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(共22张PPT)
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
8.3 正确对待外来文化
第三单元 文化传承与文化创新
一、面向世界 博采众长
二、立足国情 交流互鉴
核心素养
【政治认同】在对中华优秀传统文化学习的基础上，学习借鉴世界各国文化，坚定学生自身文化自信，形成正确的文化观。
【科学精神】辩证看待外来文化，树立全球视野观念，培养学生正确的文化观。
【公共参与】通过对世界各民族优秀文化的学习，促进中西方文化的交流。
面向世界 博采众长
第一幕
1.对待外来文化的错误观点
一、面向世界 博采众长
（1）文化复古主义：彻底拒斥外来文化
固守本民族的传统文化，不接受任何外来文化和新文化。
（2）全盘西化论：盲目照搬西方文化
全面否定传统文化，一味推崇外来文化
守旧主义
封闭主义
历史虚无主义
民族虚无主义
思考探究
鲁迅在《拿来主义》中写道：
“我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故。
“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”
★谈谈你对鲁迅这段话的体会。
2.对待外来文化的正确态度
一、面向世界 博采众长
（1）文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。
（2）我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。
对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。 ——毛泽东
文化事业：具有公益性、非盈利性的公共文化类产品。如：图书馆、博物馆、纪念馆等。
文化产业：以盈利性为目的，提供文化产品和服务的行业。如：影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。
注意：发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。
拓展
文化事业与文化产业
归纳总结
为什么要面向世界、博采众长？
(1)文化既是民族的，也是世界的
(2)文化的多样性：
文化多样性是发展本民族文化的内在要求，实现世界文化繁荣的必然要求，面向世界、博采众长是尊重文化多样性的体现。
(3)文化交流与交融：
不同民族文化之间交流和交融，既是人类文明发展的动力，也是文化创新必然要经历的过程。
立足国情 交流互鉴
第二幕
思考探究
★为什么宋明理学提升了中国哲学的理论思辨化程度？
★结合上述材料，谈谈王明在运用马克思主义时犯了什么错误。
宋明理学在发展过程中，一方面借鉴了佛、道二教的思辨化哲学理论成果，另一方面回归儒家原典，从儒家文本中寻找阐发“形上之道”的经典依据，为儒家建立了一个包含宇宙社会人生、贯通形上形下的庞大哲学体系。这使得理学具有思辨化、重义理的鲜明特性，大大提升了中国哲学的理论思辨化程度。理学的产生发展过程，展现了中国传统文化成功吸收、整合外来文化为我所用的能力。
王明是中国共产党的早期领导人之一。他从莫斯科归国后，教条主义地运用马克思主义，犯了“左”倾冒险主义错误，给中国革命带来了重大损失。
1.原因
二、立足国情 交流互鉴
(1)必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
(2)实践证明：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。
2.要求
二、立足国情 交流互鉴
（1）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用。
（2）坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
总结归纳
如何正确对待外来文化
1.面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。
2.积极推动文化交流与文化交融，共同促进人类文明繁荣进步。
3.面向世界，博采众长。保持开放的心态，学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。
4.立足国情，交流互鉴。立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
5.要克服文化复古主义和全盘西化论两种错误的倾向，坚持文化发展的正确方向。
拓展
发展中国文化必须处理好两对关系
处理好传统文化与当代文化的关系：对待传统文化，要做到“古为今用”“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，批判继承传统文化，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
1
处理好外来文化与中国文化的关系：正确对待外来文化，既要面向世界、博采众长，又要立足国情、坚持“洋为中用”，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，将外来文化有益成果与中国国情具体结合。
2
1.对待其他民族的文化成果，应以吸收为主、为我所用。
以我为主、为我所用
2.只要保持开放的心态就能推动文化发展。
文化发展必须保持开放的心态，但是影响文化发展的因素是多样的，保持开放的心态只是其中之一
3.只要我们敢于吸收外来文化的有益成果，外来文化就能发挥重要作用。
外来文化的有益成果必须与中国具体国情相结合，才能发挥重要作用。
易混易错
×
×
×
课堂小结
面向世界 博采众长
正确对待外来文化
立足国情 交流互鉴
原因
要求
对待外来文化的错误观点
对待外来文化的正确态度
课堂练习
1.“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。”把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合( )
①让中国特色社会主义道路有了更加坚实深厚的文化根基
②必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新
③要坚守中华文化立场，确立优秀传统文化在意识形态领域中的指导地位
④要否定外来文化，不断赋予马克思主义鲜明的中国特色、民族特色
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
2.电视剧《问苍茫》从一代伟人毛泽东的青春之路起笔，讲述早期共产党人矢志不移践行马克思主义信仰，从追随者逐步成长为先行者和开拓者的过程。剧作以极具代入感的镜头语言，用与时俱进的审美表达，赋彩主旋律作品厚重的内涵、深刻的意蕴，最终实现对观众的精神引领。这启示文艺创作者要( )
①立足中国国情，挖掘革命文化的当代价值
②厚植红色基因，擦亮中华民族的精神标识
③融通中外资源，丰富革命文化的呈现方式
④坚定理想信念，始终成为文化发展的主体
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
3.亲子音乐舞台剧《敦煌奇妙夜》的创作过程中，东方的美学与西方的表现手法充分融合，以东方写意美学的形式，将敦煌文化特有的绘画、音乐、舞蹈、建筑和彩塑等元素呈现在观众面前，让观众们对连接东西方文明的丝绸之路有了立体丰富的理解。正确运用西方的表现手法时，我们应该( )
A.面向世界，博采众长，吸收外来文化成果
B.消除中西文化差异，实现不同文化的交流互鉴
C.坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场
D.保持开放的心态，实现中西文化的融合趋同
C
课堂练习
4.1954年，率中国代表团出席日内瓦会议的周恩来总理为同与会国际代表更好地沟通交流，特意播放了中国经典戏曲片——越剧《梁山伯与祝英台》。深谙东西方文化差异和极具国际视野的周总理对工作人员说，只在请柬上写一句话就够了：请您欣赏一部彩色歌剧电影——中国的《罗密欧与朱丽叶》。这一故事已经成为中国文化对外传播的经典案例。由此可见( )
①人类通过文化交流能够推出融汇不同文化特质的新文化
②促进自身文化的发展要坚守中华文化立场、增强包容性
③文化交流可以加深不同文化相互理解、促进文化多样性
④中国文艺所展现的真善美体现了全人类共同的价值追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
课堂练习
5.有人称七夕节为“中国爱情节”，并呼吁抵御西方情人节的“入侵”。对此，民俗专家表示，这两个节日不应“水火不容”，完全可以“和平共处”。从学习借鉴外来文化的有益成果的角度，民俗专家的观点启示我们必须( )
A.正确对待外来文化
B.借鉴世界各国文化成果
C.继承传统，推陈出新
D.警惕西方敌对势力对我国进行的西化、分化图谋
A
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