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统编版2024-2025学年四年级语文下册期末复习分类专练
11--文化文学常识
一、单选题
1．下列不属于科普类作品的是（　　）。
A．《灰尘的旅行》 B．《看看我们的地球》
C．《人类起源的演化过程》 D．《伊索寓言》
2．《天窗》一文的作者是（　　）。
A．茅盾 B．叶圣陶 C．巴金 D．陈醉云
3．下列书籍中，不适合摆在图书阁科普读物书架的一项是（　　）。
A．《看看我们的地球》 B．《灰尘的旅行》
C．《中国古代神话》 D．《人类起源的演化过程》
4．遇到不懂的问题，应该怎样解决？下列方法不正确的一项是（　　）
A．联系上下文，并结合生活经验来解决
B．查资料
C．发挥丰富的想象力
D．请教别人
5．关于写游记，下面说法不恰当的一项是（　　）
A．要把吸引你的景物作为重点来写。
B．可以按照景物变化的顺序来写。
C．不需要顺序，想写什么就写什么。
D．可以按照游览的顺序来写。
6．下列科普作家与作品搭配不正确的是（　　）
A．米·伊林-《十万个为什么》
B．李四光-《看看我们的地球》
C．贾兰坡-《人类起源的演化过程》
D．比安基-《灰尘的旅行》
7．下面说法有误的一项是（　　）
A．《海的女儿》是英国童话作家王尔德的经典之作，故事中的小人鱼美丽、纯洁。
B．《巨人的花园》多处运用对比的手法展开故事情节，揭示道理。
C．王葆想得到宝葫芦的原因之一是生活中遇到烦恼，想用宝葫芦来解决。
D．童话不仅充满奇思妙想，还有丰富多样的人物形象。
8．下列科普作家与作品搭配正确的是（　　）。
A．贾兰坡 《人类起源的演化过程》
B．高士其 《十万个为什么》
C．李四光 《灰尘的旅行》
D．米·伊林 《看看我们的地球》
9．诗歌《绿》的作者是谁（　　）。
A．冰心 B．艾青 C．叶赛宁 D．戴望舒
10．（　　）是我国唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
A．孟浩然 B．杜甫 C．李白 D．白居易
11．水为什么能灭火？（　　）
A．水的温度低
B．火怕水
C．水能隔绝空气，水不能让空气接近燃烧的物体
12．关于说新闻，下列说法不正确的一项是（　　）
A．可以说说自己对这则新闻的看法。
B．说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。
C．说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。
D．向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人的关注。
13．遇到不懂的问题时，下列解决方法不正确的是(　　)。
A．联系上下文并结合生活经验 B．查资料
C．凭空想象 D．请教别人
14．我们在与别人交流新闻的时候，注意（　　）。
①要说明新闻的来源
②要把新闻讲清楚
③不要随意更改内容
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
15．下列作品与作者搭配有误的一组是（　　）
A．《琥珀》 顾均正
B．《卜算子·咏梅》 毛泽东
C．《天窗》 茅盾
D．《宿新市徐公店》 杨万里
16．“家里没钱买油灯，他就自己做一盏萤火虫灯；灾年没有吃的．他想办法挖芦根、抓野鸭充饥；家里只能供一个人上学，他就把机会让给了收养的妹妹”，在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难，你推荐他阅读（　　）这本书。
A．曹文轩《青铜葵花》 B．管桦《小英雄雨来》
C．老舍《骆驼祥子》 D．巴金《家》
17．如果你想坐游船．玩石窟，且时间充裕，哪条路线最适合你？（　　）
A．探秘精华游：北大门——跑马场——环溪索桥——命名记——35号石窟（原路返回）
B．探秘体验游：北大门——跑马场——环溪家桥——命名记——2号石窟——35号石窟（区路返回）
C．探秘观光游：北大门——跑马场——环溪家桥——命名记——35号石窟——2号石窗5天鹅湖——24号石窟——西大门（或原路返回至北大门）
D．休闲半日游：西大门——24号石窟（原路返回）
18．下列说法错误的一项是（　　）
A．《塞下曲》的作者是唐代诗人王昌龄，诗中描写了边塞战斗场景，赞扬了戍边战士的英勇威武。
B．《墨梅》这首诗以梅花自喻，表现了诗人的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。
C．《“诺曼底号”遇难记》是雨果创作的短篇小说，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。
