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湖南省娄底市涟源市2024-2025学年三年级下学期语文4月期中试卷
1．（2025三下·涟源期中）抄写句子，比比谁的字写得最端正、最漂亮。
自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。
2．（2025三下·涟源期中）看拼音写词语。
hú miàn shén qí jīng yà jī ling
mǎn zú jié shěng mí rén hǔn què
（2025三下·涟源期中）在括号中选择合适的词语画。
3．水面上的小圆晕一圈一圈地 　 　(荡漾 飘荡)开去。
4．这只小狗的鼻子真　 　(灵活 灵敏)，老远就闻到了食物的气味。
5．老师用目光　 　 (鼓舞 鼓励)我举手回答问题。
6．大家 　 　(连续 继续)工作了一天一夜，终于把这件事完成了。
7．（2025三下·涟源期中）给加点字选择正确的读音。
积累　 　(léi lěi) 便宜　 　(pián biàn) 蚂蚱 　 　(mǎ mà)
不禁　 　(jīn jìn) 模仿　 　( mú m ó) 朝鲜　 　(xiǎn xiān)
（2025三下·涟源期中） 把下面的词语补充完整并按要求填空。
8．把下面的词语补充完整
①井底之　 　 ②杞人　 　天 ③源源不　 　 ④无　 　无虑
⑤画　 　添足 ⑥滥竽充　 　 ⑦恋恋不　 　 ⑧无　 　无天
9．③⑦都是属于AABC 式的词，我能再写一个：　 　
10．④⑧都是属于ABAC 式的词，我能再写一个：　 　
（2025三下·涟源期中）判断下列说法是否正确。
11．蜜蜂会辨认方向，靠的是超常的记忆力。
12．中国的文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。
13．《清明上河图》的作者是南宋画家张择端。
14．纸是东汉时代的蔡伦发明的。
15．九月九日是中国的传统节日——中秋节。
16．《守株待兔》是一则寓言，告诉我们：要想有所收获就要付出劳动，不能因为偶然事件，就等着天上掉馅饼，这样是不会有所收获的。
（2025三下·涟源期中）17．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
18．这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词造句)
19．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；
仿写句子：　 　，告诉我　 　
20．把句子补充完整。
姐姐　 　地说：“这次终于可以好好地玩儿啦！”
（2025三下·涟源期中）根据课文内容填空。
21．迟日江山丽， 　 　。
22．蒌蒿满地芦芽短，　 　。
23．　 　，添得黄鹂四五声。
24．　 　，春风送暖入屠苏。
25．　 　，春来江水绿如蓝。
26．借问酒家何处有，　 　。
27．　 　， 遍插茱萸少一人。
28．中医四诊： 　 　。
29．一身　 　的羽毛， 一对　 　的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
30．（2025三下·涟源期中）综合性学习。
我会写通知，并会注意通知格式。
少先队大队部通知全体同学4月30日下午三点到操场集合，参加运动会开幕式。
（2025三下·涟源期中） 课内阅读。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头： “唉， 这四条腿太细了， 怎么配得上这两只美丽的角呢！”
……………
鹿跑到一条小溪边，停下脚步， 一边喘气， 一边休息。他叹了口气，说： “两只美丽的角差点送了我的命， 可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
31．下列句子应该用什么样的语气来读 (填序号)。
A.赞美 B.抱怨
①啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！　 　
②唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！　 　
32．鹿喜欢自己的什么 讨厌自己的什么 为什么
33．用“横线”画出表示鹿重新认识自己的角和腿的句子。
34．鹿的感悟让我们明白了(　　)
A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
（2025三下·涟源期中） 课外阅读。
我自己想出来的
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋， 做一些手工制品。
一天， 小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说： “外婆， 你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板， 中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问： “这是什么呀 ”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。 ”
“是谁教你做的呀 ”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
35．将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。
36．牛顿的零用钱一不　 　，二不　 　， 只用来　 　。
37．牛顿做的太阳钟是什么样子 在文中找出，并用”横线”画出来。
38．读了这篇短文，你要学习牛顿什么精神
39．（2025三下·涟源期中）习作。
我国有许多传统节日，如：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节……请选择一个传统节日，把自己家人过节的过程，或节日中发生的印象深刻的事写下来。
要求：①情感真挚，题目自拟，不得出现真实的姓名；②字体端正，标点正确。
答案解析部分
1．【答案】自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考查汉字的书写，用正楷或行楷抄写一遍，要求端正、漂亮 。注意“妙”别写成“秒”，“留”别写成“流”，“察”别写成“查”。
故答案为： 自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。
