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(共26张PPT)
第九课 发展中国特色社会主义文化
9.2 文化发展的基本路径
第三单元 文化传承与文化创新
一、坚定理想信念 坚持以人民为中心
二、立足时代之基 回答时代问题
三、融通不同资源 实现综合创新
核心素养
【政治认同】坚定理想信念，坚持以人民为中心的创作思想，认同中国特色社会主义文化，树立文化自信。
【科学精神】融通古今中外各种资源，特别是要把握好马克思主义中华优秀传统文化和国外优秀文化的资源。
【公共参与】坚持中国特色社会主义文化发展道路，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华，弘扬主旋律、传播正能量。
坚定理想信念
坚持以人民为中心
第一幕
1.发展中国特色社会主义文化的总体要求
一、坚定理想信念 坚持以人民为中心
发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
指导思想（一元化）
主体
注意：指导思想一元化，即马克思主义，而不是多元化
2.发展中国特色社会主义文化的具体要求
一、坚定理想信念 坚持以人民为中心
（1）发展中国特色社会主义文化，必须坚持自信自立
党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
★发展中特文化为什么要坚持以人民为中心？
2.发展中国特色社会主义文化的具体要求
一、坚定理想信念 坚持以人民为中心
（2）人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民
原因：文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。
要求：要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
区分：文化创作的根本途径、源泉、动力、目的——社会实践
文化创新的主体——人民群众
思考探究
★为什么能一年出圈七次 出圈的背后体现了什么？
2.发展中国特色社会主义文化的具体要求
一、坚定理想信念 坚持以人民为中心
（3）人民是文化发展的最终享有者和受益者，文化发展为了人民
原因：社会主义文化是为了人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。
要求：①国家：加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。
②文艺工作者：生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
文化事业
文化产业
立足时代之基
回答时代问题
第二幕
思考探究
★结合《平凡的世界》和其他相关经典文化作品，分析这些经典文化作品能够广泛流传的原因。
一本好书，可以记录一个时代。路遥的现实主义作品《平凡的世界》，描写了巨大的社会变迁给中国乡村的冲击，刻画了两代农民在变革潮流中的命运沉浮，塑造了艰辛劳动和敢闯敢拼的新农民形象。这本书以人民为主角，为改革立传，为奋斗歌唱，被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。正如书中所说:“人生就是永不休止的奋斗!只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。”
1.立足时代之基（文化与时代的关系）——必要性
二、立足时代之基 回答时代问题
（1）每一种文化都是特定时代的产物,打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。
（2）文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。
2.回答时代问题（文化创新和发展的关键）——重要性
二、立足时代之基 回答时代问题
（1）文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
（2）问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步。
（3）只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
注意：①文化创新和发展的关键≠源泉。 文化创新的源泉是社会实践
②创新不是目的，目的是服务实践。
③文化影响时代，不是决定时代。
融通不同资源
实现综合创新
第三幕
1.融通不同资源的要求
三、融通不同资源 实现综合创新
发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
取其精华，去其糟粕
推陈出新，革故鼎新
创造性转化和创新性发展
面向世界，博采众长
立足国情，交流借鉴
语
我们要善于融通古今中外各种资源，特别是把握好马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。
——习近平
2.实现综合创新的要求
三、融通不同资源 实现综合创新
（1）原则：要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来
内外 关系 向内看 深入研究关系 的重大课题
向外看 积极探索关系 的重大问题
前后 关系 向前看 准确判断 发展趋势
