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2025年初中总复习模拟考试检测卷
道德与法治试题卷(四)参考答案
1.B 【解析】“姐弟嬉笑,笑声穿透回家路”这个场景描述了姐弟之间在回家路上的嬉笑打闹,
笑声中充满了家庭的温馨和快乐。这种场景体现了家庭成员之间的亲密关系和和谐氛围,是
浓浓亲情的一种表现。“家人依偎,旅途疲惫也欢笑”这个场景描绘了家人在旅途中相互依
偎,即使身体疲惫也依然欢笑。这反映了家庭成员之间的相互支持和关爱,无论遇到什么困
难都能共同面对,是亲情力量的体现。“车站通话,吵闹响彻候车厅”这个场景虽然发生在车
站,但“吵闹响彻候车厅”是一种不当的行为,扰乱了公共秩序,因此,这个选项是不符合题意
的。“全家团圆,暖意融融迎新春”这个场景描述了全家人团聚在一起,迎接新春的喜庆和温
暖。全家团圆是中华民族传统文化中非常重视的情感表达,它体现了家庭成员之间的深厚情
感和相互依赖,是浓浓亲情最直接的体现。综上所述,选项①②④都体现了浓浓的亲情,而选
项③则与亲情氛围不符。因此,正确答案是B选项。
2.B 【解析】A选项的表达是错误的,对未成年人保护的基础是家庭教育。B选项直接对应了
题目中活动的核心目的。通过学习和传承家庭的历史、训诫和风尚,学生能够在潜移默化中
培养孝亲敬长的传统美德,并传承和弘扬良好的家风。因此B选项是正确答案。材料未体现
创新精神,因此C选项不符合题意。赡养父母的法定义务主要由成年子女承担,而非中学
生。因此,D选项错误。综上所述,这一活动的主要目的是培养孝亲敬长的传统美德,并传承
良好的家风,因此B选项是正确答案。
3.B 【解析】材料是关于美育的活动,旨在提高学生的艺术素养,A选项不符合题意。书画是
艺术的重要表现形式,通过书画比赛,学生可以锻炼自己的艺术创作能力,培养审美情趣和艺
术修养,B选项符合题意。开设劳动课程关注学生的劳动技能和实践能力,C选项不符合题
意。校运动会主要是关于体育竞技的活动,它侧重于锻炼学生的身体素质和竞技精神,D选
项不符合题意。综上所述,B选项是最符合美育目标的活动,它有利于青少年精神的养护和
艺术修养的提升。因此,B选项是正确答案。
4.C
5.C 【解析】网络保护主要是指在网络环境中对未成年人进行的保护措施,例如过滤不良信
息、保护未成年人网络隐私等。题干中提到的少年法庭办公室与网络环境无直接关联,因此
A不符合题意。政府保护通常指的是国家行政机关、政府部门等通过制定和实施政策、法规
等措施来保护未成年人的权益。然而,题干中明确提到的“某市人民法院”是司法机关中的审
判机关,因此B项错误。司法保护是指司法机关通过依法履行职责,对未成年人所实施的一
种专门保护措施。包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,
在司法活动中对未成年人实施专门保护。题干中描述的少年法庭办公室正是法院为统筹未
成年人审判而设立的专门机构,因此它体现的是司法保护,C项正确。社会保护是指社会各
方面在保护未成年人健康成长方面所承担的责任和义务。包括各企事业单位、城乡基层群众
性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同保护。但题干中并未提及这些社会力
量,而是强调了法院的司法职责,因此D项错误。综上所述,本题的正确答案是C。
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6.B 【解析】题干中强调学生主体,学校开展国家安全教育活动,最直接的效果就是能够增强
学生的国家安全意识;制定和完善国家安全相关法律是立法机关的职责,而非学生或学校能
够直接参与的。因此,②选项是不合理的。构建国家安全体系同样是一个复杂且宏大的任
务,需要政府、军队、安全机构等多方面的协同努力。这也不是学生或学校通过教育活动能够
直接实现的。因此,③选项也是不合理的。通过国家安全教育活动,学生可以更加明确自己
在维护国家安全中的义务和责任。综上所述,正确答案是B。
7.A 【解析】“出生后,父母要为我申报户口,为我申办居民身份证”,这一场景确实与户口登记
条例和居民身份证法紧密相关,因为这两部法律分别规定了户口登记和居民身份证的办理要