【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。注意标点符号单独占一个田字格，且写在该田字格的左下格。
2．【答案】湖面；神奇；惊讶；机灵； 满足；节省；迷人；准确
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“惊讶”的“讶”不要写成同音字“呀”；“ 满足”的“ 满”不要写成上下结构；“迷人”的“迷”不要写成同音字“谜”；“准确”的“准”不要写成形近字“推”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为： 湖面；神奇；惊讶；机灵； 满足；节省；迷人；准确
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
【答案】3．荡漾
4．灵敏
5．鼓励
6．连续
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
3．荡漾：水波一起一伏地动。飘荡：在水上浮动；在空中飘浮，飘摆或飞升。结合语境：从“水面上的小圆晕一圈一圈地”可知，句子描写的是水波微动的样子。故选“荡漾”。
故答案为：荡漾
4．灵活：敏捷；不呆板；善于随机应变；不拘泥。灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。结合语境：从“老远就闻到了食物的气味”可知，这体现了狗对气味很敏感，闻到气味便能迅速反应。故选“灵敏”。
故答案为：灵敏
5．鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋、振作。鼓励：激发；勉励。结合语境：通读句子可知，老师将目光投向“我”，勉励我”能积极举手回答问题。故选“鼓励”。
故答案为：鼓励
6．连续：一个接一个，继续：(活动)连下去；延长下去；不间断，结合语境：从“工作了一天一夜”可知，大家一直在工作，没有休息过。故选“连续”。
故答案为：连续
7．【答案】lěi；pián；mà；jīn；mó；xiǎn
【知识点】字音
【解析】【分析】累：读“léi”，释义：1、疲乏，过劳。。2、使疲劳；使劳累。3、操劳、辛苦。读“lěi”，释义：1、重叠，堆积。2屡次；连续。3、牵连。
积累：指逐渐聚集、积聚。累：、重叠，堆积。故选“lěi”便：读“pián”，释义：1、见“便便”。形容肥胖。2、便宜价格低。读“biàn”，释义：1、方便或使方便，顺利，没有困难或阻碍。2、方便的时候或顺便的机会。3、简单平常的了非常的。
便宜：价钱低。便：价格低。故选“pián
蚂：读“mǎ”，释义：1、蚂蟥。蛭的俗称。2、见“蚂蚁”昆虫，体小而长，头大，黑色或红褐色，雌蚁、雄蚁有翅工蚁没有。3、间“马蜂”。读“mà”，释义：蚂蚱。蝗虫。蚂蚱：蚂蚱。蝗虫。故选“mà”。
禁：读“jīn”，释义：指承受、忍耐的能力及情感控制。读“jìn”，释义：禁止、法律限制及帝王居所等。
不禁：抑制不住；不由自主。禁：指承受、忍耐的能力及情感控制。故选“jīn”。
模：读“mú”，释义：1、模子，把材料压制或浇灌成一定形状的工具。2、形状；样子。读“mó”，释义：1、法式；规范；标准。2、模仿；效法；照着做。3、模范。4、特儿等。
模仿：照某种现成的样子学着做。模：模仿；效法；照着做。故选“mó”
鲜：读“xiǎn”，释义：少。读“xiān”，释义：1、刚宰杀或刚收获的；没有唱时间存放的。2、引人注目的，光彩鲜艳的等。
朝鲜：东亚国家。鲜：少。故选“xiǎn”。
故答案为：lěi；pián；mà；jīn；mó；xiǎn
【点评】本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。
【答案】8．蛙；忧；断；忧；蛇；数；舍；法
9．闪闪发光
10．无边无际
【知识点】词语归类；补充成语
【解析】【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
8．本题考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。①井底之蛙：比喻见识狭窄、目光短浅的人。
②杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑。
③源源不断：形容连续不断，没有尽头。
④无忧无虑：形容没有烦恼，非常快乐。
⑤画蛇添足：比喻多此一举，反而坏事。
⑥滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家中间充数。
⑦恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。
⑧无法无天：形容胡作非为，不受法律或道德约束。
故答案为：蛙；忧；断；忧；蛇；数；舍；法
9．本题考查仿写词语。 AABC 式的词还有很多，如：闪闪发光、得意洋洋等。
故答案为：闪闪发光
10．本题考查仿写词语。 ABAC 式的词还有很多，如： 无边无际、无边无涯等。
故答案为：无边无际
【答案】11．错误
12．正确
13．错误
14．正确
15．错误
16．正确
【知识点】文章大意理解；名家名画；中国古代四大发明
【解析】【点评】文学、文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
11．本题考查课文内容理解。结合课文《蜜蜂》中的句子“ 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能”可知，这句话错误。
故答案为：错误
12．本题考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。 文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。所以，这句话正确。
故答案为：正确
13．本题考查了文学常识。 《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。所以，这句话错误。
故答案为：错误
14．本题考查了文化常识。 中国四大发明分别是造纸术、指南针、火药和活字印刷术。造纸术是东汉时代的蔡伦发明的。所以，这句话正确。
故答案为：正确
15．本题考查了文化常识。 九月九日是中国的传统节日——重阳节。八月十五是中秋节。所以，这句话错误。
故答案为： 错误
