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绵阳市游仙区2024-2025学年度九年级中考第三次模拟检测
语 文
考生注意：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分为150分，考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共24分)
一、(15分，每小题3分)
1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是 （ ）
A. 剽悍（biāo） 哽咽（yè） 创伤（chuāng） 惟妙惟肖（xiào）
B. 膝盖（xī） 浸透（jìn） 湖泊（bō） 戛然而止（jiá）
C. 瞭望（liào） 松弛（chí） 眺望（tiào） 扣人心弦（xuán）
D. 诀别（jué） 嫉妒（jí） 积攒（zǎn） 叱咤风云（zhà）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A. 安谧 镂空 不胜其繁 与日俱增
B. 暴躁 振撼 声嘶力竭 璀璨夺目
C. 谛听 譬如 未雨绸缪 眼花瞭乱
D. 会晤 斑斓 秋毫无犯 无精打采
3. 依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是 （ ）
2022年4月24日是第七个“中国航天日”。近日，全国各地的航天开放日、知识竞赛、科普讲堂等各类线上线下活动______。航天日期间的科普氛围显得格外浓厚，人们为我国航天事业所取得的巨大成就______。今年“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题，旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，以中国梦托举航天梦，努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。我们钟爱航天，还在于航天人为如何追寻梦想“打了个样”，激励更多人为实现个人理想努力奋斗，不断抵达人生新的高度。即使锚定的目标如月背之暗、火星之远、银河之深，依靠科学、尊重规律，精心组织、精心实施，我们也能像航天人一样“上九天揽月”，在______中开拓前进、在______中创造业绩，打通阻碍成功的关卡，更好实现人生的梦想。
（节选自《人民日报》，有删改）
A. 精彩纷呈 兴高采烈 劈波斩浪 艰难险阻
B. 精妙绝伦 欢欣鼓舞 乘风破浪 艰难险阻
C. 精彩纷呈 欢欣鼓舞 劈波斩浪 攻坚克难
D. 精妙绝伦 兴高采烈 乘风破浪 攻坚克难
4. 上题文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （ ）
A. 以航天梦托举中国梦，努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。
B. 以航天梦托举中国梦，激发汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。
C. 以中国梦托举航天梦，激发汇聚更多人筑梦逐梦的磅礴力量。
D. 以中国梦托举航天梦，努力实现更多人逐梦筑梦的磅礴力量。
5. 一位读者阅读《西游记》有感而发，写了下面一段对话：
“大圣，此去欲何？”
“踏南天，碎灵霄。”
“若一去不回……”
“便一去不回！”
九年级（1）班同学正在排演关于孙悟空的课堂剧，想借用这段话，你认为这段话应该安排在 （ ）
A. 孙悟空去龙宫借宝，冥府销名之后
B. 孙悟空得知弼马温官职的真相之后
C. 孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后
D. 孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成6~8题。
