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(共28张PPT)
第五课 寻觅社会的真谛
5.3 社会历史的主体
第二单元 认识社会与价值选择
一、人民群众是历史的创造者
二、群众观点与群众路线
核心素养
【政治认同】认同人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
【科学精神】准确把握群众观点和群众路线的区别，理解坚持群众观点和群众路线的重要性。
【公共参与】在实践中要自觉地坚持群众观点和群众路线。
人民群众是历史的创造者
第一幕
阅读思考
“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”
——梁启超
人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。 ——毛泽东
★究竟谁是历史的创造者？
英雄
人民
OR
1.人民群众的地位
一、人民群众是历史的创造者
人民群众是社会历史的主体。
（1）社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。
（2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质资料生产的历史,是人民群众创造的历史。
思考：以下图片中的人物属于人民群众吗？


课堂探究




拓展
人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
在不同的国家和不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵；但无论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
我国现阶段人民群众的范围：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众。
全体公民
人民
群众
劳动
群众
（主体）
脑力劳动者（知识分子）
“我国经济发展能够创造中国奇迹，民营经济功不可没。”多年来，无论是在地方还是在中央工作，习近平总书记都十分关注民营企业、支持民营经济发展。在基层考察调研期间，总书记经常会到民营企业走一走、看一看；对于大家提出的问题和期待，总书记始终牵挂于心，并在多个场合、多次会议中强调要帮助民营经济解决发展中的困难。2月17日，在民营企业座谈会上，总书记强调，新时代新征程民营经济发展前景广阔、大有可为，广大民营企业和民营企业家大显身手正当其时。
★人民群众的物质生产活动对社会的存在和发展起着什么作用？
阅读思考
2.人民群众的作用
一、人民群众是历史的创造者
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。
人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
阅读思考
《格萨尔王传》是在藏族古老神话、传说、故事、歌谣、谚语等民间文学作品的基础上集体创作而成。它以恢宏的气势、高超的艺术技巧，反映了藏族发展的历史。千百年来，我国藏族、蒙古族等民众世代口耳相传，保存了这部世界上最长的史诗。
★《格萨尔王传》的创作和流传说明了什么哲学道理
2.人民群众的作用
一、人民群众是历史的创造者
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。
③人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。
阅读思考
辽沈战役：东北人民全力支援，为部队提供物资、情报等支持，众多群众踊跃参军，补充了兵源，为战役胜利奠定基础。
淮海战役：江苏、山东、安徽、河南等地出动民工 543 万人，用小车、担架等运送粮食、弹药，转运伤员，“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的”，形象地说明了人民群众对战役胜利的关键作用。
渡江战役：老百姓用小船划出来的胜利，沿江群众提供船只、充当向导，帮助解放军突破长江防线。
★思考：人民群众在推进解放战争胜利中的作用
2.人民群众的作用
一、人民群众是历史的创造者
（3）人民群众是社会变革的决定力量。
①地位：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军
②表现：
在阶级社会，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。
在社会主义社会，是通过人民群众推动改革实现社会变革的。
③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。
不是领导力量
归纳总结
人民群众的作用
01
02
人民群众是社会物质财富的创造者
03
人民群众
的作用
人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
04
人民群众是社会历史的主体
阅读思考
★群众路线在中国共产党的发展历史中起了什么作用？如何理解党的群众路线？
群众观点与群众路线
第二幕
1.群众观点
二、群众观点与群众路线
(1)基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责， 虚心向人民群众学习。
(2)地位：群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
2.群众路线
二、群众观点与群众路线
(1)基本内容:
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中群众中来，到群众中去。
(2)地位:
群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。
3.坚持群众观点和群众路线的意义
二、群众观点与群众路线
坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证；是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证；是推动改革开放不断取得成功的重要保证。
群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提基础；
群众路线则是党的群众观点的具体要求与体现。
群众观点与群众路线的关系
4.坚持群众观点和群众路线的要求
二、群众观点与群众路线
①发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。
②必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，
③实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
归纳总结
马克思主义群众观原理及方法论
【原理】
①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
②人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
【方法论】
要求我们要树立群众观点、坚持群众路线
课堂小结
社会历史的主体
人民群众是历史的创造者
群众观点
与群众路线
人民群众的地位
人民群众的作用
群众观点的内容、地位
群众路线的内容、地位
坚持群众观点、群众路线的意义、要求
课堂练习
1.《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。《条例》第二条规定：“未成年人网络保护工作应当坚持中国共产党的领导，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持最有利于未成年人的原则，适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点，实行社会共治。”该《条例》的出台( )
①体现了尊重人民历史主体地位
②体现了社会存在决定社会意识
③上层建筑调整促进生产力发展
④体现了社会意识促进社会存在
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
课堂练习
2.截至2023年底，中国共产党党员总数为9918.5万名。其中，大专及以上学历党员占56.2%，比上年提高1.5%；女党员占30.4%，比上年提高0.5%；全国共设立基层党委29.8万个、总支部32.5万个、支部455.4万个，分别比上年增加0.9万个、0.5万个、9.7万个，党领导基层治理的体制机制进一步健全完善，城乡社区党建工作力量得到充实。由此可以看出( )
①我国持续优化党员队伍结构，打造高质量党员队伍
②党树牢群众观点，坚持从群众中来、到群众中去
③基层党组织进一步夯实巩固，战斗堡垒作用增强
④共产党员的先锋模范作用是党先进性的具体体现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂练习
3.习近平总书记深刻指出，“为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力”，这是基于( )
①改革是社会主义社会发展的直接动力
②人民群众是人类社会存在和发展的基础
③人民群众在任何时期都是社会变革的主力军
④群众路线是我们党的生命线和根本工作路线
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂练习
4.习近平总书记在海南考察时强调，各级领导干部要贯彻党的群众路线，牢记党的根本宗旨，想群众之所想，急群众之所急，把所有精力都用在让老百姓过好日子上。下列符合此意的是( )
①天地之大，黎元为先
②民生在勤，勤则不匮
③敬天保民，明德慎罚
④治国有常，而利民为本
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习
5.在中共河北省委领导下，河北省开展工程建设领域“安新行动”，推动保障农民工工资支付各项制度全覆盖、实运转。2024年1—9月全省共办结欠薪案件1.7万件，为6.2万名劳动者追偿工资6.8亿元。这一行动蕴含的哲学道理是( )
①人是社会历史的主体，每个人都推动社会历史的发展
②人民群众是社会存在和发展的基础，要坚持群众观点
③人民群众是社会历史的创造者，要坚定地走群众路线
④人民群众的根本利益是党制定方针政策的根本出发点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
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