16．本题考查课外阅读。 《守株待兔》主要讲述了：宋国一位农夫在耕作时，偶然看到一只兔子撞死在树桩上。他因此不劳而获，捡到兔子后便放下农具，每天守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子。结果田地荒芜，兔子再未出现，农夫被众人嘲笑。 告诉我们：要想有所收获就要付出劳动，不能因为偶然事件，就等着天上掉馅饼，这样是不会有所收获的。 所以，这句话正确。
故答案为： 正确
【答案】17．燕子休憩。
18．她不但学习好，而且乐于助人
19．蜜蜂飞过来；花朵间采蜜的甜蜜。
20．蹦蹦跳跳
【知识点】遣词造句；仿写；缩句
【解析】【点评】（1）注意缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。缩写后要形成完整意思的句子。（2）在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。（3）仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
（4）完成此类题目后，一定要将完成的句子重新读下是否通顺，同时要注意加上正确的标点符号。
17．本题考查缩句的能力。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。这句话主语是“ 燕子 ”，谓语“休憩”。去掉修饰词即可。
故答案为：燕子休憩。
18．本题考查对关联词语的使用。
题干要求运用“不但……而且……”造句，“不但……而且……”是递进关系的关联词，造句时注意前后句子是递进关系。如： 她不但学习好，而且乐于助人 。
故答案为： 她不但学习好，而且乐于助人
19．本题考查仿写句子的能力。例句是把蜻蜓和小鱼当作人来写，仿写时注意把其它事物当作人来写即可。如：蜜蜂飞过来， 告诉我花朵间采蜜的甜蜜。
故答案为：蜜蜂飞过来；花朵间采蜜的甜蜜
20．本题考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。题干要求在语言描写前面加上人物说话的提示语。提示语可以是人物的神态、动作描写。如：姐姐蹦蹦跳跳地说：“这次终于可以好好地玩儿啦！”
故答案为： 蹦蹦跳跳
【答案】21．春风花草香
22．正是河豚欲上时
23．绿阴不减来时路
24．爆竹声中一岁除
25．日出江花红胜火
26．牧童遥指杏花村
27．遥知兄弟登高处
28．望闻问切
29．乌黑；轻快有力
【知识点】古诗词填空；文章大意理解；其他文化常识
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】本题考查对课本中古诗、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
21．本题考查古诗的理解记忆能力。结合上句“ 迟日江山丽 ”，可知下句“ 春风花草香 ”，出自唐代诗人杜甫创作的《绝句》 。意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。
故答案为： 春风花草香
22．本题考查古诗的理解记忆能力。结合上句“ 蒌蒿满地芦芽短 ”，可知下句“ 正是河豚欲上时 ”，出自宋代文学家苏轼的诗作《惠崇春江晚景》。意思是 河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了 。
故答案为： 正是河豚欲上时
23．本题考查古诗的理解记忆能力。结合下句“ 添得黄鹂四五声 ”，可知上句“ 绿阴不减来时路 ”， 出自南宋诗人曾几的《三衢道中》 ，意思是 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣 。
故答案为： 绿阴不减来时路
24．本题考查古诗的理解记忆能力。结合下句“ 春风送暖入屠苏 ”，可知上句“ 爆竹声中一岁除 ”， 出自宋代王安石的《元日》 ，意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
故答案为： 爆竹声中一岁除
25．本题考查古诗的理解记忆能力。结合下句“ 春来江水绿如蓝 ”，可知上句“ 日出江花红胜火 ”，出自白居易的《忆江南》。 意思是太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
故答案为： 日出江花红胜火
26．本题考查古诗的理解记忆能力。结合上句“ 借问酒家何处有 ”，可知下句“ 牧童遥指杏花村 ”， 出自唐代杜牧的《清明》 ，意思是借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村 。
故答案为： 牧童遥指杏花村
27．本题考查古诗的理解记忆能力。结合下句“ 遍插茱萸少一人 ”，可知上句“ 遥知兄弟登高处 ”， 出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。 意思是 远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情 。
故答案为： 遥知兄弟登高处
28．本题考查文学常识。 中医四诊是中医诊断疾病的核心方法，包括望诊、闻诊、问诊、切诊四种手段。
故答案为： 望闻问切
29．本题考查课文内容的理解记忆能力。这道题出自课文《燕子》，原句为： 一身乌黑的羽毛， 一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
故答案为：乌黑； 轻快有力
30．【答案】通 知
4月30日下午三点，请全体同学准时到操场集合，参加运动会开幕式。请相互转告，不要迟到。
少先队大队部
2025年4月6日
【知识点】通知
【解析】【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或”紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。( 有时，因通知事项简短，内容单一， 书写时略去称呼， 直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的
通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
结合通知格式和内容要求写即可。
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知，平行机关之间有时也可以用通知。
【答案】31．A；B
32．鹿喜欢自己的角，讨厌自己的腿。因为角精美别致，像两束美 丽的珊瑚，腿却太细了。
33．两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!
