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统编版2024-2025学年三年级语文下册期末复习分类专练
11--文化文学常识
一、单选题
1．下列诗句所描述的传统节日与习俗的判断， 正确的一项是 (　　)。
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节 吃粽子)
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(中秋节 登高)
C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(春节 贴春联)
D．九月九日望乡台，他席他乡送客杯。(元宵节 猜灯谜)
2．以上述问句这样的形式开头有很多好处，下列说法不正确的一项是（　　）
A．这样可以营造悬念，引起读者的阅读兴趣。
B．这样是想让读者自己回答问题，分散读者的注意力。
C．这样可以直接点明文章的主要内容。
3．下列选项中有误的一项是（　　）
A．中医四诊：望闻问切
B．雅人四好：琴球书画
C．文房四宝：笔墨纸砚
4．下列寓言故事中，不是出自《中国古代寓言》的一项是（　　）
A．《三人成虎》 B．《井底之蛙》
C．《狼和小羊》 D．《郑人买履》
5．乐乐参加“讲寓言，明道理”演讲大赛，哪个故事不适合用来参赛？（　　）
A．《精卫填海》 B．《画蛇添足》
C．《刻舟求剑》 D．《杯弓蛇影》
6．下列诗词名与作者搭配错误的是（　　）
A．《惠崇春江晚景》——苏轼 B．《三衢道中》——李白
C．《忆江南》——白居易 D．《滁州西涧》--韦应物
7．《伊索寓言》大部分故事是关于（　　)。 （填序号）
A．植物 B．动物 C．人物
8．下列作品与作者搭配错误的一项是（　　）。
A．《忆江南》——白居易 B．《守株待兔》——韩非子
C．《惠崇春江晚景》——李白 D．《鹿角和鹿腿》——伊索
9．想一想，选一选，填一填。
（1）下列诗句与中秋节有关的一项是（　　）
A．待到重阳日，还来就菊花 B．去年元夜时，花市灯如昼
C．儿童强不睡，相守夜欢哗 D．但愿人长久，千里共婵娟
（2）下列传统节日与习俗对应有误的一项是（　　）
A．春节：守岁、吃月饼 B．元宵节：看花灯、舞狮子
C．端午节：吃粽子、赛龙舟 D．重阳节：登高、插茱萸
（3）“雅人四好”指的是（　　）。
A．笔墨纸砚 B．梅兰竹菊 C．琴棋书画 D．望闻问切
10．经典阅读我能行，选择正确的答案填在括号里。（填序号）
（1）克雷洛夫寓言是出自____杰出寓言家____之手？（　　）
A．中国 克雷洛夫 B．俄国 克雷洛夫
C．德国 克雷洛夫 D．古希 腊伊索
（2）下面不是出自《伊索寓言》的是（　　）
A．咬死救命恩人的蛇
B．吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸
C．给蛇画上脚的人
（3）下面不是出自《克雷洛夫寓言》的是（　　）
A．《狼和小羊》 B．《狐狸和乌鸦》
C．《橡树和芦苇》 D．《北风和太阳》
11．下列说法不正确的一项是（　　）
A．“文房四宝”是指“笔墨纸砚”，“中医四诊”是指“望闻问切”。
B．“援、掷、捞”都含有“扌”，它们大多与手的动作有关。
C．“井底之蛙、火眼金睛、杯弓蛇影、没精打采”都是来源于寓言故事的成语。
12．快乐读书吧
（1）比喻行动和目的相反的成语故事是（　　）
A．自相矛盾 B．杞人忧天 C．塞翁失马 D．南辕北辙
（2）《农夫与蛇》选自 （　　）
A．《伊索寓言》 B．《克雷洛夫寓言》 C．《中国古代寓言》
13．下列节日中，不属于我国传统节日的一项是（　　）
A．端午节 B．重阳节 C．春节 D．国庆节
14．下面选项中，说法不正确的一项是（　　）
A．花中四君子：梅兰竹菊
B．中医四诊：望闻问切
C．雅人四好：笔墨纸砚
15．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗描写了哪个中华传统节日？（　　）
A．春节 B．重阳节 C．元宵节 D．中秋节
16．下列诗句中，提到节日风俗的是（　　）
A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
D．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
17．《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面，汴梁在今天的（　　）。
A．开封市 B．杭州市 C．北京市 D．成都市
18．“自己丢了一件黑衣服，就要抢别人的衣服穿”出自（　　）。
A．《曾子杀猪》 B．《郑人买履》
C．《强取人衣》 D．《老马识途》
19．根据学过的课文内容，下列说法正确的是哪一项？ （　　）
A．读寓言故事不用联系生活，也能读懂故事中的道理。
B．中国传统节日有春节、清明节、端午节、中秋节和圣诞节。
C．我们在和他人交流的时候，只要把自己的想法说清楚，不需要等别人讲完。
D．关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它可能出现在这段话中的不同位置。
