资源简介 2024~2025学年度第二学期高二年级期中考试数学全卷满分150分,考试时间120分钟.注意事项:1.答题前,先将自己的姓名 准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2.讲按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚.4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交.5.本卷主要考查内容:湘教版选择性必修第二册第1章~第3章3.1.3.一 选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知向量,,,则2x-y=( )A. 1 B. -1 C. 2 D. -22. 若函数,则( )A. 3 B. C. 1 D. 03. 一质点做直线运动,若它所经过的路程与时间的关系为(的单位:,的单位:),则时的瞬时速度为( )A 14 B. 26 C. 29 D. 344. 把一枚硬币连续抛两次,记“第一次出现正面”为事件A,“第二次出现反面”为事件B,则( )A. B. C. D.5. 已知平面一个法向量为,直线的方向向量为,若,则实数( ).A. 1 B. 2 C. 3 D. 46. 设点P是函数图象上的任意一点,点P处切线的倾斜角为α,则角α的取值范围是( )A. B. C. D.7. 如图,在正三棱锥中,点G为的重心,点M是线段上的一点,且,记,则( )A. B. C. D.8. 若函数在区间内存在单调递减区间,则实数a的取值范围是( )A. B. C. D.二 多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9 已知向量,若,则( )A. -2 B. 1 C. -1 D. 010. 设样本空间,且每个样本点是等可能的,已知事件,则下列结论正确的是( )A. 事件A与B为互斥事件 B. 事件两两独立C D.11. 已知函数,则( )A. 在区间上单调递减 B. 的最小值为0C. 的对称中心为 D. 方程有3个不同的解三 填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12. 已知向量,,则______.13. 函数的导函数满足关系式,则_____________.14. 已知函数,则曲线在处的切线斜率为______________.四 解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明 证明过程或演算步骤.15. 已知函数,(1)求a的值;(2)求函数的极小值.16. 已知函数在处取得极值.(1)求的单调区间;(2)求在上的最小值和最大值.17. 如图,在正方体中,E为的中点,F为的中点.(1)求证:EF//平面ABCD;(2)求直线DE,BF所成角的余弦值.18. 如图,在四棱锥中,底面是菱形,是等边三角形,且平面平面,点为棱的中点.(1)求证:;(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.19. 已知函数(1)讨论的单调性;(2)若函数恰有两个极值点、.①求的取值范围;②证明:2024~2025学年度第二学期高二年级期中考试数学全卷满分150分,考试时间120分钟.注意事项:1.答题前,先将自己的姓名 准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2.讲按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚.4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交.5.本卷主要考查内容:湘教版选择性必修第二册第1章~第3章3.1.3.一 选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知向量,,,则2x-y=( )A. 1 B. -1 C. 2 D. -2【答案】C【解析】【分析】利用空间向量的数量积运算的坐标形式计算求解.【详解】因为,,,所以,解得2x-y=2,.故选:C.2. 若函数,则( )A. 3 B. C. 1 D. 0【答案】A【解析】【分析】求导可得,即可得结果.【详解】由题意可得:,所以.故选:A.3. 一质点做直线运动,若它所经过的路程与时间的关系为(的单位:,的单位:),则时的瞬时速度为( )A. 14 B. 26 C. 29 D. 34【答案】B【解析】【分析】根据瞬时速度和导数的关系,带值计算即可.【详解】因为,所以.故选:B.4. 把一枚硬币连续抛两次,记“第一次出现正面”为事件A,“第二次出现反面”为事件B,则( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】用列举法列出事件,包含的基本事件,再由条件概率的概率公式计算可得;【详解】解:依题意包括的基本事件为{正,正}、{正,反},包括的基本事件为{正,反},∴,故选:A.5. 已知平面的一个法向量为,直线的方向向量为,若,则实数( ).A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】C【解析】【分析】由,得到直线与平面的法向量垂直,得出,进而求得的值.【详解】因为,所以,所以,解得.故选:.6. 设点P是函数图象上的任意一点,点P处切线的倾斜角为α,则角α的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】求导,得到,从而得到,结合倾斜角的范围,求出α的取值范围.【详解】,∵点P是曲线上的任意一点,点P处切线的倾斜角为α,∴.∵,∴.故选:C.7. 如图,在正三棱锥中,点G为的重心,点M是线段上的一点,且,记,则( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用空间向量基本定理求解.【详解】如图,在正三棱锥中,因为点G为的重心,连接并延长交于点,所以,又点M是线段上的一点,且,所以,,故选:A.8. 若函数在区间内存在单调递减区间,则实数a的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】利用导数求得单调递减区间,问题等价于单调递减区间与区间的交集为非空区间,从而可以求参.【详解】由,可得.①当时,,此时函数单调递减,所以当时,函数在区间内存在单调递减区间.②当时,令,可得,当时,单调递减;当时,单调递增.所以函数的减区间为,增区间为,若函数在区间内存在单调递减区间,只需,得.综上所述,.