34．B
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
31．① “啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”这句话中，鹿对自己的身段和角充满了自豪和欣赏，使用了“多么匀称”“多么精美别致”“美丽的珊瑚”等赞美性词语，因此应该用赞美的语气来读
故选A。
② “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”这句话中，鹿对自己的腿表示不满，使用了“唉”“太细了”“怎么配得上”等抱怨性词语，因此应该用抱怨的语气来读。
故答案为：A；B
32．阅读选文，根据第①段中的句子“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”可知，鹿喜欢自己的“身段”和“角”；根据第②段中的句子“鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：'唉，这四条腿太细了， 怎么配得上这两只美丽的角呢!””可知，鹿讨厌自己的“腿”；讨厌的原因：因为它觉得腿“太细了”，配不上自己美丽的角。
故答案为： 鹿喜欢自己的角，讨厌自己的腿。因为角精美别致，像两束美 丽的珊瑚，腿却太细了。
33．本题考查找关键句。阅读选文，根据第③段中的句子“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”可知，这句话是鹿重新认识自己的角和腿的句子。
故答案为：两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!
34．本题考查对文章主旨的把握。阅读选文，根据第③段中的句子“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”可知，这句话是鹿的感悟，从这句话中让我们明白了鹿角和腿都很重要，它们各有各的长处。
故答案为：B
【答案】35．太阳钟被牛顿做好了
36．买糖果；买玩具；买锤子和锯子
37．一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。
38．读了这篇短文，我要学习牛顿敢于想象，敢于思考精神
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
35．本题考查句式转换。改成“被”字句只需要将两个名词的位置调换一下，将“把”变成“被”字即可。
故答案为：太阳钟被牛顿做好了 。
36．本题考查文章的内容。根据题干，定位到第一段中的第3句话“ 小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。 ”根据内容填上合适的词语。
故答案为：买糖果；买玩具；买锤子和锯子
37．本题考查对文章信息的提取。文章中第二段第2句话“ 外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板， 中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条 ”仔细描写了牛顿所做的太阳钟的样子，根据题干要求选取合适的部分画出来即可。
故答案为：一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。
38．本题考查文章的主旨。文章记叙了牛顿制作太阳钟的事情，表现了牛顿丰富的想象力和勤于思考的品质。围绕这两点，写出答案即可。
故答案为：读了这篇短文，我要学习牛顿敢于想象，敢于思考精神
39．【答案】有趣的春节 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳日，总把新桃换旧符。”这是宋朝大诗人王安石描写的过春节景象，热闹而美好，如今，过春节放鞭炮的习俗一直没有改变。
我最喜欢放鞭炮了。记得去年我去奶奶家过年，我在门口放鞭炮。我先拿了一个双响的鞭炮，点燃引线，往地上一扔，“噼--啪”响亮极了，像炒豆子一样，真好听，我高兴极了。这时，我眼睛一亮，看到奶奶家的水缸，顿时想出一个好主意。我点燃了一个“鱼雷”，迅速把它扔在水缸里，只听见“砰”一声巨响，水花飞溅起来了，溅了我一脸水，水缸也被炸裂了一条缝，我吓得撒腿就跑。
我跑到一个没人的地方继续放鞭炮。我点燃了一个冲天炮，点了半天没反应，我刚要仔细看个究竟时，“砰”的一响，鞭炮在我左手上爆炸了，左手立刻失去了知觉。我吓得闭上了眼睛，心里想：完了，我的手一定四分五裂了。我用右手摸了摸左手，咦 好像手还在。我睁眼一看，真的，我的左手好好的并没有残缺，只是流了血，我这才放心。然后，我放声大哭起来..…..