20．选择下列句子运用的描写手法。
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话除了动作描写，还运用了（　　）
A．语言描写 B．神态描写 C．动作描写 D．外貌描写
21．火眼金睛。(填序号)
（1）新年即将到来，妈妈准备了很多年货，下列清单分类不正确的一项是（　　）。
A．饺子 蜜枣 年糕 饼干
B．毛衣 羽绒服 皮鞋 瓜子
C．鲫鱼 牛肉 鸡肉 鸭肉
D．扫把 垃圾桶 抹布 垃圾袋
（2）填入下面句中横线处的词语，最恰当的是（　　） 。
妈妈出差了，爸爸把家里弄得 的，东西随便乱放。
A．慢腾腾 B．懒洋洋 C．乱糟糟 D．空荡荡
（3）下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（　　）。
A．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(比喻)
B．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(对比)
C．灰雀在树枝间婉转地歌唱。(拟人)
D．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(排比)
（4）下列说法有误的一项是（　　）。
A．理解难懂的词语可以运用查字典、联系上下文、联系生活实际、看注释等方法。
B．写日记要先写当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。
C．一段话的关键语句可以在这段话的开头，也可以在这段话的中间或末尾。
D．略读课文可以读得粗略一些，了解大意就行，但每个字词必须理解。
22．下面的内容表述有误的一项是（　　）。
A．文房四宝：笔墨纸砚 B．雅人四好：琴棋书画
C．花中君子：梅兰松菊 D．中医四诊：望闻问切
23．通知的格式不正确的一项是（　　）
A．标题“通知”写在第一行中间。
B．正文另起一行，空两格书写。
C．落款先写日期，再署名。
D．正文要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等。
24．下列属于“雅人四好”的是（　　）
A．笔墨纸砚 B．琴棋书画 C．梅兰竹菊 D．望闻问切
25．同学们围绕“我最喜欢的古镇”分享意见，下面做法不正确的一项是（　　）
A．我要边听边思考别人的发言是否有道理。
B．我要尊重不同的想法。
C．如果有人想法和我不同，我一定要说服他。
D．我要表明自己的观点，并说清楚理由。
26．下列说法错误的一项是（　　）
A．关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它总在一段话中的第一句。
B．读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理，还要联系生活中的人和事去更深入地理解故事中的道理。
C．展示综合性学习活动成果时，形式多样，本组同学可以补充，其他小组同学可以提问。
D．书写横画或竖画较多的字，事先要考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
27．下面的内容表述有错的是（　　）。
A．文房四宝：笔墨纸砚 B．雅人四好：琴棋书画
C．花中君子：梅兰松菊 D．中医四诊：望闻问切
28．下列说法有误的一项是（　　）
A．进行了传统节日的综合性学习活动后，我知道了端午节的节日习俗是吃粽子、赛龙舟。
B．有人说《清明上河图》是我国“宋代社会的小百科全书”。
C．我们在劝告他人的时候应该用指责的口吻直接指出他人的错误，让他知道做错了。
D．复述故事时，我们可以借助表格、示意图、思维导图梳理故事的主要内容。
29．下面选项中，关于寓言故事的表述正确的一项是（　　）
A．《叶公好龙》这则寓言故事让我知道做多余的事有害无益，多此一举反而坏事。
B．寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。
C．《伊索寓言》搜集了很多伊朗的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。
D．《克雷洛夫寓言》是德国杰出寓言家克雷洛夫的作品集。
30．关于中华传统节日，下列说法不正确的是（　　）
A．农历正月十五是元宵节。
B．端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。
C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗句中的传统节日是重阳节。
D．春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。
31．下面古诗与所写节日搭配不正确的一项是（　　）
选项 古诗题目 所写节日
A 《元日》 元旦
B 《清明》 清明节
C 《九月九日忆山东兄弟》 重阳节
D 《端午三首》 端午节
A．A B．B C．C D．D
32．下列说法不正确的一项是（　　）
A．复述故事其实就是背诵文章，这样才能把故事讲清楚。