求。所以①项对应是正确的。“我属于未成年人,父母有责任抚养和教育我”,这一责任在《民
法典》的“婚姻家庭编”中有明确规定,同时家庭教育促进法也强调了家庭在未成年人教育中
的责任,而未成年人保护法更是全面保护了未成年人的各项权益,包括其受教育的权利。因
此,②项中的三部法律都与这一场景相关,对应是正确的。“年满十八周岁,我必须依法服兵
役”,虽然服兵役是公民的义务,但这一义务主要由兵役法来规定,而非宪法或教育法。宪法
确实规定了公民的基本权利和义务,但并未直接规定服兵役的具体内容。教育法则主要关注
教育领域的法律问题,与服兵役无直接关联。因此,③项对应是错误的。“劳动者享有平等就
业和选择职业、取得劳动报酬等权利”这些权利主要由劳动法或劳动合同法等劳动法律来保
障,而非未成年人保护法或选举法。未成年人保护法主要关注未成年人的权益保护,与劳动
者的就业权利无直接联系;选举法则主要规定选举制度,与劳动者的就业权利也不相关。因
此,④项对应是错误的。综上所述,只有①项和②项正确地将生活场景与法律对应起来。因
此,正确答案是A。
8.A 【解析】本题考查劳动有关知识。“已将伟大复兴的中国梦变为现实”是夸大和不准确的。
虽然劳动为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了重要支撑,但目前我们仍在为实现这一梦
想而努力,它尚未变为现实。
9.C 【解析】本题考查我国国家机关有关知识。由材料中“依法监督纠正不当执法司法行为”
“监督立案”“起诉电信诈骗及相关黑灰产业链犯罪”等可知,此国家机关为我国法律监督机
关———人民检察院。
10.C 【解析】《生态保护法典(草案)》生成的合理路径应该是中共中央首先提出立法建议或指
导方针,然后全国人大常委会组织研究和论证形成草案并公开征求意见,公民提出意见建
议,最后全国人大常委会根据意见修改完善草案。因此,正确答案是C选项(③→①→②→
④)。
11.B 【解析】本题考查我国国家行政机关有关知识。科学立法、严格执法、公正司法、全民守
法涉及我国立法机关、执法机关、司法机关和人民群众,不能局限地定义为行政机关,由此
排除。
12.B 【解析】本题考查公民参与民主生活的有关知识。由材料中“召开居民议事多次征集意
见”等得知,此为民主协商,保证人民的意愿和要求得到充分表达。
13.A
14.D 【解析】根据中华人民共和国的发展历史,正确的时间点应该是:1978年党的十一届三中
全会开启改革开放的伟大革命;2020年我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,实现了全面建成
小康社会目标;2035年基本实现社会主义现代化;本世纪中叶把我国建成富强民主文明和
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谐美丽的社会主义现代化强国。综上所述,D选项时间和事件搭配正确。
15.C 【解析】本题考查青少年品格和慎重选择职业有关知识。只有选择普通高中教育,才能
实现人生价值中的“只有,才能”的说法是夸大且不准确的,应排除。
16.C 【解析】②选项错误。尽管学生放假在家,但教育行政部门和学校仍然有责任关注学生
的生命安全和健康,特别是通过发布防溺水等安全通知来提醒学生和家长。
17.中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体
系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。(8分)
【解析】本题考查中国自信的有关知识。中国自信、民族自信的根本所在在于中国共产党领
导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国
特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。这些是中国特色社会主义的“四个自
信”,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚实基础和根本保障。
18.①沟通场合:办公室;(2分)②沟通方式:面谈或书信;(2分)③沟通主要内容:向老师承认错
误,请求返还手稿,表态会协调好学业与爱好之间的关系;(2分)④反思:端正学习态度,认
