资源简介 沪科版七年级下册数学第10章相交线、平行线与平移单元复习一、单选题1.下面选项中,与是对顶角的图形的是( )A. B.C. D.2.如图,将生活中的竹篱笆局部抽象成几何图形,下列条件中能判断直线的是( )A. B. C. D.3.如图,直线截直线,下列说法正确的是( )A.与是内错角 B.与是同旁内角C.与是同位角 D.与是同旁内角4.科技是国家强盛总基,创新是民族进步之魂.如图,将一架飞机抽象成几何图形,其中与构成同位角的( )A. B. C. D.5.如图,下列条件:①;②;③;④;⑤.其中,能判定的条件有( )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个6.如图,直线,相交于点,,平分,,则下列结论中不正确的是()A.比大 B.C.与互为余角 D.等于7.如图,在锐角三角形中,,将沿着射线方向平移得到(平移后点A,B,C的对应点分别是,,,连接.若在整个平移过程中,和的度数之间存在3倍关系,则的度数不可能为( )A. B. C. D.8.如图,能判定的条件是( )A. B. C. D.9.如图,两条光线与射向一个水平镜面后被反射,则下列选项中的同旁内角为( )A. B. C. D.10.如图,两个直角三角形重叠在一起,将三角形沿着点到点的方向平移到三角形的位置.则下列说法正确的个数有( )个①;②;③;④若,,阴影部分的面积为30,则;⑤若三角形的面积是2,点平移到的中点时,则三角形扫过的面积是6.A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题11.如果与的两边分别平行,且,则的度数是 .12.如图,三角形的周长为,现将三角形沿方向平移至三角形的位置,连接,则四边形的周长是 .13.如图,有一块含有角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果,那么的度数是 .14.如图,,,,则的度数为 .15.如图,已知平分,则的度数为 .三、解答题16.如图,所有小正方形的边长都为1,、、都在格点上.(1)过点画直线的垂线,并注明垂足为;过点画直线的垂线,交于点(不写画法,保留画图痕迹);(2)线段_____的长度是点到直线的距离;(3)线段、的大小关系为_____.(填“>”、“<”或“=”)(4)请在图中格点上找一点,使得三角形的面积与三角形的面积相等(点不与点重合).17.已知:如图,,相交于点O,.求证:.18.如图,于点D,于点G,.试说明:平分.19.光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从空气中射入水中时要发生折射.如图,把一根筷子的一端放在水里(水面与杯底平行),一端露出水面,筷子变弯了?其实没有,这是光从空气中射入水中时,光的传播方向发生了改变.(1)请写出图中所有的同旁内角.(2)若测得,,求筷子的水下部分向上弯折()的度数.20.如图,已知,.(1)求证:;(2)若,,求的度数.21.如图1是某品牌自行车放在水平地面的实物图,图2是其示意图,其中,,,求的度数.22.【阅读理解】“两条平行线被第三条直线所截”是平行线中的一个重要的“基本图形”.与平行线有关的角都存在着这个“基本图形”中,当发现题目的图形“不完整”时要添加适当的辅助线将其补充完整.将“非基本图形”转化为“基本图形”这体现了转化思想.【建立模型】(1)如图①已知,点E在直线之间,则___________.(2)如图②已知,点E在直线之间,请写出与之间的关系,并说明理由.【解决问题】(3)奥运会过后掀起一股滑雪的热潮,很多同学纷纷来到滑雪场,想亲身感受一下奥运健儿在赛场上风驰电掣的感觉,但是第一次走进滑雪场的你,学会正确的滑雪姿势是最重要的,正确的滑雪姿势是上身挺直略前倾,与小腿平行,使脚的根部处于微微受力的状态,如图所示,,如果人的小腿与地面的夹角,求出身体与水平线的夹角的度数.试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页《沪科版七年级下册数学第10章相交线、平行线与平移单元复习》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B D A C D C C B C11.或12.4813./20度14./35度15./33度16.(1)解:如图所示:,即为所求;(2)解:线段的长度是点到直线的距离;故答案为:.(3)解:由垂线段最短可知:;故答案为:<;(4)解:由作图可知点为格点.∵三角形的面积与三角形的面积相等,∴点所在直线与平行,直线与的距离等于点到的距离.如图,过点作直线,直线上的格点,符合题意.同理:在上方,也有直线,且直线与的距离等于点到的距离,直线上格点,,符合题意.综上,满足要求的格点有5个(画出一个即可).17.证明(对顶角相等),(已知),(等量代换).(内错角相等,两直线平行)18.解:∵,,∴,∴,∴,又∵,∴,∴平分.19.(1)解:根据同旁内角的定义,结合图形可得:的同旁内角有:.(2)解:∵,∴∵,.∴筷子的水下部分向上弯折的度数为.20.(1)证明:,,,又,,;(2)解:,,,又,,.21.解:,.,.又,,,.22.解:(1)如图,过点作,,,,,,,,,,故答案为:;(2),理由如下:如图②,过作直线,,,,;(3)解:如图,延长交直线于点,,,,.答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览