B．复述时可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容。
C．复述前要多读几遍故事，熟悉故事内容。
D．复述时要按照一定的顺序，这样重要的情节就不会遗漏。
33．下列说法不正确的一项是（　　）
A．遇到难懂的句子时，我们可以查资料或者向别人请教。
B．一篇文章中的句子有很多，遇到一些难懂的句子可以不用理解。
C．在文章中遇到难懂的句子时，可以联系上下文进行理解。
D．结合生活经验是理解难懂句子的好方法。
34．下列说法不正确的一项是（　　）
A．童话故事中经常采用拟人、想象的写作方法。
B．我们平时在学习中要像急性子顾客那样，学习的效率才会高。
C．《方帽子店》一文运用对比的手法表现新旧事物的不同与更替的原因。
D．《枣核》一文是民间故事，民间故事是由劳动人民集体创作并传播的、题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。
35．科学家喜欢研究动物的秘密，他们发现蜻蜓的眼睛是复眼，下面动物也是复眼的是（　　）。
A．老鼠 B．小虾 C．章鱼 D．苍蝇
36．小乌鸦跟（　　）学叫。（填序号）
A．乌鸦妈妈 B．喜鹊 C．百灵鸟
37．下列表述不正确的一项是（　　）
A．“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”等都是中国传统节日。
B．叶圣陶赞叹“那画家的本领可真了不起”，“画家”指的是神奇的大自然。
C．“兔走触株，折颈而死。”一句中“走”的意思是“跑”。
D．《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们：做事不能太慢，要快。
38．下列说法正确的是（　　）
A．《陶罐和铁罐》中，因为铁罐太傲慢了，所以最后没有被人们掘出来。
B．寓言故事一般比较短小，但是背后往往藏着深刻的道理。
C．写寻物启事和写通知的格式不同。
D．我朗读时这样停顿：因释/其耒而守/株，冀复/得兔。
39．下列说法有误的一项是（　　）
A．《昆虫备忘录》的作者是法国著名昆虫学家、文学家法布尔。
B．冰心是我国现代著名的散文家、诗人，代表作有《繁星》《春水》等。
C．《火烧云》一文选自萧红的作品《呼兰河传》。
D．“因释其耒而守株，冀复得兔。”中“冀”的意思是希望。
40．下列说法不正确的一项是（　　）
A．写作时，大胆想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使故事的内容更有趣。
B．复述故事时重要的情节不可以遗漏。
C．寻物启事一定要交代清楚事情发生的时间、地点，丢失的物品和特征，还有自己的联系方式。
D．理解难懂的句子和理解难懂的词语，所使用的方法完全不同。
41．下列古诗与传统节日不对应的一项是（　　）
A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——春节
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——重阳节
C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——清明节
D．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——元宵节
42．本学期我们掌握了许多学习方法，下列说法有误的一项是（　　）
A．关键语句能够帮助我们概括一段话的大意，它总在一段话的开头。
B．结合生活经历理解难懂的句子是我们理解句子常用的方法。
C．在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言。
D．复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把内容讲出来。
43．下列说法错误的一项是（　　）
A．造纸术、指南针、印刷术、火药是我国的四大发明。
B．《蜜蜂》一文选自英国著名的昆虫学家法布尔的《昆虫记》。
C．借助表格、示意图并不能帮助我们按顺序复述故事。
D．关键语句能帮助我们概括一段话的大意，关键语句就是每段第一句。
44．下列有关“清明节”的说法错误的一项是（　　）。
A．清明节是中国的传统节日。
B．清明节是祭祖和扫墓的日子。
C．清明节是五月初五。
D．清明节有扫墓、踏青等习俗。
45．读下面的句子，选出表述错误的一项（　　）
A．《童年的水墨画》中“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。”运用拟人的修辞手法，充满童趣。
B．“小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”省略号表示意在言外。
C．复述课文时，我们可以借助表格、图片和文字提示，记住故事的主要内容，按顺序复述。
D．我们在写笔画较多的字时要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
46．下列关于名家名著的说法有错误的一项是：（　　）
A．“它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”这是卢梭对《鲁滨逊漂流记》这本书的高度评价。
