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浙江省金华市义乌市绣湖学校2025年 八年级期中教学质量检测 科学试卷.
一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．（2025八下·义乌期中）科学方法中建立模型可以帮助人们认识和理解一些抽象的、不能直接观察到的事物。下列各图中没有体现建模思想的是（　　）
A．分子的结构
B．探究种子萌发条件
C．地球仪
D．手电筒的电路图
2．（2025八下·义乌期中）下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 (　　)
A．蒸馏水、冰水混合物、海水 B．铁、氦气、果汁
C．液氮、氧化镁、澄清石灰水 D．氢气、 空气、糖水
3．（2025八下·义乌期中）下列化学符号中关于数字“2”的意义，正确的是 (　　)
A．2Ca中的“2”表示2个钙元素
B．Fe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位的正电荷
C．CO2中的“2”表示二氧化碳中含有2个氧原子
D．中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价
4．（2025八下·义乌期中）我国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。如图所示是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇(CH3OH)和水的微观示意图，下列说法不正确的是(　　)
A．该反应实现了无机物到有机物的转化
B．参加反应的二氧化碳和氢气的微粒个数比为1：3
C．分子是该化学变化的最小微粒
D．减少化石燃料煤、石油、天然气的燃烧是实现“碳中和”重要途径
5．（2025八下·义乌期中）人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断不正确的是 (　　)
A．鱼形铁能被磁体吸引 B．指南鱼鱼头应标注“N”
C．指南鱼周围存在磁感线 D．指南鱼的腹部磁性最弱
6．（2025八下·义乌期中）卢瑟福α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的葡萄干布丁原子模型，为建立现代原子理论打下基础。如图是某化学小组描绘的α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹。 下列说法错误的是 (　　)
A．运动轨迹a错误
B．通过轨迹c，可推测原子核带正电
C．轨迹b比轨迹d的数量多
D．该实验说明原子核由质子与中子构成
7．（2025八下·义乌期中）徐伟同学发现，日常生活中妈妈有很多不规范的用电行为，很容易造成危险。于是他对妈妈的某些用电行为进行了总结，以便及时纠正：①空气开关跳闸后，立即合上；②边给手机充电边用手机打电话；③用湿布擦拭用电器前断开开关；④在不断开电路的情况下，更换日光灯；⑤将三线插头变为两线插头使用；⑥家里电路定期检查，老旧线路及时更换。妈妈的这些行为中不符合安全用电原则的是(　　)
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．③④⑤⑥
8．（2025八下·义乌期中）如图，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管，闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是 （　　）
A．电压表示数变大，电流表示数也变大
B．电路中电流变小
C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小
D．电压表与电流表示数比值不变
9．（2025八下·义乌期中）由Na2CO3和CaCO3组成的混合物中，经测定其中碳元素的质量分数为11.65%，则在以下六个量中：①Na元素的质量分数，②Ca元素的质量分数，③氧元素的质量分数， 的质量分数， 的质量分数， ⑥Na2CO3和CaCO3和的质量比。能确定的是 (　　)
A．只有③能确定 B．只有③⑥能确定
C．只有④⑤⑥能确定 D．都能确定
10．（2025八下·义乌期中）有关分解反应(A=B+C)的说法正确的是(　　)
A．反应物一定只有一种 B．生成物中一定有单质
C．生成物一定只有两种 D．生成物中一定有化合物
11．（2025八下·义乌期中） 下列对化学方程式： 表示的含义或说法正确的是(　　)
A．氢气加氯气在点燃的条件下等于氯化氢
B．参加反应的H2、Cl2和生成的HCl的分子个数比是1： 1：2
C．2g氢气和35.5g氯气反应， 会生成37.5g氯化氢
D．每1 份质量的氢气和1 份质量的氯气在点燃的条件下反应生成2份质量的氯化氢
12．（2025八下·义乌期中）是工业制取硝酸的关键反应。 与一定质量O2反应时，NH3、H2O 的质量随消耗O2质量的变化如图。下列说法错误的是 (　　)
A．80gO2反应时， 生成X的质量为60g
B．化学方程式中a和d的比为2：3
C．化学计量数b=5
D．X为NO2
13．（2025八下·义乌期中）下列图像能正确反映对应关系的是（　　）
A．甲表示加热高锰酸钾制取氧气时剩余固体中氧元素的质量变化
B．乙表示加热氯酸钾 (含少量 MnO2 ) 制取氧气时固体物质种类的变化
C．丙表示双氧水 (含少量 MnO2 ) 分解时溶液中氢元素的质量分数变化
D．丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化
14．（2025八下·义乌期中）某化学兴趣小组在教师的指导下开展如图所示实验(固定装置已略去，实验前开关K1、K2均处于关闭状态)Ⅰ.打开K1，通入N2一段时间，点燃酒精灯； Ⅱ.关闭K1，打开K2，通入O2，观察现象。
针对上述实验，下列说法错误的是 (　　)
A．步骤Ⅱ中可观察到的现象是A中无明显现象，B中红磷燃烧，产生大量白雾
B．步骤Ⅱ与步骤Ⅰ对照可以证明可燃物燃烧需要氧气
C．步骤Ⅱ中A、B装置中实验现象的对照可以证明可燃物燃烧温度需要达到着火点
D．通过本实验可以得出阻断燃烧可破坏能引发燃烧的条件之一即可
15．（2025八下·义乌期中）室温下某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的（　　）
①SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2
A．①②③ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤
二、填空题(本大题有7小题，每空2分，共40分)
16．（2025八下·义乌期中）用化学用语回答问题。
（1） 硫酸镁 　 　
（2） 2个钙离子 　 　
17．（2025八下·义乌期中）合成氨是20世纪最伟大的成就之一。研究氨气的组成、性质及用途具有重要意义。
（1）液氨可用作制冷剂。液氨是由　 　构成的。
（2）NH3在环境领域应用广泛。NH3可用于烟气脱硝，微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为 　 　。
18．（2025八下·义乌期中）如图，要使石头滚下，山羊必须给石头一个足够“翻越小坡”的能量(E)，当石头滚落到谷底时会释放能量，化学反应就如那块石头一样，反应物需要一定的能量才能“翻越小坡”，反应才会发生。若反应中加入催化剂，可降低“翻越小坡”需要的能量，任何化学反应都伴随着能量变化，若反应物的总能量比生成物的总能量高，该反应为放热反应，反之，则为吸热反应，反应中放出或吸收的能量等于反应物总能量与生成物总能量的差值。
（1）图1中，反应物总能量与生成物总能量的差值是　 　 (用代数式表示，下同)，反应所需“翻越小坡”的能量是　 　。
（2）图2中曲线a、b表示同一反应在不同条件下的反应过程，曲线　 　 (填“a”或“b”)表示一定加入了催化剂(催化剂会加快反应的速率)的反应过程。
（3）氢气在氧气中燃烧生成水，水分解为氢气和氧气的反应是　 　 (填“放热”或“吸热”)
19．（2025八下·义乌期中）
（1）科学研究发现，月球上富含铁的同位素：Fe-57(一个原子内质子数与中子数之和为57)和 Fe-54，已知铁元素为26号元素，则下列相关说法错误的是____。
A．Fe-57和 Fe-54原子核外电子数相同， 中子数不同
B．Fe-57和 Fe-54在元素周期表中占同一个位置
C．Fe-57和 Fe-54均属于铁元素，所以相对原子质量相同
（2）地球上的铁主要以氧化物形式存在，在 两种化合物中，与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为　 　；
（3）由 MgS、MgSO3、NaHSO4组成的混合物中，硫元素的质量分数为 a，则氧元素的质量分数为　 　 。
20．（2025八下·义乌期中）图甲是家庭电路局部示意图。
（1）若用测电笔测试图甲中a、b两点，氖管能发光的有　 　(填字母)，测电笔的正确使用方法是图乙中的　 　(填数字)。
（2）电工用一只额定电压为 220V的灯泡 L0(检验灯泡)取代保险丝，以检测各支路有无短路。断开开关S1，闭合开关S2，若灯泡L所在支路正常，则此时灯泡L0的发光情况为　 　。
21．（2025八下·义乌期中）如图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）锂原子的核电荷数为　 　
（2）锂原子核外有　 　个电子。
（3）下列对原子构成的理解错误的是　 　（填字母）。A.原子整体不显电性；B.原子核是不可分割的实心球体；C.原子核比原子小得多；D.原子质量主要集中在原子核上
22．（2025八下·义乌期中）如图是铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中受热发红，不能燃烧，但是铁丝棉在空气中稍加热就能剧烈燃烧。请回答下列问题：
（1）甲实验中铁丝在氧气中燃烧的实验现象是 　 　。
（2）集气瓶底部水的作用是 　 　。
（3）乙、丙两个实验事实的差异与下列哪一个因素关系最密切 ____ (填字母)。
A．铁的表面积 B．氧气的浓度
C．燃烧区的温度 D．铁的着火点
三、实验与探究题(本大题有5小题，每空2分，共40分)
23．（2025八下·义乌期中）科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961 年8 月，国际上采用碳-12 原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是 ____。
A．O-16 B．Cl-35.5 C．Ag-108
（2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是 　 　。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子： 　 　 。
（4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是 ____。
A．19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值
B．只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差
C．若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准
D．元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子
24．（2025八下·义乌期中）如图甲和乙为某兴趣小组分别用红磷和铁粉除氧剂来测定空气中氧气体积分数的探究实验。其中红磷需要用酒精灯点燃后，再伸入集气瓶中。铁粉除氧剂直接涂抹在集气瓶壁，铁粉除氧剂中的其他成分不干扰实验。
（1）写出检查图甲所示装置气密性的具体操作 　 　。
（2）图甲中红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹 K，水能倒吸入集气瓶的原因是　 　 。