D．读童话故事的时候，不仅要感受童话的丰富想象，更要体会人物真善美的特点。
19．下列说法有误的一项是（　　）
A．老舍原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名《猫》《母鸡》都是他的作品。
B．《十万个为什么》是英国作家米·伊林的科普作品。这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。
C．《海的女儿》是丹麦著名童话作家安徒生的作品，表现了小人鱼善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲的精神。
D．《芦花鞋》选自《青铜葵花》，是我国著名儿童文学作家曹文轩创作的。
20．下列说法错误的一项是（　　）
A．读长文章的时候可以可以用序号、小标题、空行的方式把文章分成几部分。《我们家的男子汉》一文采用的是小标题的方法，《芦花鞋》一文则采用的是空行的方法。
B．阅读的时候不可以停下来思考前面的内容，也不可以返回去看前面的内容，要一口气读完。
C．读文言文的时候，遇到不理解的字，可以采用组词的方法来理解。
D．阅读时可以抓住人物的动作、语言、神态等感受人物的特点和品质。
21．下列科普作家与作品搭配不正确的是（　　）
A．米·伊琳一一《十万个为什么》
B．李四光一一《看看我们的地球》
C．贾兰坡——《人类起源的演化过程》
D．比安基一一(灰尘的旅行》
22．【整本书阅读】“人是什么时候开始洗澡的？水为什么可以清洁污垢？”“最古老的一本书究竟是什么样子的？它是印刷的还是手写的？”有同学想了解这些问题，你会推荐他阅读（　　）。
A．李四光的《看看我们的地球》
B．高士其的《灰尘的旅行》
C．米·伊林的《十万个为什么》
D．贾兰坡的《人类起源的演化过程》
23．下面的说法错误的是（　　）
A．《清平乐.村居》的“清平乐”是词题。
B．《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是宋代诗人范成大。
C．《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里。
D．“最喜小儿亡赖”的“亡赖”同“无赖”这里指顽皮、淘气。
24．下面的童话故事、作者和主要人物搭配有错误的一项是（　　）
A．《海的女儿》 安徒生 小人鱼
B．《巨人的花园》 王尔德 巨人
C．《宝葫芦的秘密》 巴金 王葆
25．下列说法中不正确的一项是（　　）
A．屈原是春秋战国时期楚国浪漫主义诗人，代表作有《九章》《天问》。
B．杜甫是唐代著名诗人，被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
C．读书时，遇到不懂的问题，我们可联系上下文或结合生活经验来解决。
D．《琥珀》作者是英国的柏吉尔，主要写了一块奇特的琥珀的形成过程。
26．下面说法不正确的一项是（　　）
A．中国的《十万个为什么》涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。
B．李四光的《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《细菌世界历险记》都是非常有名的科普作品。
C．读完科普文后，还可以查一查书中谈到的科学问题，了解最新的研究成果。
D．科普作品主要是从科学的角度客观地介绍事物或解释某种现象。
27．选择最恰当的答案，把序号填在后面的括号里。
（1）下列词语中有错别字的一项是（　　）。
A．凤仙 凤凰 大风 风向 B．纱帐 肿胀 胀大 蚊帐
C．踏步 踩踏 倒塌 崩塌 D．例外 罗列 举列 照例
（2）下列加点字读音全部正确的一项是（　　）。
A．倘若（tǎng） 开辟（bì） 鸡冠花（guān）
B．朴素（bǔ） 细胞（bāo） 剥莲蓬（bō）
C．蔬菜（shū） 绮丽（qǐ） 卜落卜落（bǔ）
D．应和（hè） 蝙蝠（biān） 猫头鹰（yīn）
（3）对句子中的加点字、词解释不正确的一项是（　　）。
A．最喜小儿亡赖。 亡赖：同“无赖”，顽皮、淘气
B．树头新绿未成阴。 阴：树荫
C．白发谁家翁媪。 翁媪：老翁和老妇
D．犹有花枝俏。 犹：犹豫
（4）下列表述不正确的一项是（　　）
A．《清平乐﹒村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。
B．《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。
C．《天窗》中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象，但也说明作者童年的孤独。
D．通过报纸、电视、广播、网络等，我们会看到或听到各种新闻。
