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统编教材二年级下册第七单元
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22. 小 毛 虫
意大利文艺复兴时期画家、科学家、发明家。 人类历史上绝无仅有的全才，其最大的成就是绘画。
达·芬奇



































































































昆虫 可怜 挪动 仿佛 尽管 任何
纺织 竭力 规律 等待 挣
愉快 绒毛
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
dài
fú
ɡuī
lǜ
zhènɡ
yú
rónɡ



































































































昆虫 可怜 挪动 仿佛 尽管 任何 纺织 竭力 规律 等待 挣脱 愉快 绒毛
尽
多音字
尽心竭力 尽管如此
jìn
jǐn
jǐn 力求达到最大限度。
jìn 全部用出，竭力做到。
打量 事情 明白
打量 事情 明白
多音字
佛
fú（ ）
fó（ ）
仿佛
佛像
挣
(挣扎)
（挣脱)
我会认
竭
渴
喝
hē
kě
jié
有水能解 ，
张口把水 ，
做事要 力。
渴
喝
竭
渴
怜 愉
仿佛 任何
纺 绒
生机勃勃 尽心竭力
与世隔绝 色彩斑斓
笨手笨脚 九牛二虎之力
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认真听课文朗读，思考小毛虫经历了哪些变化？请在文中圈画出来。
自由读课文的第1、2自然段，思考：这是一只怎样的小毛虫？画出相关的词语。
1.一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
2.小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
3.尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己
4.小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
5.“以后会怎样呢 ”它在与世隔绝的茧屋里问。
6.“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。”
7.时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
只有它，这个可怜的小毛虫，
既不会唱，
也不会跑，
更不会飞。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
既不会唱，
也不会跑，
只有它，这个可怜的小毛虫，
更不会飞。
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大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……


































































































既不会唱，也不会跑，更不会飞
对比
又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
昆虫王国可热闹啦！蚂蚁__________，蜘
蛛________，蜜蜂________……
生机勃勃
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
1.一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
2.小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
3.尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己
4.小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
5.“以后会怎样呢 ”它在与世隔绝的茧屋里问。
6.“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。”
7.时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫费了 ，才 了一点点。
九牛二虎之力
挪动
2.学习1-3段，了解小毛虫的特点
②在作者眼里，小毛虫又可怜又笨拙，小毛虫自己是怎么想的呢？
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
2.学习1-3段，了解小毛虫的特点
③圈圈第三段有几句话？分句读一读，看看小毛虫具体想了些什么？
尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。
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它懂得：每个人都有自己该做的事情。
2.学习1-3段，了解小毛虫的特点
④联系上文说说，小毛虫对什么不悲观，又对什么不羡慕呢？
小毛虫对 不悲观失望。
小毛虫不羡慕 。
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快速阅读第3自然段，用 画出小毛虫该做的事情。
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小毛虫该做的事情是 。
该做的事情是 。
2.学习1-3段，了解小毛虫的特点
④齐读第三段，把小毛虫的内心所想坚定地告诉大家。
⑤读完第三段，现在你想说这是一只怎样的小毛虫呢？
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小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。
2.读第四段，说说小毛虫在做什么？
3.小毛虫要织的“茧屋”是怎样呢？在文中找一找。
牢固的茧屋
温暖的茧屋
与世隔绝的茧屋
说说茧屋给你什么感受？
4.要编织这样的茧屋，小毛虫会怎么做呢？
请同学们勾画出相关词语。
一刻也没有迟疑
尽心竭力
织啊，织啊
这样纤细的丝，要最终织成牢固的茧屋，小毛虫会怎么织呢？
想象一下小毛虫工作的样子。
万事万物都有自己的规律！
你要耐心等待，以后会明白的。
5.读四至六段，现在你想说这是一只怎样的小毛虫？
这是一只（ ）的小毛虫。
小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
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笨拙
可怜
九牛二虎之力
抽丝纺织
尽心竭力
灵巧
轻盈
色彩斑斓

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