（3）实验结束后发现，两个集气瓶中的水量不同，于是借助数字传感器，测得图甲实验、图乙实验中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图丙、丁所示。请结合数据，从实验结果的精确度，说明选择哪种实验药品更为合理：　 　。
（4）由图丙中的数据计算得知，红磷燃烧后倒吸入水的体积约为集气瓶体积的 而实际操作中发现进入的水量约为，请分析可能的原因　 　。
25．（2025八下·义乌期中）人类自从会用火之后，燃料就成为生活的必需品之一。化学兴趣小组通过对小区内居民的走访调查，了解了不同时代的家用燃料，分析家庭燃料迭代升级之后给生活环境带来的变化。项目活动一：认识化石燃料家庭燃料主要经历了以下几个阶段：20世纪50~60年代多数家庭以柴草为燃料，60~80年代以燃煤为主；21 世纪初液化石油气和管道煤气成为家庭的主要燃料，发展至今几乎家家户户都通入了天然气。
（1）煤中主要含有碳元素，写出碳不完全燃烧的化学方程式 　 　。
（2）项目活动二：探究如何合理使用燃料
【任务1】认识如何使燃烧更加充分
同学们经过走访调查，了解到从前人们把煤砸成小块状后燃烧会更加充分，请你从燃烧的角度解释这一现象 　 　
（3）在家庭中使用管道煤气时，由于管道泄漏，会发生一氧化碳中毒，请你写出一氧化碳燃烧的化学方程式： 　 　 。
（4）有人说在煤炉旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒，这种说法并不可取，理由是 　 　。
（5）【任务2】了解家用燃料变化意义
【查阅资料】充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生SO2的质量如图所示。
请结合生活常识和上图信息，总结家庭燃料从煤升级成天然气之后有哪些优点。　 　。
26．（2025八下·义乌期中）项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标一 能吸纸屑、吹风且风速可调 能吸纸屑、吹风，风速不可调 只能吸纸屑或只能吹风
指标二 吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出
小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。
（1）图乙中，通过切换开关S，可以改变电动机转向的原因是 　 　。
（2）将开关S与“1”连接，旋钮 OP 绕O点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化 　 　。
（3）对模型测试时，其“指标一”为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二”所处的评价等级(“优秀”、 “合格”、 “待改进”)　 　
27．（2025八下·义乌期中）项目学习小组想设计并制作一台家用制氧机。
【产品评价量表】
产品等级 优秀 合格 待改进
指标一：产生氧气 能 能 不能
指标二：观察氧气速度 能 能 不能
指标三：随时可关停 能 不能 不能
【收集资料】
④选用的制氧剂为过碳酸钠 相对分子质量为 314)，过碳酸钠极易溶于水，常温下其水溶液几乎不产生氧气，在二氧化锰催化下能产生大量氧气。其化学方程式为： 已知二氧化锰难溶于水。
②过碳酸钠分解快慢的影响因素表：
组别 温度设置 (℃) 二氧化锰质量(克) 水的体积(毫升) 过碳酸钠质量(克) 10秒内收集的氧气体积(毫升)
1 5 5 100 20 22
2 25 5 100 20 50
3 25 5 100 15 40
【制氧机模型】
（1）图甲是项目小组设计的一代产品，加料盒上的a和b刻度线是过碳酸钠的不同用量，以实现冬夏两季的制氧速度基本相同。根据上述资料分析，在水量相同时，夏季过碳酸钠在加料盒中用量的刻度线是　 　。 (填“a”或“b” )
（2）若在该装置加入157 克过碳酸钠 ，可制取氧气质量为 　 　克。
（3）图乙是其二代产品，先在瓶内隔板的右边加入适量水，再将过碳酸钠和二氧化锰通过加料口加入，打开阀门K，注射器将水注入隔板的左边即可获得氧气。二代产品中设置c管的作用是 　 　。
（4）图丙是其三代产品，将装有二氧化锰的袋子用线挂起，既保证袋子下端能浸在液体中又不低于注射器导管下端，目的是为了实现评价量表中哪一项指标 答：　 　。
四、综合题(本大题有5小题，共35分)
28．（2025八下·义乌期中）实验室常用于制取氧气的方法有：
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气
（1）请仔细分析装置A 的特点，推测其所用的制氧气的方法是 　 　 (填a、b或c)；
（2）采用方法c制取氧气应该选用装置 　 　 (填“A”或“B”)；
（3）利用装置 A 制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：　 　； 利用装置 B 制氧气时， 仪器③的下端要插入液面以下， 其目的是：　 　 。
29．（2025八下·义乌期中）现代家庭用电安全尤为重要，如图所示，用电器R接在电压为220V的电源上时，正常工作时的电流为9A，电路中还有额定电流为10A的保险丝。如表提供了一组人体电阻数据。
测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿时
手与手之间电阻 200kΩ 5kΩ
手与脚之间电阻 300kΩ 8.8kΩ
手与塑料鞋底之间电阻 8000kΩ 10kΩ
（1）保险丝是由电阻率大，熔点较 　 　(选填“低”或“高”)的铅锑合金制成的。
（2）一个出汗的人，穿塑料鞋站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，请通过计算说明保险丝会不会自动切断。
（3）某同学用测电笔检测a点，发现氖管正常发光。已知氖管正常发光时的电压为70伏，内部大电阻为1.5×106欧，在忽略人体电阻的情况下，从流过人体的电流角度看，是否存在危险 请通过计算说明。(人体的安全电流为30毫安以下)
30．（2025八下·义乌期中）超载是严重的道路交通违法行为，危及人民群众的生命财产安全，被称为头号“公路杀手”和“事故元凶”。在中学生科技创新大赛中，小周为交警部门设计了如图甲所示的“汽车超载记录器”原理图，控制电路电源电压U=6V，R为压敏电阻，其所受压力与电阻的关系如图乙所示。
（1）请将图甲连接完整，要求：不超载时，绿灯亮；超载时，红灯亮，同时电控照相机启动，抓拍违法车辆；
（2）当通过线圈的电流达到0.1A时，电磁继电器的衔铁被吸下。若某路段要求压力大于或等于2.0 时，报警系统启动，则R1的阻值应调为多少 (不计电磁继电器线圈电阻)
（3）乡村道路的抗压能力一般比交通主干道弱得多，若把此限载报警器应用到乡村道路，就要适当调低报警器的限载重量，可以将R1调　 　 (填“大”或“小”)。该限载报警器能检测到车辆的最小质量为多少吨 (g取10N/ kg)　 　
31．（2025八下·义乌期中）实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质既不参加反应，也不溶于水)。反应方程式为： 实验数据记录如图：
请回答下列问题：
（1）a=　 　。
（2） 计算受热分解的氯酸钾的质量(精确到0.01g) 。 (3分)
（3）计算滤液中氯化钾溶质的质量分数(计算结果精确到0.01%)。 (3分)
32．（2025八下·义乌期中）碘是人体的必需微量元素之一，缺碘可影响人体的生长及智力发育。长期缺碘会使得体内甲状腺激素合成过量，进一步诱发甲状腺功能亢进症。我们可以通过食用碘盐来补碘，市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3)。
（1）“加碘食盐”为人体补充的是 　 　 (填“碘元素”或“碘单质”)。
（2） KIO3中Ⅰ的化合价为 　 　。
（3） 碘酸钾的相对分子质量为 　 　。
（4）列式计算碘酸钾中碘元素的质量分数。 (计算结果精确到0.1%)
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。
【解答】选项中，“分子的结构”“地球仪”“手电筒的电路图”的构建都体现了建模思想，都属于模型。“探究种子萌发的条件”属于科学探究，是针对提出的问题而设置的一系列对照实验，没有体现建模思想，不属于模型。
因此，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
2．【答案】C
【知识点】单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】混合物：含有多种物质；纯净物：只含有一种物质，该物质由一种元素组成时，属于单质，由两种或以上元素组成时，属于化合物。
【解答】A、蒸馏水属于化合物，故A错误；
B、氦气属于单质，故B错误；
C、液氮属于单质，氧化镁属于化合物，澄清石灰水属于混合物，故C正确；
D、空气属于混合物，故D错误。
故答案为：C。
3．【答案】D
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】一个亚铁离子带两个单位正电荷，一个铁离子带三个单位正电荷。
【解答】A、元素不能说个数，2Ca中的“2”表示2个钙原子，故A错误；
B、Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷，故B错误；
C、CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故C错误；
D、表示物质中元素的化合价的数写在元素的正上方，故D正确。
故答案为：D。
4．【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性；有机物与无机物的区别；化学反应的实质
【解析】【分析】有机物：含碳化合物，除了碳的氧化物、碳酸和碳酸盐。
【解答】A、反应物是和，生成物是和，属于有机物，可知该反应实现了无机物到有机物的转化，故A正确，不符合题意；
B、由图可知，生成物中有一个氢分子，是过量的反应物，则二氧化碳和氢气的微粒个数比为1：3，故B正确，不符合题意；
C、化学变化中的最小微粒是原子，故C错误，符合题意；
D、化石燃料煤、石油、天然气的燃烧会释放二氧化碳，可知减少化石燃料的燃烧是实现碳中和的重要
途径，故D正确，不符合题意。
故答案为：D。

5．【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】地理北极在地磁南极附近，由异名磁极相互吸引可知，地磁南极吸引指南鱼的北极，所以指向地理北极的鱼头是N极。
【解答】A、鱼形磁铁被地磁场磁化，具有磁性，能被磁体吸引，故A正确，不符合题意；
B、由图可知，静止时鱼头指向地理北极，说明鱼头是N极，所以应标注N，故B正确，不符合题意；
C、磁感线是人为引入的，不是真实存在的，所以指南鱼周围不存在磁感线，故C错误，符合题意；
D、指南鱼类似于条形磁铁，鱼头鱼尾指示南北，说明鱼头鱼尾是磁极，磁性较强，则处于磁铁中间的腹部磁性较弱，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】卢瑟福得出关于原子核的观点：原子核带正电，体积小，质量大。
【解答】A、由图可知，a与原子核相互靠近，由异种电荷相互排斥可知，轨迹a是错误的，故A正确，不符合题意；
B、c与原子核相互排斥，说明粒子与原子核带有同种电荷，则推测原子核带正电，故B正确，不符合题意；
C、原子中大部分空间是空的，所以大部分粒子沿原来的方向继续向前运动，只有少部分粒子发生较大角度偏转，故C正确，不符合题意；
D、该实验只能说明原子中存在原子核，不能说明原子核由质子和中子构成，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
7．【答案】C
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】三孔插座可将用电器的金属外壳接地，避免因金属外壳接地导致触电事故，所以不能将三孔插头变为两孔插头使用。
【解答】①空气开关跳闸后，应在排除故障后再合上，所以该操作不符合安全用电原则；
