天津市南开大学附属中学2024-2025学年高一下学期5月期中考试生物试题(有答案)

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天津市南开大学附属中学2024-2025学年高一下学期5月期中考试生物试题(有答案)

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南开大学附中24—25学年度下学期中期检测
高一生物学科试卷
一、单选题(30题,每题2分,共60分)
1.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,不正确的是( )
A.非等位基因之间的自由组合会影响生物的表型
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法可以用于检测F1的基因型
D.选择合适的生物材料是遗传学实验获得成功的重要前提
2.豌豆高茎(D)对矮茎(d)为显性,将纯合高茎与矮茎杂交,F2代中高茎植株自交,后代性状分离比为( )
A.3∶1 B.5∶1 C.1∶1 D.8∶1
3.据图分析,下列选项中不遵循基因自由组合定律的是( )
A.Aa与Cc B.Cc与Dd C.Aa与Dd D.Bb与Aa
4.下面是从7个不同的双基因杂合体自交后代中观测到的表型比例。若对双基因杂合体进行测交,则相应的测交后代中的表型比例为3∶1的是( )
①9∶6∶1 ②9∶3∶4 ③9∶7 ④15∶1 ⑤12∶3∶1 ⑥9∶3∶3∶1 ⑦13∶3
A.①和② B.③、④和⑦ C.⑤和⑦ D.②、⑥和⑦
5.雌性蝗虫体细胞有两条性染色体,为XX型,雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体,为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程,下列叙述错误的是( )
A.处于减数分裂Ⅰ后期的细胞仅有一条性染色体
B.减数分裂Ⅰ产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条
C.处于减数分裂Ⅱ后期的细胞有两种基因型
D.该蝗虫可产生4种精子,其基因型为AO、aO、AXR、aXR
6.蜜蜂群体中蜂王和工蜂为二倍体(2n=32),雄蜂由卵细胞直接发育而来。下图为雄蜂产生精子过程中染色体行为变化示意图(染色体未全部呈现),下列相关叙述正确的是( )
A.雄蜂的减数分裂机制能保证1个精原细胞产生4个正常的精子
B.雄蜂和蜂王的生殖细胞减数分裂过程中都存在同源染色体的分离
C.雄蜂有丝分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都含有32条染色体
D.雄蜂产生精子时非同源染色体的自由组合提高了精子中染色体组成的多样性
7.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )
A.基因和染色体行为存在平行关系 B.基因一定都位于染色体上
C.基因在染色体上呈线性排列 D.非同源染色体上的基因为非等位基因
8.摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱,示意图如图,相关叙述正确的是( )
A.所示基因在Y染色体上都有对应的基因 B.所示基因控制的性状均表现为伴性遗传
C.所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D.四个与眼色表型相关基因互等位基因
9.人类对遗传物质的探索过程中,关于以下几个重要科学探究,叙述错误的是( )
①摩尔根的果蝇杂交实验 ②肺炎链球菌体外转化实验
③噬菌体侵染细菌实验 ④沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型
A.①摩尔根首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上
B.②艾弗里证实的“转化因子”和孟德尔提出的“遗传因子”化学本质一致
C.③与DNA半保留复制方式的验证实验一样采用了放射性同位素标记的方法
D.④中DNA双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径
10.鲤春病毒病是一种由弹状病毒引起,常在鲤科鱼类中流行且在春季暴发的疾病。该弹状病毒有一层囊膜,内含一条单链RNA(由M个核苷酸缩合而成)和依赖于RNA的RNA聚合酶等物质。下列相关叙述或推理,不合理的是( )
A.该弹状病毒的组成元素一定含有C、H、O、N、P
B.该弹状病毒的RNA聚合酶可催化核糖核苷酸链的形成
C.鲤科鱼类的遗传物质与该弹状病毒的遗传物质不同
D.配置合适的培养基、设置适宜的环境条件就可以培养弹状病毒
11.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括六个步骤:
①噬菌体侵染细菌;②用35S或32P分别标记噬菌体;③上清液和沉淀物的放射性检测;④离心分离;⑤子代噬菌体的放射性检测;⑥噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养,最合理的实验步骤顺序为( )
A.②⑥①④③⑤ B.②⑥①③④⑤ C.⑥①②④③⑤ D.②⑥①④⑤③
12.研究人员发现,人类和小鼠的软骨细胞中富含“miR140”分子,这是一种微型单链核糖核酸。与正常小鼠比较,不含“miR140”分子的实验鼠软骨的损伤程度要严重得多。下列关于“miR140”分子的叙述,错误的是( )
A.“miR140”分子中一定含有C、H、O、N、P五种元素
B.“miR140”分子中磷酸数=脱氧核糖数=碱基数
C.“miR140”分子有一个游离的磷酸基团
D.“miR140”分子不是人和小鼠的遗传物质
13.现有DNA分子的两条单链均只含有15N(表示为15N15N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有14N的培养基中繁殖两代,再转到含有15N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是( )
