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广西南宁市部分地区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题
道德与法治和历史同堂分卷、闭卷考试。两卷满分150分，考试时间150分钟。本试卷为道德与法治部分，满分75分。
注意：道德与法治和历史使用同一张答题卡，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共38分）
下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共19小题，每小题2分，共38分）
1. 七年级学生小美与同伴们一起谈论着各自的新变化，在这些新变化中属于青春期生理变化的是（ ）
A. 我的身高在一年内增加了3厘米 B. 我时常感到孤独，不愿意与人交往
C. 我开始喜欢唱歌，比以前更加勇敢了 D. 我越来越在意自己的形象
2. 进入青春期，同学们开始在意自己的容貌。有的同学为长痘痘而烦恼，有的同学为自己长胖而自卑……以下认识正确的是（ ）
①这些都是青春期正常的生理现象
②身体病变的前奏，可能会遭到同伴的嘲弄
③我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
④不再追求外在美，减少与人交往
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
3. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。下列方法有利于化解青春烦恼的是（ ）
①大发脾气，宣泄自己的情绪 ②尽量少跟人接触，以免暴露自己的缺点
③求助他人，学习化解烦恼的方法 ④培养良好的兴趣爱好，转移注意力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 在学习中，我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性表现在（ ）
①敢于对不合理的事情说“不” ②对事情没有自己的看法
③不敢表达自己的观点 ④敢于向权威挑战
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
5. 班里开展了“我眼中的他”采访活动，男生说：“我们喜欢温柔、苗条的女生，不喜欢强势的女汉子”女生说：“我们欣赏勇敢、有担当的男生，不喜欢娘娘腔的男生”。从描述中我们可以得知（ ）
①他们受到了性别刻板印象的影响
②这为男生女生塑造自我形象提供了标准
③这种认识可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
④我们应平静而欣然的接受自己的生理性别特征
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 七年级一班要开展一次春游活动，班主任为这次任务做了安排，女生负责报名、收费、摄影与宣传活动，男生负责采购物资与搬运活动物资。班主任做出这样的安排理由是（ ）
①男生优势比女生多 ②男生女生拥有各自的性别优势
③营造良好班级学习氛围 ④男生女生可以优势互补
A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ③④
7. 七年级女生小丽最近喜欢照镜子，学会了给自己化妆，喜欢在男生面前表现自己，渴望成为男生心中的“女神”。这是（ ）
①青春期的生理变化表现
②青春期的心理萌动表现
③青春期不正常的现象，会导致早恋
④青春期正常现象，渴望得到异性的肯定和接受
A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③
8. 初中生李可和前桌的女生张莹莹，周末经常在一起喝奶茶、逛公园、看电影。为此，许多同学在他们背后窃窃私语。对于这种情况，你的看法是（ ）
A. 两人继续密切交往，不在意他人的看法
B. 收敛一些，不给老师、家长知道
C. 为了避免不必要的麻烦，断绝来往
D. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。在交往中，我们应内心坦荡、言谈得当、举止得体
9. 下列名句中与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相符合的是（ ）
A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中
C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风
10. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。孔子这句话。成为后世修身的座右铭。这启示我们要（ ）
A. 学会欣赏，悦纳自己 B. 磨炼意志，学会自控
C. 学习榜样，自我反思 D. 积少成多，积善成德
11. “止于至善”是人一种精神境界，是我们应该有的格调和不懈的追求。下列行为体现“止于至善”的是（ ）
①向灾区捐款捐物 ②休息时间去做义工 ③给生病的同学讲题 ④考试给好友传答案
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 阅读《踫瓷》，它告诫青少年（ ）
A. 任何事情都可以做
B. “装”了可以得赔偿费
C 舆论引导，曝光违法者隐私
D. 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
13. 古诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“鸟惧多遥过，龙惊不敢吟”、“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”分别表达的情绪是（ ）
A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、惧、怒
C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、惧、哀、怒
生活中针对突发事件，互联网上会时不时地出现一些不和谐现象，一言不合就抬扛，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对，进行网络攻击，一些人受不了网络暴力而情绪烦躁，甚至会走上极端。请回答各题
14. 对网络暴力者的情绪，看法正确的是（ ）
A. 感受到这种情绪，应该排斥它或无视它 B. 人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒
C. 保持这种情绪能够在争论时占上风 D. 应该学会调节这种情绪，尊重他人
15. “一些人受不了网络暴力而情绪烦躁，甚至会走上极端。”这体现出影响情绪的因素是（ ）
A. 自然环境 B. 周围的舆论氛围
C. 对某件事情的预期 D. 个人的生理周期