向后看 善于继承和弘扬 精华
国计民生
人类前途命运
中国特色社会主义
中华优秀传统文化
（2）做法：
（3）效果：通过综合创新，形成民族的、科学的、大众的社会主义文化
知识整合
如何发展中国特色社会主义文化？
（1）坚定理想信念，坚持以人民中心。
①必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点②坚持自信自立③人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民，坚持以人民为中心的创作导向④人民是文化成果的最终享有者和受益者，文化发展为了人民。
（2）立足时代之基，回答时代问题。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
（3）融通不同资源，实现综合创新。发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
区分
1.文化发展的主体：
2.文化创作的源泉：
3.文化创作导向：
4.发展社会主义文化的根本目的：
5.文化创作和发展的关键：
人民群众
人民群众的社会实践
以人民为中心
不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素质
回答时代问题，完成时代任务
1.文化工作者是文化发展的主体，文化发展要充分发挥文化工作者的创造性。
人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民，要坚持以人民为中心的创作导向。
2.发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，特别是要把握中华传统文化和国外文化的资源。
特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
3.文化创新和发展的关键是继承传统 推陈出新。
文化创新和发展的关键：是回答时代问题，完成时代任务。
易混易错
×
×
×
课堂小结
文化发展的
基本路径
坚定理想信念　
坚持以人民中心
总体要求
具体要求：依靠人民，为了人民
融通不同资源　
实现综合创新的措施
立足时代之基　
回答时代问题
融通不同资源　
实现综合创新
文化与时代的关系
文化发展如何回答时代问题
课堂练习
1.针对基层文化设施利用率不高，“有阵地、缺服务”的问题，某歌舞团推出“文化管家”模式，即由政府购买，院团派出专人长期驻扎基层，提供一揽子公共文化服务。这既满足人民文化需求，也让专业人才有了用武之地，实现了文艺与人民的“双向奔赴”。这一模式( )
①拓展了基层公共文化服务的深度和广度
②实现了公共文化服务普惠均等可及
③更好地维护了人民群众的基本文化权益
④健全了基层文化创作生产体制机制
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
2.经典剧目《茶馆》不仅深刻刻画出旧时代的黑暗与痛苦，暗示了当时民众对新世界的向往，更以诙谐幽默的京味儿语言展现不同时代的风土人情和市井生活。自1958年首演以来，这部经典话剧已在北京人民艺术剧院完成了700多场演出，经久不衰、一票难求。这说明了( )
①人民的生活实践是文化创作取之不尽的源泉
②文化创作要生动展示人民创造历史的辉煌业绩
③文化创新和发展的关键是坚定对中华文化的自信
④文艺作品符合历史前进潮流才会有恒久的魅力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂练习
3.电视剧《山花烂漫时》讲述了“七一勋章”获得者、时代楷模张桂梅老师在云南华坪女子高级中学开展教育事业的故事。主创团队历时三年创作拍摄，先后多次前往云南省丽江市华坪县开展实地采风调研工作，不断增加生活和艺术积累，以真实的质感书写了英模人物的榜样力量，以温暖的笔触传递了“燃灯精神”的情感力量。这对广大文艺工作者的启示是( )
①根据时代和社会发展需要，提供多种类型、多种风格的文化产品
②坚持以人民为中心的创作导向，热情讴歌人民群众的伟大实践
③坚持以正确的价值观为指引，牢牢掌握意识形态工作的领导权
④弘扬主旋律，传播正能量，以优秀作品鼓舞人，以高尚精神塑造人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
课堂练习
4.以农民为主角的乡村文化“嘉年华”活动，通过农民群众喜闻乐见的方式，既让农民“找到乐子”，又让优秀传统文化“竖起牌子”，提升了广大农民群众的幸福感。可见，发展群众性文体活动需要( )
A.立足时代之基、回答时代问题
B.丰富乡村文化、提升农民素养
C.贯彻百花齐放百家争鸣的方针
D.坚持以人民为中心的创作导向
D
课堂练习
5.2025年蛇年春晚，创意融合舞蹈《秧BOT》将传统秧歌与机器人元素巧妙结合，这种创意给观众带来了独特的视觉美感。这种美感不仅吸引了观众的眼球，也激发了观众对科技与艺术融合的深入思考。这启示我们( )
①科技与文化相互交融，是文化创新的关键
②科技推动文化创新应以优秀传统文化为根基
③科技为艺术创新提供精神动力和文化滋养
④科技创新能丰富传统文化的表现形式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
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