A.有15N14N和15N15N两种,其比例为3∶1 B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1∶1
C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3∶1 D.有15N14N和14N14N两种,其比例为3∶1
14.下列关于DNA分子结构和DNA复制的说法,正确的是( )
A.DNA分子的核糖与磷酸交替排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架
B.若DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)<1,则其互补链中该比例大于1
C.DNA分子的双链需要由解旋酶完全解开后才能开始进行DNA复制
D.复制形成的2个DNA分子由两条母链、两条子链分别结合形成
15.酵母菌的DNA中碱基A约占32%,关于酵母菌核酸的叙述错误的是( )
A.DNA复制后A约占32% B.DNA中C约占18%
C.DNA中(A+G)/(T+C)=1 D.RNA中U约占32%
16.如图为DNA、蛋白质与性状的关系示意图,有关说法正确的是( )
A.①过程与DNA复制的共同点都是以DNA单链为模板,在DNA聚合酶的作用下进行
B.②过程中需要多种tRNA,不同tRNA所转运的氨基酸一定不同
C.DNA上某个基因发生了基因突变,一定会导致蛋白质结构的改变
D.人的白化病是通过蛋白质间接表现,囊性纤维病是通过蛋白质直接表现
17.某生物黑色素的产生需要如图所示的三对独立遗传的基因控制,三对基因均表现为完全显性。由图可知下列说法正确的是( )
A.基因与性状是一一对应的关系,一个基因控制一个性状
B.基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物黑色素的形成
C.若某生物的基因型为AaBbCc,该生物可以合成黑色素
D.若某生物的基因型为AaBbCc,该生物自交产生的子代中含物质乙的占3/16
18.噬菌体X174的遗传物质为单链环状DNA分子,部分序列如下图。
下列有关叙述正确的是( )
A.D基因包含456个碱基,编码152个氨基酸
B.E基因中编码第2个和第3个氨基酸的碱基序列,其互补DNA序列是5′-GCGTAC-3′
C.噬菌体X174的DNA复制需要DNA聚合酶和4种核糖核苷酸
D.E基因和D基因的编码区序列存在部分重叠,且重叠序列编码的氨基酸序列相同
19.叠氮脱氧胸苷(AZT)可与逆转录酶结合并抑制其功能。下列过程可直接被AZT阻断的是( )
A.复制 B.转录 C.翻译 D.逆转录
20.图1所示为某种生物细胞内进行的部分生理活动,图2表示中心法则,图中字母代表具体过程。下列叙述错误的是( )
A.图1所示过程可在原核细胞中进行,其转录和翻译过程可同时进行
B.图2中过程c和d的产物不同,但涉及的碱基配对方式完全相同
C.图1中酶甲和酶乙催化形成磷酸二酯键,而酶丙则催化磷酸二酯键的水解
D.图1体现了图2中的a、b、c三个生理过程
21.黄色小鼠(AA)与黑色小鼠(aa)杂交,产生的F1(Aa)不同个体出现了不同体色。研究表明,不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同,但A基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化(如图)现象出现,甲基化不影响基因DNA复制。有关分析错误的是( )
A.F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关
B.碱基甲基化可以影响基因的表达
C.碱基甲基化不影响碱基互补配对过程
D.甲基化是引起基因突变的常见方式
22.中心法则表示了遗传信息的传递方向。下图表示中心法则的部分过程,图中箭头表示信息流动方向。下列叙述错误的是( )
A.a链和b链之间通过氢键相连 B.a链和b链相对应区域的碱基互补
C.催化该过程的酶不可能是RNA聚合酶 D.b链上相邻的三个碱基组成一个密码子
23.一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞,其基因与染色体的位置关系见下图。导致该结果最可能的原因是( )。
A.基因突变 B.同源染色体非姐妹染色单体发生互换
C.染色体变异 D.非同源染色体自由组合
24.下列关于生物变异及育种的叙述,正确的是( )
A.花药离体培养过程中,基因重组和染色体变异均有可能发生
B.某植物经X射线处理后若未出现新的性状,则没有新基因产生
C.在多倍体育种中,用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体
D.在杂交育种中,一般从F1开始选种,因为从F1开始发生性状分离
25.现有基因型为AaBb的二倍体生物,甲、乙是其体内某一精原细胞减数分裂形成的两个子细胞。下列叙述错误的是( )
A.甲细胞处于减数第二次分裂的后期,含A和a基因的原因是发生了基因突变
B.乙细胞完成了该次细胞分裂后,形成的两个子细胞都发生了染色体数目变异
C.甲细胞中有两对同源染色体和两个染色体组
D.若不考虑基因突变,则与乙细胞来源相同的另一个次级精母细胞完成减数分裂后形成的精细胞基因型是AB
26.下图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无子西瓜(3N)过程中染色体数目变化的情况,下列说法不正确的是( )
A.①过程中染色体复制两次细胞分裂一次 B.②过程可能产生突变和基因重组
C.图中二倍体西瓜和四倍体西瓜是同一物种 D.三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子
27.如图是用某种植物培育新品种的过程,A、a和B、b两对等位基因独立遗传,则下列叙述错误的是( )
A.培育品种④的途径中,I→Ⅲ→V途径比I→II途径所用时间短