萧会理，字长才。少聪慧，好文史。太清二年，侯景围京邑。台城陷，侯景遣前临江太守董绍先以高祖①手敕召会理，其僚佐咸劝距之。会理曰：“诸君心事，与我不同。天于年尊，受制贼虏，今有手敕召我入朝，臣子之心，岂得违背。且远处江北，功业难成，不若身赴京都，图之肘腋。吾计决矣。”遂席卷而行，以城输绍先。至京，景以为侍中、司空，兼中书令。虽在寇手，每思匡复，与西乡侯等潜布腹心，要结壮士。时范阳祖皓斩绍先，据广陵城起义，期以会理为内应。皓败，辞相连及，景矫诏免会理官，犹以白衣领尚书令。
是冬，景往晋熙，京师虚弱，会理复与柳敬礼谋之。敬礼曰：“举大事必有所资，今无寸兵，安可以动？”会理曰：“湖熟有吾旧兵三千余人，昨来相知，克期响集，听吾日定，便至京师。计贼守兵不过千人耳，若大兵外攻，吾等内应，直取王伟②，事必有成。纵景后归，无能为也。”敬礼曰：“善。”因赞成之。于时百姓厌贼咸思用命自丹阳至于京口靡不同之。后事未果，与弟祁阳侯通理并遇害。
【注释】①高祖：与后文的“天子”都指梁武帝萧衍。②王伟：侯景的谋士。
6. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 （ ）
A. 受制贼虏 —— 制：挟持
B. 以城输绍先 —— 输：献给
C. 期以会理为内应 —— 期：等待
D. 景矫诏免会理官 —— 矫：假托
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
于时百姓厌贼咸思用命自丹阳至于京口靡不同之
A. 于时百姓厌贼/咸思用命/自丹阳至于京口/靡不同之
B. 于时百姓厌贼/咸思用/命自丹阳至/于京口靡不同之
C. 于时百姓厌/贼咸思用命/自丹阳至于京口/靡不同之
D. 于时百姓厌/贼咸思用/命自丹阳至/于京口靡不同之
8. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是 （ ）
A. 萧会理和他的下属对侯景以天子名义发出的诏令，有着不同的看法。
B. 萧会理考虑到天子的处境，同时希望寻找机会成就功业，决定前往京城。
C. 萧会理在祖皓起义失败之后遭受牵连，被侯景惩罚，失去了原有的官职。
D. 萧会理趁侯景在外，以自己的三千余旧部为内应攻打京城，结果失败被杀。
第Ⅱ卷(共126分)
三、(25分)
9. 把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1) 虽在寇手，每思匡复，与西乡侯等潜布腹心，要结壮士。(6分)
(2) 举大事必有所资，今无寸兵，安可以动？(3分)

10. 阅读下面这首明诗，然后回答问题。(8分)
郡 斋
李攀龙
金虎署①中谁大名，我今出守邢州城。
折腰差自强人意，白眼那堪无宦情。
世路悠悠几知己，风尘落落一狂生。
春来病起少吏事，拟草玄经还未成。
【注】①金虎署：指刑部。
(1) 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2分）（ ）
A. 首句写诗人曾在刑部声名显赫，次句写如今出守邢州，两相对比突出了诗人失意之情。
B. “折腰”句写出了当时官场奴颜婢膝的丑态，“白眼”句则道尽了官场的人情淡薄。
C. 本诗的第三联诗人在慨叹知音难觅的同时，也写出了自己在茫茫人世间的孤独与渺小。
D. 作为咏怀诗，本诗用语率真质朴、自然流畅，情感亦丰富，包含了愤慨和感伤等情感。
(2) 诗的最后两句有何含义？请结合诗歌简要分析。(6分)
11. 名篇名句默写。(8分)
(1) ，可以为师矣。（《论语·为政》）
(2) 富贵不能淫， ，威武不能屈。（《孟子》）
