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统编版2024-2025学年五年级语文下册期末复习分类专练
11--文化文学常识
一、单选题
1．对四大名著中的人物和情节，描述不正确的一项是（　　）。
A．最能表现孙悟空具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
B．“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。
C．火烧草料场、风雪山神庙的是武松。
D．《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲。
2．下列说法不正确的一项是（　　）。
A．表演课本剧前要先讨论选课文、分角色和怎么演。
B．宋江率军三打祝家庄、煮酒论英雄都是出自《水浒传》中的故事。
C．在阅读名著时，遇到较难理解的语句，不用反复琢磨，了解大意即可。
D．《祖父的园子》表达了作者对祖父深沉的爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。
3．下列关于写读后感的说法不正确的一项是（　　）。
A．简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分。
B．选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。
C．要把自己重点介绍的内容一字不漏地摘抄下来，方便后面写感想。
D．可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。
4．下列说法正确的一项是（　　）。
A．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱和思念。
B．《月是故乡明》中，作者借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情。
C．阅读古典名著时，遇到较难理解的语句，应反复琢磨，透彻地理解其意思。
D．“鲁智深倒拔垂杨柳”“吴用智取生辰纲”“千里走单骑”都是《水浒传》中的故事情节。
5．小组同学想参加课本剧比赛，但在理解剧本内容时遇到了困难，下列说法错误的一项是（　　）
A．《三打白骨精》：阅读时遇到不懂的词语可以联系上下文猜测。
B．《景阳冈》：对于不理解的语句，全部摘录下来，逐一查资料，反复琢磨。
C．《三顾茅庐》：借助资料对当时的背景有更多的了解。
6．下列说法不正确的一项是（　　）
A．“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷。”这个句子描写的是《三国演义》中的鲁肃。他性格忠厚，诚实守信。
B．“大虫见掀他不着，孔一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。”这句话运用了夸张的修辞手法，写出了老虎的威猛气势。
C．“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村，”“酒家道：‘只有热牛肉！’”这两个“酒家”意思不一样。
7．下列故事和主要人物的对应关系不正确的一项是（　　）
A．风雪山神庙——柴进
B．单刀赴会——关羽
C．焚稿断痴情——林黛玉
8．下列说法正确的一项是（　　）
A．《祖父的园子》选自鲁迅的《呼兰河传》。
B．汉字的演变过程是：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。
C．收集资料的方法只有查找图书和网络搜索两种。
D．《凉州词》的作者是唐代诗人王昌龄。
9．下列古今说法对应正确的一组是（　　）
A．印信—书信 官府—政府机关 B．墨客—文人 货郎—顾客
C．榜文—告示 郎中—护士 D．钱庄—银行 伙计—服务员
10．下列说法有误的一项是（　　）
A．甲骨文——字形的象形性较强，写法不固定，线条比较粗犷。
B．小篆——字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。
C．隶书——笔画简化，书写方便，象形意味基本消失。
D．楷书——字形方正，笔画规整平直。
11． 下面关于名著、文中人物及经典故事搭配不当的一项是（　　）
A．猪八戒——《西游记》——吴承恩
B．赵子龙——《水浒传》——施耐庵
C．鲁子敬——《三国演义》——罗贯中
D．秦可卿——《红楼梦》——曹雪芹
12．下面叙述不规范的是（　　）
A．弱冠是指男子二十岁左右的年纪。
B．“这块地方没有巴掌大，盖不了房子。 ” 这句话运用了“夸张”的修辞手法。
C．人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫做“甲骨文”。
D．武松是一个小心谨慎、委曲求全、武艺高强、行事鲁莽的汉子。
13．下列诗句与诗人对应有误的是(　　)
A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（范成大）
B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（李白）
C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（杜甫）
D．人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
14．下面关于阅读古典名著的方法不正确的是（　　）