②边给手机充电边用手机打电话，可能会导致爆炸，所以该操作不符合安全用电原则；
③用湿布擦拭用电器前断开开关，因为生活用电是导体，未将开关断开可能会导致触电事故，所以该操作符合安全用电原则；
④在不断开电路的情况下，更换日光灯，可能会导致触电事故的发生，所以该操作不符合安全用电原则；
⑤将三线插头变为两线插头使用，金属外壳没有接地，可能会导致触电事故的发生，所以该操作不符合安全用电原则；
⑥家里电路定期检查，老旧线路及时更换，防止因外壳破损，导致触电事故的方式，所以该操作符合安全用电原则。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】串、并联电路的电流特点；串、并联电路的电压特点；欧姆定律及其应用；右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】根据右手螺旋定则判断电磁铁的磁极，由同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引判断磁力的方向，从而判断测力计的示数变化。
【解答】ABD、电路为串联电路，电压表测量滑动变阻器两端电压，滑片向右移，滑动变阻器连入电路的阻值减小，由欧姆定律可知，电路中电流变大，即电流表示数将变大，串联电路电阻越大，分压越大，可知滑动变阻器两端电压将变小，即电压表示数将变小。电压表示数与电流表示数的比值等于滑动变阻器连入电路的阻值，滑动变阻器阻值减小，则比值减小，故ABD错误；
C、由右手螺旋定则可知，电磁铁上端为N极，与条形磁铁相互排斥，电路中电流变大，电磁铁的磁性增强，斥力增大，滑动变阻器的示数将减小，故C正确。
故答案为：C。
9．【答案】D
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】。
【解答】根据分子式可知，碳原子和氧原子的个数比为1：3，则碳元素和氧元素的质量比为碳的质量分数为11.65%，则氧的质量分数为。设碳酸钠的质量为x，碳酸钙的值为y，则，解出x和y，即为碳酸钠和碳酸钙的质量比，根据质量比可求出碳酸钠、碳酸钙以及碳元素和该元素的质量分数。
故答案为：D。
10．【答案】A
【知识点】化合反应和分解反应
【解析】【分析】分解反应“一变多”，化合反应“”多变一“。
【解答】分解反应的特征：由一种物质生成多种物质。
故答案为：A。
11．【答案】B
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】由质量守恒定律可知，参与反应的反应物的质量等于反应生成的生成物的质量。
【解答】A、氢气和氧气反应生成氯化氢，不是”加“和”等于“，故A错误；
B、方程式系数比即为分子个数比，由方程式可知，参加反应的H2、Cl2和生成的HCl的分子
个数比是1： 1：2，故B正确；
C、由质量守恒定律可知，2g氢气和71g氯气反应， 会生成73g氯化氢，故C错误；
D、方程式系数表示的是个数比，不是质量比，由C分析可知，质量比不是1：1：2，故D错误。
故答案为：B。
12．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用；化学方程式的配平；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据质量守恒定律可知，反应前后原子的质量和个数不变。
【解答】A、反应物的总质量等于生成物的总质量，由图可知，氧气质量为80g时，生成水的质量为54g，可知X的质量为：34g+80g-54g=60g，故A正确，不符合题意；
B、34g氨气参与反应生成水的质量为54g，则，解得，故B正确，不符合题意；
D、由化学方程式可知，X中一定含有氮元素，氨气中氮元素的质量为，氢元素的质量为34g-28g=6g，水中氢元素的质量为。可知X中不含氢元素，含有氧元素的质量为80g-48g=32g，则氧原子与氮原子的个数比为，X的化学式为NO，故D错误，符合题意；
C、X为NO，则方程式为：，故C正确，不符合题意。
故答案为：D。
13．【答案】B
【知识点】制取氧气的原理
【解析】【分析】将每个选项描述的过程与图像进行对照，二者完全一致的就是正确选项。
【解答】A.高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则在反应过程中，剩余固体中氧元素的质量不断减小。当反应结束后，由于锰酸钾和二氧化锰中仍然有氧元素，因此剩余固体中氧元素的质量不是零，故A错误；
B.在反应前，固体中有氯酸钾和二氧化锰两种物质；在反应中，有氯酸钾、氯化钾和二氧化锰三种物质；在反应后，有氯化钾和二氧化锰两种物质，故B正确；
C.双氧水分解生成水和氧气，其中氢元素的质量保持不变，而溶液的质量先减小后不变。根据溶质质量分数=可知，氢元素的质量分数先增大后不变，故C错误；
D.催化剂只会改变反应的速率，不会改变生成物的种类和质量，故D错误。
故选B。
14．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧的条件：有可燃物、温度达到着火点、有足够的助燃剂。
【解答】A、红磷燃烧，生成的五氧化二磷是固体，所以观察到的现象是产生大量白烟，不是白雾，故A错误，符合题意；
B、步骤Ⅰ中通入氮气，红磷不燃烧，步骤Ⅱ中通入氧气，B处红磷燃烧，说明可燃物燃烧需要消耗氧
气，故B正确，不符合题意；
C、A中红磷温度未达着火点，没有燃烧，B处红磷燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点，故C正确，
不符合题意；
D、实验时任意一个条件不满足，燃烧不能持续或发生，可以说明 出阻断燃烧可破坏能引发燃烧的
条件之一即可，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
15．【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】此题给定混合物中某元素的质量分数，推测混合物的组成．可采用平均值法，即某个平均量M由若干个量决定时，如果若干个量中最小量为M1，最大量为M2，则其平均值一定在M1与M2之间，即M1＜M＜M2。此题中50%为混合气体中氧元素质量分数的平均值，且SO2中氧元素的质量分数正好为50%，则如果含CO（氧元素质量分数大于50%），就一定含N2；而不可能出现SO2与N2、SO2与CO的组合。推测混合物的组成，可采用平均值法，找出最小量为M1，最大量为M2，则其平均值一定在M1与M2之间。
【解答】解：因为SO2中氧元素的质量分数= ；CO中氧元素的质量分数= ；N2中氧元素的质量分数为0。
题中50%为混合气体中氧元素质量分数的平均值；
所以该气体可能为：可能是SO2；也可以一种大于50%一种小于50%，即CO与N2；也可以是三种气体的混合物；
不可能出现SO2与N2、SO2与CO的组合。
故答案为：D
16．【答案】（1）MgSO4
（2）2Ca2+
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）一个镁离子带两个单位正电荷，一个硫酸根离子带两个单位负电荷，可是离子个数比为1：1。
（2）离子带电，一个钙离子带两个单位正电荷，电荷写在符号的右上角。
【解答】（1）镁是金属离子，写在左侧，硫酸镁的化学式为：MgSO4。
（2）表示离子个数的微粒写在离子的左侧，2个钙离子：2Ca2+。
17．【答案】（1）氨分子
（2）
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）分子、原子和离子都能构成物质。
（2）配平方程式的依据：反应前后原子的种类和个数不变。
【解答】（1）分子可以构成物质，液氨由氨分子构成。
（2）由图可知，反应物为和，生成物为和，方程式为：。
18．【答案】（1）；
（2）b
（3）吸热
【知识点】化学能与内能的转化
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，找到反应物和生成物的能量，再计算差值。
（2）根据题中对于催化剂作用的描述和图像进行判断。
（3）水电解分解成氢气和氧气，能量变高，可知属于吸热反应。
【解答】（1）由图可知，反应物的能量为，生成物的能量为，可知反应物与生成物的能量差为。
根据题中对于“小坡”的定义和图1可知，“翻越小坡”所需的能量为：。
（2）加入催化剂，能降低“翻越小坡”需要的能量，可知曲线a为加入催化剂的反应过程。
（3）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，要消耗电能，可知反应物的总能量小于生成物的总能量，属于吸热反应。
19．【答案】（1）C
（2）9：8
（3）1-1.75a%
【知识点】同位素；元素的概念；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）同位素：质子数相同而中子数不同的原子，同位素属于同种元素。
（2）同种原子相对原子质量相同，所以个数比等于质量比。
（3）分析题中的化学式，发现钠和氢的总相对原子质量刚好等于镁的相对原子质量，所以可用镁替代钠和氢，找到三个化学式中的规律，根据所有元素的总质量分数为100%进行分析计算。
【解答】A、Fe-57和 Fe-54属于同位素原子，质子数相同，中子数不同，原子中质子数等于电子数，
所以原子核外电子数相同， 故A正确，不符合题意；
B、Fe-57和 Fe-54属于同种元素，在元素周期表中占同一个位置，故B正确，不符合题意；
C、Fe-57和 Fe-54均属于铁元素，相对原子质量由质子数和中子数决定，质子数相同而中子数不同，可
知相对原子质量不同，故C错误，符合题意。
故答案为：C。
（2）铁元素的质量相同，即铁原子个数相同，则个数比为3：2，可知氧原子个数比为，可知氧元素的质量比为9：8。
（3）镁的相对原子质量为24，钠和氢的相对原子质量之和为24，可将NaHSO4看作是MgSO4，镁和硫的个数比均为1：1，则镁与硫的质量比为3：4，则镁的质量分数为0.75a%，氧元素的质量分数为。
20．【答案】（1）a；②
（2）发光较暗
【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）测电笔是辨别火线和零线的工具，使用时手必须接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体，氖管发光，说明接触的是火线，氖管不发光，说明接触的是零线；
（2）检验灯泡取代保险丝，若它正常发光，说明电路中出现了短路，若它发光较暗，说明电路是正常的。
【解答】（1）若用测电笔测试图甲中a、b两点，氖管能发光的有a，此时a与火线连通，b与零线连通，氖管不发光，测电笔的正确使用方法是图乙中的②。
（2）电工用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝，以检测各支路有无短路。断开开关S1，闭合开关S2，若灯泡L所在支路正常，L与L0串联，达不到灯泡的额定电压，则此时灯泡L0的发光情况为发光较暗。
故答案为：（1）a；②；（2）发光较暗。
21．【答案】（1）3
（2）3
（3）B
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）根据原子核中带正电荷的粒子为质子，质子数＝核龟荷数分析；
（2）根据原子中质子数＝电子数分析；
（3）根据原子的构成分析。
【解答】（1）由图示可知，锂原子原子核有3个单位正电荷粒子，则锂原子的质子数＝核电荷数＝3。
（2）原子中质子数＝电子数，锂原子核外有3个电子。
（3） A.原子整体不显电性，正确；B.原子核是由质子和中子构成的，错误；C.原子核比原子小得多，正确；D.电子质量很小原子质量主要集中在原子核上 ，正确。
故答案为：（1）3；（2）；（3）B。
22．【答案】（1）剧烈燃烧， 火星四射， 生成黑色的固体， 放出大量的热
（2）防止高温生成物溅落，炸裂瓶底
（3）A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）注意在描述实验现象时不能出现具体物质。
（2）玻璃仪器受热不均匀容易爆炸，将水换成沙子也是可以的。
（3）着火点是物质的属性，同样是铁，着火点相同。
