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复习旧知
鲁 迅
名字是？
职业是？
代表作品有哪些？
《祝福》是在他的哪部小说集里？
鲁 迅（1881—1936）
原名周樟寿，后名树人，以笔名鲁迅闻名于世。浙江绍兴人。现代文学奠基人、思想家、革命家。
鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。在五四运动爆发前夕，创作出我国现代文学的第一篇白话文小说《狂人日记》，继而写出《孔乙己》《药》等，共十四篇小说编程《呐喊》；1924年2月发表《祝福》，此后至1925年11月，他又创作出十篇小说，共同编成第二部小说集《彷徨》。
作者简介
创作背景
《祝福》创作于1924年，后收入作者第二部小说集《彷徨》中。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想，妇女则是封建思想的最大受害者。
鲁迅选择妇女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。
预习检测
瘦削
悚然
踌蹰
俨然
絮絮
敛
谬种
形骸
颊
呜咽
荸荠
xuē
sǒng
chóu chú
miù
yǎn
hái
jiá
bíqí
xù
怔怔
yè
liǎn
zhēng
咀嚼
惴
窈陷
蹒跚
jǔ jué
yǎo
zhuì
pán shān
理解词义
百无聊赖：
天有不测风云：
走投无路:
七手八脚:
沸反盈天:
少不更事:
生活或感情上没有寄托，感到非常无聊。
形容人多手杂,动作纷乱。
指人年纪轻,经历的事不多,
缺少经验。
比喻灾祸是无法预料的。
形容无路可走,陷入绝境。
形容极度喧闹，乱成一片。
新课讲解
一、了解文体知识--小说
小说是一种文学创作体裁。它是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
故事情节是指作品所描写的事件发展演变的全过程，故事情节的结构:序幕-开端-发展一高潮一结局-尾声。
二、阅读全文，按故事的“序幕-开端-发展-高潮-结局-尾声”的顺序把全文分为六部分。
情节梳理
情节 内容 起止段落
倒叙的作用：
一设置悬念，吸引读者注意力，有曲折变化之妙；
二将祥林嫂寂寞的死和鲁镇的热闹形成鲜明的对比，突出反封建的主题。
序幕
结局
开端
发展
高潮
尾声
写祝福景象和鲁四老爷
祥林嫂寂然死去
祥林嫂初到鲁镇
祥林嫂被迫改嫁
祥林嫂再到鲁镇
再写祝福景象及“我”的感受
1--2
3--33
34--53
54--65
66--111
112
形象分析
主人公：祥林嫂
脸色 两颊 眼睛 衣着饰物 精神状态 作用
初到
鲁镇
脸色
青黄
两颊却还是红的
顺着眼
头上扎着白头绳、乌裙蓝夹袄月白背心
口角边有了笑影，脸上也白胖了
点出祥林嫂不幸的遭遇，但也暗示着抗争的希望。
再来
鲁镇
脸色
青黄
两颊已经消失了血色
顺着眼，眼角上带有泪痕
头上扎着白头绳、乌裙蓝夹袄月白背心
眼光已没有先前那样精神
揭示了封建制度和封建礼教对以祥林嫂为代表的劳动妇女的迫害和摧残。
临死
之前
黄中
带黑
脸上瘦削不堪，头发全白
眼珠间或一轮还可以表示她是一活物
手拄竹竿下端已经开裂手提竹篮内中一个破碗空的
木刻似的，消尽了先前　悲哀的神色，已经纯乎是一个乞丐
在全文倒叙开头处。这个倒叙开头外貌描写的是不幸的顶点,为读者造成悬念,引导读者深入阅读下文。
课堂练习与思考
思考：通过文中对祥林嫂三次的外貌描写，可以看出祥林嫂的性格特点是什么？祥林嫂这一形象的意义何在？
练习：《三维设计》P191-192 第4、5题
思考探究
是谁杀死了祥林嫂？
思考探究
“祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。”
——丁玲
文中“同情她的人”是谁？怎么“把她往死里赶”的？
文中“冷酷的人”是谁？是怎样“把她往死里赶”的？
文中“自私的人”是谁？又是怎样“把她往死里赶”的？
思考探究
“我”在小说中的作用：
“我”是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过我的所见所闻来展现的。
文中“同情她的人”是谁？怎么“把她往 死里赶”？
“我”
柳妈
是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。
是个无聊冷漠、受封建礼教和封建迷信的毒害很深的人，最终也造成了祥林嫂的悲剧。
文中“冷酷的人”是谁？是怎样“把她往死里赶”的？
鲁四老爷是当时农村中地主阶级的代表人物,是封建思想的坚决捍卫者。政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、冷酷、虚伪。
鲁四老爷是怎样的人？
鲁四老爷
鲁四婶
三次“皱眉”
二个“可恶”