16. 小华最近遇到了种种“烦心事”，忘记交道法作业被老师点名批评，宿舍值日被扣分被舍友埋怨等，心情十分郁闷。同学们纷纷安慰他，你认为不可取的是（ ）
A. 小莉：组织班级小活动，邀请小华一起参加
B. 小明：与小华唠嗑，先入为主，不允许他多说话，劝他不要想不通
C. 小樱：设身处地，向小华表示理解。告诉他：“我能理解你现在心情。”
D. 李鑫：帮助小华做一些体贴的事，例如：帮打开水、提醒他及时交作业等
17. 我们的内心世界都少不了情绪、情感，关于以下示意图，以下说法正确的是（ ）
①按顺序填的分别是情绪、情感
②按顺序填的分别是情感、情绪
③两者紧密相关
④图中①是短暂的，稳定的，图中②是逐渐积累的，不稳定的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
18. 小明记录了自己周一的生活。早上看着冉冉升起的红旗他内心感到无比的自豪，中午吃饭时，出于正义制止了插队的同学，傍晚接到了自己担任学校大合唱比赛主持人的通知，他不禁感慨真是美好的一天。下列体现小明情感体验的是（ ）
①焦虑感 ②正义感 ③爱国感 ④恐惧感
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
19. 下列“微行为”与“微点评”搭配正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
A 走进大自然，感受大自然的美好。 掩饰自己的情绪
B 小豫参加学校组织的“学四史，树理想”的研学活动后，暗下决心努力学习。 情感是短暂的且会随情境变化
C 同学们参加“喜迎党的二十大，传唱红色经典歌曲”。 传递美好情感
D 和同学打一通宵的游戏 正面的情感体验
A. A B. B C. C D. D
第 Ⅱ 卷（非选择题 共37分）
20. 【争当创造好少年】
习近平总书记2023年2月21日在中共中央政治局第三次集体学习的讲话中强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。教育部党组2月23日开会研究落实部署，提出要深入实施中学生英才计划、强基计划，要加强中小学实验室建设等。
为此，2023年3月19日宾阳县开展了以“学习二十大科创向未来”为主题的2023年青少年科技运动会，来自全县各中小学的参赛选手同台竞技、相互学习，在比赛中体会科学的魅力，锻炼动手制作能力，培养创新意识。选手们纷纷表示要努力学习，为科技强国贡献自己的一份力量。
（1）阅读材料请你谈谈国家培育具备科学潜质青少年群体的必要性。
（2）根据材料，为响应国家实施中学生英才计划、强基计划，青春的你打算怎样做？
21. 【我们都是追梦人】
江梦南，2021年感动中国年度人物，她从小志向远大，虽在半岁时，由于耳毒性药物导致极重度神经性耳聋。在父母的帮助下，江梦南每个字经过上万遍的重复与练习，学会了发音和唇语，慢慢能够与人正常进行交流，也可以在普通学校“旁听”课程。由于不能全程看到老师讲课时的嘴型，江梦南在课下通过看板书和自学付出了比同学多出几倍的努力。就这样，江梦南一路以优异的成绩考上吉林大学的本科、硕士，并于2018年考上了清华大学生命与科学学院的博士。
（1）江梦南励志事例启示我们，实现梦想需要培养哪种品质？这一优秀品质对我们的成长有何积极意义？
（2）谈谈我们应如何培养这种品质？
22. 【情绪你我他】
材料一 2023年1月7日由宾阳县陈平镇党委政府举办的首届岭梅文化旅游节在名山生态旅游景区内拉开序幕。参加此次活动游客纷纷表示，美丽、恬然、幸福的田园画卷和以花为媒、以诗会友的诗词大会等精彩精彩纷呈的活动，让人心旷神怡，流连忘返，结交到不少好友，疫情防控期间居家隔离的心理阴霾，一扫而去。
材料二 阅读漫画
（1）阅读两则材料，你认为合理表达情绪有必要吗？请说说理由？
（2）我们的生活中，还有许多同学需要“心理疫苗”，保持好心情。请你给同学们推荐几种疏导情绪的方法。
23. 【品味情感，传递正能量】
材料一 三月是雷锋活动月，小明参加了孤寡老人慰问活动与社区大扫除等社会志愿服务活动，在活动中他感到人间处处是温情。
材料二 玥玥在期中考试时碰到了不擅长的题目，结果发挥失常，分数下发的那一刻她感到了极大地挫败感，但很快调整了状态，决心去攻克自己的弱项。
材料三 我们可以看到许多暖心的画面，同学们捡到失物能做到拾金不昧；老人拉货上坡，两名学生主动上前帮忙推车；老人行走在车来车往的车道上，三名学生缓慢随行护送老人到公交站……他们用行动向我们传递了正能量。
阅读材料，并结合所学知识回答下列问题。
（1）材料一中的小明是通过什么方式获得美好情感？材料二中玥玥的情感体验给我们什么启示？
（2）我们在生活中如何将关爱传递下去？
A
D
D
A
C
B
C
D
A
C
A
D
B
D
B
B
A
B
C
20.（1）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造的潜力；③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
（2）①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。②在遵守法律与道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未有之路。③关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。④用自己的智慧与双手去探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
21.（1）①自强的品质。②自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息。
（2）①克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；②磨砺坚强的意志，进取的精神和坚持不懈。
22.（1）有必要①情绪的表达不仅关乎自己的身心健康，而且关系到人际交往。②要积极面对负面情绪，才有利于我们的身心健康和人际交往；③我们的情绪需要恰当的方式表达等；④人与人之间的情绪会相互感染；⑤人的情绪是需要管理的。
（2）①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练。
23.（1）方式：参加有意义的社会活动（或参加志愿服务活动）；启示：（任意一点2分）①体验负面感受未必是一件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；②生活中某些负面的情感体验不那么美好，但对于我们的成长也有意义；③学会承受负面情感，善于将负面情感转化成长的助力也可以让我们从中获得美好的的情感体验。
（2）①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。

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