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2025年丰润区初中学业水平模拟检测
生物试卷
注意事项：1，本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3,答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应的标号涂黑：答非选择题时，考生
务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将答题卡交回。
第一部分
选择题（共25分）
本部分共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合
题目要求的一项。
1.图一、图二是我国博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞主要区别是()
图
图二
A,图一细胞没有细胞核，图二细胞有细胞核
B.图一细胞有叶绿体和细胞壁，图二细胞没有叶绿体和细胞壁
C.图一细胞和图二细胞都没有细胞核
D.图一细胞和图二细胞都有细胞壁
2.将人的皮肤细胞置于培养瓶中培养，培养出的人造皮肤可以解决大
面积烧伤病人的植皮难题。以下物质中，培养瓶中不需要添加的是()
A.水
B.二氧化碳
①
C.葡萄糖
D.无机盐
3.右图是生物兴趣小组同学制作的植物细胞模型，①~④表示的结构
中，能控制物质进出细胞的是()
2】
解
A.①
B.②
C.③
D.④
4.
单细胞生物与人类的关系非常密切，下列与单细胞生物的生命活动无关的是()
A.净化污水
B.危害人类健康
C.形成煤和石油
D.形成赤潮
5.龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集多种动
物特征于一身的形象。下列有关上述提到动物的叙述正确的是(（)
A.鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片
B.鹰的前肢变成了翼，口内无齿，体内有与肺相通的气囊，二者都可进行气体交换
C.蛇的生殖和发育已经摆脱了对水环境的依赖，能终生在陆地生活
D.兔体表被毛，牙齿分化为门齿、白齿和犬齿，胎生哺乳，体温恒定
八年级生物试卷（第1页共6页）
6.有氧气时，酵母菌可以把营养物质分解成二氧化碳和水；没有氧气时，酵母菌可以把营
养物质分解成二氧化碳和酒精。下图是温度对酵母菌产生二氧化碳的影响示意图。根据图
文信息分析，有关叙述正确的是（)
A.做馒头时，60℃温水发面效果最好
B.乳酸菌和酵母菌一样都属于真核生物
32
C.和绿色植物叶肉细胞相比，酵母菌没有叶绿体
01530456075温度/
D.酵母菌还可用于酿制米酒和米醋
“生
7.滇金丝猴是中国的特有珍稀物种，仅分布在中国川滇藏三省区交界处，喜马拉雅山南缘
横断山系的云岭山脉当中，澜沧江和金沙江之间云岭山脉的一个狭长地域，保护滇金丝猴
采取的最有效措施是()
A.法制教育
B.移入繁殖中心生活
哈
C.保护滇金丝猴的栖息环境，保护生态系统的多样性D,建立自然保护区（就地保护）
8.右图为某一生态系统示意图。其中丹顶鹤以湖中鱼、虾为食。下列相关叙述错误的是()
A.水绵、水草、浮萍是生态系统中的生产者
米
浮萍
丹顶鹅
B.该生态系统中的能量最终来源于浮萍
C.该生态系统中，丹顶鹤是最高级消费者
水绵
D.该生态系统中没有表现出来的生物成分是分解者
虾
9.下列成语中，包含生命现象的是（)
A.春暖花开
B.夏日炎炎
C.秋高气爽
D.冬雪飘舞
10.下图所示四个实验装置与其所要验证的观点对应正确的是()
选项
0
黑纸片
妆需气体
装置
-①
绿冪
.②
叶绿体是光合
氧气是光合作
二氧化碳是光
验证观点
呼吸作用消耗氧气
作用的场所
用的产物
合作用的原料
注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳
A.A
B.B
C.C
D.D
动
11.《齐民要术》记载：种植农作物要“正其行，通其风”（即根据当地的“风向”选好“行向”，
注意行距，以利于空气流通)。应用的主要原理及现象叙述错误的是()
A.通过透光可提高农作物的光合作用强度
B.通风有利于补充光合作用的原料
C.通风透光可降低农作物的呼吸作用强度
D.通风对植物的蒸腾作用有一定的影响

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