A．可以联系上下文猜测语句的意思。
B．借助资料阅读古典名著。
C．借助看过的影视作品来理解古典名著。
D．阅读古典名著时，我们要逐字逐句地查阅古汉语词典。
15．下列说法有误的一项是（　　）
A．《跳水》的作者是英国作家列夫 托尔斯泰。
B．《自相矛盾》是一则寓言故事，选自《韩非子 难一》。
C．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记 孙子吴起列传》相关内容改写的，故事反映了人的思维很重要。
D．生活中，遇到任何问题，我们都应该先具体分析当时的情况，再选择恰当的办法去解决。
16．下列关于书法的表述，有误的一项是（　　）
A．王羲之，东晋时期著名书法家，其书法影响了一代又一代的书法家，因而他享有“书圣"的美誉。
B．怀素，唐代书法家，以“狂草"名世，与张旭齐名，合称“颠张狂素”。
C．欧阳询，宋朝书法家，楷书四大家之一，后人将其字体称为“欧体"。
D．欣赏书法的一般方法：先整体感知，如气势、神采、章法等。再细微观察，如用笔、用墨，字的点画结构、线条等。
17．关于阅读古典名著，下面说法有误的一项是（　　）。
A．张晓明：阅读古典名著可以根据上下文猜测语句的意思。
B．王珊珊：读《草船借箭》，借助资料了解三国时代的历史背景，可以帮助我们更好地理解故事内容。
C．李小龙：小学生阅读古典名著必须字字落实，反复琢磨。
D．赵大成：结合看过的电影和电视剧，可以帮助我们进一步认识名著中的人物，得到更多阅读的乐趣。
18．阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，如《红楼春趣》中“剪子股儿、篡子”等词语，以下做法妥当的是（　　）。
A．请教他人，千方百计弄懂词语的意思。
B．逐字逐句理解，反复琢磨，弄懂为止。
C．不用反复琢磨，只要知道是与风筝有关的物品就行。
D．借助资料一定弄懂。
19．在阅读名著时，遇到不理解的词语或句子应该怎么做？下列说法不恰当的一项是（　　）。
A．我们可以联系生活实际来理解词语的意思。
B．我们可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
C．按照自己的想法理解就可以了，完全不用去考证词语的意思。
D．遇到较难理解的语句，不必反复琢磨，我们可以联系上下文猜测大致意思。
20．下列句子中描述贾宝玉的是（　　）。
A．身长八尺，豹头环眼，燕颌虎须，声若巨雷，势如奔马。
B．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
C．卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如浙扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。
D．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
21．下列人物和相关事件对应不正确的一项是（　　）。
A．三调芭蕉扇——孙悟空 B．过五关斩六将——张飞
C．倒拔垂杨柳——鲁智深 D．焚稿断痴情——林黛玉
22．《红楼梦》中，紫鹃是（　　）的丫翼。
A．黛玉 B．宝玉 C．宝钗 D．探春
23．玉皇大帝第一次封孙悟空为（　　）。
A．美猴王 B．弼马温 C．齐天大圣 D．斗战胜佛
24．下面语段和人物形象对应不正确的一项是（　　）
A．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮）
B．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空）
C．卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（猪八戒）
D．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。（武大郎）
25．五（5）班的几位同学在交流怎么表演课本剧，下列对话不正确的一项是（　　）
A．刘冰：在表演前，我们要选好课文，看学过的课文中，哪一篇适合演课本剧。
B．海涛：我们还要分角色，不同身份、性格的角色看适合分配给谁。
C．向云：可以从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论。
D．雅静：我们不需要考虑服装和道具，只是讨论怎样表演，我们又不是专业的演员。
26．阅读古典名著时，下列做法不恰当的一项是（　　）
A．可以联系上下文猜测语句的意思。
B．遇到一些较难理解的语句，必须反复琢磨。
C．可以借助资料了解人物，加深理解。
D．可以阅读回目的标题，猜测故事的内容。
27．下面是四大古典名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（　　）
A．宋江——三打祝家庄 B．孙悟空——三调芭蕉扇
C．曹操——三顾茅庐 D．刘姥姥——三进荣国府
28．下列句子中，不是描述诸葛亮这一人物的句子是（　　）。
A．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
B．躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
C．睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。
29．以下对古典名著中的词语，描述正确的一项是（　　）
A．榜文：旧时官府张贴的文告。相当于现在的“通知”。