28．瓷器是以（　　）作为原料，经过烧制而成的。
A．黏土 B．铝土矿 C．冰晶石 D．高岭土
29．《细菌世界历险记》的作者是（　　）。
A．李四光 B．高士其 C．贾兰坡 D．张天翼
30．早期人类的祖先是？（　　）
A．森林古猿 B．拉玛古猿 C．西瓦古猿 D．南猿
31．喜欢阴雨天的菌是（　　）。
A．螺旋儿菌 B．枯草杆菌 C．霉菌 D．厌氧气菌
32．《看看我们的地球》的作者是（　　）
A．高士其 B．贾兰坡 C．李四光 D．吴承恩
33．汽车轮胎上设置凹凸不平的花纹的目的是？（　　）
A．让汽车美观些
B．增加轮子与地面的摩擦力
C．少用材料
34．什么动物是具有一对外壳的海生动物？（　　）
A．两栖动物 B．鱼类 C．腕足动物
35．珊瑚虫是什么类生物？（　　）
A．海生圆筒状腔肠动物
B．海底的植物
C．海底的石头
36．人体缺乏（　　）会引起坏血病
A．维生素A B．维生素C C．维生素D D．维生素E
37．下列诗句属于田园诗的一项是（　　）。
A．相看两不厌，只有敬亭山。
B．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
38．下列4个句子中说法正确的一项是（　　）。
A．“芙蓉楼送辛渐”和“墨梅”都是寓言故事。
B．哈尔威船长把61人救出去了。
C．街边的流浪狗看起来可怜巴巴的。
D．“黄继光”和“海上日出”这两篇课文都是古诗。
39．关于说新闻，在班级中进行集体交流时，你觉得最好的方法是（　　）。
A．让每个人轮流把自己搜集到的新闻在全班同学面前讲出来
B．在规定的时间内，为了让每个人都有说新闻的机会，可以先采取小组内交流，然后小组推荐新闻说得最有趣、最有新意的人在全班同学面前说
C．为了体现公平性，可由老师或班长随机点名上台说新闻
D．说新闻时，不需要根据搜集到的材料来说，可以想说什么就说什么
40．遇到不懂的问题，应该怎么解决？下列方法不正确的一项是（　　）。
A．查资料
B．联系上下文并结合生活经验来解决问题
C．请教别人
D．发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象
41．下列不属于童话特点的一项是（　　）
A．主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们往往有超常的魔力，还能像人一样说话。
B．想象丰富，故事都很有趣。
C．既引人入胜，又给我们有益的启示。
D．故事多带有讽刺性或劝诫性。
42．下列童话不是安徒生写的一项是（　　）
A．《海的女儿》 《拇指姑娘》
B．《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》
C．《快乐王子》 《巨人的花园》
D．《皇帝的新装》 《坚定的锡兵》
43．根据所学内容分析，下列说法不正确的一项是（　　）
A．因为童话故事充满奇妙的想象，读起来非常有趣，所以不会让读者有所启发。
B．《宝葫芦的秘密》（节选）中的王葆是一个淘气、顽皮、爱幻想的小孩。
C．《巨人的花园》中，作者运用拟人化的手法，创造出了丰富而奇丽的童话情境，告诉我们与大家一起分享才是真正的快乐。
D．《海的女儿》可分为四个部分，依次是：奇异的海底世界、住在海底的海公主们的生活、最小的海公主对人类世界充满向往、最大的海公主可以浮到水面上去了。
44．下列作品的作者与《海的女儿》的作者相同的是（　　）。
A．《白雪公主》 B．《稻草人》
C．《皇帝的新装》 D．《青蛙王子》
45．下列说法有误的一项是（　　）
A．苏联作家叶赛宁在《白桦》中展现了白桦的高洁、挺拔。
B．《绿》描绘了春天万物充满生机的景象，表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。
C．现代诗每句都要押韵，而且还要蕴含丰富的想象。
D．朗读《在天晴了的时候》这首诗时，节奏要舒缓，体会作者悠闲、宁静平和的心态。
46．下列叙述错误的一项是（　　）
A．龚自珍是清代思想家、诗人、文学家和改良主义先驱者。
B．陶渊明是我国历史上第一位田园诗人，其代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》。
C．范仲淹，北宋杰出的思想政治家，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是他的名言。
D．孟浩然，名浩然，是唐代著名的山水田园派诗人。
47．下列不属于现代诗的特点的一项是（　　）。
A．常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象
B．饱含着真挚的情感
C．语言独特，读起来朗朗上口，很有节奏感
