资源简介 (共46张PPT)专题二 靶向提升2025年中考物理二轮复习课件欧姆定律重难点突破中考链接核心素养培优重难点突破01重点1 探究影响导体电阻大小的因素1.实验电路图(如图2-20-1)图2-20-12.连接电路时的注意事项:连接电路时开关要断开,通过电流表的电流要“正进负出”。3.转换法的应用实验时通过电流表示数的大小来反映电路中电阻的大小。4.控制变量法的应用(1)探究导体电阻的大小与导体长度的关系时,控制导体材料和横截面积不变,只改变导体的长度。(2)探究导体电阻的大小与导体横截面积的关系时,控制导体材料和长度不变,只改变导体的横截面积。(3)探究导体电阻的大小与导体材料是否有关时,控制导体长度和横截面积相同,只改变导体材料。5.实验方案的改进可以在图2-20-1所示电路中串联一个滑动变阻器,防止损坏仪表。因为当导体的电阻很小时,电路相当于短路。6.实验中不可以直接用小灯泡代替电流表,原因是电流表可以显示微弱的电流变化,而导体电阻变化较小时,小灯泡亮度变化不明显。7.实验结论导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。当其他量不变时,导体电阻的大小与导体的长度成正比,与导体的横截面积成反比。重点2 动态电路分析1.开关通断引起的动态电路变化分析2.滑动变阻器的滑片滑动引起的动态电路变化分析(1)滑片滑动引起的串联电路变化分析思路:先电流后电压,先整体后部分。记忆小口诀:阻小流大,定压大变压小。(2)滑片滑动引起的并联电路变化分析思路:先电压后电流,先支路后干路(为定值电阻所在支路电流, 为滑动变阻器所在支路电流)。重点3 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻的关系电路 图和 实物 图 ________________________________________ _____________________________________________________命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻的关系电路 连接 注意 事项 (1)连接电路时开关应断开 (2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片要滑到阻值最大处,且滑 动变阻器接线柱要“一上一下”地接入电路中 (3)电压表要与被测元件并联,电流表要与被测元件串联 (4)通过电流表和电压表的电流都要“正进负出” (5)电流表和电压表要根据具体实验选择合适的量程电表 读数 电表示数大格示数 小格数×分度值续表命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻的关系电路 故障 分析 (1)闭合开关,电流表有示数,电压表无示数,可能是与电压 表并联的定值电阻短路 (2)闭合开关,电流表无示数,电压表有示数,可能是与电压 表并联的定值电阻断路续表命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻的关系滑动 变阻 器在 电路 中的 作用 (1)保护电路 (2)改变定值电阻两端的 电压,以进行多次测量 (1)保护电路(2)保持定值电阻两端的电压不变续表命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻的关系实验 操作 (控 制变 量 法) 控制定值电阻的阻值不变, 调节滑动变阻器的滑片,改 变定值电阻两端的电压,观 察并记录两表的示数 换用不同阻值的电阻,通过调节滑动变阻器的滑片来保持电阻两端电压不变,观察并记录电流表的示数续表命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻的关系多次 测量 的目 的 获得多组数据,找出电流随 电压变化的关系 获得多组数据,找出电流随电阻变化的关系、 关系 图像 _________________________________ ____________________________________续表命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻的关系实验 结论 在电阻一定时,导体中的电 流与导体两端的电压成正比 在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比拓展 实验中不能用小灯泡替代定 值电阻的原因:小灯泡的电 阻随温度的升高而变大,电 阻值是变化的 (1)更换阻值更大的电阻后,滑动变阻器滑片移动的具体操作:向滑动变阻器接入电路的阻值变大的方向移动,使电压表示数不变续表命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻的关系拓展 实验中不能用小灯泡替代定 值电阻的原因:小灯泡的电 阻随温度的升高而变大,电 阻值是变化的 (2)调节滑动变阻器的滑片,不能使电压表达到指定示数的原因:滑动变阻器的最大阻值过小(3)接入的定值电阻阻值不宜过大的原因:电阻阻值太大时,电流小,电流的变化量小,不易得到实验规律续表中考链接021.