B．驿站：古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿，换马的场所。相当于现在的“酒店”
C．官府：指地方国家行政机关。相当于现在的“政府”。
D．钱铺：以物品作抵押物，按物的实际价值打折扣借钱，并约期赎回的店铺。相当于现在的“当铺”。
30．下面对人物的特点描述不恰当的一项是（　　）。
A．孙悟空：活泼可爱、敢作敢为 B．武松：豪放、勇武而又机敏
C．宝玉：神机妙算，心地善良 D．周瑜：心胸狭窄，嫉贤妒能
31．下列不同年龄段，按照从大到小顺序排列的是（　　）
A．古稀 期颐 花甲 而立 不惑 弱冠
B．期颐 古稀 花甲 不惑 而立 弱冠
C．期颐 花甲 古稀 不惑 弱冠 而立
D．古稀 花甲 期颐 而立 不惑 弱冠
32．下列说法错误的是（　　）。
A．“期颐”指人八九十岁。
B．“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。
C．“及笄”指女子年满十五岁。
D．“弱冠’指男子二十岁左右的年纪。
33．下列说法错误的一项是（　　）。
A．《乡村四月》中“乡村四月闲人少，才了桑蚕又插田。”写出了人们劳动的繁忙。
B．《童年的发现》用倒叙的手法，反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点。
C．颜真卿是宋代著名的书法家，是楷书四大家之一，代表作之一有《颜勤礼碑》。
D．“人有耻，则能有所不为。”这条名言告诫人要有羞耻之心，不该做的事情不能做。
34．要写好一个人物，写出人物的特点，下面选项不正确的一项是：（　　）
A．选用典型事例，把它写具体。
B．用多种方法表现人物的特点。
C．可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
D．多关注人物的细节描写，其他事物描写可多不关注。
35．下列作品与任务对应有误的一项是（　　）
A．《小兵张嘎》——徐光耀 B．《骆驼祥子》——舒庆春
C．《儒林外史》——吴敬梓 D．《刷子李》——冯骥人
36．下列词语指代的年龄不正确的一项是：（　　）
A．及笄——指女子年满十五岁左右的年纪
B．豆蔻年华——指女子十三四岁的年纪
C．弱冠——指男子二十岁左右的年纪
D．花甲——指人六十岁
37．《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是（　　）。
A．刘唐 B．杨志 C．武松 D．孙二娘
38．孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（　　）。
A．三打白骨精 B．真假美猴王
C．大闹天宫 D．三借芭蕉扇
39．下列哪个不是《三国演义》中桃园三结义的人物？ （　　）。
A．刘备 B．关羽 C．张飞 D．诸葛亮
40．“纵有千年铁门槛，终须一个土馒头。”下列人物中最喜欢这句诗的人是（　　）
A．宝玉 B．惜春 C．妙玉 D．黛玉
41．下列说法正确的一项是（　　）
A．《红楼春趣》选自清代曹雪芹写的《红楼梦》，是中国古代章回体小说。
B．《最阳冈》是根据我国著名古典小说《三国演义》创作的，作者是施耐庵。
C．《草船借箭》选自著名古典历史小说《水浒传》，作者是罗贯中。
D．《猴王出世)这篇课文选自我国古典神话小说(西游记》，作者是清代的吴承照。
42．下面句子的表达方法与其他几项不同的一项是（　　）
A．虽然我的家乡只有一条弯曲曲的山路，远比不上城市里的大路宽广繁华，但一想到家乡的小路，仍是那么亲切，那么温馨，那么令人眷恋。
B．我的家乡是座偏僻的小城市 ．远比不上大城市的喧嚣，但它却是我梦中的天堂。
C．在广袤无垠的大草原上，在古木参天的大森林里，在高耸入云的山峰上，我都见过小草。但这些地方的小草，无论如何也比不上我家乡的小草那样顽强不屈、坚切不拔。
D．一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
43．下列句子说法有误的一项是（　　）。
A．本文是按照作者的思绪写的，先回忆了在故乡的几件趣事：数星星 摇知了 看月亮 梦月
亮 ，接着用对比的写法描写了 他乡的月亮 与 故乡的月亮 的不同，表达了对故乡的依恋和思念之情。
B．“我现在年仅耄耋，住的朗润园是燕园胜地。”中“耄耋”指80岁。
C．“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。”作者这么说是因为“月亮”象征着团圆，自古以来都和思乡联系在一起，所以，提到故乡必然提月亮，提到月亮必然勾起思乡之情。
D．“露从今夜白，月是故乡明” 选自唐代诗人杜甫写的《月夜忆舍弟 》意思是：今天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。
44．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（　　）
A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D．故事主要发生在冬季。
45．《红楼梦》第五回“玉带林中挂，金簪雪里埋”这句判词写的是何人？（　　）
A．林黛玉和薛宝钗。 B．史湘云和探春。 C．妙玉和迎春。
46．下列故事情节，和原著不符的一项是（　　）
A．海外有一国土，名日傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
B．丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的， 也有沙雁儿的。
