资源简介

2024一2025学年度第二学期期中学情诊断测试
七年级道德与法治试卷
考生注意：1.本试卷共4页，总分100分，考试时间为90分钟。
2.请务必在答题纸上作答，写在试卷上的答案无效。考试结束，只收答题纸。
3.答卷前，请在答题纸上将姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写清楚。
4.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦千净。
5,主观题答案须用黑色字迹钢笔、签字笔书写，
6.必须在答题纸上题号所对应的答题区域内作答，超出答题区城的书写，无效。
.保持卷面清洁、完整。禁止对答题纸恶意折损，涂画，否则不能过扫描机器。
一、
请你选择（下列四个备选答案中，只有一项最符合题意，请你选出。本大题共25小题，
每小题2分，共50分)
进入七年级下学期，小凡长出了喉结和胡须，声音变粗，并且他见到女同学时总会表现
出害羞和怯懦。回答1一2题
1.从文中可以看出，小凡发生的青春期变化依次是
A.身体变化、性的发育和成熟
B.生理变化、心理变化
C.生理变化、身体变化
D.性的发育和成熟、修养提升
2.这些变化，如果给小凡带来困惑和烦恼，他可采取如下办法解决
A.尽可能不与女同学交往
B.多玩网络游戏转移注意
C.在集体温暖中接纳和调整自己
D.少参加班级的集体活动
3.校级合唱比赛上，七年级(3)班女同学们的歌声婉转悠扬、情感饱满，男同学们的歌声激
昂有力、豪迈大气，他们相互配合，发挥各自优势，最终为班级赢得比赛。这启示我们
①男生的性别优势比女生更加明显
②要努力消除个体差异，相互学习
③要欣赏异性的优势，认可异性的优势④学会取长补短，让自己变得更加优秀
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.小美和小刚都是班干部，两人经常一起学习，一起参加集体活动，一起参与班级管理
最近有些同学总是在背后议论他们，甚至有同学觉得他俩互有好感。这些议论给他们带
来很大的困扰。为帮助他们摆脱这一困扰，你的建议是
①理智处理，不超越友情的界限②我行我素，不必理会他人的议论
③交往做到内心坦荡，言谈得当
④不要继续交往，以免被他人议论
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.为增强学生的安全意识，筑牢自我保护的高墙，班会
上，心理老师向同学们发放了一本自我保护宣传手册，
不雅图片
黄色笑话
右图是该宣传手册中的一幅漫画。面对这种情况，漫
命5
画中女生正确的应对方式有
①默默忍受，逃避现实问题
②报警求助，拿起法律武器
③自重自爱，注重边界规则
该宜传手册中的一幅漫
④告知家长，寻求家长帮助
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6。中国诗词中有许多描述情绪的诗句。其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”
“风声鹤唳，
草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是
A喜，怒、哀，惧B惧，怒、喜、哀C,喜、哀、怒、惧D喜怒、惧、哀
7.“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的
情绪越多，他的情绪价值就越高，反之，他的情绪价值则越低。“情绪价值”的流行，启
示我们
A情绪影响自己的观念和行动
B,学会主动激发正面的情绪感受
C,情绪影响着生命价值的实现
D,情绪是持久的稳定的心理状态
七年级道德与法治第1页（共4页）桥西区 2024-2025 学年度第二学期七年级期中调研检测
道德与法治试题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C D B C D B B B C D A D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C C C B D B B A B D C
26. （1）体内机能的增强；身体外形的变化；自我意识不断增强；认知能力得到提高。（4 分）
（2）①这些变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量②我们精力充沛、思维敏捷，
对成长充满渴望③让我们感到新奇，也让我们产生困惑。（4 分）
（3）要积极面对青春期的心理矛盾和困惑；我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自
己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题;学会自我调节，成为自己的“心理保健医生
（6 分）
27．（1）聆听专题讲座。（1 分）可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老
师等咨询相关问题（或上生物课、和父母沟通、阅读相关书籍、参观青春期性教育展览等）（3 分）
(2)有利于增强学生的法治观念和法律意识；有利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知识
和技能；有利于学生学会辨别和应对性侵害行为；有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能力；
等等。（6 分）
（3）)①邵某有自我保护意识，敢于和善于保护自己;②掌握了有效的应对方法和策略，能运用法律
武器维护自己的合法权益。（4 分）
28．(1)李丽表现出来的是负面情绪，这样会影响着他的观念和行为，会因为这小小的挫败而止步不
前，会使他产生自卑心理，危害他的身心健康，会影响他学习进步的信心，从而会失去学习的兴趣，
可能会产生自弃的心理；
张华表现出来的是正面情绪，他能认真分析考试失利的原因，这样会激励他战胜挫折，努力向上，
会增强他学习的信心，培养自强的品质，成绩会越来越好。（4 分）
（2）①反思自己上课的行为，认识到自己的错误;②正确对待老师的批评，换位思考，体会和理解
老师的用意:③下课后向老师道歉;④去运动放松自己。（3 分）
（3）消极情感（挫败感）。（1 分）①学会管理情绪②学会调节情绪③学会合理表达情绪 ④学会在
帮助他人中培养积极健康的情绪⑤要有意识地增加自己的积极情感体验⑥我们要学会承受和转化消
极情感等（要分别从情绪和情感两个角度作答）（4 分）
29．（1）自信、自尊、自强（3 分）
（2）例自强：制订的目标不能如期完成,遇到挫折易退缩,意志不坚定。制订切实可行的计划,请朋友
或家长帮助监督自己,从小事做起,逐渐完善。(开放性试题所答符合自身实际即可。3 分)
（3）我们要拥有自尊，不断肯定自己，行已有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；我们要确立自信，
找到青春最美好的状态，坚定信念;我们要做到自强，克服困难,不断超越自我，追逐青春梦想。（或
者答如何做自信、自尊、自强的人。）(4 分)
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