(2022· 河南中考)如图2-20-2所示,电源电压不变。闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且等于电源电压。排除故障后,滑动变阻器的滑片 向左移动,下列分析正确的是( )D图2-20-2A.灯泡不亮是因为滑动变阻器阻值过大B.灯泡不亮是因为灯泡短路C.排除故障后,滑动变阻器的滑片 向左移动,灯泡变暗D.排除故障后,滑动变阻器的滑片 向左移动,电流表和电压表示数均变大122.(2024·山西中考)小明和小华在探究电流与电阻的关系时,实验电路如图2-20-3甲所示。图2-20-312(1)请用笔画线代替导线将图2-20-3甲所示电路补充完整。【答案】如图所示12(2)正确连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片 应置于最____(选填“左”或“右”)端。闭合开关,观察到电压表有示数,电流表无示数。已知导线、电表均完好且接触良好,则原因可能是定值电阻 ______。右断路12(3)排除故障后,小明换用不同的电阻,控制电压表示数不变进行实验,将实验数据记录在表中,并作出 图像,如图2-20-3乙所示。小华认为小明所绘图像不合理,其理由是__________________________________________________________________________________________________ 。实验序号1 5 0.42 10 0.23 15 0.124 20 0.1电流与电阻不是线性关系,各相邻点之间不能简单地用直线相连,应该用平滑的曲线连接(只要答案合理均可)12(4)小明和小华发现,由 图像不能确定电流与电阻的定量关系,于是他们进一步分析数据特点,作出了 图像,如图2-20-3丙所示,分析其特点可得出:当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成____比。反(5)小明和小华对实验进行了反思:若再换用两个定值电阻,增加两组数据,使数据点分布合理,有利于绘出的图像更好地反映电流与电阻的关系。你建议选用__________(选填“ 、 ”或“ 、 ”)的定值电阻。、12(6)小明和小华找到一卷规格为 的镍铬合金丝(无绝缘表层),截取了长度为、、、的四段,对应阻值为 、、 、 。分别将它们绕成螺旋状后,两端缠绕在接线柱上固定,制成了四个简易定值电阻,如图2-20-3丁所示。在老师的帮助下,他们对制作的电阻进行了测量检验,发现测量值均偏小,且有的偏小值较大,原因可能是________________________________________________________________________________________________________________________________。镍铬合金丝两端有一部分缠绕在接线柱上,导致有效长度变短(或由于螺旋状线圈中镍铬合金丝相互接触部分形成短路,只要答案合理均可)12核心素养培优03一、选择题1.(2024·武汉中考)如图2-20-4所示是一种测定油箱内油量的装置,其中是滑动变阻器的电阻片,杠杆的右端是滑动变阻器的滑片,杠杆左端固定着一个浮子,油箱内油量变化时,滑片就在电阻片 两端之间滑动。下列说法错误的是( )D图2-20-4A.定值电阻 和滑动变阻器是串联的B.油量减少时,滑动变阻器接入电路的电阻变大C.油量增加时,电流表示数变大D.油箱中没有油时,电流表示数为零1234567891011图2-20-52.(2024·黑龙江中考)如图2-20-5所示,闭合开关 ,将滑动变阻器的滑片 向左移动时,电表示数的变化情况是( )CA.电流表示数变大,电压表示数变大B.电流表示数不变,电压表示数不变C.电流表示数变大,电压表示数不变D.电流表示数变小,电压表示数变大1234567891011图2-20-63.(2024·广东中考)如图2-20-6是地磅工作原理示意图,秤台连在竖直弹簧上,电路与恒压电源连接。未称量时,滑动变阻器 的滑片在最上端;称量时,滑片 向下滑动。闭合开关 ,车辆总质量越大时( )AA.电压表的示数越大 B.电压表的示数越小C.电流表的示数越大 D.电流表的示数越小1234567891011图2-20-74.(2024·四川中考)噪声污染是当代社会四大污染之一,若青少年长期处于噪声环境中会影响身心健康。为了监测噪声的强弱,同学们找来定值电阻、声敏电阻(阻值会随声音强弱发生变化)、电流表、学生电源等器材,设计了可用电流表的示数来反映噪声强弱的装置,DA.电路中的电流随声音强度增大而减小B.阻值为C.电源电压为D.当电流表示数为时,噪声强度为其中 的阻值随声音强弱变化的关系如图2-20-7甲所示,该装置电路图如图2-20-7乙所示。在某次测试中,当噪声为时,电流表示数为 ;当噪声为时,电流表示数为 。下列选项正确的是( )1234567891011图2-20-85.(2024·江苏中考)如图2-20-8所示,电源电压恒为,敏感元件 的电阻随电流的增大而减小。