C．当日晌午时分，武松走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈。“
D．周瑜问诸葛亮几天可以造好十万支箭，诸葛亮说：“只要五天”。
47．下列人物的绰号搭配有误的一项是（　　）
A．神行太保——杨志
B．行者——武松
C．小旋风——柴进
D．豹子头——林冲
48．下列说法中有误的一项是（　　）
A．“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”作者萧红通过描写园子中景物的特点，表达了自己在园子里的快乐和自由。
B．《景阳冈》出自古代长篇小说《水浒传》，这部小说写的是北宋末年108位好汉在水泊梁山起义的故事。
C．《西游记》是我国古代经典名著，其中“三借芭蕉扇”“三打祝家庄”等广为流传。
D．它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。”运用了设问的修辞手法。
49．爷爷笑着说：“我虽然已到古稀之年了，但是还要活到老，学到老啊！”从爷爷说的话里，我们可以知道爷爷的年龄是（　　）。
A．六十岁 B．七十岁 C．八十岁 D．九十岁
50．下列关于阅读古典名著的方法，有误的是（　　）
A．古典名著的语言和现在不太一样，可以根据上下文猜测语句的意思。
B．在读《草船借箭》的时候，借助资料了解三国时代的一些历史背景，可以帮助我们更好地理解故事内容。
C．结合看过的电影和电视剧，可以帮助我们加深对名著中人物的认识，增添阅读兴趣。
D．阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，一定要反复琢磨，弄懂意思。
答案解析部分
1．C
本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。A、B、D正确，C：错误，《水浒传》中，火烧草料场、风雪山神庙的是林冲。
故答案为：C
【 】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
2．B
ACD.正确；
B.“宋江率军三打祝家庄” 是《水浒传》中的故事，但 “煮酒论英雄” 是《三国演义》中曹操和刘备的故事，并非出自《水浒传》，所以 B 项错误。
故答案为：B
本题考查对语文综合知识的掌握，包括课本剧表演的流程、名著中的经典故事、阅读名著的方法以及对课文情感主旨的理解，通过对不同知识点的判断，考查对语文基础知识和文学常识的积累与运用能力。
3．C
ABD.正确；
C.写读后感时不需要把自己重点介绍的内容一字不漏地摘抄下来，只需概括关键内容即可，过多摘抄会使文章显得臃肿，且容易让读者觉得是在堆砌原文，而非表达自己的真实感想，所以该项说法错误。
故答案为：C
本题考查对写读后感相关知识和要求的理解，通过对不同选项的分析判断，考查对读后感写作要点、方法和注意事项的掌握程度，以明确正确的写作规范和思路。
4．B
A.《祖父的园子》作者主要是通过对园子里的事物以及自己在园子里的活动等内容的描写，间接地表达对祖父和园子的爱和思念，并非直接抒发，所以 A 选项错误；
B.《月是故乡明》中，作者由月亮写起，通过回忆故乡的月亮等内容，借月亮这一意象，真切地表达了离乡后对家乡的思念之情，该选项正确；
C.阅读古典名著时，遇到较难理解的语句，不必反复琢磨透彻理解其意思，因为有些语句因时代背景等因素理解起来有难度，可结合上下文、查阅资料等方式大概了解意思即可，不必钻牛角尖，所以 C 选项错误；
D.“鲁智深倒拔垂杨柳”“吴用智取生辰纲” 是《水浒传》中的故事情节，而 “千里走单骑” 是《三国演义》中关羽的故事，并非《水浒传》，所以 D 选项错误。
故答案为：B
本题考查对课文内容、情感表达、阅读古典名著的方法以及名著故事情节的掌握情况。涵盖对文学作品的理解、阅读技巧以及对经典名著情节的熟悉程度，检验对相关知识的综合把握能力。
5．B
结合课文内容，AC两项中对理解剧本内容的表述正确，符合相关知识要求；
B项中理解《景阳冈》剧本内容时，遇到不理解的词语，可以先跳过去，再结合后面的内容，进行猜测理解；这项表述错误；
故答案为：B
题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
6．A
阅读各项中表述，A项中“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷。”这个句子描写的是《三国演义》中的张飞，这项表述错误；
BC两项中对句子和词语的理解表述正确，符合相关知识要求；
故答案为：A
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
7．A
结合相关知识，A项中“风雪山神庙” 是《水浒传》中林冲的故事，这项表述错误；
B项中“单刀赴会”讲述的是《三国演义》中关羽的故事，这项表述正确；
C项中“焚稿断痴情”讲述的是《红楼梦》中林黛玉的故事，这项表述正确；
故答案为：A
题目考查对古代文学作品中主要人物故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．B
A项《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，这项表述错误；
B项对汉字字体的演变是正确的；
C项中收集资料的方法很多，如查找图书和网络搜索、访问别人、实地考察等，这项表述错误；
D项中《凉州词》的作者是王翰，这项表述错误；
故答案为：B