B．《爱丽丝漫游奇境》是英国作家刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。爱丽丝和三月兔、疯帽子、睡鼠进行了一场疯狂的茶会，是小说中最著名的场景之一。
C．《三国演义》中的故事颇受人们喜爱，其中“七擒孟获”“三气周瑜”“三打祝家庄”等故事曲折有趣，引人入胜。
D．我们读过的《草原》《猫》《北京的春天》都是杰出的语言大师老舍创作的。
47．下列诗句不是描写传统节日的是（　　）。
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
48．如何阅读童话故事呢？下列说法不恰当的一项是（　　）
A．先感受故事中美妙的想象，再感悟故事带给我们的启示。
B．我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。
C．只需要根据插图来了解故事内容即可。
D．一边读故事，一边想象画面。
49．《男生贾里》中，三剑客是（　　）。
A．陈英达、鲁智胜、贾里 B．贾梅、林晓梅、贾里
C．陈应达、鲁智胜、贾里 D．陈应达、鲁智深、贾里
50．《乌丢丢的奇遇》的作者是（　　）。
A．金波 B．安徒生 C．叶圣陶 D．秦文君
答案解析部分
1．C
A项“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”描述的是清明节，但是吃粽子不是清明节的习俗；
B项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”描述的是重阳节，不是中秋节；
C项中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”描述的是春节，对与节日习俗的表述正确；
D项中“九月九日望乡台，他席他乡送客杯。”这句描述的是重阳节，这项表述错误；
故答案为：C
题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据诗句描述的传统节日以及习俗，进行准确作答，做出选择。
2．B
以问句开头可以营造悬念，引起读者的阅读兴趣。可以直接点明文章的主要内容。
故答案为： B
本题考查了问句的好处，要根据具体的句子结合具体的语境来分析，平时注意多积累，多训练。
3．B
A、C正确。B.有误，雅人四好：琴棋书画。
故答案为： B
考查了文学及文化常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
4．C
中国著名的寓言故事有很多，如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，A、B、D 都是出自《中国古代寓言》。
C.狼和小羊是出自《伊索寓言》的故事，讲述的是狼和小羊碰巧同时到一条小溪边喝水。狼找各种借口想要吃小羊的故事。这个故事是说面对像狼这样的坏人，无论你和他说什么都是没用的。因为坏人是不会和你讲道理的。所以我们要学会保护自己。
故答案为：C
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
5．A
结合演讲大赛的主题，A项《精卫填海》讲述了精卫立志把东海填平的神话故事；这项不适合参加“讲寓言，明道理”演讲大赛。
B项《画蛇添足》指画好蛇后，多事为它添上蛇足，结果反而失去本已赢得的酒。比喻多此一举，反将事情弄糟。
C项《刻舟求剑》比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思。
D项《杯弓蛇影》将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
BCD三项中故事都属于寓言故事，说明了一定的道理，这三项都适合用来参赛。
故答案为：A
题目考查对成语故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．B
A、C、D正确。
B . 有误，正确的搭配是：《三衢道中》——曾几。曾几，字吉甫、志甫，自号茶山居士，谥号文清，南宋诗人。其诗的特点是讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似，著有《茶山集》。
故答案为：B
本题考查了作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。
7．B
结合《伊索寓言》相关内容，《伊索寓言》大部分故事都和个性鲜明的动物有关；
故答案为：B
题目考查对寓言故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．C
本题考查了学生对于文学常识中作品作家的了解与掌握情况，根据平时的学习与积累完成。A、D、C正确。A、B、D正确。C.有误， 《惠崇春江晚景》 的作者是北宋文学家苏轼 。
故答案为：C
完成本题要注重学生的课内外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。
9．（1）D
（2）A
（3）C
（1）A：“待到重阳日，还来就菊花” 出自孟浩然的《过故人庄》，写的是重阳节。