这是发生在去年春节的事，如今我又长大一岁了，不会再做这样的傻事了。我喜欢过年，过年真有趣！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为自命题的叙事作文，选一个传统节日，写一篇习作，介绍下家乡的习俗。想想自己喜欢什么节日，哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
【点评】本文小作者记叙自己过春节时放鞭炮的事，写出了春节的有趣，表达了对春节的喜爱。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
1 / 1湖南省娄底市涟源市2024-2025学年三年级下学期语文4月期中试卷
1．（2025三下·涟源期中）抄写句子，比比谁的字写得最端正、最漂亮。
自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。
【答案】自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考查汉字的书写，用正楷或行楷抄写一遍，要求端正、漂亮 。注意“妙”别写成“秒”，“留”别写成“流”，“察”别写成“查”。
故答案为： 自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。
【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。注意标点符号单独占一个田字格，且写在该田字格的左下格。
2．（2025三下·涟源期中）看拼音写词语。
hú miàn shén qí jīng yà jī ling
mǎn zú jié shěng mí rén hǔn què
【答案】湖面；神奇；惊讶；机灵； 满足；节省；迷人；准确
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“惊讶”的“讶”不要写成同音字“呀”；“ 满足”的“ 满”不要写成上下结构；“迷人”的“迷”不要写成同音字“谜”；“准确”的“准”不要写成形近字“推”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为： 湖面；神奇；惊讶；机灵； 满足；节省；迷人；准确
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
（2025三下·涟源期中）在括号中选择合适的词语画。
3．水面上的小圆晕一圈一圈地 　 　(荡漾 飘荡)开去。
4．这只小狗的鼻子真　 　(灵活 灵敏)，老远就闻到了食物的气味。
5．老师用目光　 　 (鼓舞 鼓励)我举手回答问题。
6．大家 　 　(连续 继续)工作了一天一夜，终于把这件事完成了。
【答案】3．荡漾
4．灵敏
5．鼓励
6．连续
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
3．荡漾：水波一起一伏地动。飘荡：在水上浮动；在空中飘浮，飘摆或飞升。结合语境：从“水面上的小圆晕一圈一圈地”可知，句子描写的是水波微动的样子。故选“荡漾”。
故答案为：荡漾
4．灵活：敏捷；不呆板；善于随机应变；不拘泥。灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。结合语境：从“老远就闻到了食物的气味”可知，这体现了狗对气味很敏感，闻到气味便能迅速反应。故选“灵敏”。
故答案为：灵敏
5．鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋、振作。鼓励：激发；勉励。结合语境：通读句子可知，老师将目光投向“我”，勉励我”能积极举手回答问题。故选“鼓励”。
故答案为：鼓励
6．连续：一个接一个，继续：(活动)连下去；延长下去；不间断，结合语境：从“工作了一天一夜”可知，大家一直在工作，没有休息过。故选“连续”。
故答案为：连续
7．（2025三下·涟源期中）给加点字选择正确的读音。
积累　 　(léi lěi) 便宜　 　(pián biàn) 蚂蚱 　 　(mǎ mà)
不禁　 　(jīn jìn) 模仿　 　( mú m ó) 朝鲜　 　(xiǎn xiān)
【答案】lěi；pián；mà；jīn；mó；xiǎn
【知识点】字音
【解析】【分析】累：读“léi”，释义：1、疲乏，过劳。。2、使疲劳；使劳累。3、操劳、辛苦。读“lěi”，释义：1、重叠，堆积。2屡次；连续。3、牵连。
积累：指逐渐聚集、积聚。累：、重叠，堆积。故选“lěi”便：读“pián”，释义：1、见“便便”。形容肥胖。2、便宜价格低。读“biàn”，释义：1、方便或使方便，顺利，没有困难或阻碍。2、方便的时候或顺便的机会。3、简单平常的了非常的。
便宜：价钱低。便：价格低。故选“pián
蚂：读“mǎ”，释义：1、蚂蟥。蛭的俗称。2、见“蚂蚁”昆虫，体小而长，头大，黑色或红褐色，雌蚁、雄蚁有翅工蚁没有。3、间“马蜂”。读“mà”，释义：蚂蚱。蝗虫。蚂蚱：蚂蚱。蝗虫。故选“mà”。
禁：读“jīn”，释义：指承受、忍耐的能力及情感控制。读“jìn”，释义：禁止、法律限制及帝王居所等。
不禁：抑制不住；不由自主。禁：指承受、忍耐的能力及情感控制。故选“jīn”。
模：读“mú”，释义：1、模子，把材料压制或浇灌成一定形状的工具。2、形状；样子。读“mó”，释义：1、法式；规范；标准。2、模仿；效法；照着做。3、模范。4、特儿等。
模仿：照某种现成的样子学着做。模：模仿；效法；照着做。故选“mó”
鲜：读“xiǎn”，释义：少。读“xiān”，释义：1、刚宰杀或刚收获的；没有唱时间存放的。2、引人注目的，光彩鲜艳的等。
朝鲜：东亚国家。鲜：少。故选“xiǎn”。
故答案为：lěi；pián；mà；jīn；mó；xiǎn
【点评】本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。
（2025三下·涟源期中） 把下面的词语补充完整并按要求填空。
8．把下面的词语补充完整
①井底之　 　 ②杞人　 　天 ③源源不　 　 ④无　 　无虑
⑤画　 　添足 ⑥滥竽充　 　 ⑦恋恋不　 　 ⑧无　 　无天
