资源简介

(共25张PPT)
第六课 实现人生的价值
6.3 价值的创造和实现
第二单元 认识社会与价值选择
一、弘扬劳动精神 实现人生价值
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值
三、在砥砺自我中创造和实现价值
核心素养
【政治认同】认同积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
【科学精神】人生规划应该把社会需要和自我设计有机同一，在符合国家和社会发展需要前提下作出符合自己实际的多样化选择。
【公共参与】广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
弘扬劳动精神 实现人生价值
第一幕
★为什么奋斗的人生才是真正有意义的人生？
当前，我国在劳动教育中存在着一定的薄弱环节和问题，学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。这种状况不利于青少年健康成长。全社会应当弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。
1.在劳动中创造价值
一、弘扬劳动精神 实现人生价值
(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
(2)人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，才能创造和实现自己的价值。
(3)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
★为什么雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福
★一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗 你认为什么样的生活才是幸福的
雷锋在日记中写道:“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”“多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。”
2.在奉献中实现人生价值
一、弘扬劳动精神 实现人生价值
努力奉献的人是幸福的，走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
在个人与社会的统一
中创造和实现价值
第二幕
阅读思考
★“没有大家的努力，什么事也做不成”这句话包含了什么道理？
中国科学院院士马祖光是我国著名光学专家。凡是和他接触过的人都说，他“是个真正的好人，心里总是装着别人，唯独没有自己。一生都在办专业，一生都在培养人”。在教育学生时，马祖光总是无私地和学生分享自己的经验，甘于做学生成长的基石。他不慕名利，专心科研，成为学生的榜样。他常说：“我的一切都是党给的，我要把一切献给党！”“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。”
1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值
社会
人生价值
提供
生存条件、发展条件
享受条件、工作条件
物质条件、知识成果
实现
人的价值只能在社会中实现
处理好个人与集体、个人与社会的关系。
★马祖光是如何处理自己与他人关系的？你从中受到什么启发？
2.正确认识和追求人的个性发展
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值
强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
在砥砺自我中创造和
实现价值
第三幕
BY YUSHEN
阅读思考
习近平总书记曾说:“每年五四前后,这个时间我是留给青年人的,到年轻人中间和青年学生相处,到学校看看。”关注、关心青年的成长,在总书记心中有极其重要的分量。
育人为本、德育为先。习近平总书记指出:“我们强调学校教育、育人为本,德智体美、德育为先，就是说高校要成为锻造优秀青年的大熔炉。”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”总书记多次强调广大青年要既多读有字之书，也多读无字之书,要勇于砥砺奋斗,练就过硬本领，锤炼品德修为。
从2013年五四当天同各界优秀青年代表座谈时提出五点要求,到2014年五四当天在北京大学叮嘱大学生“人生的扣子从一开始就要扣好”,再到2021年五四前夕对清华学子提出四点要求，总书记始终关心着广大青年的成长。2022年五四青年节来临之际，总书记在中国人民大学的校园里，再次勉励广大青年在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩。
★结合所学谈谈广大青年如何在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩？
实现人生价值的条件
三、在砥砺自我中创造和实现价值
(1)创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；
(2)创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；
思考探究
★你是如何看待此现象的？对你有什么启示？
“躺平”一词火了。作为一种“不作为”“不反抗”“不努力”的生活态度,它成为一些人面对压力改变不了环境便改变心态的一种解压和调整方式。有人甚至用切身经历描述了自己是如何在两年没有稳定工作的情况下,通过极低的生活消费跟有一搭没一搭地打零工,维持一种“自由”的状态。这引得“躺平”风行一时，本该活力四射的年轻人也动不动发出“什么都不想干”的言论。
从挤成罐头的地铁里,从“鸡娃”式的教育里，我们不难读懂年轻人面临的压力和困惑，但又有谁的人生是一帆风顺的呢 如果一遇到压力就喊“内卷”,一遇到挫折就想“躺平”,我们又怎能改变人生呢 对待生活的态度可以是某些人的枷锁,也可以成为某些人的鞭策,你自己如何看待生命，你就会拥有什么样的人生。
某校就社会热议的“躺平”这一话题开展即兴演讲，以下为提供的演讲素材。
实现人生价值的条件
三、在砥砺自我中创造和实现价值
(3)创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
(4)创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
归纳总结
实现人生价值的途径
1.根本途径：在劳动和奉献中创造价值。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
2.客观条件:在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。
3.主观条件:在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；创造和实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
1.社会提供的各种条件是人们创造和实现人生价值的决定因素。
不是决定因素，是前提。
2.自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径。
是劳动和奉献。
3.只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。
实现人生价值，既需要主观条件，又需要客观条件。
易混易错
×
×
×
课堂小结
价值的创造和实现
在个人与社会的统一中创造和实现价值
（社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提） （客观条件）
在砥砺自我中创造和实现价值
（主观条件）
1.发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；
2.增长才干，全面提高个人素质；
3.有坚定的理想信念，正确价值观的指引；
弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现价值
（根本途径)
4.锤炼品德修为，打牢道德根基。
课堂练习
1.漫画《大水漫不过鸭子背》（作者：王家春）给我们的哲学启示是( )
①越是遇到困难与挫折，越要树立信心勇往直前
②本事足够强大时，眼前的烦心事就会变得微不足道
③专注当下的生活，你会发现往后的人生路更加广阔
④与其畏惧困难，害怕变数，不如深耕自己，提升本领
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
2.以“不破楼兰终不还”的决心，与时间拼速度，与需求拼技术，从铁路客票系统1.0版本到5.0版本，再到最新一代；从车站独立售票到全国联网售票，再到铁路12306互联网售票……在技术带头人单杏花的带领下，12306系统不断“换挡提速”，让“说走就走”的旅行生活成为现实。2024年12月，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。这启示我们( )
①实现人生价值需要良好的社会平台，为价值的实现创造条件
②实现人生价值需要坚定的理想信念，弘扬自强不息的奋斗精神
③人生的真正意义在于得到社会认可，要作出正确的人生选择
④自觉站在最广大人民立场上，积极投身为人民群众服务的实践
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
课堂练习
3.2024年8月20日，习近平总书记在接见第33届春夏季奥林匹克运动会中国体育代表团时强调，在巴黎奥运会上，你们团结一心、顽强拼搏，奋勇争先、不负使命，取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩，实现了比赛成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。材料表明( )
①人生真正的价值是社会价值和自我价值的统一
②体育事业发展为体育健儿创造佳绩提供良好条件
③人民群众是历史创造者，体育健儿捍卫了国家和人民荣誉
④体育健儿在奉献和砥砺自我中创造和实现价值
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
C
课堂练习
4.习近平总书记希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。大力弘扬劳模精神、劳动精神( )
①是基于劳动决定着一个社会的基本性质和发展方向
②是基于劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉
③有利于营造劳动光荣的社会风尚和敬业风气
④是基于劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
课堂练习
5.从新中国建立初期的“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“大国工匠”管延安……习近平总书记指出。全社会要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。这是基于( )
①劳动精神是鼓舞人民勇敢前进的强大物质力量
②劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣
③劳动光荣是人类对文明进步规律的重要诠释
④劳动是物质财富的源泉，是价值创造的唯一源泉
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
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