B：“去年元夜时，花市灯如昼” 出自欧阳修作《生查子·元夕》写的是元宵节。
C：“儿童强不睡，相守夜欢哗” 出自宋代苏轼的《守岁》写的是春节。
D：“但愿人长久，千里共婵娟” 出自宋朝苏轼的《水调歌头》写的是中秋节节。
（2）考查节日风俗。
A.春节：即中国农历新年﹐是集除旧布新、拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。有贴年红、守岁、拜年、祭祀、舞狮等节日习俗。
B.元宵节︰是中国的传统节日之一。元宵节主要有元宵灯节、赏花灯、吃汤圆、吃元宵、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外﹐不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。
C.端午节：又称端阳节、龙舟节等，日期在每年农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。有赛龙舟、吃粽子、挂艾草菖蒲等节日习俗。
D. 重阳节： 赏菊重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。
（3）考查传统文化。A.“笔墨纸砚"指的是文房四宝。B. “梅兰竹菊” 花中四君子，即中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊。 C“琴棋书画”指的是雅人四好。D.“望闻问切"指的是中医四诊。故选B。
故答案为：（1）D（2）A（3）C
考查传统文化、节日风俗。在平时课内外的阅读中，我们要注重优秀古诗文的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
10．（1）B
（2）C
（3）D
文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
（1） B： 克雷洛夫寓言是出自 俄国 杰出寓言家 克雷洛夫 之手。
（2） C：给蛇画上脚的人 ，《画蛇添足》出自《战国策·齐策》
（3） D：《北风和太阳》出自 《伊索寓言》。
故答案为：（1）B（2）C（3）D
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，通常在结尾以一句话画龙地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得回味。
11．C
A 、 B 正确。
C、错误。”井底之蛙、杯弓蛇影”都是来源于寓言故事的成语；”火眼金睛”来自四大名著之一《西游记》，”没精打采”来自四大名著之一《红楼梦》。
故答案为：C
本题考查了传统文化、偏旁部首、词语的归类与排列。认真分析选项中的内容，结合平时的学习与积累选择。完成本题的关键是加强知识积累，做到厚积薄发。
12．（1）D
（2）A
（1）A.“自相矛盾” 说的是一个人卖矛和盾时，既夸矛锋利无比，又夸盾坚固异常，结果自己的话相互抵触，比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致，并非行动和目的相反；
B.“杞人忧天” 指的是杞国有个人担心天会塌下来，自己无处安身，比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心，与行动和目的的关系无关；
C.“塞翁失马” 意思是边塞的老人丢了一匹马，后来这匹马不仅带回一匹好马，还让老人的儿子因伤免了兵役，比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也不涉及行动和目的相反的情况；
D.“南辕北辙” 讲的是一个人想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反，符合题目要求。
（2）《农夫与蛇》是一个经典的寓言故事，讲述了农夫在寒冷的冬天救了一条冻僵的蛇，蛇苏醒后却咬了农夫的故事，这个故事出自《伊索寓言》。
故答案为：（1）D；（2）A
（1）本题考查对常见成语故事内涵的理解与辨析能力。通过对不同成语故事寓意的判断，考查能否准确把握成语所表达的核心意义，培养对成语文化的积累和理解能力，提升在语言运用中正确理解和运用成语的水平，避免因误解成语含义而造成表达错误。
（2）本题考查对经典寓言故事出处的记忆能力。考查对不同寓言作品集的了解和记忆，培养对世界经典寓言文学作品的认知和积累，拓宽文学知识面，提升对不同文化背景下寓言故事的辨别能力，增强对文学经典的尊重和热爱。
13．D
考查传统节日。我国的传统节日有中国的传统节日主要有春节、元宵节、龙抬头、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。 国庆节： 并不是我国的传统节日，国庆节是中华人民共和国正式成立的纪念日，为每年的10月1日，是国家规定的法定节假日，并不是传统节日。
故答案为：D
主要考查学生对传统节日的掌握，要求学生平时多记多积累。
14．A
B、C、D正确。
A.有误，雅人四好：琴棋书画。
故答案为：A
考查文化常识，在于平时的积累和识记。文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