9．③⑦都是属于AABC 式的词，我能再写一个：　 　
10．④⑧都是属于ABAC 式的词，我能再写一个：　 　
【答案】8．蛙；忧；断；忧；蛇；数；舍；法
9．闪闪发光
10．无边无际
【知识点】词语归类；补充成语
【解析】【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
8．本题考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。①井底之蛙：比喻见识狭窄、目光短浅的人。
②杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑。
③源源不断：形容连续不断，没有尽头。
④无忧无虑：形容没有烦恼，非常快乐。
⑤画蛇添足：比喻多此一举，反而坏事。
⑥滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家中间充数。
⑦恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。
⑧无法无天：形容胡作非为，不受法律或道德约束。
故答案为：蛙；忧；断；忧；蛇；数；舍；法
9．本题考查仿写词语。 AABC 式的词还有很多，如：闪闪发光、得意洋洋等。
故答案为：闪闪发光
10．本题考查仿写词语。 ABAC 式的词还有很多，如： 无边无际、无边无涯等。
故答案为：无边无际
（2025三下·涟源期中）判断下列说法是否正确。
11．蜜蜂会辨认方向，靠的是超常的记忆力。
12．中国的文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。
13．《清明上河图》的作者是南宋画家张择端。
14．纸是东汉时代的蔡伦发明的。
15．九月九日是中国的传统节日——中秋节。
16．《守株待兔》是一则寓言，告诉我们：要想有所收获就要付出劳动，不能因为偶然事件，就等着天上掉馅饼，这样是不会有所收获的。
【答案】11．错误
12．正确
13．错误
14．正确
15．错误
16．正确
【知识点】文章大意理解；名家名画；中国古代四大发明
【解析】【点评】文学、文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
11．本题考查课文内容理解。结合课文《蜜蜂》中的句子“ 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能”可知，这句话错误。
故答案为：错误
12．本题考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。 文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。所以，这句话正确。
故答案为：正确
13．本题考查了文学常识。 《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。所以，这句话错误。
故答案为：错误
14．本题考查了文化常识。 中国四大发明分别是造纸术、指南针、火药和活字印刷术。造纸术是东汉时代的蔡伦发明的。所以，这句话正确。
故答案为：正确
15．本题考查了文化常识。 九月九日是中国的传统节日——重阳节。八月十五是中秋节。所以，这句话错误。
故答案为： 错误
16．本题考查课外阅读。 《守株待兔》主要讲述了：宋国一位农夫在耕作时，偶然看到一只兔子撞死在树桩上。他因此不劳而获，捡到兔子后便放下农具，每天守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子。结果田地荒芜，兔子再未出现，农夫被众人嘲笑。 告诉我们：要想有所收获就要付出劳动，不能因为偶然事件，就等着天上掉馅饼，这样是不会有所收获的。 所以，这句话正确。
故答案为： 正确
（2025三下·涟源期中）17．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
18．这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词造句)
19．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；
仿写句子：　 　，告诉我　 　
20．把句子补充完整。
姐姐　 　地说：“这次终于可以好好地玩儿啦！”
【答案】17．燕子休憩。
18．她不但学习好，而且乐于助人
19．蜜蜂飞过来；花朵间采蜜的甜蜜。
20．蹦蹦跳跳
【知识点】遣词造句；仿写；缩句
【解析】【点评】（1）注意缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。缩写后要形成完整意思的句子。（2）在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。（3）仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
（4）完成此类题目后，一定要将完成的句子重新读下是否通顺，同时要注意加上正确的标点符号。
17．本题考查缩句的能力。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。这句话主语是“ 燕子 ”，谓语“休憩”。去掉修饰词即可。
故答案为：燕子休憩。
18．本题考查对关联词语的使用。
题干要求运用“不但……而且……”造句，“不但……而且……”是递进关系的关联词，造句时注意前后句子是递进关系。如： 她不但学习好，而且乐于助人 。
故答案为： 她不但学习好，而且乐于助人
19．本题考查仿写句子的能力。例句是把蜻蜓和小鱼当作人来写，仿写时注意把其它事物当作人来写即可。如：蜜蜂飞过来， 告诉我花朵间采蜜的甜蜜。
故答案为：蜜蜂飞过来；花朵间采蜜的甜蜜
20．本题考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。题干要求在语言描写前面加上人物说话的提示语。提示语可以是人物的神态、动作描写。如：姐姐蹦蹦跳跳地说：“这次终于可以好好地玩儿啦！”
故答案为： 蹦蹦跳跳
（2025三下·涟源期中）根据课文内容填空。
21．迟日江山丽， 　 　。
