资源简介

2025年5月课堂练习题
三年级语文
注意事项：
1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分20分；监测时间100分钟。
2.考生使用答题卡作答。
3.在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。监测结束，监考人员将
试卷和答题卡一并收回。
4.选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体
工整、笔迹清楚。
5.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草
稿纸、试卷上答题无效。
6.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷(100分)
一、听力(3分)
1、深圳博物馆自()起，实行免预约入馆
A.7月12日
B.7月20日C.7月22日
D.8月30日
2、至此，深圳全市(
)家博物馆告别“预约进场”模式。
A.10
B.12
C.33
D.61
3、深圳博物馆金田路馆的临时展览除了“熊猫时代”，还有(
A.陶瓷展
B.印章展
C.古代深圳D.千乘之国
二、积累与运用(37分)
1、阅读语段，完成练习题（5分)
春天，大地su xing(
)了，shifàng(
)出无限的活力。春
风chui fú(
),鲜花（继续陆续）绽放。桃花在枝头挨挨挤挤，
散发出阵阵清香。ǒuěr()有huabàn(
)被微风吹落，在空中
轻轻（飘荡荡漾）。mi feng()也jùj1(
)起来，xin shang
(
)着这春色。在这美好的季节，学校举行了“读书节”活动。
(1)阅读语段，根据拼音将词语写在括号里。(4分)
(2)结合语境，选择括号中恰当的词语，用“√”标出。(1分)
2、下列说法错误的一项是(2分)
()
A.而身为宋国笑（讥笑，嘲讽）
B.爆竹声中一岁除（逝去）
第1页共7页
C.小溪泛尽却山行（但是）
D.泥融飞燕子（泥土变湿软）
3、查字典，填空。(3分)
《一幅名扬中外的画》中“扬”字在字典中的解释有：①高举，往上升；
②往上撒；③传播出去；④指容貌好看。在“名扬中外”一词中“扬”应
选第()种解释；与“名扬中外”意思相近的四字词有
d
4、补充词语，并完成习题。(6分)
①()()添足
②滥()充()
③井底()()
(1)将上面的词语补充完整。(3分)
(2)根据语境选择词语（填序号）(3分)
·我们要积极进取，不要安于现状，否则就会成为()。
·他没有练琴就上台表演了，在这次的演出中只是()罢了。
·这篇文章的最后一段话十分精彩，起到了(
)的作用。
5、修改病句(5分)（提示：共6处错误）
最近，学校开展了“阅读节”活动。活动五花八门、丰富多彩，有诗
朗颂、演讲、现场作文等…尽管同学们积极参与，而且老师也为我们出
谋划策。通过这次活动，使我们提高了知识，增长了能力。
6、请围绕下面给出的开头写一段话。（请用上连续性动词）(3分)
手工课上学的剪纸可真是有趣极了。
7、鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿
第2页共7页2025 年 5 月课堂练习题答案
三年级语文
一、听力。
材料：
免预约，晚关门，想来就来：深圳博物馆自 2024 年 7 月 22 日起，
实行免预约入馆，观众到馆后通过安检即可入馆参观，无需提前预约。
至此，深圳全市 61 家博物馆、33 家美术馆、12 家图书馆、10 家文
化馆将全面告别“预约进场”管理模式，以方便市民和游客入场参观、
游览。深圳此次取消预约的彻底性和全面性，体现了服务理念的深刻
转变。深圳市文化广电旅游体育局始终将市民和游客的需求放在首位，
通过优化服务流程、提升服务质量，努力为游客提供更加舒适、便捷
的文旅体验。
正值暑假，深圳的各大博物馆和文化场馆贮备了丰富多彩的“文
博盛宴”，让游客在享受无预约便利的同时，能够深入探索文化的魅
力。深圳博物馆同心路馆将带领游客穿越时空，领略古代文明的辉煌，
馆内常设展览的陶瓷展、铜器展、印章展。深圳博物馆金田路馆共有
7 个展览，常设展览包括“古代深圳”“近代深圳”“深圳改革开放
史”“深圳民俗文化”“世界野生动物标本展”，临时展览有“熊猫
时代”、“千乘之国”。
值得一提的是，深圳博物馆同心路馆、深圳博物馆金田路馆在
7 月 12 日-8 月 30 日期间还开展了延时开放服务，主要包括“周一开
第 1 页 共 3 页
放”和“早晚延长开放时间”两项措施，适当增加部分白天及夜场活
