高中政治必修四人教统编版6.2价值判断与价值选择 教学课件(共28张PPT)

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高中政治必修四人教统编版6.2价值判断与价值选择 教学课件(共28张PPT)

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(共28张PPT)
第六课 实现人生的价值
6.2 价值判断与价值选择
第二单元 认识社会与价值选择
一、自觉遵循社会发展的客观规律
二、自觉站在最广大人们的立场上
核心素养
【政治认同】认同把人民群众的利益作为最高的价值标准,自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
【科学精神】通过学习价值判断和价值选择的原理,引导学生深刻领会价值判断和价值选择的社会历史性和主体性特征,做到自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在广大人民的立场上,走历史发展的必由之路。
【公共参与】牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
自觉遵循社会发展的客观规律
第一幕
事实判断
价值判断
价值选择
含义:人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断(是不是,是什么—认知)
含义:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断(好不好,值不值得—认知)
含义:人们的价值选择是在价值判断的基础上进一步作出的选择(去不去做—行为)
基础
体现
基础
花开了
花很漂亮
去赏花
1.价值判断和价值选择
一、自觉遵循社会发展的客观规律
(2)关系:事实判断是形成价值判断的基础,价值判断是价值选择的基础,价值选择是价值判断的体现。
(1)含义
★国家为什么要实施渐进式延迟法定退休年龄的政策?
实施渐进式延迟法定退休年龄是基于我国经济、社会、人口形势发展需要,着眼长远,经过长期酝酿、充分研究、审慎决策作出的重大改革,是经济社会发展的客观要求,是我国适应人口发展新常态的必然选择,事关以人口高质量发展支撑中国式现代化,具有客观必然性和现实紧迫性。
1.价值判断和价值选择
一、自觉遵循社会发展的客观规律
(3)产生:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在人们头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。
价值判断
价值选择
价值观
社会意识
社会意识
基础
社会存在
决定
社会实践
价值判断
价值选择
1956年,党的八大认为,我国国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。
1981年,党的十一届六中全会认为,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2017年,党的十九大指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
阅读思考
★思考 :为什么我国在不同的历史时期社会主要矛盾是不同的
1.价值判断和价值选择
一、自觉遵循社会发展的客观规律
(4)特征:
①社会历史性——因时而变(客观因素)
a.含义:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
b.意义:
①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;
②有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
标准1:自觉遵循社会发展的客观规律。
老百姓对“雨”的期盼
观祈雨
李约 〔唐代〕
桑条无叶土生烟,
箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,
犹恐春阴咽管弦。
地主对于“雨”的厌恶
价值判断和价值选择具有阶级性
阅读思考
★思考:不同身份地位的人对雨的不同态度,反映了什么道理?
1.价值判断和价值选择
一、自觉遵循社会发展的客观规律
(4)特征:
②阶级性——主观因素
a.人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。
b.在阶级社会里,价值判断和价值选择有阶级性。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会做出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
标准2:自觉站在最广大人民的立场上。
价值判断和价值选择具有主体差异性
阅读思考
★思考:这个例子体现了价值判断和价值选择的什么特征?
一个残废人!
伟大的艺术品
有伤风化!
1.价值判断和价值选择
一、自觉遵循社会发展的客观规律
(4)特征:
③主体差异性——因人而异(主观因素)
价值判断与价值选择,往往因人而异。不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价。
要求我们明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做。
标准2:自觉站在最广大人民的立场上。
归纳总结
价值判断和价值选择的特征
特征 含义 要求
社会历史性
阶级性
主体差异性 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路
在阶级社会,不同阶级的人对同一事物会作出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择。
价值判断和价值选择往往因人而异,不同的人对同一事物会作出不同的价值评价。
自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准
自觉站在最广大人们的立场上
第二幕
BY YUSHEN
阅读思考
毛泽东说:“共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高标准。”
邓小平说:“全心全意为人民服务,一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。
江泽民说:“人民,只有人民,才是我们工作价值的最高裁决者。
胡锦涛说:“相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。”
习近平说:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
★为什么说“共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高标准”?
1.价值判断和价值选择的标准
二、自觉站在最广大人民的立场上
(1)最高价值标准:必须坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高价值标准
(2)根本的衡量尺度:人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应
(3)最高的价值追求:自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
2.妥善处理各种利益关系