22．蒌蒿满地芦芽短，　 　。
23．　 　，添得黄鹂四五声。
24．　 　，春风送暖入屠苏。
25．　 　，春来江水绿如蓝。
26．借问酒家何处有，　 　。
27．　 　， 遍插茱萸少一人。
28．中医四诊： 　 　。
29．一身　 　的羽毛， 一对　 　的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
【答案】21．春风花草香
22．正是河豚欲上时
23．绿阴不减来时路
24．爆竹声中一岁除
25．日出江花红胜火
26．牧童遥指杏花村
27．遥知兄弟登高处
28．望闻问切
29．乌黑；轻快有力
【知识点】古诗词填空；文章大意理解；其他文化常识
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】本题考查对课本中古诗、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
21．本题考查古诗的理解记忆能力。结合上句“ 迟日江山丽 ”，可知下句“ 春风花草香 ”，出自唐代诗人杜甫创作的《绝句》 。意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。
故答案为： 春风花草香
22．本题考查古诗的理解记忆能力。结合上句“ 蒌蒿满地芦芽短 ”，可知下句“ 正是河豚欲上时 ”，出自宋代文学家苏轼的诗作《惠崇春江晚景》。意思是 河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了 。
故答案为： 正是河豚欲上时
23．本题考查古诗的理解记忆能力。结合下句“ 添得黄鹂四五声 ”，可知上句“ 绿阴不减来时路 ”， 出自南宋诗人曾几的《三衢道中》 ，意思是 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣 。
故答案为： 绿阴不减来时路
24．本题考查古诗的理解记忆能力。结合下句“ 春风送暖入屠苏 ”，可知上句“ 爆竹声中一岁除 ”， 出自宋代王安石的《元日》 ，意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
故答案为： 爆竹声中一岁除
25．本题考查古诗的理解记忆能力。结合下句“ 春来江水绿如蓝 ”，可知上句“ 日出江花红胜火 ”，出自白居易的《忆江南》。 意思是太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
故答案为： 日出江花红胜火
26．本题考查古诗的理解记忆能力。结合上句“ 借问酒家何处有 ”，可知下句“ 牧童遥指杏花村 ”， 出自唐代杜牧的《清明》 ，意思是借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村 。
故答案为： 牧童遥指杏花村
27．本题考查古诗的理解记忆能力。结合下句“ 遍插茱萸少一人 ”，可知上句“ 遥知兄弟登高处 ”， 出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。 意思是 远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情 。
故答案为： 遥知兄弟登高处
28．本题考查文学常识。 中医四诊是中医诊断疾病的核心方法，包括望诊、闻诊、问诊、切诊四种手段。
故答案为： 望闻问切
29．本题考查课文内容的理解记忆能力。这道题出自课文《燕子》，原句为： 一身乌黑的羽毛， 一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
故答案为：乌黑； 轻快有力
30．（2025三下·涟源期中）综合性学习。
我会写通知，并会注意通知格式。
少先队大队部通知全体同学4月30日下午三点到操场集合，参加运动会开幕式。
【答案】通 知
4月30日下午三点，请全体同学准时到操场集合，参加运动会开幕式。请相互转告，不要迟到。
少先队大队部
2025年4月6日
【知识点】通知
【解析】【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或”紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。( 有时，因通知事项简短，内容单一， 书写时略去称呼， 直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的
通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
结合通知格式和内容要求写即可。
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知，平行机关之间有时也可以用通知。
（2025三下·涟源期中） 课内阅读。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头： “唉， 这四条腿太细了， 怎么配得上这两只美丽的角呢！”
……………
鹿跑到一条小溪边，停下脚步， 一边喘气， 一边休息。他叹了口气，说： “两只美丽的角差点送了我的命， 可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
31．下列句子应该用什么样的语气来读 (填序号)。
A.赞美 B.抱怨
①啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！　 　
②唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！　 　
32．鹿喜欢自己的什么 讨厌自己的什么 为什么
33．用“横线”画出表示鹿重新认识自己的角和腿的句子。
34．鹿的感悟让我们明白了(　　)
A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
【答案】31．A；B
32．鹿喜欢自己的角，讨厌自己的腿。因为角精美别致，像两束美 丽的珊瑚，腿却太细了。
33．两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!