题目考查对文章作者、汉字演变以及收集资料方法等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
9．D
A项中“印信”指的是印章，不是书信；
B项中“货郎”指的是商贩，不是顾客；
C项中“郎中”指的是医生；
D项词语的对应关系是正确的；
故答案为：D
题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行作答。
10．C
ABD.正确；
C.隶书是在篆书基础上发展演变而来的。它确实将篆书的笔画进行了简化，书写更加方便。但隶书的象形意味并非基本消失，只是相较于篆书有所减弱，它还保留了一定的象形特征，比如一些笔画的形态仍能看出与事物的关联。
故答案为：C
本题考查对中国古代不同字体特点的了解和掌握能力。考查能否准确记忆和理解不同字体在字形、线条、象形程度等方面的特征，旨在强化对中国古代文字演变知识的记忆，提升对传统文化中文字艺术的认知水平，培养对汉字字体特点的辨别能力，从而更好地理解和欣赏汉字文化。
11．B
A、C、D正确。
B、有误，赵子龙是《三国演义》中的人物。
故答案为：B
考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
12．D
结合相关知识，ABC三项表述正确，符合相关知识的要求；
D项中结合《水浒传》中对于武松的描写，武松是一个武艺高强、嫉恶如仇、小心谨慎的好汉，这项表述错误；
故答案为：D
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
13．A
阅读各项，A项“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自雷震《村晚》，这项表述错误；
BCD三项中诗句与诗人对应正确；
故答案为：A
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
14．D
结合阅读方法的相关知识，ABC三项中对阅读古典名著的方法的表述是正确的，符合相关知识要求；
D项中阅读古典名著时，遇到不认识的字，可以采用跳读法，不用逐字逐句地查阅古汉语词典，这项表述错误。
故答案为：D
题目考查对阅读古典名著的文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
15．A
A项中《跳水》的作者是俄国作家列夫托尔斯泰，这项表述错误；
BCD三项表述正确，符合课文原文内容以及相关知识要求；
故答案为：A
题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
16．C
考查了百科知识和实践作业。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。A、B、D正确。
C.有误，欧阳询，唐朝书法家，楷书四大家之一，后人将其字体称为“欧体”。
故答案为：C
平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。
17．C
考查了实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。A、B、D说法正确。
C.说法有误，读古典名著时，小学生阅读古典名著不必字字落实，只要弄懂意思即可。
故答案为：C
综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
18．C
读名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中的“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。
故答案为：C
本题考查了名著阅读方法。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
19．C
考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。A、B、D正确。
C.有误，遇到不理解的词语，不能只按照自己的想法理解。
故答案为：C
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
20．D
考查了对名著的了解情况，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
A."身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”是《三国演义》中对张飞的描写。对应不正确。
B."身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉"这句话是《三国演义》中第一回关于关羽的描写。对应不正确。
C.“卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆"这句话是《西游记》中关于猪八戒的描写。对应不正确。
D."面若中秋之月，色如春晓之花。鬓如刀裁，眉如墨画，面如桃花，目若秋波"这句话是《红楼梦》中关于林黛玉的描写。对应正确。
故答案为：D
阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
21．B
考查了对名著的了解情况，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
选项A、C、D故事与主要人物的对应关系正确。