D．有比较完整的故事情节和人物形象
48．关于说新闻，下列说法不正确的一项是（　　）。
A．说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。
B．可以说说自己对这则新闻的看法。
C．向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。
D．说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。
49．下列说法不正确的一项是（　　）
A．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B．纳米技术可以让人们更加健康。
C．琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。
D．范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代的文人。
50．下列对现代诗歌表述不正确的一项是（　　）
A．诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B．诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，但对节奏和字数都没有严格的要求。
C．读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。
D．从“阳光也是绿的”“溪水在温风中晕皱”这些诗句中，我感受到诗歌语言的表达很独特。
答案解析部分
1．D
ABC.正确；
D.《伊索寓言》是一部寓言故事集，通过简短而富有哲理的故事来讽刺、劝诫或启示人们，不属于科普类作品。
故答案为：D
本题考查对不同类型文学作品的识别能力，重点检验对科普类作品特点的理解，以及对常见文学作品类别的区分能力。
2．A
《天窗》是茅盾先生写的一篇关于童年生活的散文。茅盾以其细腻的笔触，通过描写天窗这一独特的事物，展现了孩子们丰富的想象力和对世界的好奇。所以答案是 A。
故答案为：A
本题考查对文学作品作者的识记能力，检验对经典散文作品及其创作者的了解程度，有助于加深对不同作家作品风格的认识和理解。
3．C
ABD.正确；
C.《中国古代神话》主要收录了中国古代的神话故事，如女娲补天、后羿射日等，它属于文学类作品，侧重于神话故事的讲述和文化传承，而非科学知识的普及，不适合摆在科普读物书架。
故答案为：C
本题考查对书籍类型的分类判断能力，通过辨别不同书籍是否属于科普读物，考查对各类书籍内容特点的了解和对图书分类标准的把握。
4．C
结合阅读理解相关知识，遇到不懂的问题，可以联系上下文，并结合生活经验来解决，可以通国查资料、请教别人来解决；C项表述错误，不符合相关知识要求；
故答案为：C
题目考查对阅读理解相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
5．C
ABD.正确；
C.写游记如果没有顺序，想写什么就写什么，会使文章显得杂乱无章，让读者难以理清作者的游览路线和文章的脉络，该说法不恰当。
故答案为：C
本题考查对游记写作方法和技巧的理解。考查意图是让学习者明确游记写作的基本要求和规范，了解不同写作顺序在游记中的作用，明白合理安排写作顺序对于提升文章质量和可读性的重要性，从而培养正确的写作思维和方法，提高游记写作的能力。
6．D
A、《十万个为什么》的作者是米．伊林。搭配正确。
B、《看看我们的地球》的作者是李四光。搭配正确。
C、《人类起源的演化过程》的作者是贾兰坡。搭配正确。
D、《灰尘的旅行》的作者是现代微生物学家、科普作家高士其。搭配不正确。
故答案为：D
考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
7．A
结合原著和课文内容，A项《海的女儿》出自《安徒生童话》，作者是丹麦作家安徒生，这项表述错误；
BCD三项中表述正确，符合原著的内容和相关知识；
故答案为：A
题目考查对童话故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．A
A、《人类起源的演化过程》是一部深入探讨人类起源和演化的重要著作，作者是贾兰坡。 作者和作品搭配正确。
B、《十万个为什么》这是一部妙趣横生的知识问题书籍。作者是苏联的米．伊林。 作者和作品搭配错误。
C、《灰尘的旅行》作者是高士其。 作者和作品搭配错误。
D、《看看我们的地球》是李四光先生以文学随笔的形式创作的地质科学类科普读物。 作者和作品搭配错误。
故答案为：A
本题考查了作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。