(3) 阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“，”中，我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀；从《岳阳楼记》“ ， ”中，我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界；从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“ ， ”中，我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。
四、(11分)
12. 拥有健康才能拥有一切，而良好的睡眠是健康的保证。为此学校开展“规律作息 健康睡眠”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(11分)
(1) 下面是九年级（5）班的同学在“2017中国睡眠质量报告”中选取的两幅图片，请分别概括其反映的主要内容。每条不超过15个字。(4分)
(2) 下列两条标语，是同学们收集到的“世界睡眠医药组织”关于宣传睡眠的主题口号，你更喜欢哪一条？请说明理由。(3分)
①睡个好觉，清醒生活。
②良好的睡眠是一个可达到的梦想。
(3) 生活中，假如你发现爸爸（或妈妈）经常熬夜玩手机。借此次活动机会，请你编写一条短信劝诫他们。不少于80字。(4分)
五、(30分)
(一) 阅读下面的文字，完成13~16题。(19分)
打瞌睡
安 谅
①在一家知名报社，明人与校友老金总编侃侃而谈。老金忽然回忆起往事：“我们上大学语文的第一堂课时，那位脑门前秃，身子瘦若芦苇秆，穿着有些宽大的旧白衬衣、蓝色长裤，脚蹬一双灰不溜秋的牛皮凉鞋的老教授，用带有浓重苏北口音的普通话自报家门，说自己的姓氏是头上不长草的卢姓，也就是虎头卢。他说，我也属虎，却无虎性。所以，开课之前，我先声明一下，上课要来，不来得请假。但上课允许打瞌睡，或者闭目养神。不过，不得打呼噜，影响别人。如果出现了呼噜声，那得罚站，还得罚背诗文。否则，考试成绩要降一个等次。我都听呆了，哪有这等好事，你知道，我那时老是睡不够，难免上课打瞌睡。”
②“你还真在课上睡觉了？那位卢老师的课，我也上过，讲得还是挺生动的，特别是随口说起的文学典故，简明扼要，很有意味，很吸引人的。”明人说。
③“是呀，他讲得确实精彩，我眼皮都没耷拉过，听得津津有味。连着好几堂课，笔记都做得很细致。”老金叙述着，手舞足蹈地表现了当时的兴奋状态。
④“但有一次，我真憋不住了。前一晚睡得太迟，两三点才上床，苏缘他们脑袋一搭枕头，就都睡着了。苏缘还打起了呼噜，浪涛一般跌宕起伏，把我吵得在床上翻来覆去，更难以入眠了。第二天一早的大学语文课，我坐在后排，撑了十来分钟，不得不闭一会儿眼。老先生慢条斯理的讲课声，我依稀能听见，我感觉自己似睡非睡。骤然，我鼻腔里发出了一串粗重的声响，我下意识地收住，却没能成功，将我自己也彻底惊醒了。我发现，课堂上所有的目光都聚焦而来，只有老先生继续讲着课，仿佛并未听到我的声音。我故作镇定，也心存侥幸。可讲完一个段落，老先生换了一个话题，问刚才是谁发出的声音，瓦釜雷鸣似的。他要我站起来，问我是背诵诗文呢，还是期末考试成绩降一个等次。”
⑤“语文成绩本不太好拿高分，很多人都碰巧在及格线上，降一个等次，可就过不了了。”明人莫名地为老金捏了一把汗。
⑥“就是呀，我犹豫了一会儿，答应背诵诗文。老先生说好，就背课本里的，你的学号是多少，就背那一页的诗文。”老金说道。
⑦“老先生倒是有办法呀！”明人笑道。
⑧老金略带苦相地说：“我当时可笑不出来，我的学号是34号，我怎么知道第34页是谁的作品呢，课还没讲到那一页。如果是前面几页，我听过课，还听得很认真，课文也反复读过好多遍，至少还能背出个大概来。正头疼时，向我诡笑着的苏缘忽然喊了一声：‘他的学号是5号。’我吃了一惊，这家伙是在帮我，第5页应该有一段《诗经》里的诗，我完全背得出的，但我抬眉瞥了一眼正凝视着我的老先生，冷静了一下，还是说了自己真实的学号。老先生微微点了点头。我按学号翻到那一页，竟是一篇巴金的短文，选自他的《真话集》。我还真读过，但背是背不出的，其中只有几句警言妙语，我是记住了的。我顿显尴尬，只得老老实实地向老先生报告，全文我背不出，但我说了这篇文章的大概内容，记住的几句警言妙语，然后一字一句清晰地吐出。我还特意讲了巴老这本书的写作背景。教室里鸦雀无声。我住了口，有些不知所措地望向老先生。老先生挥挥手，让我坐下了。他就说了一句，如果你晚上好好休息，白天好好听课，你会讲得更好！”老金眼睛亮起来了。