34．B
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
31．① “啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”这句话中，鹿对自己的身段和角充满了自豪和欣赏，使用了“多么匀称”“多么精美别致”“美丽的珊瑚”等赞美性词语，因此应该用赞美的语气来读
故选A。
② “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”这句话中，鹿对自己的腿表示不满，使用了“唉”“太细了”“怎么配得上”等抱怨性词语，因此应该用抱怨的语气来读。
故答案为：A；B
32．阅读选文，根据第①段中的句子“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”可知，鹿喜欢自己的“身段”和“角”；根据第②段中的句子“鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：'唉，这四条腿太细了， 怎么配得上这两只美丽的角呢!””可知，鹿讨厌自己的“腿”；讨厌的原因：因为它觉得腿“太细了”，配不上自己美丽的角。
故答案为： 鹿喜欢自己的角，讨厌自己的腿。因为角精美别致，像两束美 丽的珊瑚，腿却太细了。
33．本题考查找关键句。阅读选文，根据第③段中的句子“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”可知，这句话是鹿重新认识自己的角和腿的句子。
故答案为：两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!
34．本题考查对文章主旨的把握。阅读选文，根据第③段中的句子“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”可知，这句话是鹿的感悟，从这句话中让我们明白了鹿角和腿都很重要，它们各有各的长处。
故答案为：B
（2025三下·涟源期中） 课外阅读。
我自己想出来的
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋， 做一些手工制品。
一天， 小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说： “外婆， 你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板， 中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问： “这是什么呀 ”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。 ”
“是谁教你做的呀 ”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
35．将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。
36．牛顿的零用钱一不　 　，二不　 　， 只用来　 　。
37．牛顿做的太阳钟是什么样子 在文中找出，并用”横线”画出来。
38．读了这篇短文，你要学习牛顿什么精神
【答案】35．太阳钟被牛顿做好了
36．买糖果；买玩具；买锤子和锯子
37．一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。
38．读了这篇短文，我要学习牛顿敢于想象，敢于思考精神
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
35．本题考查句式转换。改成“被”字句只需要将两个名词的位置调换一下，将“把”变成“被”字即可。
故答案为：太阳钟被牛顿做好了 。
36．本题考查文章的内容。根据题干，定位到第一段中的第3句话“ 小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。 ”根据内容填上合适的词语。
故答案为：买糖果；买玩具；买锤子和锯子
37．本题考查对文章信息的提取。文章中第二段第2句话“ 外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板， 中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条 ”仔细描写了牛顿所做的太阳钟的样子，根据题干要求选取合适的部分画出来即可。
故答案为：一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。
38．本题考查文章的主旨。文章记叙了牛顿制作太阳钟的事情，表现了牛顿丰富的想象力和勤于思考的品质。围绕这两点，写出答案即可。
故答案为：读了这篇短文，我要学习牛顿敢于想象，敢于思考精神
39．（2025三下·涟源期中）习作。
我国有许多传统节日，如：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节……请选择一个传统节日，把自己家人过节的过程，或节日中发生的印象深刻的事写下来。
要求：①情感真挚，题目自拟，不得出现真实的姓名；②字体端正，标点正确。
【答案】有趣的春节 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳日，总把新桃换旧符。”这是宋朝大诗人王安石描写的过春节景象，热闹而美好，如今，过春节放鞭炮的习俗一直没有改变。
我最喜欢放鞭炮了。记得去年我去奶奶家过年，我在门口放鞭炮。我先拿了一个双响的鞭炮，点燃引线，往地上一扔，“噼--啪”响亮极了，像炒豆子一样，真好听，我高兴极了。这时，我眼睛一亮，看到奶奶家的水缸，顿时想出一个好主意。我点燃了一个“鱼雷”，迅速把它扔在水缸里，只听见“砰”一声巨响，水花飞溅起来了，溅了我一脸水，水缸也被炸裂了一条缝，我吓得撒腿就跑。
我跑到一个没人的地方继续放鞭炮。我点燃了一个冲天炮，点了半天没反应，我刚要仔细看个究竟时，“砰”的一响，鞭炮在我左手上爆炸了，左手立刻失去了知觉。我吓得闭上了眼睛，心里想：完了，我的手一定四分五裂了。我用右手摸了摸左手，咦 好像手还在。我睁眼一看，真的，我的左手好好的并没有残缺，只是流了血，我这才放心。然后，我放声大哭起来..…..
这是发生在去年春节的事，如今我又长大一岁了，不会再做这样的傻事了。我喜欢过年，过年真有趣！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为自命题的叙事作文，选一个传统节日，写一篇习作，介绍下家乡的习俗。想想自己喜欢什么节日，哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
【点评】本文小作者记叙自己过春节时放鞭炮的事，写出了春节的有趣，表达了对春节的喜爱。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
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