9．B
艾青的诗歌《绿》以春天的绿为线索。运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。
故答案为：B
本题考查了作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。
10．B
杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为”老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为”诗史”。
故答案为：B
本题考查了作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。
11．C
《十万个为什么》的作者是苏联著名的科普作家者伊林(1895-1953 )，他运用文艺的形式、散文的笔法、生动有趣的故事、形象具体的描写，引人入胜地讲解科学，为孩子们介绍了身边的科学小知识。通过阅读可知，因为水在灭火的过程中，水不让空气接近燃烧的物体，从而起到了灭火的作用。
故答案为：C
本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识积累，提高我们的阅读能力及写作水平。
12．D
本题考查新闻知识的理解和运用。
新闻都是现实社会中真实发生的事件，新闻应该具有绝对的真实性，因此，说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容，说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。说新闻时可以说说自己对这则新闻的看法。选项A、B、C说法正确，向别人传达新闻，要实事求是，不能随意篡改新闻内容，因此D选项不正确。
故答案为：D
新闻六要素：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
13．C
本题考查了学生解决问题的能力。结合部编版四年级下册《语文园地二》中“交流平台"的学习与交流可知︰遇到不懂的问题，我们可以联系上下文，并结合生活经验来解决问题，可通过查阅资料解决问题，可向别人请教解决问题，不能毫无根据的想象。
故答案为：C
本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
14．D
①：说明新闻来源，能让信息接收者了解信息的出处，判断其可靠性和权威性。比如来自权威媒体的新闻通常比未经证实的小道消息更可信。②：把新闻讲清楚是基本要求，包括新闻的基本要素，如时间、地点、人物、事件等，这样才能让对方准确理解新闻内容，避免产生误解。③：随意更改新闻内容会导致信息失真，传递错误的信息，影响他人对事件的正确认知，所以不能随意更改内容。
故答案为：D
本题考查在信息交流中对新闻传播基本准则的认知，检验对新闻真实性、准确性和完整性等原则的理解，有助于提高信息传播的质量和可信度。
15．A
文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
A：《琥珀》的作者是柏吉尔。BCD正确。
故答案为：A
文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
16．A
考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
题干这段话出自曹文轩的《青铜葵花》 。《青铜葵花》是曹文轩创作的一部长篇小说。小说主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大。葵花12岁时，命运又将她召回城市，青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在的城市方向。
故答案为：A
课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
17．C
结合题目要求，因为时间充裕，想要玩石窟，对各项中的旅游路线进行规划作答，经过分析，C项中游览的石窟的景点最多，而且从“天鹅湖”经过需要坐游船，综合分析，这项更符合要求。
故答案为：C；
题目考查对旅游路线规划常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的相关知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
18．A
A：有误。《塞下曲》的作者是唐代诗人卢纶，这是一首边塞诗，描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武.