【解答】（1）铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体，同时放出大量的热。
（2）集气瓶中的水能防止高温物体溅落瓶底导致瓶底炸裂的事故发生。
（3）由图可知，乙和丙的区别是丙中的铁丝棉与空气的接触面积大于乙中的铁丝。
故答案为：A。
23．【答案】（1）A
（2）中子
（3）
（4）C；D
【知识点】原子的构成；相对原子质量
【解析】【分析】（1）根据材料一中对于相对原子质量的定义进行判断。
（2）同位素：质子数相同而中子数不同的原子，属于同种元素的不同原子，相对原子质量不同。
（3）根据材料三中的计算方法结合图像进行计算。
（4）相对原子质量的标准不断在改变，可知以后也可能会重新定义标准。
【解答】（1）材料一认为氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，的相对原子质量为35.5，不是氢的整数倍，不支持材料一。
故答案为：B。
（2）元素种类有质子数决定，元素种类相同，说明质子数相同，相对原子质量等于质子数加中子数，可知相对原子中质量不同是因为中子数不同。
（3）根据某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和可知，氖元素的相对原子质量的计算式子为：。
（4）A、以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展也是有价值的，故A错误；
B、误差只能减小，不可能避免和消除，故B错误；
C、由题中材料可知对于相对原子质量，在不断的改变和修正，参照的标准也不同，可知若干年后，
科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准，故C正确；
D、元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子，相对原子
质量是由材料三中的计算方法得出的，故D正确。
故答案为：CD。
24．【答案】（1）连接装置，双手捂住集气瓶，观察是否有气泡冒出，松手后会形成水柱
（2）氧气被消耗，集气瓶内气压小于外界大气压
（3）铁粉除氧剂，铁粉反应后氧气几乎耗尽
（4）点燃过程中，部分空气膨胀逸出，气压减小更多
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）采用手捂法检查装置的气密性，若装置气密性良好，则能形成稳定的压强差。
（2）实验原理是瓶内压强减小，大气压将水压入集气瓶，水的体积等于消耗的氧气的体积。
（3）根据图像进行分析，氧气剩余越少，说明越精确。
（4）导致测得的体积偏大的原因：1、止水夹没有夹紧，有空气逸出；2、放入红磷时速度太慢，有空气逸出。
【解答】（1）连接装置，双手捂住集气瓶，观察是否有气泡冒出，松手后会形成水柱，说明装置气密性良好。
（2）瓶内氧气被消耗，气体减少，压强减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，水被压入集气瓶内。
（3）由图可知，图甲中燃烧结束后集气瓶内的氧气的体积分数仍较大，而乙中氧气的体积分数几乎为零，可知乙更精确，所以应选择铁粉除氧剂。
（4）实际进入装置的水偏多，说明装置内减小的压强偏大，可能是因为将红磷放入装置内动作太慢，部分空气逸出。
25．【答案】（1）2C+O22CO
（2）增加了煤与空气的接触面积
（3）2C+O22CO2
（4）一氧化碳不溶于水
（5）单位质量的天然气燃烧比煤燃烧释放的热量高，产生的二氧化硫少，对环境的污染小
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；空气污染与保护
【解析】【分析】（1）由质量守恒定律可知，碳和氧气反应生成的生成物中含有碳和氧元素，不完全燃烧生成的是一氧化碳。
（2）增大固体的表面积可以加快反应速度以及使固体更充分反应。
（3）一氧化碳在空气中与氧气反应生成二氧化碳，注意方程式配平和书写反应条件。
（4）一氧化碳不溶于水，所以放水没有作用。
（5）根据图像进行分析，二氧化硫属于环境污染物，会导致硫酸型酸雨。
【解答】（1）煤在空气中不完全燃烧，生成一氧化碳，方程式为：2C+O22CO。
（2）把煤砸成小块状后燃烧会更加充分，因为这样可以增加煤与空气的接触面积，使煤更易燃烧充分。
（3）一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，方程式为：2C+O22CO2。
（4）一氧化碳不能溶于水，所以放置水并不能吸收一氧化碳，从而避免中毒。
（5）由图可知，使用天然气，燃烧产生的二氧化硫的量大大减少，能减小环境污染。
26．【答案】（1）改变通过电动机电流方向
（2）变慢
（3）合格，右侧阀门打开从而纸屑吸入，同时一部分纸屑吸到隔板下面，再无法吹出
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）电动机转动方向与电流方向及磁场方向有关，改变任意一个方向，电动机的转向改变。
（2）电动机的转速与电流大小及磁场强度有关，电流越大，磁场强度越大，电动机转速越大。
（3）根据图丙进行分析，纸片掉落到隔板下，不能被吹出。
【解答】（1）由图乙可知，切换开关S，经过电动机的电流方向发生改变，电动机受力方向发生改变，所以电动机转向发生改变。
（2）旋钮OP绕O点沿箭头方向转，滑动变阻器连入电路的阻值增大，电路中电流减小，磁力减弱，电动机的转速将变慢。
（3）由图可知，右侧阀门打开从而纸屑吸入，同时一部分纸屑吸到隔板下面，再无法吹出，可知指标而评级为：合格。
27．【答案】（1）a
（2）24
（3）为了观察氧气产生速率
（4）指标3
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据表中数据进行分析，温度高、质量大是产生氧气速度快，所以夏季应减小药品的用量。
（2）根据方程式进行计算。
（3）氧气从C管冒出，将有气泡产生，可通过观察产生气泡的速度判断产生氧气的速度。
（4）第三代产品改进后可控制反应的进行和停止，据此可知是为了实现指标3中随时可关停的要求。
【解答】（1）由实验1和2可知，其它条件相同时，温度越高，10秒内收集的氧气体积越多，说明分解速度越快；由2和3可知，碳碳酸钠的质量越大，10秒内收集的氧气体积越多，说明分解速度越快。夏天温度较高，为了实现与冬季的制氧速度一致，应减小过碳酸钠的质量，可知夏季过碳酸钠在加料盒中用量的刻度线是a。
（2）解：设氧气的质量为x
　 　
628 96 　 　
157g x 　 　
解得x=24g。
（3）气体从C管冒出，可观察氧气产生的速率。
（4）将袋子提起，二氧化锰与液体分离，反应停止，将二氧化锰放入液体，反应开始，可实现指标3中随时可关停的要求。
28．【答案】（1）b
（2）B
（3）防止水槽中的水倒吸；防止产生的气体从长颈漏斗下端逸出
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）（2）全是固体的反应采用装置A，有液体参与的反应采用装置B。
（3）若将长颈漏斗换成分液漏斗，则不需要液封。
【解答】（1）装置A适用于全部固体的反应，试管口放置棉花，是为了防止高锰酸钾粉末堵塞导管，可知是通过高锰酸钾制取氧气，故选b。
（2）使用双氧水制取氧气，涉及固体和液体，选择的是装置B。
（3）若先将酒精灯熄灭，试管内压强减小，水会被大气压压入试管，导致试管破裂，所以为了防止水槽中的水倒吸，应先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯。
装置B中采用长颈漏斗，若不将尖端插入水下，气体将从长颈漏斗中逸出，不利于气体的收集。
29．【答案】（1）低
（2）由表格数据可知，一个出汗的人，穿塑料鞋站在地上的电阻R人=10kΩ=10000Ω，
则手接触火线时通过人体的电流：
，
根据并联电流特点知，
通过保险丝的电流I总=9A+0.022A=9.022A，小于保险丝的额定电流10A，所以保险丝不会熔断；
（3）测电笔中氖管与大电阻串联，根据串联电压特点，
大电阻的电压U大=U-U氖=220V-70V=150V；
根据欧姆定律，通过大电阻的电流；不存在危险。
【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析；熔断器的作用及保险丝的选择方法
【解析】【分析】（1）保险丝的作用是：在电路电流过大时，能够自动熔断，切断电路。保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成；
（2）由表格数据可知，一个出汗的人，穿塑料鞋站在地上的电阻，根据欧姆定律求出通过人体的电流，计算电路的总电流与熔断丝的额定电流进行比较，即小于熔断丝的额定电流时，熔断丝则不会断，相反会被烧断；
（3）测电笔使用时与人体串联，根据欧姆定律计算测电笔的电流，即通过人体的电流，判断是否安全。
【解答】 （1）保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金组成；
30．【答案】（1）由图示可知， 车辆不超载时，绿灯亮；则衔铁接上端，车辆超载时，红灯亮，则衔铁接下端，同时电控照相机启动，则照相机应接通电源。
如图：
（2）当通过线圈的电流达到0.1A时，根据I可得：电路总电阻R总60Ω，
由图乙可知当压力等于 时，压敏电阻 20Ω，
根据串联电路的总电阻等于各分电阻之和可得：电阻箱
（3）小；当要使报警器报警，报警器能检测到车辆的最小质量，根据串联电路的总电阻等于各分电阻之和可得：压敏电阻由图乙可知：所以，该限载报警器能检测到车辆的最小质量为5t。
【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）电磁铁的磁性强弱与电流大小及线圈匝数有关，匝数一定时，电流越大，磁性越强。
（2）根据图乙读出压敏电阻的阻值，由欧姆定律计算总电阻，串联电路总电阻等于各用电器电阻之和，据此计算R1的阻值。
（3）电磁铁能将衔铁吸下的电流大小不变，可知电路中总电阻不变，根据要求判断压敏电阻阻值变化情况，再据此判断R1的阻值的变化情况。
【解答】（1）由图乙可知，压力越大，压敏电阻阻值越小，超载时，压力较大，电阻较小，电路中电流越大，电磁铁的磁性越强，吸引衔铁，红灯亮且照相机拍照，可知红灯与照相机并联后与下端触点相连，绿灯与上端触点相连，如图所示
。
（3）要调低限载质量，即压力更小时拍照，电路中电流不变，由欧姆定律可知，电路中总电阻不变，压敏电阻的阻值增大，则 R1的阻值应调小。
31．【答案】（1）4.5
（2）
2KClO3 2KCl + 3O2↑
245 　 96
x 　 4.8g
解得x=12.25g。
（3）设氯化钾的质量为y
2KClO3 2KCl + 3O2↑
　 149 96
　 y 4.8g
解得y=7.45g
滤液中氯化钾溶质的质量分数
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）催化剂反应前后质量和化学性质不变，由质量守恒定律可知反应物总质量等于生成物总质量，据此计算二氧化锰的质量。
（2）根据氧气的质量结合方程式计算氯酸钾的质量。
（3）根据氧气质量结合方程式计算氯化钾的质量，再由氯化钾的质量除以滤液质量计算质量分数。
【解答】（1）二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，a=18.2g+4.8g-18.5g=4.5g。
32．【答案】（1）碘元素
（2）+5
（3）214
（4）59.3%
【知识点】元素的概念；元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】（1）“加碘食盐”中的碘来自于碘酸钾，可知指的是碘元素。
（2）化合物各元素的化合价之和为零。
（3）相对分子质量等于各原子的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
（4）。
【解答】（1）加碘盐中的碘指的是碘元素，即人体补充的是碘元素。
（2）KIO3中Ⅰ的化合价，解得x=+5。
（3）碘酸钾的相对分子质量。
1 / 1浙江省金华市义乌市绣湖学校2025年 八年级期中教学质量检测 科学试卷.