15．A
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗出自宋代王安石《元日》，意思是初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。描写了春节的习俗。
故答案为：A。
本题为诗句理解题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，进行正确作答。
16．A
A项“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，这句描写了重阳节家人一起登高的情景；
BCD三项中诗句都没有描写节日的风俗。结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：A
题目考查对古诗中诗句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据对古诗诗句的理解，判断诗句有没有描述传统节日的习俗，进行准确作答。
17．A
结合课文《清明上河图》及相关知识，北宋都城汴梁就是现在的河南省开封市。
答案为：A。
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
18．C
结合自己的知识积累可知，“自己丢了一件黑衣服，就要抢别人的衣服穿”出自《强取人衣》，这则寓言故事是讽刺像澄子那样为了强夺人衣而编造荒缪逻辑的人。澄子强词夺理，胡搅蛮缠，看来好像逻辑思维混乱，其实乃是强烈的私有欲使他发了疯。
故答案为：C
本题考查了成语的积累，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
19．D
A.错误。读寓言故事联系生活实际，更能读懂故事中的道理。
B.错误。圣诞节不是中国传统节日。
C.错误。我们在和他人交流的时候，不仅要把自己的想法说清楚，还需要等别人讲完。
D.正确。
故答案为：D
考查了实践作业、节日风俗和找关键句。实践作业是指完成参加社会实践、社会调查问卷、从事专项课题研究等方面的任务。
20．A
阅读句子，他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话运用了动作描写和语言描写的方法进行表达。
故答案为：A。
题目考查对句子的理解分析能力。作答时要结合平时学习对句子内容和表达方法等方面的学习积累，结合题目中对句子理解的表述进行分析判断，做出正确解答。
21．（1）B
（2）C
（3）B
（4）D
（1）考查学生对词语的分类能力。A：“饺子 蜜枣 年糕 饼干”都是食品，正确。
B：“毛衣 羽绒服 皮鞋” 都是衣物。“瓜子”是干果。故分类不正确。
C：“鲫鱼 牛肉 鸡肉 鸭肉”都是鱼肉。正确。
D：“扫把 垃圾桶 抹布 垃圾袋”都是清洁用具。正确。
（2）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。结合“东西随便乱放”可知，应填“乱糟糟”。选C。
（3）ACD正确。B：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这是夸张修辞，不正确。
（4）ABC正确。D：错误。略读课文可以读得粗略一些，了解大意就行，不必每个字词都理解。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）B；（4）D
（1）词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时间的先后，相关相对关系等方面来考虑。
（2）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解填空。
（3）考查修辞手法。确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
（4）此题考查学生对理解词语的方法、日记的格式、阅读方法的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
22．C
C.不正确；花中君子是：梅、兰、竹、菊；
A、B、D项正确。
故答案为：C
本题考查的是文学常识的识记。平常多加积累与训练，加强理解，从而达到熟能生巧的效果。
23．C
结合通知的相关格式要求，ABD三项中表述正确，符合通知的格式要求。
C项中通知的落款应该先署名再写日期，这项表述错误。
故答案为：C
题目考查对通知格式等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
24．B
考查文化常识，在于平时的积累和识记。A：笔墨纸砚：是中国独有的文书工具，即文房四宝。B：琴棋书画是指琴瑟、围棋、书法、绘画，又称雅人四君子或雅人四好。C：梅兰竹菊：指梅花、兰花、竹、菊花。被人称为“四君子”。D：望闻问切：中医用语。 望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。
故答案为：B
主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