当电压表示数为 时,电流表示数为;当电压表示数为 时,电流表示数可能是( )AA.小于 B.等于C.大于,小于 D.大于,小于1234567891011二、填空题图2-20-96.(2024·山东中考)闭合如图2-20-9甲所示电路的开关,将滑动变阻器的滑片由最右端移到最左端的过程中,电压表与电流表的示数变化图像如图2-20-9乙所示。则定值电阻 的阻值为___ ,电源电压为_____ 。31.51234567891011图2-20-107.(2024·江西中考)如图2-20-10所示,三个电阻、、的阻值均相同,开关断开、开关 掷到1,电流表 与电流表 的示数之比为______。当开关闭合、开关 掷到2时,电流表 与电流表 的示数之比为______。1∶12∶11234567891011图2-20-118.(2024·南充中考)如图2-20-11所示,若甲、乙两表为图中电流表,闭合开关,断开开关 ,两表指针位置相同,则 ______。若甲、乙两表为图中电压表,闭合开关 、,则两表示数之比是______。(电表每次测量均未超过量程)4∶15∶41234567891011图2-20-129.(2024·湖南中考)小明制作了一款可调亮度的小台灯,电路图如图2-20-12所示。电源电压保持不变,灯泡的电阻为 ,不考虑温度对灯丝电阻的影响,滑动变阻器标有“ ”的字样。(1)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片使 的阻值变____时,通过灯泡的电流变大,灯泡变亮。小(2)当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,通过灯泡的电流为 ,此时灯泡两端的电压为_____。若灯泡两端允许的最大电压为 ,为保证电路安全,滑动变阻器接入电路的最小阻值为___ 。1.581234567891011三、实验与探究题图2-20-1310.(2024·滨州中考)某兴趣小组设计如图2-20-13甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”的实验。(1)请用笔画线代替导线将图2-20-13乙电路连接完整。(要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数变大)1234567891011【答案】如图所示1234567891011(2)连接电路时,开关应处于______状态。把某定值电阻接入电路,将滑动变阻器的滑片调至最____(选填“左”或“右”)端。闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,其原因可能是定值电阻______。断开右短路1234567891011(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 ,当电压表示数为时,电流表示数如图2-20-13丙所示,则此时通过定值电阻的电流为______A。调节滑动变阻器,继续进行实验,并将实验数据记录在下表中。实验序号 1 2 3 4 5 6电压 0.6 0.9 1.2 1.8 2.4 3电流 0.12 0.19 1.8 0.48 0.6小州同学发现这些数据中有一组是明显错误的,跟其他数据的规律完全不同,可能是读取这组数据时粗心所引起的,分析时需要把它剔除掉。这组数据是第___(填序号)组。0.2441234567891011(4)分析数据得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______。正比(5)小滨用电流表和一个已知最大阻值的滑动变阻器测量未知电阻 的阻值,设计了如图2-20-13丁所示的电路图,电源电压未知且保持不变,实验操作如下。①将滑动变阻器的滑片移到最右端点,记录此时电流表示数为 ;②将滑动变阻器的滑片移到最左端点,记录此时电流表示数为 ;③则_ ____(用已知和测出的物理量、、 表示)。1234567891011四、综合题图2-20-1411.(2024·江苏)某电子体重秤的原理图如图2-20-14甲所示,电路中电源电压恒为 ,电压表的量程为,压敏电阻 上方放置一轻质绝缘踏板, 的阻值与它所受压力的关系如图2-20-14乙所示。1234567891011(1)空载时,电压表的示数为,求 的阻值。解:闭合开关,两电阻串联接入电路,体重秤空载时受到的压力为0,由图乙可知,此时电阻 ,电阻两端的电压 。串联电路总电压等于各部分电压之和,则 两端的电压为由欧姆定律可得此时电路中的电流为串联电路各处电流相等,所以 的阻值为1234567891011(2)求该装置所能测量的最大压力。解:当电压表示数最大,即大 时,电路中的电流最大为此时压敏电阻的阻值为由图乙可知,此时压敏电阻受到的最大压力为 。1234567891011(3)在保持电压表量程不变的前提下,在原电路中串联接入一个定值电阻,使改进后的体重秤最大可测量的质量达到。求此时 的阻值。取解:改进后的最大压力为由图乙可知,此时 ,电路的总电阻为此时 的阻值为1234567891011感谢观看thank you 展开更多...... 收起↑ 资源预览