选项B故事与主要人物的对应关系不正确。 “过五关，斩六将”是出自罗贯中《三国演义》第二十七回。关羽勇武双全，“斩颜良诛文丑”、“温酒斩华雄”中得以充分体现，尤其是“过五关，斩六将”，关羽连过曹操五个关卡，斩了六员大将才摆脱曹操投奔刘备，后比喻英勇无比或下决心克服重重困难，含褒义。 故事的主人公是关羽。
故答案为：B
阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
22．A
《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹（作者尚有争议)所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人们的人生百态，展现了正邪两赋有情人的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。阅读可知，鹦哥，原是贾府的丫头，是贾母指定的给黛玉的，黛玉后来给她取名为“紫鹃”。故选：A。
故答案为：A
本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。
23．B
《西游记》为明代吴承恩所著。取材于《大唐西域记》和明代传说、元杂剧。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，唐僧从投胎到取经受了九九八十―难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。通过阅读可知，玉皇大帝第一次封孙悟空为弼马温。
故答案为：B
本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。
24．D
结合文学名著的相关知识，ABC三项中对人物的描写和人物的对应关系是正确的，符合原著的内容；
D项中“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。”这样描述的是《水浒传》中的武松，不是武大郎，这项表述错误；
故答案为：D
题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
25．D
结合课本剧表演的相关知识，ABC三项表述正确，符合相关知识要求；
D项中课本剧表演需要服装和道具，这样能增强表演的感染力，更好地再现课文的情景，这项表述错误；
故答案为：D
题目考查对课本剧表演相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
26．B
结合名著阅读相关知识，ACD三项表述正确，符合相关阅读方法的要求；
B项中遇到一些较难理解的语句，可以运用联系上下文的方法进行理解，对于主要内容无关的语句，可以直接跳过，这项表述错误；
故答案为：B
题目考查对名著阅读等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
27．C
结合四大名著的相关知识，ABD三项中对四大古典名著中的人物与情节搭配正确；
C项中“三顾茅庐”的主人公是刘备，不是曹操，这项表述错误；
故答案为：C
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
28．C
结合各项句子和《三国演义》原著内容，AB两项都是对诸葛亮的描写；
C项中句子描述的是“张飞”，不是诸葛亮；
故答案为：C
题目考查对《三国演义》相关文学常识的理解掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据对《三国演义》中诸葛亮的的了解和认知，依据题目要求进行正确作答。
29．B
阅读各项中对古典名著中词语的解释，ABC三项的理解都是正确的；
D项中“钱铺”指的古代的银行，具有存钱和借贷的功能，与“当铺”是不一样的，因此这项表述错误。
故答案为：D。
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
30．C
本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。ABD正确。C：错误。宝玉：平等待人，尊重个性。
故答案为：C
【 】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
31．B
完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。“期颐”指人一百岁。“古稀"指人七十岁。“花甲"指人六十岁。“不惑"指人四十岁。“而立"指人三十岁。“弱冠"指人二十岁。
故答案为：B
本题考查了学生进行词语分类或排序的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后排序。
32．A
A项，期颐：一般指一百岁老人。“期”是期待，“颐”是供养，意谓百岁老人饮食起居不能自理，一切需期待别人供养或照顾。说法有误。
B、C、D项正确。
故答案为：A
本题考查的文学常识，重点考查了对年龄称呼的了解，答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。注重培养学生的课外阅读能力，提高学生的文学素养。
33．C
A、B、D正确；
C：有误。颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一，代表作之一有《颜勤礼碑》。
故答案为：C