25．C
结合口语交际、表达交流的相关知识，ABD三项中表述正确，符合相关知识要求；
C项中在交流中，遇到别人和自己的想法不一致，应该耐心聆听，不要急于反驳别人的意见；这项表述错误。
故答案为：C
题目考查对口语交际相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
26．A
结合相关知识，A项中一段话的关键句有时候在第一句，有时候在这一段的中间，有时候在段末，这项表述错误；
BCD三项中表述正确，符合相关知识要求；
故答案为：A
题目考查对相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
27．C
结合相关知识，ABD三项表述正确，符合相关知识要求；
C项中“花中居子”指的梅兰竹菊，这项表述错误；
故答案为：C
题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
28．C
结合各项的表述，ABD三项表述正确，符合相关知识的要求；
C项中我们在劝告他人的时候应该用委婉的语气指出他人的错误，不能直接对别人进行指责，这项表述错误；
故答案为：C
题目考查对节日习俗、口语交流等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
29．B
A项《叶公好龙》比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。这项表述错误。
B项表述正确，符合寓言的特点；
C项中《伊索寓言》搜集了很多古希腊的民间故事，这项表述错误；
D项中《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集。这项表述错误。
故答案为：B
题目考查对寓言故事文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
30．B
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细中华传统节日及习俗，结合选项判断正误。
A、C、D正确。
B：错误；端午节要吃粽子、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。
故答案为：B
此题考查学生对中华传统节日识记的能力。
31．A
本题考查对所学古诗的记忆理解情况。A项中《元日》所写的节日是春节。B、C、D正确。
故答案为：A
考查了诗文词句理解和节日风俗。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。
32．A
考查了实践作业。A.复述时要抓住故事的主要内容，主要的内容要讲得详细一些，其他内容可以适当省略。使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。不是背诵课文。
B、C、D正确。
故答案为： A 。
所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
33．B
A、C、D正确。
B．错误，我们在阅读中遇到一些难懂的句子应该尽量弄懂。
故答案为：B
考查了文化常识的积累。解答此题平时应该多读书，熟读书，增加自己的文学修养。
34．B
A、C、D 正确。
B . 有误， 《慢性子裁缝和急性子顾客》一文告诉我们做事既不能过于急躁，也不能太过懒散的道理。
故答案为：B
考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
35．D
考查了课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 科学家喜欢研究动物的秘密，他们发现蜻蜓的眼睛是复眼，下面动物也是复眼的是苍蝇 。
故答案为：D
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
36．A
结合《小乌鸦学叫》，一只乌鸦妈妈飞到了小乌鸦的身边。老乌鸦告诉小乌鸦，每个生物都有自己独特的声音，这是无法模仿和替代的。它鼓励小乌鸦勇敢地发出自己的声音，不要在乎别人的看法和评价。小乌鸦听了老乌鸦的话，鼓起勇气张开了嘴巴。起初，它的声音有些颤抖和不确定，但随着它越来越自信地发出声音，它发现自己的声音其实就是最美的声音。
故答案为：A
题目考查对寓言故事等常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
37．D
结合相关知识，ABC三项的表述凑是正确的；
D项中结合课文内容，《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事讽刺了急性子顾客的急躁和慢性子裁缝的拖拉。这项表述错误。
故答案为：D；
题目考查对传统节日、课文理解以及字义常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
38．B
A.有误，《陶罐和铁罐》中，陶罐和铁罐埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
