高中政治必修四人教统编版7.1文化的内涵与功能 教学课件(共26张PPT)

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高中政治必修四人教统编版7.1文化的内涵与功能 教学课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
第七课 继承发展中华优秀传统文化
7.1 文化的内涵与功能
第三单元 文化传承与文化创新
一、什么是文化
二、文化的功能
核心素养
【政治认同】体会和感悟中国特色社会主义文化,坚定不移地走中国特色社会主义文化发展道路,对建设社会主义文化强国充满信心。
【科学精神】深入理解文化对人的影响,正确认识文化现象,辩证分析文化与文明的关系。
【法治意识】在民主与法制建设中,促进文化与政治、经济的相互交融。
【公共参与】增强参与文化生活的能力,积极主动地参与各种积极向上的社会文化活动。
什么是文化
第一幕
1.文化的含义
一、什么是文化
(1)广义的文化:
指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
(2)狭义的文化:
相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
文化实质上是一种精神力量,能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
拓展
(1)意识形态:
指反映一定社会经济形态,从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系,在阶级社会中具有强烈的阶级性。如:世界观、人生观、价值观等。
(2)非意识形态:
指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式,不具有阶级性。如:自然科学、技术、语言和文字等。
意识形态与非意识形态
判断下列哪些属于文化现象
1.参观自然博物馆的各种展览
2.选举人大代表
3.参加学校的运动会
4.在淘宝购物
5.社会主义核心价值观
6.就交通管理问题向有关部门提出建议
7.贷款买房
文化
政治
文化
经济
文化
政治
经济
判断技巧
第一,经济现象或活动不属于文化,如商品交易等。第二,政治现象或活动不属于文化,如参加选举活动等。
第三,纯自然的山水、景观不属于文化,文化是人类社会特有的。
第四,文化既包括静态的文化产品,也包括动态的文化活动。
2.文化的特点
一、什么是文化
(1)从产生来看:文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能成为文化。
(2)从核心来看:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活
★自然界的山水风光属于文化吗?
2.文化的特点
一、什么是文化
(3)从呈现形式看:文化要通过载体呈现出来。
①含义:文化载体,是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。
②形式:文化载体是多种多样的,器物、行为、制度等都是文化的载体。
③作用:文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
截至 3 月 25 日,电影《哪吒之魔童闹海》全球票房(含预售及海外)超 153.47 亿元人民币,位列全球影史票房榜第五位。影片爆火后,带动了全产业链发展,周边文创产品 “一吒难求”,“跟着吒儿去旅游” 成为时尚,四川宜宾市的 “哪吒行宫”、河南西峡县的 “陈塘关遗址” 等相关旅游景点迎来泼天流量,为当地文旅市场升温提供了推动力。
《哪吒 2》在全球热映,让世界看到了中国动画的进步,也让更多外国人通过影片了解中国文化。文化 “出海” 用世界人民乐于接受的方式,讲好中国故事,更加全面地展现了中国形象,使中国在国际上的形象更加多元、开放、包容、自信。这种积极的国家形象塑造有助于提升中国在国际政治舞台上的影响力和话语权,为国家开展对外交流与合作营造良好的外部环境。
★材料反映了文化与政治、经济的什么关系?
3.文化与经济、政治的关系
一、什么是文化
(1)经济、政治决定文化。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
(2)文化反作用于经济、政治,给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化促进社会的发展,落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)文化具有相对独立性。
文化的发展并不是始终与经济、政治发展完全同步。不能简单地认为文化是经济政治的派生物和附属品。
归纳总结
文化与经济、政治的相互关系
决定