⑨“听那口气，老先生好像是在鼓励你。”明人说。
⑩“岂止是鼓励，对我来说，这是对我的表扬呀，讲得更好，不就是这个意思吗？我心里一下子轻松了许多。之后，我越来越体会到这位老先生的高明之处，他处罚了我，也批评了我，却令我如沐春风般心情舒畅，而且得到了令人愉悦的鞭策。后来，大学语文成了我最喜欢，也是最为用心的一门科目。你猜我期末成绩如何？”
“估计，应该是不错的。良好吧？”明人斟酌道。
“是优秀！而且是全班唯一的优秀！”老金笑逐颜开地说。
“哎哟，没想到，一个呼噜让你这么幸运，真是难得！”明人由衷赞道。
“应该说是老先生卢教授带给我的激励。老先生说：‘你不仅考得不错，那次打呼噜，报学号时，我发现你也很诚实。这是最为重要的。’我深深地感谢他！我常常会想到他，特别是今天这个日子。他真是一位好先生，真的祝他在天堂快乐呀！”
说完，他朝天空合掌高举，深深一拜。
这天是教师节。卢教授十多年前仙逝了，但他还活在他学生的心中。
13. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 小说对卢教授的外貌描写，刻画了他不修边幅的形象，也突出了他生活的清苦。
B. 苏缘打呼噜把“我”吵得难以入眠，为后文“我”第二天上课打瞌睡作了铺垫。
C. 老金在期末考试时获得全班唯一的优秀，与卢教授对他的激励和鞭策密不可分。
D. 小说把对往事的回忆安放在教师节这个特别的日子里，十分自然，且合乎情理。
1.4 联系上下文，赏析下面句子中加点的词。(5分)
但我抬眉瞥了一眼正凝视着我的老先生，冷静了一下，还是说了自己真实的学号。

15. 结合全文，说说你对“他真是一位好先生”这句话的理解。(5分)

16. 小潇和小湘在读过小说后，对究竟谁是主人公产生了分歧。小潇认为是卢教授，小湘认为是老金。请谈谈你的看法并简要说明理由。(6分)

（二）阅读下面的文字，完成17~19题。(11分)
像狐狸一样学习
①当今时代，学习的方式正在发生巨大的变革。我们正在经历从“考试式学习”向“破案式学习”的过渡。
②过去的学习，知识的门类是固定的，问题也是清晰的。不管是一个数学方程的解法，还是相对论到底在讲什么，所有问题都很明确，而且这些知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在经典著作里，你只要去学就可以了。
③所以，你的求知方式应该是勤奋、专精、系统化地学习，而学习效果由各种各样的考试来衡量。这种学习模式被称为“考试式学习”。
④英国哲学家以赛亚·伯林有一个著名的“刺猬与狐狸理论”：刺猬之道，一以贯之（一元主义）；狐狸狡诈，却性喜多方（多元主义）。传统社会显然更需要刺猬式的专家，一生只做好一件事就够了。好比你是一名数码工程师，业余爱好是下围棋。可围棋下得再好，对你的职场竞争力有什么帮助呢？搞不好，还落得个玩物丧志的骂名。
⑤但是今天，传统的学习模式正在遭遇巨大的挑战。原因很简单：第一，人类的知识总量已经太大了，大到任何一个人，用任何一种方式都无法消化，哪怕只是一个门类的知识；第二，知识的确定性正在丧失，知识本身在频繁更新，今天还是共识，明天可能就不是了。越来越多的知识，处于学科之间的模糊地带。问题越来越多，但是确切的答案越来越少。因此，“考试式学习”就难以为继。
⑥那怎么办？美国作家威廉·庞德斯通在《知识大迁移》这本书里，提出了一个办法：你要当一只知道很多事的狐狸，而且一知半解就好。除了专长，你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛，不用系统，不用深入。这也许是未来最好的学习方法。