一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．（2025八下·义乌期中）科学方法中建立模型可以帮助人们认识和理解一些抽象的、不能直接观察到的事物。下列各图中没有体现建模思想的是（　　）
A．分子的结构
B．探究种子萌发条件
C．地球仪
D．手电筒的电路图
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。
【解答】选项中，“分子的结构”“地球仪”“手电筒的电路图”的构建都体现了建模思想，都属于模型。“探究种子萌发的条件”属于科学探究，是针对提出的问题而设置的一系列对照实验，没有体现建模思想，不属于模型。
因此，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
2．（2025八下·义乌期中）下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 (　　)
A．蒸馏水、冰水混合物、海水 B．铁、氦气、果汁
C．液氮、氧化镁、澄清石灰水 D．氢气、 空气、糖水
【答案】C
【知识点】单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】混合物：含有多种物质；纯净物：只含有一种物质，该物质由一种元素组成时，属于单质，由两种或以上元素组成时，属于化合物。
【解答】A、蒸馏水属于化合物，故A错误；
B、氦气属于单质，故B错误；
C、液氮属于单质，氧化镁属于化合物，澄清石灰水属于混合物，故C正确；
D、空气属于混合物，故D错误。
故答案为：C。
3．（2025八下·义乌期中）下列化学符号中关于数字“2”的意义，正确的是 (　　)
A．2Ca中的“2”表示2个钙元素
B．Fe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位的正电荷
C．CO2中的“2”表示二氧化碳中含有2个氧原子
D．中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价
【答案】D
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】一个亚铁离子带两个单位正电荷，一个铁离子带三个单位正电荷。
【解答】A、元素不能说个数，2Ca中的“2”表示2个钙原子，故A错误；
B、Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷，故B错误；
C、CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故C错误；
D、表示物质中元素的化合价的数写在元素的正上方，故D正确。
故答案为：D。
4．（2025八下·义乌期中）我国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。如图所示是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇(CH3OH)和水的微观示意图，下列说法不正确的是(　　)
A．该反应实现了无机物到有机物的转化
B．参加反应的二氧化碳和氢气的微粒个数比为1：3
C．分子是该化学变化的最小微粒
D．减少化石燃料煤、石油、天然气的燃烧是实现“碳中和”重要途径
【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性；有机物与无机物的区别；化学反应的实质
【解析】【分析】有机物：含碳化合物，除了碳的氧化物、碳酸和碳酸盐。
【解答】A、反应物是和，生成物是和，属于有机物，可知该反应实现了无机物到有机物的转化，故A正确，不符合题意；
B、由图可知，生成物中有一个氢分子，是过量的反应物，则二氧化碳和氢气的微粒个数比为1：3，故B正确，不符合题意；
C、化学变化中的最小微粒是原子，故C错误，符合题意；
D、化石燃料煤、石油、天然气的燃烧会释放二氧化碳，可知减少化石燃料的燃烧是实现碳中和的重要
途径，故D正确，不符合题意。
故答案为：D。

5．（2025八下·义乌期中）人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断不正确的是 (　　)
A．鱼形铁能被磁体吸引 B．指南鱼鱼头应标注“N”
C．指南鱼周围存在磁感线 D．指南鱼的腹部磁性最弱
【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】地理北极在地磁南极附近，由异名磁极相互吸引可知，地磁南极吸引指南鱼的北极，所以指向地理北极的鱼头是N极。
【解答】A、鱼形磁铁被地磁场磁化，具有磁性，能被磁体吸引，故A正确，不符合题意；
B、由图可知，静止时鱼头指向地理北极，说明鱼头是N极，所以应标注N，故B正确，不符合题意；
C、磁感线是人为引入的，不是真实存在的，所以指南鱼周围不存在磁感线，故C错误，符合题意；
D、指南鱼类似于条形磁铁，鱼头鱼尾指示南北，说明鱼头鱼尾是磁极，磁性较强，则处于磁铁中间的腹部磁性较弱，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
6．（2025八下·义乌期中）卢瑟福α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的葡萄干布丁原子模型，为建立现代原子理论打下基础。如图是某化学小组描绘的α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹。 下列说法错误的是 (　　)
A．运动轨迹a错误
B．通过轨迹c，可推测原子核带正电
C．轨迹b比轨迹d的数量多
D．该实验说明原子核由质子与中子构成
【答案】D
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】卢瑟福得出关于原子核的观点：原子核带正电，体积小，质量大。
【解答】A、由图可知，a与原子核相互靠近，由异种电荷相互排斥可知，轨迹a是错误的，故A正确，不符合题意；
B、c与原子核相互排斥，说明粒子与原子核带有同种电荷，则推测原子核带正电，故B正确，不符合题意；
C、原子中大部分空间是空的，所以大部分粒子沿原来的方向继续向前运动，只有少部分粒子发生较大角度偏转，故C正确，不符合题意；
D、该实验只能说明原子中存在原子核，不能说明原子核由质子和中子构成，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
7．（2025八下·义乌期中）徐伟同学发现，日常生活中妈妈有很多不规范的用电行为，很容易造成危险。于是他对妈妈的某些用电行为进行了总结，以便及时纠正：①空气开关跳闸后，立即合上；②边给手机充电边用手机打电话；③用湿布擦拭用电器前断开开关；④在不断开电路的情况下，更换日光灯；⑤将三线插头变为两线插头使用；⑥家里电路定期检查，老旧线路及时更换。妈妈的这些行为中不符合安全用电原则的是(　　)
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．③④⑤⑥
【答案】C
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】三孔插座可将用电器的金属外壳接地，避免因金属外壳接地导致触电事故，所以不能将三孔插头变为两孔插头使用。
【解答】①空气开关跳闸后，应在排除故障后再合上，所以该操作不符合安全用电原则；
②边给手机充电边用手机打电话，可能会导致爆炸，所以该操作不符合安全用电原则；
③用湿布擦拭用电器前断开开关，因为生活用电是导体，未将开关断开可能会导致触电事故，所以该操作符合安全用电原则；
④在不断开电路的情况下，更换日光灯，可能会导致触电事故的发生，所以该操作不符合安全用电原则；
⑤将三线插头变为两线插头使用，金属外壳没有接地，可能会导致触电事故的发生，所以该操作不符合安全用电原则；
⑥家里电路定期检查，老旧线路及时更换，防止因外壳破损，导致触电事故的方式，所以该操作符合安全用电原则。
故答案为：C。
8．（2025八下·义乌期中）如图，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管，闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是 （　　）
A．电压表示数变大，电流表示数也变大
B．电路中电流变小
C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小
D．电压表与电流表示数比值不变
【答案】C
【知识点】串、并联电路的电流特点；串、并联电路的电压特点；欧姆定律及其应用；右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】根据右手螺旋定则判断电磁铁的磁极，由同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引判断磁力的方向，从而判断测力计的示数变化。
【解答】ABD、电路为串联电路，电压表测量滑动变阻器两端电压，滑片向右移，滑动变阻器连入电路的阻值减小，由欧姆定律可知，电路中电流变大，即电流表示数将变大，串联电路电阻越大，分压越大，可知滑动变阻器两端电压将变小，即电压表示数将变小。电压表示数与电流表示数的比值等于滑动变阻器连入电路的阻值，滑动变阻器阻值减小，则比值减小，故ABD错误；
C、由右手螺旋定则可知，电磁铁上端为N极，与条形磁铁相互排斥，电路中电流变大，电磁铁的磁性增强，斥力增大，滑动变阻器的示数将减小，故C正确。
故答案为：C。
9．（2025八下·义乌期中）由Na2CO3和CaCO3组成的混合物中，经测定其中碳元素的质量分数为11.65%，则在以下六个量中：①Na元素的质量分数，②Ca元素的质量分数，③氧元素的质量分数， 的质量分数， 的质量分数， ⑥Na2CO3和CaCO3和的质量比。能确定的是 (　　)
A．只有③能确定 B．只有③⑥能确定
C．只有④⑤⑥能确定 D．都能确定
【答案】D
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】。
【解答】根据分子式可知，碳原子和氧原子的个数比为1：3，则碳元素和氧元素的质量比为碳的质量分数为11.65%，则氧的质量分数为。设碳酸钠的质量为x，碳酸钙的值为y，则，解出x和y，即为碳酸钠和碳酸钙的质量比，根据质量比可求出碳酸钠、碳酸钙以及碳元素和该元素的质量分数。
故答案为：D。
10．（2025八下·义乌期中）有关分解反应(A=B+C)的说法正确的是(　　)
A．反应物一定只有一种 B．生成物中一定有单质
C．生成物一定只有两种 D．生成物中一定有化合物
【答案】A
【知识点】化合反应和分解反应
【解析】【分析】分解反应“一变多”，化合反应“”多变一“。
【解答】分解反应的特征：由一种物质生成多种物质。
故答案为：A。
11．（2025八下·义乌期中） 下列对化学方程式： 表示的含义或说法正确的是(　　)
A．氢气加氯气在点燃的条件下等于氯化氢
B．参加反应的H2、Cl2和生成的HCl的分子个数比是1： 1：2
C．2g氢气和35.5g氯气反应， 会生成37.5g氯化氢
D．每1 份质量的氢气和1 份质量的氯气在点燃的条件下反应生成2份质量的氯化氢
【答案】B
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】由质量守恒定律可知，参与反应的反应物的质量等于反应生成的生成物的质量。
【解答】A、氢气和氧气反应生成氯化氢，不是”加“和”等于“，故A错误；
B、方程式系数比即为分子个数比，由方程式可知，参加反应的H2、Cl2和生成的HCl的分子
个数比是1： 1：2，故B正确；
C、由质量守恒定律可知，2g氢气和71g氯气反应， 会生成73g氯化氢，故C错误；
D、方程式系数表示的是个数比，不是质量比，由C分析可知，质量比不是1：1：2，故D错误。
故答案为：B。
12．（2025八下·义乌期中）是工业制取硝酸的关键反应。 与一定质量O2反应时，NH3、H2O 的质量随消耗O2质量的变化如图。下列说法错误的是 (　　)
A．80gO2反应时， 生成X的质量为60g