反作用





物质基础
经济
政治
文化
反作用
4.文化与文明的关系
一、什么是文化
文 化 文 明
区 别 含 义
内 容
性 质
拓 展
联 系 相对于政治、经济而言的全部精神活动及其产品
人类进步和开化状态的标志
意识形态与非意识形态
物质文明、精神文明、制度文明、生态文明
有先进与落后之分
积极向上
与“自然”相对,重点强调“化”的过程
与“野蛮”相对,是人类进步与开化状态的标志
文化发展中的积极成果就是文明;都是实践的产物,创造主体都是人;先进文化是人类文明的一项重要内容
文化的功能
第二幕
1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能
二、文化的功能
引领风尚 文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。
教育人民 文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。
服务社会 文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
推动发展 文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
2.文化对人的影响(文化塑造人)
二、文化的功能
① 人创造了文化,文化也在塑造着人。
②优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
③积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
3.对民族的影响
二、文化的功能
①文化是民族的血脉和灵魂
②文化兴国运兴,文化强民族强。
③当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。
④没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。
国家之魂,文以化之,文以铸之。
知识整合
文化的功能
1.文化实质上是一种精神力量,能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
2.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
3.文化是民族的血脉和灵魂。
4.经济、政治决定文化,文化反作用于经济、政治,给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化会促进经济、政治的发展,落后、腐朽的文化会阻碍经济、政治的发展。
5.人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀的文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。积极参加健康有益文化,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
1.器物、行为、制度等文化载体就是文化本身。
文化载体不是文化本身。
2.文化是人类文明的一项重要内容。
先进文化是人类文明的一项重要内容。
3.文化对个人和社会的发展起积极作用。
文化的作用具有双重性。先进的、健康的文化起积极作用,落后的、腐朽的文化起消极作用。
易混易错
×
×
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课堂小结
文化的内涵与功能
什么是文化
文化的功能
1.文化的内涵:
2.文化的特点:
3.文化与经济、政治的关系
4.文化与文明的关系
广义的文化
狭义的文化
1. 基本功能:引领风尚、 教育人民、
服务社会、 推动发展
2. 对个人
3. 对民族
课堂练习
1.某村历史悠久,曾是明清南铜北运的首站。近年来,该村深度挖掘本村的马帮文化、铜运文化等文化资源,打造石榴文化节、铜运古道等特色活动,推动农旅融合,村里的188户农户吃上了“旅游饭”。2024年国庆期间,该村旅游收入达427.65万元,同比增长52.73%。这说明( )
①文化具有推动社会发展的功能,能为乡村振兴提供动力
②传统文化是乡村振兴取之不尽、用之不竭的优秀文化资源
③文化是社会实践的产物,集中反映特定时代的经济状况
④以人民为中心的价值观影响人们的文化实践与文化生活
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习
2.2024年巴黎奥运会的官方吉祥物“奥林克弗里吉”(PhrygesOlympic),其配色以红色为主,辅以蓝色和白色,与法国国旗的三种颜色吻合,彰显了法国特色。它的设计灵感来源于法国大革命时期人们普遍佩戴的红色小帽——弗里吉亚小帽,是一种象征着自由和解放的标志性服饰。可见,奥运会吉祥物( )
①支配和影响着人们的文化理念与文化生活
②源于人的创新思维,并通过实践表现出来
③为人们提供价值指引,满足人们美好愿望
④作为文化载体,表达和展现着奥运文化
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
D
课堂练习
3.弋阳腔是上饶市弋阳县地方传统戏剧,也是第一批国家级非物质文化遗产代表性项目。2024年9月26日,江西省人大常委会审议通过了《上饶市弋阳腔保护传承条例》,于2025年1月1日起施行。这是江西首部非遗戏曲保护传承的地方性法规。这表明( )
①文化的发展会受到一定政治的影响
②一定的文化对经济发展有反作用
③文化具有推动社会发展的重要作用
④文化的传承需要一定的制度载体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂练习
4.杭州亚运会吉祥物“江南忆”系列文创产品持续热销,截至2025年2月,已带动杭州文旅消费同比增长32%。设计团队深入走访西湖沿岸居民,将“采茶女清晨劳作”“运河船工号子”等真实生活场景融入产品设计,并联合非遗传承人开发丝绸刺绣、青瓷茶具等衍生品。消费者评价:“这些文创不仅美观,更让人感受到江南文化的温度和生命力。”这表明( )
①文化创新是文化发展的根本动力
②文化与经济可以在交融中相互促进
③文艺创作要立足人民群众的生活实践
④文化产业已成为国民经济支柱性产业
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
C
课堂练习
5.2024年5月,河北省武强年画博物馆组织开展了“博物馆里的母亲节——寻找年画中最温情的母爱”主题亲子活动。活动中,讲解员为母亲和孩子们介绍了《孟母择邻》《三娘教子》等经典年画故事。在讲解员的指导下,孩子们还体验了年画的印刷过程,并将自己印刷的年画作为礼物献给母亲。上述活动的开展( )
①充分发挥了文化教育人民的功能
②弘扬了孝老爱亲的中华人文精神
③让孩子们体会了年画的独特魅力
④为传统年画增添了新的时代内涵
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
6.北京中轴线是指贯穿北京老城南北的庞大建筑群,从北端的钟鼓楼,到南端的永定门,长达7.8公里。这一巨大建筑群展现了中华文明具有代表性的物质形态特征。这表明( )
①文化要通过一定的物化形式才能呈现出来
②古代传统建筑是我国传统文化的重要内容
③文化载体承载、表达和展现着文化的内容
④文化是人们所从事的物质生产活动及其结果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
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