B：正确。《墨梅》的作者是元代诗人王冕，这是一首题画诗，诗人借墨梅自喻，表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
《“诺曼底号”遇难记》是雨果创作的短篇小说，讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员
C：正确。有序脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。
D：正确。读童话故事的时候，不仅要感受童话的丰富想象，更要体会人物真善美的特点。
故答案为：A
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
19．B
A、B、C正确；
B.有误，《十万个为什么》的作者是苏联著名科普作家米·伊林，这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。
故答案为：B
本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
20．B
A、C、D正确；
B：有误，阅读的时候可以停下来思考前面的内容，也可以返回去看前面的内容，不是一口气读完。
故答案为：B
本题考查阅读的策略与方法。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
21．D
A．《十万个为什么》的作者是米·伊林。搭配正确。
B.《看看我们的地球》的作者是李四光。搭配正确。
C.《人类起源的演化过程》的作者是贾兰坡。搭配正确。
D.《灰尘的旅行》的作者是现代微生物学家、科普作家高士其。搭配不正确。
故答案为：D
考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品，文学中的地理，历史各种典故。故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
22．C
A.李四光的《看看我们的地球》主要内容：写了宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍，接着从地球在宇宙中的渺小，地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。
B.高士奇的《灰尘的旅行》主要内容：给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。
C.米·伊林的《十万个为什么》主要内容：主要介绍了一些生活中常见、但不知道它发生或形成原因的现象或事物。它是中国第一本普及版的百科全书，分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5卷。
D.贾兰坡的《人类起源的演化过程》主要内容：为读者解析了古人类的演化过程和人类的起源问题，同时也讲述了贾兰坡从小到大的一生，他的人生经历可以说是丰富多彩而又跌宕起伏，令人惊叹不已。结合题干都是问“为什么”可知，可以推荐他看《十万个为什么》。
故答案为：C
本题考查了文学及文化常识。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
23．A
首先需要对所学知识大致内容进行回忆，其次思考题目的要求进行作答。《清平乐·村居》的“清平乐”不是词题，是词牌名。故A项错误。
故答案为：A
本题主要考查对古诗文及其文学常识的识记、理解能力。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。
24．C
结合相关知识，AB两项中对童话故事的作者和主要人物的对应关系的表述，是正确的；
C项中《宝葫芦的秘密》，作者是张天翼，主人公是王葆；这项对作者的表述是错误的。
故答案为：C。
题目考查对童话故事文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
25．A
A.不正确。屈原是战国时期楚国浪漫主义诗人；
B、C、D正确。
故答案为：A
考查了文化及文学常识、作者生平及代表作、课文理解、实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
26．B
A、C、D正确。
B．有误，《灰尘的旅行》《细菌世界历险记》都作者是高士其。
故答案为：B
考查了学生的课外阅读、实践作业。课外阅读培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。
27．（1）D
（2）C
（3）D
（4）C
（1）A、B、C项都正确，D项“ 举列 ”的“ 列 ”有误，应改为“例”。
（2）A：“ 开辟 ”中的“辟 ”不读“ bì ”，应读作“pì ”，所以错误。
B：“ 朴素 ”中的“ 朴 ”不读“ bǔ ”，应读作“pǔ ”；“ 剥莲蓬 ”中的“ 剥 ”不读“ bō ”，应读作“bāo”。所以错误。
c：正确。
D：“ 猫头鹰 ”中的“鹰 ”不读“ yīn ”，应读作“ yīng ”，所以错误。
（3）A：“ 最喜小儿亡赖。 ”出自辛弃疾的《清平乐·村居》，意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 亡赖：同“无赖”，顽皮、淘气 。故正确。
B：“ 树头新绿未成阴 ”出自辛弃疾的《清平乐·村居》，意思是路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。 阴：树荫。故正确。
C：“ 最喜小儿亡赖。 ”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 翁媪：老翁和老妇 。故正确。