B．化学方程式中a和d的比为2：3
C．化学计量数b=5
D．X为NO2
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用；化学方程式的配平；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据质量守恒定律可知，反应前后原子的质量和个数不变。
【解答】A、反应物的总质量等于生成物的总质量，由图可知，氧气质量为80g时，生成水的质量为54g，可知X的质量为：34g+80g-54g=60g，故A正确，不符合题意；
B、34g氨气参与反应生成水的质量为54g，则，解得，故B正确，不符合题意；
D、由化学方程式可知，X中一定含有氮元素，氨气中氮元素的质量为，氢元素的质量为34g-28g=6g，水中氢元素的质量为。可知X中不含氢元素，含有氧元素的质量为80g-48g=32g，则氧原子与氮原子的个数比为，X的化学式为NO，故D错误，符合题意；
C、X为NO，则方程式为：，故C正确，不符合题意。
故答案为：D。
13．（2025八下·义乌期中）下列图像能正确反映对应关系的是（　　）
A．甲表示加热高锰酸钾制取氧气时剩余固体中氧元素的质量变化
B．乙表示加热氯酸钾 (含少量 MnO2 ) 制取氧气时固体物质种类的变化
C．丙表示双氧水 (含少量 MnO2 ) 分解时溶液中氢元素的质量分数变化
D．丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化
【答案】B
【知识点】制取氧气的原理
【解析】【分析】将每个选项描述的过程与图像进行对照，二者完全一致的就是正确选项。
【解答】A.高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则在反应过程中，剩余固体中氧元素的质量不断减小。当反应结束后，由于锰酸钾和二氧化锰中仍然有氧元素，因此剩余固体中氧元素的质量不是零，故A错误；
B.在反应前，固体中有氯酸钾和二氧化锰两种物质；在反应中，有氯酸钾、氯化钾和二氧化锰三种物质；在反应后，有氯化钾和二氧化锰两种物质，故B正确；
C.双氧水分解生成水和氧气，其中氢元素的质量保持不变，而溶液的质量先减小后不变。根据溶质质量分数=可知，氢元素的质量分数先增大后不变，故C错误；
D.催化剂只会改变反应的速率，不会改变生成物的种类和质量，故D错误。
故选B。
14．（2025八下·义乌期中）某化学兴趣小组在教师的指导下开展如图所示实验(固定装置已略去，实验前开关K1、K2均处于关闭状态)Ⅰ.打开K1，通入N2一段时间，点燃酒精灯； Ⅱ.关闭K1，打开K2，通入O2，观察现象。
针对上述实验，下列说法错误的是 (　　)
A．步骤Ⅱ中可观察到的现象是A中无明显现象，B中红磷燃烧，产生大量白雾
B．步骤Ⅱ与步骤Ⅰ对照可以证明可燃物燃烧需要氧气
C．步骤Ⅱ中A、B装置中实验现象的对照可以证明可燃物燃烧温度需要达到着火点
D．通过本实验可以得出阻断燃烧可破坏能引发燃烧的条件之一即可
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧的条件：有可燃物、温度达到着火点、有足够的助燃剂。
【解答】A、红磷燃烧，生成的五氧化二磷是固体，所以观察到的现象是产生大量白烟，不是白雾，故A错误，符合题意；
B、步骤Ⅰ中通入氮气，红磷不燃烧，步骤Ⅱ中通入氧气，B处红磷燃烧，说明可燃物燃烧需要消耗氧
气，故B正确，不符合题意；
C、A中红磷温度未达着火点，没有燃烧，B处红磷燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点，故C正确，
不符合题意；
D、实验时任意一个条件不满足，燃烧不能持续或发生，可以说明 出阻断燃烧可破坏能引发燃烧的
条件之一即可，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
15．（2025八下·义乌期中）室温下某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的（　　）
①SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2
A．①②③ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤
【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】此题给定混合物中某元素的质量分数，推测混合物的组成．可采用平均值法，即某个平均量M由若干个量决定时，如果若干个量中最小量为M1，最大量为M2，则其平均值一定在M1与M2之间，即M1＜M＜M2。此题中50%为混合气体中氧元素质量分数的平均值，且SO2中氧元素的质量分数正好为50%，则如果含CO（氧元素质量分数大于50%），就一定含N2；而不可能出现SO2与N2、SO2与CO的组合。推测混合物的组成，可采用平均值法，找出最小量为M1，最大量为M2，则其平均值一定在M1与M2之间。
【解答】解：因为SO2中氧元素的质量分数= ；CO中氧元素的质量分数= ；N2中氧元素的质量分数为0。
题中50%为混合气体中氧元素质量分数的平均值；
所以该气体可能为：可能是SO2；也可以一种大于50%一种小于50%，即CO与N2；也可以是三种气体的混合物；
不可能出现SO2与N2、SO2与CO的组合。
故答案为：D
二、填空题(本大题有7小题，每空2分，共40分)
16．（2025八下·义乌期中）用化学用语回答问题。
（1） 硫酸镁 　 　
（2） 2个钙离子 　 　
【答案】（1）MgSO4
（2）2Ca2+
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）一个镁离子带两个单位正电荷，一个硫酸根离子带两个单位负电荷，可是离子个数比为1：1。
（2）离子带电，一个钙离子带两个单位正电荷，电荷写在符号的右上角。
【解答】（1）镁是金属离子，写在左侧，硫酸镁的化学式为：MgSO4。
（2）表示离子个数的微粒写在离子的左侧，2个钙离子：2Ca2+。
17．（2025八下·义乌期中）合成氨是20世纪最伟大的成就之一。研究氨气的组成、性质及用途具有重要意义。
（1）液氨可用作制冷剂。液氨是由　 　构成的。
（2）NH3在环境领域应用广泛。NH3可用于烟气脱硝，微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为 　 　。
【答案】（1）氨分子
（2）
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）分子、原子和离子都能构成物质。
（2）配平方程式的依据：反应前后原子的种类和个数不变。
【解答】（1）分子可以构成物质，液氨由氨分子构成。
（2）由图可知，反应物为和，生成物为和，方程式为：。
18．（2025八下·义乌期中）如图，要使石头滚下，山羊必须给石头一个足够“翻越小坡”的能量(E)，当石头滚落到谷底时会释放能量，化学反应就如那块石头一样，反应物需要一定的能量才能“翻越小坡”，反应才会发生。若反应中加入催化剂，可降低“翻越小坡”需要的能量，任何化学反应都伴随着能量变化，若反应物的总能量比生成物的总能量高，该反应为放热反应，反之，则为吸热反应，反应中放出或吸收的能量等于反应物总能量与生成物总能量的差值。
（1）图1中，反应物总能量与生成物总能量的差值是　 　 (用代数式表示，下同)，反应所需“翻越小坡”的能量是　 　。
（2）图2中曲线a、b表示同一反应在不同条件下的反应过程，曲线　 　 (填“a”或“b”)表示一定加入了催化剂(催化剂会加快反应的速率)的反应过程。
（3）氢气在氧气中燃烧生成水，水分解为氢气和氧气的反应是　 　 (填“放热”或“吸热”)
【答案】（1）；
（2）b
（3）吸热
【知识点】化学能与内能的转化
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，找到反应物和生成物的能量，再计算差值。
（2）根据题中对于催化剂作用的描述和图像进行判断。
（3）水电解分解成氢气和氧气，能量变高，可知属于吸热反应。
【解答】（1）由图可知，反应物的能量为，生成物的能量为，可知反应物与生成物的能量差为。
根据题中对于“小坡”的定义和图1可知，“翻越小坡”所需的能量为：。
（2）加入催化剂，能降低“翻越小坡”需要的能量，可知曲线a为加入催化剂的反应过程。
（3）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，要消耗电能，可知反应物的总能量小于生成物的总能量，属于吸热反应。
19．（2025八下·义乌期中）
（1）科学研究发现，月球上富含铁的同位素：Fe-57(一个原子内质子数与中子数之和为57)和 Fe-54，已知铁元素为26号元素，则下列相关说法错误的是____。
A．Fe-57和 Fe-54原子核外电子数相同， 中子数不同
B．Fe-57和 Fe-54在元素周期表中占同一个位置
C．Fe-57和 Fe-54均属于铁元素，所以相对原子质量相同
（2）地球上的铁主要以氧化物形式存在，在 两种化合物中，与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为　 　；
（3）由 MgS、MgSO3、NaHSO4组成的混合物中，硫元素的质量分数为 a，则氧元素的质量分数为　 　 。
【答案】（1）C
（2）9：8
（3）1-1.75a%
【知识点】同位素；元素的概念；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）同位素：质子数相同而中子数不同的原子，同位素属于同种元素。
（2）同种原子相对原子质量相同，所以个数比等于质量比。
（3）分析题中的化学式，发现钠和氢的总相对原子质量刚好等于镁的相对原子质量，所以可用镁替代钠和氢，找到三个化学式中的规律，根据所有元素的总质量分数为100%进行分析计算。
【解答】A、Fe-57和 Fe-54属于同位素原子，质子数相同，中子数不同，原子中质子数等于电子数，
所以原子核外电子数相同， 故A正确，不符合题意；
B、Fe-57和 Fe-54属于同种元素，在元素周期表中占同一个位置，故B正确，不符合题意；
C、Fe-57和 Fe-54均属于铁元素，相对原子质量由质子数和中子数决定，质子数相同而中子数不同，可
知相对原子质量不同，故C错误，符合题意。
故答案为：C。
（2）铁元素的质量相同，即铁原子个数相同，则个数比为3：2，可知氧原子个数比为，可知氧元素的质量比为9：8。
（3）镁的相对原子质量为24，钠和氢的相对原子质量之和为24，可将NaHSO4看作是MgSO4，镁和硫的个数比均为1：1，则镁与硫的质量比为3：4，则镁的质量分数为0.75a%，氧元素的质量分数为。
20．（2025八下·义乌期中）图甲是家庭电路局部示意图。
（1）若用测电笔测试图甲中a、b两点，氖管能发光的有　 　(填字母)，测电笔的正确使用方法是图乙中的　 　(填数字)。
（2）电工用一只额定电压为 220V的灯泡 L0(检验灯泡)取代保险丝，以检测各支路有无短路。断开开关S1，闭合开关S2，若灯泡L所在支路正常，则此时灯泡L0的发光情况为　 　。
【答案】（1）a；②
（2）发光较暗
【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）测电笔是辨别火线和零线的工具，使用时手必须接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体，氖管发光，说明接触的是火线，氖管不发光，说明接触的是零线；
（2）检验灯泡取代保险丝，若它正常发光，说明电路中出现了短路，若它发光较暗，说明电路是正常的。
【解答】（1）若用测电笔测试图甲中a、b两点，氖管能发光的有a，此时a与火线连通，b与零线连通，氖管不发光，测电笔的正确使用方法是图乙中的②。
（2）电工用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝，以检测各支路有无短路。断开开关S1，闭合开关S2，若灯泡L所在支路正常，L与L0串联，达不到灯泡的额定电压，则此时灯泡L0的发光情况为发光较暗。