B.Ⅱ过程通过多代自交和不断筛选实现
C.Ⅴ过程与Ⅵ过程的原理相同
D.Ⅳ、Ⅵ过程中变异发生的细胞分裂时期相同
28.图①、②、③、④分别表示不同的变异类型,其中③中的基因片段2由基因片段1变异而来。下列有关说法正确的是( )
A.图①②都表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期
B.图③④中的变异属于染色体结构变异
C.图中的4种变异遗传物质都发生了改变
D.图中的4种变异都一定会遗传给后代
29.下列有关人类遗传病的叙述正确的是( )
A.人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病
B.在调查某种遗传病发病率时需要在患病家族中进行随机统计
C.人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的
D.人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46条DNA中碱基对的序列
30.多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快速、抗逆性强。下面是采用低温和秋水仙素处理,利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。下列叙述正确的是( )
A.由a、b分别受精后发育成的①和②所含染色体组数目相同
B.育种过程中可发生三种可遗传变异
C.秋水仙素阻止染色单体分离导致染色体数目加倍
D.在育种过程中,低温处理和秋水仙素处理的作用原理不同
二、非选择题(共4题,每空2分,共40分)
31.下列是有关生物的细胞分裂图示,请据图分析回答下列问题。
(1)图5所示细胞所处分裂时期对应图2中的______段,D2E2段细胞中染色体的行为变化与图1中的______段变化相同。
(2)图______(填“3”“4”或“5”)所示细胞是孟德尔自由组合定律产生的细胞学基础。
(3)图3所示细胞中有______对同源染色体,有______个四分体。
(4)若图1中纵坐标表示核DNA数,则图________(填“3”“4”或“5”)所示细胞的核DNA含量对应图1中的D1E1段。
32.如图为某家族中两种遗传病的系谱图,甲病受等位基因A和a控制,乙病受等位基因B和b控制,已知其中一种遗传病为伴性遗传病。不考虑基因位于X、Y染色体同源区段的情况。回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式为____________,下列遗传病与乙病的遗传方式一样的是______(填序号),下列遗传病属于染色体变异引起的遗传病是______(填序号)。
A.白化病 B.外耳道多毛症 C.红绿色盲 D.抗维生素
D佝偻病 E.青少年型糖尿病 F.镰状细胞贫血病 G.猫叫综合征
(2)Ⅱ-4和Ⅲ-2的基因型分别为________。
(3)Ⅱ-5和Ⅱ-6再生育一个正常男孩的概率为________。
33.铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。具体过程见下图。
(1)图中丙氨酸的密码子是________,铁蛋白基因中决定“-甘-天-色-”的模板链碱基序列为5′—________—3′。
(2)下列关于铁蛋白基因表达过程中的事件,按发生先后顺序进行排序( )
①氨基酸之间形成肽键; ②tRNA进入核糖体,与密码子配对;
③核糖体与mRNA结合; ④RNA聚合酶结合启动子,以DNA为模板合成mRNA;
⑤mRNA穿过核孔进入细胞质
A.④⑤③①② B.④⑤②③① C.④⑤③②① D.⑤④③②①
(3)据图分析,游离Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了__________,从而抑制了翻译的过程,阻遏铁蛋白合成;游离Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白的表达量__________,储存细胞内多余的Fe3+。
34.子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色。
(1)在黑暗条件下,野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图1。其中,反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是________。
(2)Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRY蛋白,其部分氨基酸序列见图2。据图2推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的________和________。进一步研究发现,SGRY蛋白和SGRY蛋白都能进入叶绿体。可推测,位点________的突变导致了该蛋白的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。
南开大学附中24—25学年度下学期第二次阶段检测
高一生物学科答案
一、单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B C B C C B B C D A B A B D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D D B D C D D B C C A D C C B
二、非选择题
31.(1)E2F2 C1D1 (2)4 (3)4 0 (4)5
32.(1)①常染色体隐性遗传 ②C ③.G
(2)AaXBY、AaXbY (3)3/16
33.(1)GCA CCAGTCACC (2)C
(3)核糖体在mRNA上的结合与移动 升高
34.(1)A (2)替换 增加 ③

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