D：“ 犹有花枝俏 ”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，意思是但梅花依然傲雪俏丽竞放 。 犹：还，依然，仍然。 故错误。
（4）A、B、D项都正确，C项《天窗》主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。故错误。
故答案为：（1）D；（2）C；（3）D；（4）C。
（1）本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
（2）本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
（3）考查学生结合词语理解字义的能力。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
（4）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行选择即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
28．D
考查了课外知识积累与搜集，这些知识都要通过在平时学习中的积累来完成。瓷器是以高岭土作为原料，经过烧制而成的。
故答案为：D
课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完题目要认真仔细地进行检查。
29．B
结合日常学习和积累可知，《细菌世界历险记》的作者是高士其。
故答案为：B
文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
30．B
结合日常学习和积累可知，早期人类的祖先是拉玛古猿 。
故答案为：B
考查了课外知识积累与搜集，这些知识都要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
31．C
结合日常学习和积累可知，喜欢阴雨天的菌是霉菌。
故答案为：C
考查了课外知识积累与搜集，这些知识都要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
32．A
结合日常学习和积累可知，《看看我们的地球》的作者是高士其。
故答案为：A
主要考查学生对文化常识的掌握，文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
33．B
《十万个为什么》的作者是苏联著名的科普作家者伊林，他运用文艺的形式、散文的笔法、生动有趣的故事、形象具体的描写，引人入胜地讲解科学，为孩子们介绍了身边的科学小知识。学习课文后我们知道， 汽车轮胎上设置凹凸不平的花纹的目的是增加轮子与地面的摩擦力。
故答案为：B
考查了对课文的理解能力，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
34．C
《十万个为什么》的作者是苏联著名的科普作家者伊林(1895-1953 )，他运用文艺的形式、散文的笔法、生动有趣的故事、形象具体的描写，引人入胜地讲解科学，为孩子们介绍了身边的科学小知识。通过阅读可知，腕足动物是具有一对外壳的海生动物。
故答案为：C
本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识积累，提高我们的阅读能力及写作水平。
35．A
《十万个为什么》的作者是苏联著名的科普作家者伊林(1895-1953 )，他运用文艺的形式、散文的笔法、生动有趣的故事、形象具体的描写，引人入胜地讲解科学，为孩子们介绍了身边的科学小知识。通过阅读可知， 珊瑚虫是海生圆筒状腔肠动物类生物。
故答案为：A
本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识积累，提高我们的阅读能力及写作水平。
36．B
A、维生素A缺乏使从患夜盲症，所以错误。
B、维生素C缺乏会患坏血症，所以正确。
C、 维生素D缺乏会影响人体对钙的吸收，会患佝偻病或骨质疏松，所以错误。
D、维生素E缺乏会影响人体肠胃功能紊乱 ，引发性早熟 ，所以错误。
故答案为：B
几种主要的维生素缺乏症及食物来源是常考点，多加注意，可结合表格中的内容比较记忆。
37．B
A：相看两不厌，只有敬亭山。——独坐敬亭山。 该诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。故错误
B：日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——四时田园杂兴。该诗描写初夏田园风光。故正确
C：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。—— 芙蓉楼送辛渐。该诗描写有人离别的场景。故错误
D：月黑雁飞高，单于夜遁逃。——塞下曲。该诗描写的是边塞战争的场景，故错误
故答案为：B
本题考查学生对诗歌的理解。建议平时关注诗歌的中心思想和作者的情感，学会分辨常见的离别诗，田园诗，边塞诗等
38．C
A：“芙蓉楼送辛渐”和“墨梅”都是诗歌，故错误。
B：哈尔威船长说：“必须把60救出去”，故错误。
C：正确
D：“黄继光”是一篇爱国题材的文章，而“海上日出”是抒情散文。
故答案为：C
本题考查文学常识，建议平时做好积累
39．B
关于说新闻，在班级集体交流时，最好的方法是︰在规定的时间内，为了让每个人都有说的机会，先采取小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的到全班去说。
故答案为：B
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾集体交流新闻的方法 ，比较判断正误。
