中，其他条件相同，当温度高于35℃时CaCO3产率会明显下降，其主要原因：一是氨水挥发和分解速率加快，二是______。
（4）流程中可循环利用的物质有______（写一种）。
【答案】（1）粉碎 （2）H2O
（3）CO2溶解度随温度升高而减小
（4）NH3（或“H2O”）
【解析】
【小问1详解】
为了使石灰石和盐酸接触更充分，可以对石灰石进行粉碎。
【小问2详解】
在化学反应过程中，原子的种类和数目不变，反应前有一个钙原子，两个氯原子，两个氮原子，六个氢原子，一个碳原子，两个氧原子；反应后有一个钙原子，两个氯原子，两个氮原子，八个氢原子，一个碳原子，三个氧原子；故可得出X中含有二个氢原子，一个氧原子，即X的化学式为H2O。
【小问3详解】
CO2随着温度升高，在液体中溶解度不断减小，造成CaCO3产率明显下降。
【小问4详解】
由流程图中可得，开始有投入，后续有产出的非产品的物质可循环利用，循环利用的物质有NH3、H2O。
20. 人被蚊虫叮咬时，蚊虫向人的皮肤“注射”了“蚁酸”，使叮咬处红肿痛痒。化学兴趣小组的同学们对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？具有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴入几滴紫色石蕊溶液，观察到溶液变成红色，说明蚁酸溶液呈___________（填“酸”或“碱”）性。
（2）小亮同学根据蚁酸中含有___________元素，推测出蚁酸分解生成的氧化物之一是H2O。
（3）小亮同学对蚁酸分解生成的另一种氧化物。提出猜想：I.该氧化物是CO2；Ⅱ.该氧化物是CO。他将蚁酸分解产生的气体通过下图实验装置进行验证：
实验过程中，装置甲中无明显现象，则猜想I_______（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，则装置丁中的现象是________；装置丙中发生反应的化学方程式是__________。
【讨论交流】
（4）从环保角度分析，该装置存在的明显不足是___________。
【拓展延伸】
（5）甲酸（HCOOH）中碳、氢、氧三种元素的质量比为______。
（6）为缓解蚊虫叮咬的痛痒，可在叮咬处涂抹下列物质中的______。（填字母序号）
A. 苏打水 B. 肥皂水 C. 醋酸
【答案】（1）酸 （2）氢
（3） ①. 不成立 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. （4）没有处理尾气 （5）6：1：16 （6）AB
【解析】
【小问1详解】
紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，则说明蚁酸溶液呈酸性。
【小问2详解】
根据反应前后元素种类不变，生成物中有水，则说明蚁酸中含有氢元素。
【小问3详解】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而装置甲中无明显现象，则说明另一种氧化物不是二氧化碳，则猜想Ⅰ不成立；
一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到装置丁中的澄清石灰水变浑浊；
丙中发生的反应的化学方程式为：。
【小问4详解】
一氧化碳有毒，会污染空气，而该装置没有处理尾气。
【小问5详解】
甲酸（HCOOH）中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：（1×2）：（16×2）=6：1：16。
【小问6详解】
由上可知，蚊虫叮咬后的蚁酸显酸性，所以可以选择涂抹一些显碱性物质，与酸性物质反应，以减轻痛痒。
A、苏打水显弱碱性，可用于涂抹蚊虫叮咬处，减轻痛痒，符合题意；
B、肥皂水显弱碱性，可用于涂抹蚊虫叮咬处，减轻痛痒，符合题意；
C、醋酸中含有醋酸，显酸性，不能用于涂抹蚊虫叮咬处，不符合题意。
故选AB。

展开更多......

收起↑