8.3正确对待外来文化课件(共25张PPT,内嵌视频) 2024-2025学年统编版高中政治必修4

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8.3正确对待外来文化课件(共25张PPT,内嵌视频) 2024-2025学年统编版高中政治必修4

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(共25张PPT)
8.3 正确对待外来文化
第三单元 文化传承与文化创新
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
【课标要求】
感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义。
【学习目标】
1.通过阅读教材,知道面对文化多样性应该坚持辩证的观点,即面向世界、博采众长。
2.借助合作探究,明确发展中华文化应该坚持一切从实际出发、实事求是,即立足国情、交流互鉴。
前提
文化的民族性与多样性
文化交流
文化交融
正确对待外来文化
第三框
基础
发展、
升华
必须
推动文化发展
(第二框)
第一框
自主预习
01
02
03
正确对待外来文化应反对什么错误倾向
如何正确对待外来文化
如何立足国情 交流互鉴


主议题:如何看待“夏日祭”事件
——从“夏日祭”看如何正确对待日本动漫


议题一:“夏日祭”为何惹众怒?


材料一:
材料二:
“夏日祭”是日本的传统节日,通常在7月到8月日本迎来酷暑时,举办各式各样的盛夏庙会。人们一般会穿上和服浴衣,参加节日庆典。夏日祭主要包括京都祗园祭、大阪天神祭、东京神田祭三大祭祀活动。有资料显示,“祭”文化是日本传统文化的重要组成部分。而“夏日祭”可以说是日本祭祀文化中民众参与度最高的传统文化活动。
据一位二次元爱好者介绍,这次引起舆论震动的南京“夏日祭”与普通漫展不一样。“以往的漫展为了成本一般不会设置大型和风布景,像这种搭建了鸟居这样具体的和风场景,还跳日本舞蹈,想要还原日本祭典元素的活动,还是第一次见,地点还选择在了南京。”
议题一:“夏日祭”为何惹众怒?
议学活动一:
任务一:结合议学情境,小组商议,从文化角度来看,“夏日祭”为何惹众怒而取消?
任务二:有网友认为:中国动漫必须“封杀”、抵制日本动漫,才会有民族自信。小组争议,评价上述观点。


议学提示一:从文化角度而言,“夏日祭”活动是日本传统节日,在中国大地上全盘照搬日本文化、日本风格,中国风格中国气派易被消解;在南京沉重的历史背景下,举办活动,宣扬和风,弘扬日本文化,无异于挑战民族尊严、伤害民族感情。
议学活动一:
任务一:结合议学情境,小组商议,从文化角度来看,“夏日祭”为何惹众怒而取消?


任务二:有网友认为:中国动漫必须“封杀”、抵制日本动漫,才会有民族自信。小组争议,评价上述观点。
议学提示二:“夏日祭”和日本动漫不能混为一谈。几十年来,日本从漫画到电视动画再到动画衍生品,其发达的动漫产业,完整的商业开发体系,让日本成为世界上最大的动漫制作国之一。对于日本动漫我们应保持开放的心态,要交流互鉴,共同进步。
(1)文化复古主义——彻底拒斥外来文化
守旧主义
固守本民族的传统文化,不接受任何外来文化和新文化。
封闭主义
(2)全盘西化论——盲目照搬西方文化
全面否定传统文化,一味推崇外来文化。
历史虚无主义
危害:会导致中华文化停滞不前,倒退衰落。
民族虚无主义
危害:丧失中华文化的民族性,使中华民族失去生存与发展的精神根基。
启示: 文化发展必须坚持正确方向,反对文化复古主义、全盘西化论的错误倾向。(坚持正确方向,克服错误倾向)
1.对待外来文化的错误观点
一、面向世界,博采众长
一、面向世界,博采众长
2、如何面向世界,博采众长
(1)态度:文化发展必须保持开放的心态
(2)学习借鉴:社会主义文化建设有益经验;丰富人民文化生活的积极成果;文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制。
  文化事业 政府;公益性vs文化产业市场;营利性
区别:文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,它不以赚钱为目的,保障人民基本文化权益。文化产业是以营利为目的的文化活动及其产品。
联系:①文化事业和文化产业是构成社会文化生产力的两个方面;②文化产业以文化事业为基础;文化事业以文化产业为支撑;③在社会主义市场经济条件下,发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求,始终把社会效益放在首位。
探究二:中国动漫如何彰显民族自信?
材料一:
中国的动漫展不能搞成“夏日祭”,中国的动漫展用一种“本土舒适”的形式存在关乎中国的文化自信和文化前途。在中国文化自信的时代,往往是海纳百川、兼收并蓄,琵琶胡乐、梵音佛陀、葡萄美酒,将多元的文化元素玩出中华的强音,最终为后人留下了宝贵的文化遗产。同样,虽然“二次元”“动漫”长期以来是日本对外文化输出,通过流行文化散播日本影响力的最强“拳头产品”,深谙“二次元”文化的中国动漫爱好者把“二次元”玩出了“中国风”。
在今年春节B站举办的拜年纪里,一首《灯火里的中国》被清新精美的动画重新演绎,在除夕夜温暖了很多观众。每一句歌词,都从二次元画风进行了重新描绘,“都市的街巷”、“远村的山落”、“归港的船帆”,歌词里吟唱的美好意象具体地展现在眼前,一帧帧闪过,连缀起一幅万家灯火、国泰民安的盛世长卷。去年拜年纪里,用动画绘制的短片《我的祖国》也出圈,展现了祖国繁荣发展的过程。


答案提示:
1.面向世界,博采众长,吸收外来文化中积极优秀的成分,吸收日本“二次元”的动画形式和先进技术;
2.坚持立足国情,从中国实际出发,实现“洋为中用”,坚守中华文化立场,以我为主,为我所用,将“二次元”与我国的文化瑰宝相结合,使其本土化。
探究活动二
任务:结合材料,小组商议,从对日本动漫的吸收转化再创作,对正确对待外来文化有何启示?