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
34．D
A、B、C正确。
D： “其他事物描写可多不关注”说法有误。
故答案为：D
要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。可以运用典型事例，把人物写具体；也可以用多种方法表现人物的特点；还可以通过描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
35．D
做此类题目，平时要以课文为依托，作相应的知识积累。A、B、C正确；
D：有误。 《刷子李》——冯骥才。
故答案为：D
本题考查的是作者与其作品的对应关系。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
36．A
A：有误。及笄——指女子年满十五岁；
B、C、D正确。
故答案为：A
本题考查了学生中国古代对于年龄特殊称谓的积累与应用，结合平时的积累与理解完成。
37．A
结合《水浒传》相关知识，刘唐两次帮助宋江火烧战船，大败高太尉。
故答案为：A；
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
38．C
结合《西游记》相关内容，“大闹天宫”集中反应了孙悟空的反抗精神。
故答案为：C。
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
39．D
《三国演义》中“桃园三结义”指刘备、关羽、张飞三人结拜成兄弟的故事。诸葛亮是刘备的军师。
故答案为：D。
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
40．C
结合《红楼梦》相关内容，这是妙玉最喜欢的一句诗，意思是即使人真的有千年铁门槛显赫和长久的家世那样福禄长寿，最终也就是落得一个土馒头似的坟丘。
故答案为：C。
题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答。
41．A
A项正确。
B项，《景阳冈》出自施耐庵的著名古典小说《水浒传》。有误。
C项，《草船借箭》选自罗贯中的著名古典历史小说《三国演义》。
D.《西游记》的作者是明代的吴承恩。有误。
故答案为：A
本题考查的是作者与其作品的对应关系。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积
42．D
表达方式主要分文：记叙、议论、说明、抒情、描写。由此可以推断出，D是和其他三项不同的，只有这一个是说明，其余的都是运用对比的修辞手法来抒情。
故答案为：D
本题考查了对课文内容的理解。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
43．B
结合课文《月是故乡明》，ACD三项中对课文的理解及表述都是正确的；
B项中“耄耋”指耄，年纪约八、九十岁。耋，年纪为七十岁。耄耋指年纪很大的人。这项理解错误。
故答案为：B。
题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。
44．D
结合课文相关内容，《红楼春趣》主要描写了春天大观园中贾宝玉和林黛玉等人一起放风筝的故事。阅读各项中表述，ABC三项中表述正确，D项中表述错误。
故答案为：D。
题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。
45．A
“玉带林中挂，金簪雪里埋”这句中“玉带林中挂”指的是“林黛玉”；“金簪雪里埋”指的是“薛宝钗”。
故答案为：A。
题目考查对《红楼梦》相关古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
46．D
结合文学名著的相关内容，A、B、C三项中的表述都是正确的，
D项《三国演义》中周瑜问诸葛亮几天可以造好十万支箭，诸葛亮说：“只要三天”。这项中表述是错误的。
故答案为：D
题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
47．A
结合《水浒传》相关内容，B、C、D三项中对人物与绰号的表述是正确的，
A项中“ 神行太保”指的是“戴宗”，不是杨志。杨志的绰号是“青面兽”。
故答案为：A。
题目考查对《水浒传》文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
48．C
ABD项都正确。C项 “三打祝家庄” 是《水浒传》中的故事。故错误。
故答案为：C
本题考查了课文内容的理解、文学常识、修辞手法。学习课文和阅读课外名著时，要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物等，还要注意积累一些故事情节，甚至是一些细节。
49．B
古稀出自“人生七十古来稀”，后来用古稀指代七十岁；
故答案为：B；
题目考查对古稀的理解能力。作答时要结合平时的学习积累，将古代文学常识中表示年龄的词语做好总结和对比，做出正确选择。
50．D
ABC项正确。D： 阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，可以联系上文进行猜测，了解大概的意思。故错误。
故答案为：D
考查了文学常识、读书方法等。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

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