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4,北宋时期，苏颂为解决本草从书本到书本、陈陈相因、以讹传讹的弊病，发动全国的医生和
2025年东北三省四市教研联合体高考模拟考试（二）
药农采集标本、绘制药图、填写说明，完成了图文结合的《图经本草》，这是中国也是世界流
传至今第一部有图的本草书。苏颂这一做法
学校
历
史
A.继承了过往本草发展的成就
B.开创了近代科学研究方法
(本试卷满分100分，考试时间75分钟)
C.蕴含了科学研究的创新精神
D.体现了文人士大夫的意趣
考
号
注意事项：
装1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
5.清代科举制度对考生的户籍有严格限制，顺治二年规定：“生童有籍贯假冒者，尽行褫革，仍
2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
姓
名
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷
将廪保惩黜：如祖父入籍在二十年以上，坟墓田宅俱有，方准入试。”这一规定
上无效。
A.完善了科举考试程序
B.提高了人才选拔标准
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
C.适应了区域发展差异
D.确保了官员选拔公平
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
6.1879年英国商人美查创办点石斋石印局，并于1884年创办《点石斋画报》，在其后20年间风
符合题目要求的。
靡中国。由民族资本家徐润创办的近代中国最大石印企业一同文书局，在不长的时间里将
1.战国时期的货币在今东北南部和中部均有发现，数量最多的是燕国明刀钱、圆钱和襄平布，
《二十四史》《图书集成》等数万种鸿篇巨帙秘籍珍本批量石印出来。据此可知，石印技术
也有不同国别的布币，其中绝大多数为韩、赵、魏所铸。这说明战国时期东北地区
A.阻止了西方对华文化渗透
B.助推了文化的传承与发展
A.与中原地区的经济联系加强
B.冶铸技术进步丰富货币形制
C.提升了印刷的质量和成本
D.带动了出版业的长期繁荣
C.争霸战争推动长途贸易兴盛
D.农产品商品化进程逐步加快
7.1917年4月，陈独秀在北京神州学会讲演时谈到：现在“民国”虽挂上共和招牌，但文官考试
2.汉武帝建元三年，徙那国豪富至茂陵，赐迁徙者户钱二十万，田二顷。元朔二年，徙那国豪
却以纲常伦理为题，国会议员依然尊孔，学士文人照旧推崇古文。陈独秀强调的是
杰及訾三百万以上于茂陵、云陵。太始元年，徙郡国吏民豪杰于茂陵、云陵。朝廷这种做法
A.民国政党政治尝试的失败
B.文官考试缺乏监督机制
A.确立了政治的大一统
B.有效打击了地方势力
线
C.封建思想与民主政治冲突
D.军阀专制阻碍社会进步
C.增加了政府财政收入
D.消除了地方割据隐患
3.建立汉国的刘渊“尤好《春秋左氏传》《孙吴兵法》，诵读《史》《汉》诸子，无不综览。”前燕主
8.1926年，湖南、湖北、江西等省的广大农村，到处燃起革命烈火。农民建立政权和武装，势如
慕容鱿尚经学，喜天文。北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷。五经之义，览之便讲。善谈老
暴风骤雨，迅猛异常，真正做到了“一切权力归农会”，形成空前的农村大革命局面。这反映
庄，尤精释义”。这反映了魏晋南北朝时期
出当时
A.优秀传统文化受到重视
B.儒释道开始出现融合趋势
A.革命的工作重心出现转移
B.反帝反封建革命热情高涨
C.少数民族政权更迭频繁
D.北方民族交融的进程加快
C.工农武装割据的局面形成
D.中国特色的革命道路开辟
历史第1页（共8页）
历史第2页（共8页）2025年三省四市第二次模拟考试
历史参考答案
一、选择题：本大题共16个小题，每小题3分，共48分。
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3
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9
10
A
B
A
C
C
B
C
B
B
D
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12
13
14
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16
D
A
B
D
c
B
二、非选择题（共52分）
17.(13分)
(1)特点：建立了完备的教育体系；学校种类多：分科教育发展，学习内容
丰富；职业教育快速发展，专业性强；学校管理规范，规定明确。
(每点2分，任意3点6分)
(2)影响：培养了人才；促进了科技发展和思想文化繁荣；适应时代发展需
要，有利于提升唐朝国力：对唐以后教育的发展产生了深远影响。
(每点2分，任意3点7分)
18.(12分)
(1)活动：兴办实业：维持国货：支持反帝爱国运动，支援抗战：设法完整
保存企业，尽快复工复产。（每点2分，任意3点6分）
(2)作用：促进民族工业发展；一定程度抵御外国经济侵略，打击帝国主义
在华势力；传承和弘扬了爱国传统，激发民族凝聚力；推动国民经济的恢复
和发展。（每点2分，任意3点6分）
19.(15分)
(1)变化：食材增加；形成多样酱料体系；产生融合性菜肴；本土玉米美食
受到冲击。（每点2分，任意3点5分）
原因：世界联系加强推动了人口迁移和物种交流：欧洲殖民者文明认知范式
历史答案第1页（共4页）
的影响。（每点2分，2点4分）
(2)意义：保护和传承墨西哥的饮食文化，促进文化交流与传播，丰富人类
文化多样性；增强墨西哥人的民族文化认同，提升文化自信；为研究墨西哥
多族群文化融合的历史提供依据：推动墨西哥饮食文化产业和经济发展。（每
点2分，任意3点6分)
20.(12分)
等级
要求
选择3个或3个以上城市，但主题不明确且论述完全不合理、或在观，点、论述中
出现不当言论0分。
选择3个或3个以上城市，主题明确，无正确论述2分。
选择3个或3个以上城市，主题不明确，有一定合理论述2分。
1档：0-5分
选择3个或3个以上城市，主题明确，空泛论述无史实依据或是史实运用错误4
分。
选择3个或3个以上城市，主题明确，空泛论述但逻辑合理5分。
能正确选择3个或3个以上城市进行基本论述，主题明确，逻辑性不强6分。
选择了3个或3个以上城市，主题明确，有基本史实论述不深刻6分。
能正确选择3个或3个以上城市，主题明确，流畅论述，有一定逻辩性8分。
选择了3个或3个以上城市，主题明确，论述较为合理8分。
2档：6-8分
选择了3个或3个以上城市，主题明确，不常见于一般认识，但史实运用和论述
较为合理能够自我支撑，鼓励创新8分。
能够正确选择3个或3个以上城市，主题明确，论述逻辑较为合理9-10分。
能够正确选择3个或3个以上城市，主题明确，流畅论述，行文逻辑合理11-12
分。
满分要求：全文不能有知识性史实错误，关健史实、名词或关键论述不能有错别
3档：9-12分
字，如有的情扣1-2分。
全文如存在字迹非常源草，存在大量涂改、病句等情况在基础档位上酌情扣1-2
分。
参考示例一
选择城市：南昌、瑞金、遵义
历史答案第2页（共4页）

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