一声“谬种”
不准祥林嫂参加祭祀，粉碎了祥林嫂生前免于耻辱、死后免于痛苦的希望，加速了她的死亡。
文中“自私的人”是谁？又是怎样“把她往死里赶”的？
“同情她的人”、“冷酷的人”、“自私的人”共同特征是什么
他们都是生活在两千年封建统治的禁锢下,精神上收到极大毒害,成为冷漠、残忍的有意识或无意识的把祥林嫂推向死亡深渊的“凶手”。
祥林嫂婆家之人
鲁镇其他的人
他们强迫祥林嫂改嫁，改变了祥林嫂的命运，可以说是她死亡之路的起点。
从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在。
探究小结
真正的凶手到底是谁？
封建礼教
封建迷信
祥林嫂的形象特征及意义？
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以致为旧社会所吞噬。
祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。
赏析环境
环境描写的作用：
1、交代故事的时代背景
2、渲染故事的环境气氛，烘托人物心情
3、烘托人物突出的特点，表现人物的身份，地位，性格等
4、暗示人物的前途命运
5、推动情节的发展变化
6、深化小说的主题思想
小说中有哪些环境描写？
对“祝福”场景的描写出现了几次？请指出《祝福》中有关“祝福”场面的环境描写及其作用。
第一次“祝福”场面的描写：
1、“灰白色的沉重的……幽微的火药香”
渲染热闹忙碌的气氛。
2、“天气阴暗”“乱成一团”
透露出作者对这种气氛反感。
3、“拜的却只限于男人”、富人祝福、穷人劳作
揭露了人与人之间的矛盾冲突，暗示了祥林嫂的悲剧命运。
4、“年年如此……今年自然也是如此”。
点出了辛亥革命后农村的状况：阶级关系依旧，风俗习惯依旧，封建思想依旧。
第一次“祝福”场面的描写，揭示了人们之间的关系，好与坏，穷与富;同时也联系了小说的社会背景，揭示出祥林嫂悲剧的社会根源。
描写镇上各家准备祝福的情景（1、2段）
第二次“祝福”场面的描写：
鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂插手。
祥林嫂用“历来积存的工钱”捐了一条门槛，以为如愿以偿了，便“坦然的去拿酒杯和筷子”。
四婶两次“你放着罢，祥林嫂”的喝令。
第二次对鲁四老爷家祝福场面的描写，推动了情节的发展，清楚地告诉我们，是谁害死了祥林嫂，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。
第三次“祝福”场面的描写：（在结尾）
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝福了”。
只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
第三次“祝福”场面的描写，通过“我”的感受来描写祝福景象。祥林嫂死的惨象和天地圣众“豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明对比，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局上也起到首尾呼应、使小说结构更臻完善的作用。
赏析环境
试找出《祝福》中四处写“雪”的句子并分别赏析其作用。《三维设计》P191 第3题
小说中多处写到雪，看似轻轻点染，实则颇具意蕴。
第一处：天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。
作用：为祥林嫂悲惨的死做环境烘托和气氛渲染。
第二处：雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。
作用：衬托当时“我”孤寂悲愤的心情。
第三处：微雪点点的下来了。
作用：暗示下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影，推动情节发展。
第四处：远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。
作用：这里借雪的猖狂，讽刺了封建势力暂时的得意，更为含蓄地展示了下层劳动人民无法左右自己命运的主题。
拓展延伸
作品写祥林嫂一生的悲惨遭遇，那么小说题目为什么不用《祥林嫂》，而是选择《祝福》呢？这有什么深意？
1、“祝福”是祥林嫂悲剧中的重大事件，体现以事件命名的特点。
2、“祝福”的环境揭示了神权在祥林嫂悲剧一生中的作用，揭示礼教“吃人”的本质。
3、在“祝福”的祥和气氛中祥林嫂死去，这种对比更能突出小说的批判主题，也包含了作者反讽的深意。
作业布置
1、复习回顾《祝福》
2、《三维设计》P193 第7、8题

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