B.正确。
C.有误，写寻物启事和写通知的格式大致相同。
D.有误，正确的朗读节奏为：因/释其集/而守株，冀/复得兔。
故答案为：B
本题考查了课文理解、文学常识、文言断句、通知、启事。解答本题，需要回顾课文内容，然后结合日常积累的知识作答。
39．A
A.《昆虫备忘录》的作者是我国著名作家汪曾祺。错误。
B、C、D正确。
故答案为：A。
考查了字词解释、作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
40．D
A、B、C正确；D错误，理解难懂的句子和理解难懂的词语，所使用的方法基本相同。
故答案为：D
考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
41．D
A.正确。出自宋代王安石的《元日》：烟竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符，由“爆竹、新桃”可知，写的是春节。
B.正确，出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节信思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱莫少一人，由“登高、插菜莫”可知，写的是重阳节。
C.正确，本句诗出自杜牧的《清明》，全诗内容是清明时节雨蚡粉，路上行人欲断魂，借问酒家何处有 牧童遥指杏花村。意思是江南清明时节细雨蚡纷飘酒，路上羁旅行人个个落魄断魂。但问当地之人何处买酒浇愁 牧童笑而不答遥指杳花山村。所以是指清明节。
D.错误。出自唐代杜牧的《秋夕》：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流黄。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。由“牵牛织女”可知，写的是七夕节。
故答案为：D
考查了诗歌翻译、重要节假日，中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
42．A
A.有误，关键语句的位置一般在段首，有时也在段落中间或段落末尾。
B、C、D正确。
故答案为：A
此题主要考查对学习阅读方法的积累和识记。
43．B
A、C、D正确。
B.《蜜蜂》一文选自法国著名的昆虫学家法布尔的《尾虫记》。说法错误。
故答案为：B。
考查实践作业。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
44．C
A、B、D正确；
C.“清明节”又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。“五月初五”是端午节。错误。
故答案为：C
本题考查重要节假日，根据生活积累或学习所得作答即可。解答这道题，要求对传统节日有清晰的记忆，这是学习传统文化的要求之一。
45．A
A项 《童年的水墨画》中“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。” 这句话把小孩子比作了鸭群，是运用了比喻的修辞手法。故错误。BCD项正确。
故答案为：A
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行辨析即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
46．C
ABD正确。
C．有误，“三打祝家庄”是《水浒传》里的故事。
故答案为：C。
题目考查对中外名著等文学常识的理解掌握能力。作答时要结合题目要求，根据自己课外阅读中对名著作品的分析掌握，进行判断，做出选择。
47．C
A项中诗句描写的是清明节；
B项句子描述的重阳节登高的习俗；
C项中“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”出自苏轼《惠崇春江晚景》，描写的是春天的景象，与传统节日无关；
D项中句子描述的春节的习俗；
故答案为：C
题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和诗句的意思，进行准确作答。
48．C
ABD正确；
C错误，不能根据插画来了解古诗内容，还要阅读文字。
故答案为：C
本题考查童话故事的阅读方法。阅读童话故事，结合相关的影视资料来加深感受， 感受故事中美妙的想象，再感悟故事带给我们的启示 ，还可以提高自己的感知力，更好地理解童话中人物形象和故事发展。
49．C
对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。
故答案为：C
【 】本题考查读书方法，对名著主要内容、人物、故事情节要积累识记。
50．A
文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
故答案为：A
主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

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