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试卷类型A
4.阅读《播种者》（节选），根据语境在横线上仿写句子，表达你对魯迅先生的敬意。(2分)
九年级第二次调研考试
播种者（节选)
一为鲁迅先生逝世四周年纪念而作
语文试题
艾青
在贫瘠的土地上，
(总分120分)
2025.4
在荒漠的原野里，
二
曾经以辛勤的臂和温热的汗
题号
三
(二)
(三)
(四)
总分
垦殖而又灌源，
(一)
把种子夹着希望播撒的
得分
你—无比勤劳的园丁
远逝我们而长卧于泥土下
-、积累与运用。(26分)
已经历了四个秋天了。
【任务一：走进鲁迅一感悟伟大】
…
同学们重点研读了鲁迅先生的作品，并对语文老师进行了访谈，有些内容无法确定，
如今，
请你帮他们解决下面的问题。(7分)
在你的脚迹所踏过的
语文老师：1921年2月8日，旧历大年初一，鲁迅写道：“晴。春节放假。上午寄新青
广漠的土地上，
年社说稿一篇。”这一“稿”，就是小说《故乡》。
经历了数度的风霜雨雪，
晓强：这篇文章和《社戏》都选自鲁迅的小说集《
》。学习《故乡》时，
你手栽的花木
已繁茂得翠绿成荫了：
我们梳理了故乡和故乡人的变化，这种变化形成了人与人之间的隔膜。
而这为你所深爱的土地，
语文老师：你说的对。鲁迅先生弃医从文的目的正在此，揭示精神上的病苦，引起疗
也以对于你耕耘的感激
救的注意。你通过阅读鲁迅的作品，还感受到什么呢？
滋长出遍野鲜美的绿苗…
晓强：膏迅先生深沉的爱国情怀、枚于斗争的战斗品格、坚定的人民立场，是新时代
你是开垦荒漠、无畏创新的拓荒者，
弘大民族精神、凝聚中华民族伟大复兴力量的宝责财富。
你是历经风霜、唤醒国魂的大先生。
1.请你写出横线处的书名。(1分)
【任务二：综合性学习一做自信、自强少年】
2.划线句有语病，请指出并修改。(2分)
5.九年级（⑧）班的同学们正在开展以“做自信、自强的少年”为主题的综合性学习活动，请
你完成下面的任务。(6分)
(1)为本次探究活动拟一条宣传标语。(2分)
3.有四位同学给老师看了自己阅读鲁迅作品后的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的
一项是()(2分)
(2)仿照示例补充活动形式。(2分)
A.《藤野先生》这篇散文记述了鲁迅和恩师的交往，塑造了一位生活中不拘小节、治
示例：自信、自强人物图片展
学上严谨认真、没有民族偏见的先生形象。
形式一：
B.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，写了生机盎然的乐园、天真烂漫的伙伴、方正
形式二：
质朴的先生，这些都是他童年生活中美好的记忆。
(3)中国古典诗词中不乏表现自强不息的精神和风骨的诗句，请你写出两句。(1分)
C,鲁迅在《社戏》中写划船去赵庄看戏时，将月下水乡描绘得清新、朦胧，让人仿佛
(④自信、自强的精神其实是与我们的生活紧密结合的。小锋很热爱篮球运动，但是他几
闻到了江南泥土那沁人心脾的芬芳，表达了作者对自由生活的向往和追求。
次报名参加学校篮球队都因身材过于瘦小被拒绝。小锋很苦恼，情绪低沉。请你引用一两句
D.在《中国人失掉自信力了吗》这篇杂文中，鲁迅用尖锐、富有战斗性、讽刺性的语
名言劝劝小锋，使他振作起来。(1分)
言批判了反动当局丑恶的嘴脸，读来如同欣赏一曲热烈、欢腾的乐章。
九年级语文试题第1页共8页
九年级语文试题第2页共8页

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