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东北育才高中2024一2025学年度下学期
高二年级历史科期中考试试卷
答题时间：75分钟满分：100分
命题：何博
校对：王回生
一、单项选择题（每题3分，共20题，共60分）
1.宋代的程朱理学家吸收了道家思想中的本体追求、处世境界、宇宙观等方面的学问，
并坚守以儒学为正道、宜传儒家伦理价值和责任担当为主要追求，来订立理学的思想体
系和价值规范的。由此可见，程朱理学
A.发展了中华文化的理论思维
B.维护了纲常礼教的封建传统
C.巩固了多元一体的文化格局
D.渗透了以民为本的儒化关怀
2.鼎本来是古代用以炖煮或盛放肉食的烹饪器具，从夏朝开始被视为国家和王权的象征，
各级贵族将鼎作为祭祀或典礼的最常见礼器，周代进一步规定了王侯卿士用鼎的数量。
这体现出，中国古代
A.贵族文化的发展
B.华夏文化的先进
C.礼制文化的建构
D.民族认同的塑造
3图1是十六国时期北燕冯素弗墓出土的世界上最早的金属双马镫实物。美国学者罗伯特
·坦普尔认为：“如果没有从中国引进马镫…欧洲就不会有骑士时代。”这说明
图1
A.北燕文化领先欧洲文明
B.西学中源推动欧洲进步
C.异域文化丰富华夏文明
D.文化交流促进社会转型
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高二历史试题
4.公元830年，巴格达创建了集研究院、翻译中心与图书馆于一体的“智慧宫”，来自
各地的学者云集于此，开展针对希腊哲学、天文学、物理学、医学等经典文献的翻译和
科学研究工作，还邀请拜占庭数学家前来讲学。巴格达“智慧宫”的创建
A.促进了拜占庭文化的传播
B.彰显了阿拉伯文化的包容性
C.推动了希腊化时代的到来
D.影响了各国文化事业的发展
5继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊，建立起地跨亚非欧
三大洲的帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说：“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。”
贺拉斯所说的“俘虏”指的是
A.经济征服
B.政治征服
C.文化征服
D.军事征服
6.在欧洲殖民者到来之前，与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独
特的文化。其中玛雅文化，阿兹特克文化和印加文化最具代表性。下列各项中，属于美
洲文化的有
①祭祀金字塔
②万神殿
③瞻星台
④20进制
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.观察图2，下列说法正确的是
亚欧民族大迁徙
5微起】
一→武划人整面按
九千万分之
图2
A.日耳曼人消灭西罗马帝国并建立国家B.五族乱华阻碍了江南经济的发展
C.印欧人迁徙到小亚细亚融合成希腊人D.亚欧游牧民族推动了印欧人迁徙
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高二历史试题东北育才高中2024一2025学年度下学期
高二年级历史科期中考试答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
D
B
C
B
A
8
A
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
C
A
D
C
B
B
A
21.(1)历史悠久（产生的早）：适应时代发展而不断进行调整；从官学到官学与私学并
存；以儒家经典为主要教材：服务于科举制。(8分)
(2)新中国的建立，实现了人民当家做主：中国共产党的正确领导（国家对教育事业的
重视)：改变人民落后文化面貌的现实需要：国家建设对高素质人才的需求。(8分)
22.(1)埃及、巴比伦等建立了东地中海文化圈；希腊人建立了以希腊为中心的遍及整
个地中海沿岸的文化圈；亚历山大密切了希腊文化与东方文明的交流，扩展了地中海文
化圈：罗马则最终形成了地中海文化圈。(4分)
(2)促进了不同地区文化的交流：扩大了文明的范围：丰富了文化的多样性：推动了落
后地区的进步：地中海文化圈的形成是伴随着军事征服建立的，冲击了被征服地区的传
统文化。(8分)
23.观点：欧洲文化具有多元文化特征。
阐述：古希腊文化提倡公民精神与人文精神，对欧洲近代政治和哲学产生重要影响：罗
马文化的精神是法治和秩序，影响欧洲近代法律和制度建设；而中世纪基督教文化推崇
宗教神学，主导人们的思想观念，至今仍对欧洲社会产生重要影响：俄罗斯文化深受拜
占庭帝国文化影响，东正教对俄罗斯政治、宗教信仰、文学艺术、生活习惯和建筑风格
影响深刻：近代以来，随着殖民扩张和世界市场的拓展，不断有亚非拉殖民地和半殖民
地国家的人民迁移到欧洲，推动了欧洲文化的多元化；二战后随着经济全球化的加深和
互联网技术的发展，欧洲文化的多元化色彩更加浓厚。
结论：从古代到现代，欧洲文化在传承中创新，欧洲文化多元化特征不断加强。

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