二、自觉站在最广大人民的立场上
(1)总要求:我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系,认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。
(2)最重要的是:必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。
(3)要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。
(4)当个人利益同人民群众利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;
(5)当个人利益同他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择。
归纳总结
价值判断与价值选择的原理与方法论
【原理】
价值判断是价值选择的基础,价值选择是价值判断的体现。价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性。
【方法论】
①要求我们要树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择。
②要坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律。
③要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
1.价值判断是在价值选择的基础上作出的。
关系颠倒,先判断,后选择!
2.价值判断的标准是自我价值的实现。
要遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上!
3.价值判断和价值选择往往因人而异,没有客观的评价标准。
价值判断和选择有主体差异性,但有两个客观的评价标准。
4.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和选择。
还需要自觉站在最广大人民的立场上!
5.有价值的人生不应考虑个人利益。
维护人民利益尊重个人利益。
6.价值判断和价值选择是固定不变的。
价值判断和价值选择具有社会历史性特征,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
易混易错
×
×
×
×
×
×
课堂小结
价值判断与
价值选择
自觉遵循社会发展的客观规律
自觉站在最广大人民的立场上
价值判断和价值选择的含义
作出正确价值判断和价值选择的标准
处理不同的利益关系的做法
价值判断和价值选择的产生
价值判断和价值选择的特点
社会历史性
阶级性
主体差异性
课堂练习
1.进一步全面深化改革是一场深刻而全面的社会变革,也是一项复杂的系统工程,要处理好“抓紧改”和“徐图之”的关系。“当前反映最为集中、最为迫切、需要打攻坚战的,就抓紧改;需要久久为功、打持久战的,就徐图之。”这告诉我们( )
A.价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性
B.要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
C.要发挥实践的能动作用,突破历史条件的制约
D.进一步全面深化改革必须坚持守正与创新相统一
B
课堂练习
2.旅客顺畅抵离火车站离不开出租车司机的付出。2024年11月底,北京清河站地区“的士之家”正式启用,为出租车司机提供歇脚、就餐、如厕等服务。这样的“的士之家”将陆续在北京各大重点火车站推广,吸引更多司机到火车站接送旅客。对此,以下认识正确的是( )
①“的士之家”回应出租车司机的辛勤劳动,彰显了站区温情
②享受歇脚、就餐等服务逐渐成为出租车司机工作的主要方面
③建设“的士之家”是为出租车司机提供歇脚等服务的必要条件
④立足为出租车司机服务的价值选择做出了启动“的士之家”的价值判断
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
3.汤在中国人的饮食中占有重要地位,很多人相信“吃肉不如喝汤”,认为营养成分都在汤里。营养学专家指出,白色浓汤里脂肪和风味物质很丰富,但蛋白质和钙等营养成分不值一提。对此,下列理解正确的是( )
①人们不应通过臆造的联系来认识事物
②作出正确的价值判断应遵循客观规律
③汤的价值的实现取决于专家的真理性认识
④人们对汤的认知佐证了经验主义是不可靠的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
4.2024年10月4日,欧盟成员国就欧盟对华电动汽车反补贴调查终裁进行投票。尽管欧盟委员会称对自中国进口电动汽车加征关税的提案已获成员国必要支持,但在欧盟内部依然存在不同声音,欧洲多方强烈反对欧盟对华电动汽车加征关税。之所以出现不同声音,是因为( )
①立场和需要不同,价值判断也就不同
②价值判断和价值选择具有主体差异性
③正确的价值判断源于主体的知识认知
④不同国家的价值判断具有社会历史性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
5.某大学师生将中国传统美学气质成功提炼为AI“理解”的密码,精准再现了沈周、黄公望等传统山水画大师作品的精髓神韵。这一成果引发了争论,有人认为AI绘画打破了传统绘画的创作流程和模式,使得中国绘画艺术失去了其独特的灵魂;也有人认为AI为传统绘画艺术带来了新灵感和更广阔的创作空间。下列理解正确的是( )
①人们关于AI绘画与中国传统绘画之间关系的真理性认识是因人而异的
②对AI绘画的评价存在争论,说明价值判断和价值选择具有主体差异性
③借助AI技术有利于推进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展
④价值判断和价值选择具有社会历史性,不同的人会有不同的判断标准
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
课堂练习
6.阅读材料,回答下列问题。
泉州,这座古老而充满魅力的城市,宛如一座非遗宝藏。为了让这些珍贵的文化遗产融入现代生活,被更多人看到,泉州坚持活态传承,提出了“见人见物见生活,留形留魂留乡愁”的古城活态保护理念。为了留住历史的记忆,泉州一方面深入挖掘非遗文化内涵以守住历史文脉,如传统剧目泉州梨园戏剧团在保留经典唱腔、表演程式的基础上对舞台布景创新设计,运用现代灯光音效营造氛围,还创排反映现代泉州人生活与情感的新剧目;另一方面让文化遗产与泉州人民在共生共融中留存人间烟火,如金苍绣这一泉州刺绣技艺代表,手工艺人世代在此经营店铺,街边展示刺绣过程,当地居民将其用于传统服饰、寺庙装饰等,游客也能感受其魅力。
结合材料,运用“价值判断与价值选择”的知识,说明泉州是如何既守住历史文脉又留存人间烟火的。
课堂练习
6.答案:①价值选择是在价值判断的基础上做出的。在古城活态保护理念的指导下,泉州既挖掘非遗文化内涵以守住历史文脉,又在文化遗产与泉州人民共生共融中留存人间烟火。
②作出正确的价值判断与价值选择,必须遵循社会发展的客观规律。泉州遵循文化发展规律,转化非遗文化新的呈现形式,丰富其具体内涵,在创造性转化和创新性发展中守住泉州历史文脉。
③作出正确的价值判断与价值选择,必须自觉站在最广大人民立场上。泉州坚持人民至上,丰富非遗文化的现代表达方式,满足人民的文化需求。
感谢观看

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