故答案为：（1）a；②；（2）发光较暗。
21．（2025八下·义乌期中）如图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）锂原子的核电荷数为　 　
（2）锂原子核外有　 　个电子。
（3）下列对原子构成的理解错误的是　 　（填字母）。A.原子整体不显电性；B.原子核是不可分割的实心球体；C.原子核比原子小得多；D.原子质量主要集中在原子核上
【答案】（1）3
（2）3
（3）B
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）根据原子核中带正电荷的粒子为质子，质子数＝核龟荷数分析；
（2）根据原子中质子数＝电子数分析；
（3）根据原子的构成分析。
【解答】（1）由图示可知，锂原子原子核有3个单位正电荷粒子，则锂原子的质子数＝核电荷数＝3。
（2）原子中质子数＝电子数，锂原子核外有3个电子。
（3） A.原子整体不显电性，正确；B.原子核是由质子和中子构成的，错误；C.原子核比原子小得多，正确；D.电子质量很小原子质量主要集中在原子核上 ，正确。
故答案为：（1）3；（2）；（3）B。
22．（2025八下·义乌期中）如图是铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中受热发红，不能燃烧，但是铁丝棉在空气中稍加热就能剧烈燃烧。请回答下列问题：
（1）甲实验中铁丝在氧气中燃烧的实验现象是 　 　。
（2）集气瓶底部水的作用是 　 　。
（3）乙、丙两个实验事实的差异与下列哪一个因素关系最密切 ____ (填字母)。
A．铁的表面积 B．氧气的浓度
C．燃烧区的温度 D．铁的着火点
【答案】（1）剧烈燃烧， 火星四射， 生成黑色的固体， 放出大量的热
（2）防止高温生成物溅落，炸裂瓶底
（3）A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）注意在描述实验现象时不能出现具体物质。
（2）玻璃仪器受热不均匀容易爆炸，将水换成沙子也是可以的。
（3）着火点是物质的属性，同样是铁，着火点相同。
【解答】（1）铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体，同时放出大量的热。
（2）集气瓶中的水能防止高温物体溅落瓶底导致瓶底炸裂的事故发生。
（3）由图可知，乙和丙的区别是丙中的铁丝棉与空气的接触面积大于乙中的铁丝。
故答案为：A。
三、实验与探究题(本大题有5小题，每空2分，共40分)
23．（2025八下·义乌期中）科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961 年8 月，国际上采用碳-12 原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是 ____。
A．O-16 B．Cl-35.5 C．Ag-108
（2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是 　 　。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子： 　 　 。
（4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是 ____。
A．19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值
B．只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差
C．若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准
D．元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子
【答案】（1）A
（2）中子
（3）
（4）C；D
【知识点】原子的构成；相对原子质量
【解析】【分析】（1）根据材料一中对于相对原子质量的定义进行判断。
（2）同位素：质子数相同而中子数不同的原子，属于同种元素的不同原子，相对原子质量不同。
（3）根据材料三中的计算方法结合图像进行计算。
（4）相对原子质量的标准不断在改变，可知以后也可能会重新定义标准。
【解答】（1）材料一认为氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，的相对原子质量为35.5，不是氢的整数倍，不支持材料一。
故答案为：B。
（2）元素种类有质子数决定，元素种类相同，说明质子数相同，相对原子质量等于质子数加中子数，可知相对原子中质量不同是因为中子数不同。
（3）根据某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和可知，氖元素的相对原子质量的计算式子为：。
（4）A、以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展也是有价值的，故A错误；
B、误差只能减小，不可能避免和消除，故B错误；
C、由题中材料可知对于相对原子质量，在不断的改变和修正，参照的标准也不同，可知若干年后，
科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准，故C正确；
D、元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子，相对原子
质量是由材料三中的计算方法得出的，故D正确。
故答案为：CD。
24．（2025八下·义乌期中）如图甲和乙为某兴趣小组分别用红磷和铁粉除氧剂来测定空气中氧气体积分数的探究实验。其中红磷需要用酒精灯点燃后，再伸入集气瓶中。铁粉除氧剂直接涂抹在集气瓶壁，铁粉除氧剂中的其他成分不干扰实验。
（1）写出检查图甲所示装置气密性的具体操作 　 　。
（2）图甲中红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹 K，水能倒吸入集气瓶的原因是　 　 。
（3）实验结束后发现，两个集气瓶中的水量不同，于是借助数字传感器，测得图甲实验、图乙实验中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图丙、丁所示。请结合数据，从实验结果的精确度，说明选择哪种实验药品更为合理：　 　。
（4）由图丙中的数据计算得知，红磷燃烧后倒吸入水的体积约为集气瓶体积的 而实际操作中发现进入的水量约为，请分析可能的原因　 　。
【答案】（1）连接装置，双手捂住集气瓶，观察是否有气泡冒出，松手后会形成水柱
（2）氧气被消耗，集气瓶内气压小于外界大气压
（3）铁粉除氧剂，铁粉反应后氧气几乎耗尽
（4）点燃过程中，部分空气膨胀逸出，气压减小更多
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）采用手捂法检查装置的气密性，若装置气密性良好，则能形成稳定的压强差。
（2）实验原理是瓶内压强减小，大气压将水压入集气瓶，水的体积等于消耗的氧气的体积。
（3）根据图像进行分析，氧气剩余越少，说明越精确。
（4）导致测得的体积偏大的原因：1、止水夹没有夹紧，有空气逸出；2、放入红磷时速度太慢，有空气逸出。
【解答】（1）连接装置，双手捂住集气瓶，观察是否有气泡冒出，松手后会形成水柱，说明装置气密性良好。
（2）瓶内氧气被消耗，气体减少，压强减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，水被压入集气瓶内。
（3）由图可知，图甲中燃烧结束后集气瓶内的氧气的体积分数仍较大，而乙中氧气的体积分数几乎为零，可知乙更精确，所以应选择铁粉除氧剂。
（4）实际进入装置的水偏多，说明装置内减小的压强偏大，可能是因为将红磷放入装置内动作太慢，部分空气逸出。
25．（2025八下·义乌期中）人类自从会用火之后，燃料就成为生活的必需品之一。化学兴趣小组通过对小区内居民的走访调查，了解了不同时代的家用燃料，分析家庭燃料迭代升级之后给生活环境带来的变化。项目活动一：认识化石燃料家庭燃料主要经历了以下几个阶段：20世纪50~60年代多数家庭以柴草为燃料，60~80年代以燃煤为主；21 世纪初液化石油气和管道煤气成为家庭的主要燃料，发展至今几乎家家户户都通入了天然气。
（1）煤中主要含有碳元素，写出碳不完全燃烧的化学方程式 　 　。
（2）项目活动二：探究如何合理使用燃料
【任务1】认识如何使燃烧更加充分
同学们经过走访调查，了解到从前人们把煤砸成小块状后燃烧会更加充分，请你从燃烧的角度解释这一现象 　 　
（3）在家庭中使用管道煤气时，由于管道泄漏，会发生一氧化碳中毒，请你写出一氧化碳燃烧的化学方程式： 　 　 。
（4）有人说在煤炉旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒，这种说法并不可取，理由是 　 　。
（5）【任务2】了解家用燃料变化意义
【查阅资料】充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生SO2的质量如图所示。
请结合生活常识和上图信息，总结家庭燃料从煤升级成天然气之后有哪些优点。　 　。
【答案】（1）2C+O22CO
（2）增加了煤与空气的接触面积
（3）2C+O22CO2
（4）一氧化碳不溶于水
（5）单位质量的天然气燃烧比煤燃烧释放的热量高，产生的二氧化硫少，对环境的污染小
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；空气污染与保护
【解析】【分析】（1）由质量守恒定律可知，碳和氧气反应生成的生成物中含有碳和氧元素，不完全燃烧生成的是一氧化碳。
（2）增大固体的表面积可以加快反应速度以及使固体更充分反应。
（3）一氧化碳在空气中与氧气反应生成二氧化碳，注意方程式配平和书写反应条件。
（4）一氧化碳不溶于水，所以放水没有作用。
（5）根据图像进行分析，二氧化硫属于环境污染物，会导致硫酸型酸雨。
【解答】（1）煤在空气中不完全燃烧，生成一氧化碳，方程式为：2C+O22CO。
（2）把煤砸成小块状后燃烧会更加充分，因为这样可以增加煤与空气的接触面积，使煤更易燃烧充分。
（3）一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，方程式为：2C+O22CO2。
（4）一氧化碳不能溶于水，所以放置水并不能吸收一氧化碳，从而避免中毒。
（5）由图可知，使用天然气，燃烧产生的二氧化硫的量大大减少，能减小环境污染。
26．（2025八下·义乌期中）项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标一 能吸纸屑、吹风且风速可调 能吸纸屑、吹风，风速不可调 只能吸纸屑或只能吹风
指标二 吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出
小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。
（1）图乙中，通过切换开关S，可以改变电动机转向的原因是 　 　。
（2）将开关S与“1”连接，旋钮 OP 绕O点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化 　 　。
（3）对模型测试时，其“指标一”为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二”所处的评价等级(“优秀”、 “合格”、 “待改进”)　 　
【答案】（1）改变通过电动机电流方向
（2）变慢
（3）合格，右侧阀门打开从而纸屑吸入，同时一部分纸屑吸到隔板下面，再无法吹出
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）电动机转动方向与电流方向及磁场方向有关，改变任意一个方向，电动机的转向改变。
（2）电动机的转速与电流大小及磁场强度有关，电流越大，磁场强度越大，电动机转速越大。
（3）根据图丙进行分析，纸片掉落到隔板下，不能被吹出。