动时间，市民游客朋友可以选择夜游博物馆啦！
一、听力
1.C
2.D
3.D
二、积累与运用
1、（1） 苏醒 释放 吹拂 偶尔 花瓣 蜜蜂 聚集 欣赏
（2） 陆续 飘荡
√ √ 2、C
3、③
驰名中外 家喻户晓 （答案不唯一，和名扬中外相近即可）
4、（1）画蛇 竽数 之蛙
（2）③ ② ①
5、第一处：使用删除符号删去：“五花八门 顿号”或者“顿号 丰富多彩”。
第二处：使用修改符号改错别字：“诗朗颂”的“颂”改为“诵”。
第三处：使用删除符号删去：“等”或者“……”
第四处：使用修改符号修改关联词：“尽管”改为“不仅”或者删去“尽管”。
第五处：使用删除符号删去：“通过”或者“使”。
第六处：使用修改符号改：“知识”改为“能力”，“能力”改为“知识”或者“提高”改
为“增长”，“增长”改为“提高”。
6、（1）（答案不唯一，用上连续性动词写一段话即可，标点错误扣 0.5 分，错别字一个扣
0.5 分，四个错别字以上扣 2 分）
首先将纸对折；然后准备好画画工具，用画笔在对折好的纸上画出自己想要剪的图案；接着
用剪刀沿着线条小心翼翼地剪下来；最后，将其展开，一个栩栩如生的图案就展现在了我们
面前。
（2）老人走出来。（没打标点扣 0.5 分，一个错别字扣 0.5 分，四个错别字以上扣 2 分）
7、（每空 1 分，写拼音算作错别字，一个空里有一个错别字扣 0.5 分，2 个及以上此空不得
分。）
（1）笔墨纸砚 琴棋书画
（2）竹外桃花三两枝
独怜幽草涧边生
（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（5）指南针 火药（可以调换顺序）
（6）张择端 清明上河图
三、阅读感悟
（一）课内阅读：
(1) 苏醒、舒展
(2) 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
第 2 页 共 3 页
(3) 争奇斗艳：指百花齐放，十分艳丽、愉悦地开放。
欣然怒放：意思是愉快的开放。文中是指万寿菊愉快地开放。 (意思相近即可）
(4) 很短、昙花一现
(5) 张开了小巧的手、送来了缕缕清香 （答案不唯一）
（二） 课外阅读
(1) 妈妈的礼物 （答案不唯一）
(2) 悲痛、伤心等 惊讶、吃惊等
(3) 语重心长 倾诉 徘徊
(4) 明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造
(5) 妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这就足够了。
(6) (1)孩子觉得老爷爷说得有道理，妈妈把自己带到世间上来就是最好的礼物。 （答案不唯
一）
(2) 他想自己以前总抱怨没有礼物，而没有想自己身上具备观察世界、改造能力的礼物。（答
案不唯一）
(7) 孩子听完老人的一番话后心想：对啊，原来我拥有这么多珍贵的东西，我是多么的幸
运呀！我要努 力去热爱我的生活。从此以后，这个孩子十分珍惜自己的生活，用妈妈给予
自己的礼物去热爱整个
世界。 （答案不唯一）
四、书面表达。（30 分）
一类习作要求：
1、内容完整性：能够清晰明确地交代故事发生的时间、地点及主要人物，构建起完整
的故事框架。善于捕捉画面中的关键细节，基于细节展开合理且富有逻辑的情节推测，使故
事内容丰富、情节连贯。
2、描写细致性：熟练运用动作、神态、语言、心理活动等多种描写手法，对人物和场
景进行细致入微的刻画。例如通过人物的一个眼神、一句对话，生动展现其性格特点与内心
世界，让角色跃然纸上。
3、情感真实性：自然地融入个人真实感受，将情感贯穿于整个故事之中，引发读者共
鸣。无论是喜悦、悲伤还是思考，都能通过文字真实且细腻地传递出来。
4、主题明确性：围绕特定主题进行创作，文章立意清晰，所有情节和描写都紧密围绕
主题展开，使文章中心突出，不偏离主旨。
5、语言表达：语句通顺流畅，表达清晰明了，无歧义。正确且规范地使用标点符号，
使句子节奏合理，表意准确。同时，书写工整、卷面整洁，给人良好的阅读体验。
参照一类习作的评价标准，根据习作在以上各方面的完成度酌情评定。
B 卷答案
1、CBAD
2、(他）把长竿横过来拿着，也不能进入城门。
3、示例：执竿者 遇到问题别盲目听从别人意见，要多动脑思考，结合实际灵活解决问
题。
老父 您热心提建议是好的，但做事得讲究科学。竹竿长九截断，这不是解决
问题的好办法，一定认真观察实际情况，想想合理的解决办法。（答案不唯一，言之成理即
可）
第 3 页 共 3 页

展开更多......

收起↑