真上课,尊重老师尊重课堂。(2分)(其他合理表述,亦可酌情给分)
【解析】本题考点:与老师交往、遵守规则、尊师重道。第一步:审设问,属于怎么做题型,题目
中明确要求从沟通场合、沟通方式、沟通的主要内容,以及事后反思四个方面回答。第二步:
审材料,材料中小湘上数学课写小说的行为是错误的,应该及时认知到自己行为的不恰当,
与老师及时沟通,并端正自己学习态度。第三步:整合信息,组织答案。
19.①文明有礼是一个人立身处世的前提;(2分)②做一个文明有礼的人,要态度谦和,用语文
明;要仪表整洁、举止端庄;要从细节做起;(2分)③学习不仅让我们能够生存,而且让我们
能够拥有更充实的生活;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力;学习能帮助他人,服务
社会,为幸福生活奠基;(2分)④要坚持不懈努力学习,终身学习,保持向上的姿态。(2分)
(其他合理表述,亦可酌情给分)
【解析】本题考点:文明有礼、学习。第一步:审设问,属于感悟类题型,可以从为什么和怎么
做两个方面来回答。第二步:审材料,道德与法治老师:结合材料内容及教材知识,可从文明
有礼对个人的重要性、怎么样做一个文明有礼的人等方面组织答案即可。英语老师:结合材
料内容及教材知识,可从正确认识学习、学习的重要性以及怎样学习等方面组织答案即可。
第三步:整合信息,组织答案。
20.(1)①坚持以经济建设为中心;(2分)②坚持公有制为主体,深化国有企业改革;(2分)③坚
持创新驱动发展战略,推动传统产业转型升级,优化产业结构;(2分)④推动区域协调发展。
(2分)(其他合理表述,亦可酌情给分)
(2)①有利于落实以人民为中心的发展思想,满足人民日益增长的美好生活需要;(2分)
②有利于践行平等,保障弱势群体的合法权益,助力残疾儿童健康成长;(2分)③有利于完
善农村基础设施建设,推动乡村振兴。(2分)(其他合理表述,亦可酌情给分)
【解析】(1)本题知识考查经济建设、经济制度、创新驱动发展战略、区域协调。第一步:审设
问,属于怎么做题型。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:湖南GDP同
比增长、GDP总量、增速高达5.2%,领跑全国可链接以经济建设为中心。关键词②:湖南省
政府出台了一系列政策措施,支持国有企业深化改革可链接我国基本经济制度之一,以公有
制为主体。关键词③:优化产业布局、发展先进制造业可链接创新驱动发展战略和优化产业
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结构。关键词④:长沙高新区、长沙经开区、株洲高新区联动发展可链接区域协调发展。第
三步:整合信息,组织答案。(2)本题考查湖南十大民生项目的建设将会产生怎样的影响。
依据教材知识,分析栏目四中的材料,聚焦人民群众这个主体,可分别从人民生活、弱势群体
权益、乡村振兴等方面作答。
21.(1)我认为这个观点是错误的。(2分)①文化是一个国家、一个民族的灵魂,传统文物承载着
中华民族的历史,是传统文化的重要体现。(2分)②数字化时代为传统文物的保护、传承和创
新提供了更好的机遇,但传统文物是数字文化的根基,我们应该传承和弘扬中华优秀传统文
化。(2分)③此活动有利于增进人民对传统文化的了解和认同,坚定文化自信,激发人们对文
化遗产的保护意识,推动文化的传承与创新。(2分)(其他合理表述,亦可酌情给分)
(2)举例:我喜欢马王堆汉墓出土的素纱 衣;(2分)它采用蚕丝织造,仅重48克,不仅是古
代纺织技术的杰出代表,还是湖湘地区乃至整个中华民族悠久历史和灿烂文化的象征(4
分)(其他合理表述,亦可酌情给分)
【解析】(1)本题为辨析题。第一步需要对题目中表达的观点进行正误判断。第二步分析为
什么这个观点是错的。可从文化的地位和重要性作答。第三步依旧分析为什么错误。依据
教材知识,分析材料,可从传统文化在数字化时代依旧需要传承和发展角度作答。最后总
结:从传承中华优秀传统文化的意义等方面作答。(2)本题需要注意从生活经验和所学知识
作答,比较灵活,没有唯一标准的答案。根据学生提供的答案与题目的相关程度酌情给分。
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