⑦庞德斯通洞察到了一个关键性的变化：知识和学习者之间的关系变了。过去的知识是固化的，学习者跟知识的关系，像人和财富的关系，是占有关系，占有的越多越富有。但是现在，知识多到你根本占有不过来。
⑧打个比方，过去水很少，而自己这个容器很大，往自己这个容器里装水，当然是装得越多越好。而现在，水已经多得像大海，你就别想往自己身体里装水了，学会在水里面游泳就好。
⑨知识不是用来占有的，占有一知半解的、不确切的知识干吗？不管什么知识，都成了你踏入未知世界的踏板。一个片段的知识，会成为你求知路上的援兵，是不知道什么时候会起作用的接应。它虽不是答案，却是帮你找到答案的线索。
⑩还记得那个爱下围棋的数码工程师吗？过去，下围棋只是他的业余爱好，但是现在，正因为他对两边都懂一点，所以，击败人类棋手的人工智能阿尔法狗可能就是他研发的。
在这个时代，有知识的“盲点”不可怕，可怕的是有知识的“盲维”。那些一鳞半爪的知识，孤立地看可能没有用。但正因为它们分散、碎片化、不成系统，所以在知识的网络效应里，它们极有可能在机缘巧合下，填补一个你认知世界的空白维度，让你的一个认知盲维突然透进一丝亮光。
一个著名的例子，是福尔摩斯第一次见到华生时，他马上判断出华生是一名刚从阿富汗回国的军医。为什么呢？因为华生有医务工作者的风度，且还有军人气概。左臂动作僵硬，说明他刚刚受过伤。那么当时什么地方刚刚打完仗，并有可能让一名军医受伤呢？阿富汗。所以，结论就出来了。
你看，福尔摩斯只需要一个片段的知识——阿富汗刚打完仗，就足以让他完成一整套推理。他并不需要深入细致地了解这场战争。
这就是“破案式学习”。过去的学习，是面对已知的学习；现在的学习，是面对未知的学习。人人都是福尔摩斯。比如，你想创业，你想知道自己的创业计划靠不靠谱，上哪儿去找答案？你每次遇到的都是不同的案情。在未知的海洋里，任何一根小树枝都是救命稻草，你有一些微茫的小线索，哪怕不精确，也没关系，利用互联网工具，利用线索和线索之间的交叉关系，并不难找到答案。
《知识大迁移》里有一个关于收入的调查结论很有意思：在专业能力相当的情况下，谁知道的乱七八糟的杂事越多，谁的收入就越高。像地理知识、历史常识、冷门的体育术语，知道的人比不知道的人年收入要高出几万美元。
凭什么？这就是因为人家手里通往陌生领域的钥匙更多嘛。
（选自《读者》2024年第3期，有删改）
17. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A. 作者认为，在当今时代，“考试式学习”已经过时了，我们必须运用“破案式学习”。
B. 作者认为，“像狐狸一样学习”是未来社会最好的学习方法。
C. 知识就像财富，不管什么时候，都是占有的越多越好。
D. 文中引用《知识大迁移》中关于收入的调查结论，证明“像狐狸一样学习”是有效的。
18. 文中两次提到爱下围棋的数码工程师，有什么作用？(4分)

19. 你认为初中阶段的学生需要“像狐狸一样学习”吗？为什么？(4分)

六、(60分)
21. 阅读下面的文字，按要求作文。
郊游前，天阴沉沉的，本来诺诺和同学们都想带伞，可觉得带伞太麻烦，看样子也有可能不下雨，就都没带。结果，他们刚到郊外就下起了大雨，都被浇成了落汤鸡。大家都说，如果有后悔药就好了，就把伞带上了。回家后，诺诺对父亲说：“我将来要研制后悔药，让许多人不再后悔。”父亲听后笑了，对他说：“后悔药不是吃的药，而是行动，行动才能弥补遗憾。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：①自拟标题；
②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
③文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；
④不得抄袭，不得套作。
语文参考答案
1.D（A.剽悍piāo；B.湖泊pō；C.扣人心弦xián）
