资源简介

(共14张PPT)
同学们，你们一天的时间安排是怎么样的？你们每天几点起床？今天喝了几杯水？锻炼的几分钟？阅读了几分钟……
第10课
记录身边的数据
除了可以记录一天的时间安排，你或者你身边的人还记录过的哪些数据？他/她是怎么记录的？
记录数据方法多样
手绘、文字记录
拍照记录图片数据
录音记录声音数据
录像记录视频数据
用不同方式记录一周“大课间活动”（如文字、简笔画、符号）
详细描述
文字
简单直观
手绘
保留真实场景
拍照/录音/录像
分类清晰
表格
记录单综合运用了手绘、书写等记录方法，利用记录单可以方便地记录身边的数据，便于数据查询。
用记录单记录数据
记录主题
记录者
记录内容
记录单主题
要素名称

选择一个主题，制作一份记录单。
数据记录的要求：
数据量足够、数据真实、突出重点
学校计划举办秋季运动会，若要预测哪天的气象情况适合举办运动会,需要参考哪些气象数据？
天气
温度
湿度
风速风向
空气质量
紫外线强度
如何获取这些气象数据？
上网查“2015年-2024年10月14日的气象数据”气象数据用合适的方式输入计算机。
课堂小结
记录单的优点：方便地记录身边的数据，便于数据查询。
数据记录的要求：数据量足够、数据真实、突出重点
记录数据的方法：手绘、书写、拍照、录音、录像……
记录单包含：记录主题、记录者、记录内容……
THANKS!

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