40．D
考查文化常识，在于平时的积累和识记。遇到不懂的问题，应该查资料；联系上下文并结合生活经验来解决问题；请教别人。故排除D。
故答案为：D
主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
41．D
本题考查童话的特点，平时要多注意童话的积累，然后理解相关人物的特点，能复述主要情节，从而体会童话的特点。童话故事是指儿童文学的一种体裁，以美妙的故事帮助孩子认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。著名的童话书有《安徒生童话》、《格林童话》、《快乐王子》、《一千零一夜》。童话故事的特点是幻想，要具有丰富的想象力。童话主要描绘的事物和人物都是虚拟的。但是童话故事又要植根于现实，童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，此外，它也会常常采用象征手法去塑造幻想形象来概括现实中的人事关系。童话故事中的幻想中可写仙子妖魔，如《美人与野兽》，死而复生，如《白雪公主》，甚至连虫鱼鸟兽都能有人的思想和人的行为，例如《丑小鸭》。童话故事就是以‘幻想’为一方面，以‘真实’为另一方面，中间流淌着对儿童充满诱惑的奇妙故事，引起孩子的好奇心和阅读乐趣。而“故事多带有讽刺性或劝诫性”的是寓言故事。
故答案为：D
考查体裁的理解，平时要多注意相关体裁文章的积累，多读多思考，从而体会体裁的特点。
42．C
本题考查作家作品，在日常的学习中，我们要注意识记课内相关知识点，还要拓展名家名篇。课下能有选择性地阅读一些作品，还能增加我们的文学素养。本题考查安徒生的作品。安徒生，19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。《快乐王子》、《巨人的花园》是英国唯美主义作家奥斯卡·王尔德创作的童话作品。
故答案为：C
作家作品的积累，不仅要熟悉课内相关知识点，还要注意拓展延伸。
43．A
A.童话故事不仅充满奇妙想象，读起来有趣，还往往蕴含着深刻的道理，能让读者从中获得启发，所以 A 说法错误；
BCD.正确。
故答案为：A
本题考查对童话故事的综合理解能力，包括故事内容、人物形象、表现手法以及所蕴含的道理等方面，通过对各选项的分析判断，强化对童话故事特点和要素的认识，提升对文学作品的解读能力。
44．C
《海的女儿》的作者是安徒生。A《白雪公主》和D.《青蛙王子》的作者是格林兄弟，B.《稻草人》的作者是叶圣陶，C.《皇帝的新装》的作者是安徒生，所以答案选 C。
故答案为：C
本题考查对经典童话作品作者的了解与记忆，检验对不同作家及其代表作品的熟悉程度，以强化对文学常识的积累，提升对文学作品背景知识的认知水平。
45．C
ABD.正确；
C.现代诗并不要求每句都押韵，现代诗的形式较为自由，在押韵、节奏等方面具有多样性，更注重通过丰富的想象、独特的意象等表达情感和思想。所以 C 选项说法有误。
故答案为：C
本题考查对诗歌相关知识及文学常识的掌握能力。通过对不同诗歌内容、作者情感、朗读特点以及现代诗特点等多方面知识的考查，全面检验对诗歌领域知识的了解程度，有助于构建系统的诗歌知识体系，提升对诗歌的鉴赏和理解能力。
46．D
本题考查文学常识积累。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A、B、C正确。
D.孟浩然，字浩然。号孟山人，唐代著名的山水田园派诗人，世称孟宴阳，因他未曾入仕，又称之为“孟山人"。题干中名浩然"说法错误。
故答案为：D
文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
47．D
A、B、C正确；
D.现代诗按表达方式可分为叙事诗和抒情诗。叙事诗有比较完整的故事情节和人物形象，而抒情诗主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活。所以，D项表述不能涵盖所有现代诗的特点。
故答案为：D
本题考查文学文化常识。现代诗歌的特点：①形式自由。②内涵开放。③意象经营重于修辞。④有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
48．C
考查对新闻知识的了解。说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。 可以说说自己对这则新闻的看法。向别人传达新闻，不可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。解答时抓住各项表述要点，比较判断。
故答案为： C
掌握新闻基本特点“真实性”，“实效性”，“准确性"，“简明性”
49．D
错误选项D。戴望舒是现代诗人。戴望舒（1905年11月15日－1950年2月28日），男，名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。1950年戴望舒在北京病逝，享年45岁。
故答案为：D
考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
50．B
结合现代诗歌的特点，ACD三项中表述正确，符合现代诗歌的特点；
B项中“诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对于诗歌的节奏”有明确的要求，这是诗歌的生命力所在，这项表述错误；
故答案为：B
题目考查对现代诗歌相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

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