故选:C二 多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9. 已知向量,若,则( )A. -2 B. 1 C. -1 D. 0【答案】AD【解析】【分析】由空间向量的模长公式求出,再由垂直向量的坐标表示解方程即可得出答案.【详解】,又,当时,,则;当,时,则.故选:AD.10. 设样本空间,且每个样本点是等可能,已知事件,则下列结论正确的是( )A. 事件A与B为互斥事件 B. 事件两两独立C. D.【答案】BD【解析】【分析】根据互斥事件、独立事件的定义和条件概率公式即可解答.【详解】对于选项A,因为,所以事件与不互斥,故A错误;对于选项B,,,故B正确;对于选项C,交集为,则,故C错误;对于选项D,,故D正确.故选:BD.11. 已知函数,则( )A. 在区间上单调递减 B. 的最小值为0C. 的对称中心为 D. 方程有3个不同的解【答案】AC【解析】【分析】利用导数考察函数的单调性及极值画出函数的大致图象,逐项判断,可判断A,B,D,对于C,利用中心对称定义进行判断即可.【详解】对于A:,令或,令,函数在上单调递增,在上单调递减,且,可画出函数的大致图象如图所示,故A正确;对于B:此函数无最小值,故B错误;对于C:根据解析式易知,故C正确;对于D:根据图象可知有2个不同的解,故D错误,故选:AC.三 填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12. 已知向量,,则______.【答案】【解析】【分析】根据空间向量模的运算求得正确答案.【详解】,所以.故答案为:13. 函数的导函数满足关系式,则_____________.【答案】【解析】【分析】对函数两边求导,然后赋值,解得代入即可求解.【详解】由,函数两边求导得:,令,则,所以代入函数得:.故答案为:14. 已知函数,则曲线在处的切线斜率为______________.【答案】##0.5【解析】【分析】利用三角恒等变换公式以及导数的运算求解.【详解】由,可知,所以.故答案为:.四 解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明 证明过程或演算步骤.15. 已知函数,(1)求a的值;(2)求函数的极小值.【答案】(1)(2)极小值【解析】【分析】(1)求导函数,结合解方程即可;(2)令进而分析单调性,即可求出极值.【小问1详解】由题意可得,故,【小问2详解】由(1)得,所以,令,解得,因为当时,,当时,,所以函数在上单调递减,在上单调递增,所以当时,函数取得极小值.16. 已知函数在处取得极值.(1)求的单调区间;(2)求在上的最小值和最大值.【答案】(1)增区间为,,减区间为(2),【解析】【分析】(1)根据题意得,进而得,再根据导数与单调性的关系求解即可;(2)由(1)知时,的增区间为,,减区间为,进而求解,,,的值即可得答案.【小问1详解】解:(1),因为在处取得极值,所以,解得.检验得时,在处取得极小值,满足条件.所以,令,解得或,令,解得,所以的增区间为,,减区间为;【小问2详解】解:令,解得或,由(1)知的增区间为,,减区间为;当时,的增区间为,,减区间为又,,,,所以,.17. 如图,在正方体中,E为的中点,F为的中点.(1)求证:EF//平面ABCD;(2)求直线DE,BF所成角的余弦值.【答案】(1)证明见解析(2).【解析】【分析】(1)根据平行线的传递先证明线线平行,继而证明线面平行;(2)以D为坐标原点,向量,,方向分别为x,y,z轴建立如图所示空间直角坐标系,根据空间角的计算公式计算即可.【小问1详解】证明:如图连∵几何体为正方体,∴,∴EF∥BD∵EF∥BD,平面ABCD,平面ABCD,∴平面ABCD;【小问2详解】解:以D为坐标原点,向量,,方向分别为x,y,z轴建立如图所示空间直角坐标系令,可得点D的坐标为,点E的坐标为,点F的坐标为,点B的坐标为,,DE,BF所成角的余弦值为18. 如图,在四棱锥中,底面是菱形,是等边三角形,且平面平面,点为棱的中点.(1)求证:;(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】【分析】(1)取中点,证明,证明平面,由此得,从而再证得平面,最后得证结论成立;(2)以为原点,为轴建立如图所示的空间直角坐标系,设,确定各点坐标,分别求出平面与平面的一个法向量,由法向量夹角的余弦值得二面角的余弦值.【小问1详解】如图,取中点,连接,,因为是中点,所以,是菱形,则,所以,又是等边三角形,所以,因为平面平面,平面平面,平面,所以平面,又因为平面,所以,因为,平面,所以平面,又因为平面,所以;【小问2详解】,则和都是等边三角形,连接,则,,以为原点,为轴建立空间直角坐标系,如图,设,则,,因此有,,,,,是中点,则,,,,,设平面一个法向量是,则,取得,易知平面的一个法向量是,则,取,则,,所以平面与平面的夹角的余弦值为.19 已知函数(1)讨论的单调性;(2)若函数恰有两个极值点、.①求的取值范围;②证明:【答案】(1)答案见解析(2)①;②证明见解析.【解析】【分析】(1)求得,对实数的取值进行分类讨论,利用函数单调性与导数的关系可求得函数的增区间和减区间;(2)①求得,由题意可知,二次方程有两个不等的正根,利用二次方程根的分布可得出关于的不等式组,解之即可;②由韦达定理得出,,由此可得出,于是所证不等式变形为,其中,令,其中,利用导数分析函数的单调性,结合其单调性可证得结论成立.小问1详解】由题意知.当时,,所以的增区间为,无减区间;当时,令,解得,令,解得,此时,函数的减区间为,增区间为.综上所述,当时,函数的增区间为,无减区间;当时,函数的减区间为,增区间为.【小问2详解】①由题意知,所以,因恰有两个极值点、,所以方程,即方程有两不等正根,所以,解得,即的取值范围为;②由①知,,所以,所以,令,其中,所以,因为函数、在上均为增函数,则函数在上单调递增,又,,所以,使得,即,当时,,当时,,所以在上单调递减,在上单调递增,又在上单调递增,则,所以,所以,所以.【点睛】方法点睛:利用导数证明不等式问题,方法如下:(1)直接构造函数法:证明不等式(或)转化为证明(或),进而构造辅助函数;(2)适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩;二是利用常见放缩结论;(3)构造“形似”函数,稍作变形再构造,对原不等式同解变形,根据相似结构构造辅助函数. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 甘肃省民乐县第一中学2024-2025学年高二下学期期中考试数学试卷.docx 甘肃省民乐县第一中学2024-2025学年高二下学期期中考试数学试卷(解析).docx