2.D（A.不胜其烦；B.震撼；C.眼花缭乱）
3.C
4.B
5.D
6.C（期：希望）
7.A
8.D（“以三千旧部为内应”有误，实际情况是萧会理和柳敬礼为内应）
9.(9分)(1)即便在叛贼侯景手下任职，萧会理还是常常想着挽救国家，和西乡侯等人暗中安插亲信，邀约结交勇士。(6分，画线处、大意各1分)
(2)干大事一定要有所准备，现在我们没有任何兵力，怎么能够行动呢？(3分，画线处、大意各1分)
10.(8分)(1)(2分)C(“渺小”不当，诗中重点表现的是“孤单”)
(2)(6分)①远离官场：诗人生病或假借生病，不再关心官场之事；②归隐之意：“拟草玄经”表明了其皈依道家的心迹；③未能完全解脱的无奈：“还未成”透露出诗人仕宦之心已无，但还没有完全解脱的无奈。(每点2分，意思相近即可)
11.(1)温故而知新 (2)贫贱不能移 (3)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 了却君王天下事 赢得生前身后名(每空1分，漏写、错写，该空不给分)
12.(11分)(1)(4分)①男性睡眠质量不如女性(或：女性睡眠质量高于男性)；②体重越重，睡眠质量越差。(每点2分)
(2)(3分)第①句：用语直白，明确告知睡个好觉的作用是为了清醒生活，而且皆为四字语，朗朗上口。
第②句：运用比喻，将“睡眠”比作“梦想”，具有艺术化的表达效果，同时也强调了对大多数人而言“良好的睡眠”是可以实现的。(态度1分，原因分析2分)
(3)(4分)略[给分要点：称谓、落款1分；内容涉及活动主题(作息的规律、熬夜的危害、健康睡眠的意义等)2分；语言表达简明、得体1分]
13.(3分)A(“突出了他生活的清苦”错误，外貌描写在于突出卢教授不拘小节，风趣幽默的一面，与下文对学生不同寻常的教育方式照应，突出他对学生的宽容鼓励)
14.(5分)加点的词“瞥”和“凝视”形成鲜明对比，展现了老金在紧张情况下的快速一瞥和卢教授深邃而持续的目光。这种对比不仅增强了场景的真实感，也突出了老金内心的紧张和卢教授的沉着冷静。(画线处每处1分，意思相近即可)
15.(5分)这句话体现了老金对卢教授深深的敬意和感激。卢教授不仅在学术上给予老金指导，更在做人原则上给予正面影响。他的教学方式充满智慧，能够在处罚学生的同时激发其自我反省和学习的动力，这种教育方法让老金受益匪浅，从而由衷地称赞卢教授为“好先生”。(画线处每处1分，意思相近即可)
16.(6分)看法：老金是主人公。(2分)理由：虽然卢教授的形象在故事中非常鲜明，但故事的主线是围绕老金的经历展开的。老金的经历和成长是故事的核心内容，而卢教授的角色更多地起到了辅助和影响的作用。(2分)老金的故事贯穿全文，他的性格、经历和感悟是推动故事发展的主要动力，(2分)因此老金是主人公。
17.(3分)D
18.(4分)第一次提到是在传统学习方式下，举工程师的例子证明了传统社会更需要刺猬式的专家，一生只做好一件事就够了。第二次提到是在当今时代，举例和前文形成对比，进一步证明“像狐狸一样学习”的必要性。(每点2分，意思相近即可)
19.(4分)示例1：我认为需要。因为当今人类的知识总量已经太大了，知识的确定性正在丧失，“考试式学习”难以为继。未来最好的学习方法是追求知识的广泛性，丰富自己的认知维度，提升自己发现问题、解决问题的能力。
示例2：我认为不需要。因为初中阶段的知识，门类是固定的，问题是清晰的，而且这些知识都已经被体系化，并以文字的方式确切地写在经典里，需要初中生勤奋、专精、系统化地学习。
示例3：我认为既要“考试式学习”，又要“像狐狸一样学习”。因为初中阶段的学习内容门类固定，问题清晰，知识相对确定，这就需要“考试式学习”。但社会在迅速发展，知识和学习者之间的关系发生了变化，我们要与时俱进，又要“像狐狸一样学习”。(言之成理即可)
21.(60分)按中考作文评分标准评卷

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