二、立足国情,交流互鉴
1.原因(依据)
(1)古代学问和外来文化均不能直接解决今天的问题。外来文化有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用。
(2)中国共产党人把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化,推动了中国革命、建设、改革的发展。
实践证明我是对的!
二、立足国情,交流互鉴
2.原则
立足中国国情,坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,推动当代中华文化发展。
“以我为主”:就是在对世界文化精华的吸取中,保持民族文化的主体意识和独立性。(不忘本来)
“为我所用”:就是辨证取舍、择善而从,批判地吸收对我们有用的东西,并结合本国国情进行改造、整合和创新。 (吸收外来)
如何正确对待外来文化?
(1)尊重文化多样性,要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。(对待文化多样性的正确态度P105)
(2)推动文化交流与文化交融,学习借鉴外来文化的长处和精华,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。(文化交流和文化交融角度P107)
(3)要克服文化复古主义和全盘西化论两种错误的倾向,坚持文化发展的正确方向。(反对两种错误倾向P108)
(4)面向世界,博采众长。必须保持开放的心态,我们要学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。(对待外来文化的正确态度P109)
(5)立足国情,交流互鉴。 应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。(对待外来文化的要求、原则P110)
网络构建
正确对待外来文化
面向世界,博采众长
正确的态度和做法
立足国情,交流互鉴
内在依据
坚持的原则
反对两种错误倾向


1.(2024·安徽·高考真题)在中华民族对外交流史上,古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影…中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。今天,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果 ②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求
③文化交流构成了人类文化发展的重要动力 ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:C【详解】①:我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果,而不是人类文化成果,①说法错误。
②③:材料中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求,文化交流构成了人类文化发展的重要动力,②③符合题意。
④:文化发展要在继承基础上发展,立足国情基础上,实现不同文化的交流互鉴,且认同的都是本民族的文化,而不是相互认同,④说法错误。故本题选C。
2.(2023·浙江·高考真题)20世纪上半叶,京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出,引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究,与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知
①文化既是民族的又是世界的
②文化交流构成了文化发展的重要动力
③文化交流互鉴应以我为主,为我所用
④中国传统文化是在批判中不断发展的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案
A【详解】①②:京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究,与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是世界的,文化交流构成了文化发展的重要动力,①②正确。
③:材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,没有涉及文化交流互鉴时要应以我为主,为我所用,③错误。
④:中国传统文化有两面性,需要“取其精华,去其糟粕”,是在批判中不断发展的,这个观点的表述本身正确,但材料没有涉及,④错误。故本题选A。
3.(2022·浙江·高考真题)近些年,不少画家把目光聚焦于各行各业涌现出来的道德模范、最美人物,创作了《守岛老兵》《最美女教师》等一批佳作,获得广泛好评。在这里,画家们
①不忘本来,吸收外来 ②弘扬主旋律,传播正能量
③面向世界,面向未来 ④树榜样力量,倡时代新风
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】C:“我们要以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果,推动建设更加美好的世界”。这启示我们对待外来文化要面向世界 博采众长,C正确。
AD:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用,这是对待传统文化的正确态度,AD与题意不符。
B:外来文化中既存在有益成分,也存在不利成分,对待外来文化不能全盘肯定,照抄照搬,B错误。
故本题选C。
4.20世纪30年代,四名共产党特工受命执行秘密任务,由于叛徒的出卖,他们从跳伞降落的那一刻起,就置身于敌人布下的天罗地网。电影《悬崖之上》的故事由此展开。
电影的主角不是一位战无不胜的超级英雄,而是一群有血有肉的“平凡”的地下工作者,是隐蔽战线上的无名英雄。然而,正是这些无名英雄演绎了最伟大、最动人的故事,他们明知自己必然会牺牲,甚至在历史上连名字都不可能留下,却依然视死如归,勇往直前,正如《悬崖之上》留给观众印象最深的台词:“把最后一颗子弹留给自己。”
对英雄的向往和崇敬,几乎流淌在每一个民族的血液里,但每个民族的英雄却各不相同西方崇尚个人主义,其电影中塑造的英雄大多是“超人”“007”那样敢于冒险、单打独斗式的角色。而我国电影中的英雄凸显的是民族精神和人民至上,中国式英雄是爱国主义、集体情怀、民族气节的集中表达,正是许许多多这样的英雄,铸就了中华民族的脊梁。
有人觉得中国式英雄形象不够高大,认为我们的电影也应该塑造超人式英雄。结合材料,写一篇短文对此观点进行反驳。要求:①运用《文化生活》相关知识。②观点明确,理由充分,逻辑清晰,结构合理。③学科术语使用规范,字数在250字左右。
①文化具有多样性,各民族文化各具特色(或回答民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识)。
②对于外来文化,要立足中国国情,坚持以我为主、为我所用,吸收外来有益文化,推动当代中国电影文化发展。
③社会实践是文化创新的源泉和动力,电影文化的创造要植根于中国特色社会主义实践;人民是文化发展的主体,文化发展要站在最广大人民立场上(或以人民为中心)。
④建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚守中华文化立场(或回答弘扬优秀传统文化与民族精神)。

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