【解答】（1）由图乙可知，切换开关S，经过电动机的电流方向发生改变，电动机受力方向发生改变，所以电动机转向发生改变。
（2）旋钮OP绕O点沿箭头方向转，滑动变阻器连入电路的阻值增大，电路中电流减小，磁力减弱，电动机的转速将变慢。
（3）由图可知，右侧阀门打开从而纸屑吸入，同时一部分纸屑吸到隔板下面，再无法吹出，可知指标而评级为：合格。
27．（2025八下·义乌期中）项目学习小组想设计并制作一台家用制氧机。
【产品评价量表】
产品等级 优秀 合格 待改进
指标一：产生氧气 能 能 不能
指标二：观察氧气速度 能 能 不能
指标三：随时可关停 能 不能 不能
【收集资料】
④选用的制氧剂为过碳酸钠 相对分子质量为 314)，过碳酸钠极易溶于水，常温下其水溶液几乎不产生氧气，在二氧化锰催化下能产生大量氧气。其化学方程式为： 已知二氧化锰难溶于水。
②过碳酸钠分解快慢的影响因素表：
组别 温度设置 (℃) 二氧化锰质量(克) 水的体积(毫升) 过碳酸钠质量(克) 10秒内收集的氧气体积(毫升)
1 5 5 100 20 22
2 25 5 100 20 50
3 25 5 100 15 40
【制氧机模型】
（1）图甲是项目小组设计的一代产品，加料盒上的a和b刻度线是过碳酸钠的不同用量，以实现冬夏两季的制氧速度基本相同。根据上述资料分析，在水量相同时，夏季过碳酸钠在加料盒中用量的刻度线是　 　。 (填“a”或“b” )
（2）若在该装置加入157 克过碳酸钠 ，可制取氧气质量为 　 　克。
（3）图乙是其二代产品，先在瓶内隔板的右边加入适量水，再将过碳酸钠和二氧化锰通过加料口加入，打开阀门K，注射器将水注入隔板的左边即可获得氧气。二代产品中设置c管的作用是 　 　。
（4）图丙是其三代产品，将装有二氧化锰的袋子用线挂起，既保证袋子下端能浸在液体中又不低于注射器导管下端，目的是为了实现评价量表中哪一项指标 答：　 　。
【答案】（1）a
（2）24
（3）为了观察氧气产生速率
（4）指标3
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据表中数据进行分析，温度高、质量大是产生氧气速度快，所以夏季应减小药品的用量。
（2）根据方程式进行计算。
（3）氧气从C管冒出，将有气泡产生，可通过观察产生气泡的速度判断产生氧气的速度。
（4）第三代产品改进后可控制反应的进行和停止，据此可知是为了实现指标3中随时可关停的要求。
【解答】（1）由实验1和2可知，其它条件相同时，温度越高，10秒内收集的氧气体积越多，说明分解速度越快；由2和3可知，碳碳酸钠的质量越大，10秒内收集的氧气体积越多，说明分解速度越快。夏天温度较高，为了实现与冬季的制氧速度一致，应减小过碳酸钠的质量，可知夏季过碳酸钠在加料盒中用量的刻度线是a。
（2）解：设氧气的质量为x
　 　
628 96 　 　
157g x 　 　
解得x=24g。
（3）气体从C管冒出，可观察氧气产生的速率。
（4）将袋子提起，二氧化锰与液体分离，反应停止，将二氧化锰放入液体，反应开始，可实现指标3中随时可关停的要求。
四、综合题(本大题有5小题，共35分)
28．（2025八下·义乌期中）实验室常用于制取氧气的方法有：
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气
（1）请仔细分析装置A 的特点，推测其所用的制氧气的方法是 　 　 (填a、b或c)；
（2）采用方法c制取氧气应该选用装置 　 　 (填“A”或“B”)；
（3）利用装置 A 制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：　 　； 利用装置 B 制氧气时， 仪器③的下端要插入液面以下， 其目的是：　 　 。
【答案】（1）b
（2）B
（3）防止水槽中的水倒吸；防止产生的气体从长颈漏斗下端逸出
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）（2）全是固体的反应采用装置A，有液体参与的反应采用装置B。
（3）若将长颈漏斗换成分液漏斗，则不需要液封。
【解答】（1）装置A适用于全部固体的反应，试管口放置棉花，是为了防止高锰酸钾粉末堵塞导管，可知是通过高锰酸钾制取氧气，故选b。
（2）使用双氧水制取氧气，涉及固体和液体，选择的是装置B。
（3）若先将酒精灯熄灭，试管内压强减小，水会被大气压压入试管，导致试管破裂，所以为了防止水槽中的水倒吸，应先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯。
装置B中采用长颈漏斗，若不将尖端插入水下，气体将从长颈漏斗中逸出，不利于气体的收集。
29．（2025八下·义乌期中）现代家庭用电安全尤为重要，如图所示，用电器R接在电压为220V的电源上时，正常工作时的电流为9A，电路中还有额定电流为10A的保险丝。如表提供了一组人体电阻数据。
测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿时
手与手之间电阻 200kΩ 5kΩ
手与脚之间电阻 300kΩ 8.8kΩ
手与塑料鞋底之间电阻 8000kΩ 10kΩ
（1）保险丝是由电阻率大，熔点较 　 　(选填“低”或“高”)的铅锑合金制成的。
（2）一个出汗的人，穿塑料鞋站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，请通过计算说明保险丝会不会自动切断。
（3）某同学用测电笔检测a点，发现氖管正常发光。已知氖管正常发光时的电压为70伏，内部大电阻为1.5×106欧，在忽略人体电阻的情况下，从流过人体的电流角度看，是否存在危险 请通过计算说明。(人体的安全电流为30毫安以下)
【答案】（1）低
（2）由表格数据可知，一个出汗的人，穿塑料鞋站在地上的电阻R人=10kΩ=10000Ω，
则手接触火线时通过人体的电流：
，
根据并联电流特点知，
通过保险丝的电流I总=9A+0.022A=9.022A，小于保险丝的额定电流10A，所以保险丝不会熔断；
（3）测电笔中氖管与大电阻串联，根据串联电压特点，
大电阻的电压U大=U-U氖=220V-70V=150V；
根据欧姆定律，通过大电阻的电流；不存在危险。
【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析；熔断器的作用及保险丝的选择方法
【解析】【分析】（1）保险丝的作用是：在电路电流过大时，能够自动熔断，切断电路。保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成；
（2）由表格数据可知，一个出汗的人，穿塑料鞋站在地上的电阻，根据欧姆定律求出通过人体的电流，计算电路的总电流与熔断丝的额定电流进行比较，即小于熔断丝的额定电流时，熔断丝则不会断，相反会被烧断；
（3）测电笔使用时与人体串联，根据欧姆定律计算测电笔的电流，即通过人体的电流，判断是否安全。
【解答】 （1）保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金组成；
30．（2025八下·义乌期中）超载是严重的道路交通违法行为，危及人民群众的生命财产安全，被称为头号“公路杀手”和“事故元凶”。在中学生科技创新大赛中，小周为交警部门设计了如图甲所示的“汽车超载记录器”原理图，控制电路电源电压U=6V，R为压敏电阻，其所受压力与电阻的关系如图乙所示。
（1）请将图甲连接完整，要求：不超载时，绿灯亮；超载时，红灯亮，同时电控照相机启动，抓拍违法车辆；
（2）当通过线圈的电流达到0.1A时，电磁继电器的衔铁被吸下。若某路段要求压力大于或等于2.0 时，报警系统启动，则R1的阻值应调为多少 (不计电磁继电器线圈电阻)
（3）乡村道路的抗压能力一般比交通主干道弱得多，若把此限载报警器应用到乡村道路，就要适当调低报警器的限载重量，可以将R1调　 　 (填“大”或“小”)。该限载报警器能检测到车辆的最小质量为多少吨 (g取10N/ kg)　 　
【答案】（1）由图示可知， 车辆不超载时，绿灯亮；则衔铁接上端，车辆超载时，红灯亮，则衔铁接下端，同时电控照相机启动，则照相机应接通电源。
如图：
（2）当通过线圈的电流达到0.1A时，根据I可得：电路总电阻R总60Ω，
由图乙可知当压力等于 时，压敏电阻 20Ω，
根据串联电路的总电阻等于各分电阻之和可得：电阻箱
（3）小；当要使报警器报警，报警器能检测到车辆的最小质量，根据串联电路的总电阻等于各分电阻之和可得：压敏电阻由图乙可知：所以，该限载报警器能检测到车辆的最小质量为5t。
【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）电磁铁的磁性强弱与电流大小及线圈匝数有关，匝数一定时，电流越大，磁性越强。
（2）根据图乙读出压敏电阻的阻值，由欧姆定律计算总电阻，串联电路总电阻等于各用电器电阻之和，据此计算R1的阻值。
（3）电磁铁能将衔铁吸下的电流大小不变，可知电路中总电阻不变，根据要求判断压敏电阻阻值变化情况，再据此判断R1的阻值的变化情况。
【解答】（1）由图乙可知，压力越大，压敏电阻阻值越小，超载时，压力较大，电阻较小，电路中电流越大，电磁铁的磁性越强，吸引衔铁，红灯亮且照相机拍照，可知红灯与照相机并联后与下端触点相连，绿灯与上端触点相连，如图所示
。
（3）要调低限载质量，即压力更小时拍照，电路中电流不变，由欧姆定律可知，电路中总电阻不变，压敏电阻的阻值增大，则 R1的阻值应调小。
31．（2025八下·义乌期中）实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质既不参加反应，也不溶于水)。反应方程式为： 实验数据记录如图：
请回答下列问题：
（1）a=　 　。
（2） 计算受热分解的氯酸钾的质量(精确到0.01g) 。 (3分)
（3）计算滤液中氯化钾溶质的质量分数(计算结果精确到0.01%)。 (3分)
【答案】（1）4.5
（2）
2KClO3 2KCl + 3O2↑
245 　 96
x 　 4.8g
解得x=12.25g。
（3）设氯化钾的质量为y
2KClO3 2KCl + 3O2↑
　 149 96
　 y 4.8g
解得y=7.45g
滤液中氯化钾溶质的质量分数
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）催化剂反应前后质量和化学性质不变，由质量守恒定律可知反应物总质量等于生成物总质量，据此计算二氧化锰的质量。
（2）根据氧气的质量结合方程式计算氯酸钾的质量。
（3）根据氧气质量结合方程式计算氯化钾的质量，再由氯化钾的质量除以滤液质量计算质量分数。
【解答】（1）二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，a=18.2g+4.8g-18.5g=4.5g。
32．（2025八下·义乌期中）碘是人体的必需微量元素之一，缺碘可影响人体的生长及智力发育。长期缺碘会使得体内甲状腺激素合成过量，进一步诱发甲状腺功能亢进症。我们可以通过食用碘盐来补碘，市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3)。
（1）“加碘食盐”为人体补充的是 　 　 (填“碘元素”或“碘单质”)。
（2） KIO3中Ⅰ的化合价为 　 　。
（3） 碘酸钾的相对分子质量为 　 　。
（4）列式计算碘酸钾中碘元素的质量分数。 (计算结果精确到0.1%)
【答案】（1）碘元素
（2）+5
（3）214
（4）59.3%
【知识点】元素的概念；元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】（1）“加碘食盐”中的碘来自于碘酸钾，可知指的是碘元素。
（2）化合物各元素的化合价之和为零。
（3）相对分子质量等于各原子的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
（4）。
【解答】（1）加碘盐中的碘指的是碘元素，即人体补充的是碘元素。
（2）KIO3中Ⅰ的化合价，解得x=+5。
（3）碘酸钾的相对分子质量。
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