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七年级下册导学案11.3严于律己
课题 11.3严于律己 课型 新授课 课时：1
学习目标 1.深入理解违法与犯罪的界限，熟知《刑法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律条款，强化法律意识，形成遇事找法、解决问题靠法的思维习惯。 2. 清晰认识自身在社会中的责任，明确不良行为对个人、家庭和社会的负面影响，主动拒绝不良行为，积极预防违法犯罪，对自己和社会负责。
重点 预防违法犯罪
难点 不良行为和违法犯罪的演变过程
课前案
自主预习
阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）
1、★如何做到严于律己，远离违法犯罪？（P99-P102）
①认清危害，增强法治观念。（或：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。）
违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。
②明辨是非，杜绝不良行为。（或：我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。）
很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
【说明】“如何做到严于律己”这一笔记应只有两点，因为划线的和括号里的是一个意思。
2、刑法关于刑事责任年龄的规定（P100-P101相关链接）
①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
②已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
③已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
④对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。
⑤因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】
合作探究1：
刑法的内涵和作用
犯罪的含义和特征
【学习任务二】
合作探究2：
97页的探究与分享2
为何两个行为类似，但性质不同？
【学习任务三】
合作探究3：
97页的探究与分享3
林某的行为属于什么性质 应当如何处理
（三）归纳凝练→内化升华 10分钟
内化运用：
1.“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”以下说法与其表达的意思相符的有（ ）
①我们要依法自律，杜绝不良行为
②我们要自觉遵纪守法，防患于未然
③小错可不断，大错不能犯
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.“你已经长大了，如果还不能慎交朋友，不懂得检点自己的行为，只怕无心也会惹下天大的麻烦，会在你的生命里留下污点。你能不小心吗？”这是一位父亲写给儿子的话。这位父亲想告诉孩子（ ）
A．坚守道德底线，不要多管闲事
B．珍惜美好生活，广泛结交朋友
C．遇到不法侵害，及时依法求助
D．严于律己，积极抵制不良行为
3.2024年一季度全国法院判处未成年人罪犯1.2万人，占罪犯总数的3.12%，同比上升1.12个百分点，重刑率8.5%。最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。对此解读正确的是（ ）
①应做到小错不断，大错不犯
②未成年人不再受法律的特殊保护
③年龄不是违法犯罪的挡箭牌
④增强法治观念，远离犯罪“雷区”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.罗某非法捕获野生画眉鸟16只，被人民法院依法判处有期徒刑一年二个月，缓刑一年六个月，并处罚金人民币一万元。这警示我们（ ）
①认清犯罪危害，远离违法犯罪
②法不可违，法律是最刚性的社会规则
③珍惜美好生活，不犯任何错误
④树立法治意识，依法规范自身行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.第30个“中小学生安全教育日”到来之际，某市开展了普法宣传进校园活动，向师生普及网络诈骗防范、校园欺凌预防及青少年违法犯罪相关的法律法规知识，开展这一活动有利于青少年（ ）
①珍惜美好生活，远离违法犯罪
②增强法治观念，自觉遵纪守法
③积极见义勇为，制裁违法犯罪
④养成良好习惯，杜绝不良行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课后案
（一）布置作业：
背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
（二）反思总结
姓名 课前 课堂参与 课后 总分
预习 提评 提评 提评 提评 提评 作业 检测
10分 10分 40分 10分 30分
答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 B D D B B

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