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麦积区2024一2025学年度第二学期教育教学质量监测试卷
7.五代十国是个大混乱、大动荡时叨。开因君主都是耸握兵权的武将，为图霸业，征战不休，人民备
七年级历史
受战乱和分裂之苦。这一时期的分裂割据局而实质上是
()
A.唐末藩镇割据的延续和扩大
B.资河流域甘建政权的须繁更迭
单项选择题（每小题1分，共15分）
C.阶级矛盾的严重被化
D.汉族政权与少数民族政权的并立
L.图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋大运河大致走向，贴切的是(
8.唐宋时期，中外交往非常频繁，出现这一局面的根本原因是
A.当时国家统一，社会安定
B.当时经济文化世界颂先
C.统治者采叹恰当的对外政策
D.当时对外交通发达
9.唐代杰出的医学家孙思越医德高尚，医术高超，被昝为“药王”，探成医学巨著
A.
B.
A.《本草纲目》
B.《千金方)
C.《唐本草》
D.《黄帝内经》
2.贞观时期，唐太宗对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以
10.某校七年级(1)班学生在进行“辽、西夏与北宋的战与和”项目化学习时，绘制出了如下四辐政
啖腹，腹饱而身毙。”下列能体现这一思想的是
(
A.轻徭薄赋，发展生产
权并立示意图，你认为正确的是
B.重用贤才，知人善任
C.注重文教，编修经籍
D.虚心纳谏，广开言路
3.科举喇扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，同时也推动了牧育的发展。若
将科举喇比作一棵树苗，有了光合作用，还需要人给它精心浇水和施肥。那么，以下皇帝
北宋一赵匠凰
北宋一赵正佩
辽一同保机
北宋一赵正屈
长
浇水和施肥做得比较好的是
()
D
A.隋文帝设进士科，标志着科举蒯的正式确立
11.(教材P57)南宋诗人林升在《题临安邸)中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风画
B.隋炀帝初步建立起通过考试选拔人才的喇度
得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是
(
C.武则天时期，创立殷试蒯度，亲自面试考生
A.美杭州的繁华
B.讽刺金朝纸治者醉生梦死
D.汉武帝在长安兴办太学，以儒家五经为教材
那
C.咏叹了西湖秀色
D.讽刺南未纥治者偏安江南
4.“诗史互正”是研究中国古代史的一种常用方法。下列诗句能补证唐朝中外交往的是()
12.列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、
A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
灾难和痛苦，但是它们仍然是进步的战争。”以下战争中，最符合这一特征且规模最大的是()
B.故人西辞黄鸬楼，烟花三月下扬州
A.辽攻北宋之战
C.鉴真盲目航东海，一片精诚照太清
B.元灭南宋之战C.金与南未之战D.元朝纥一中国
13.著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烨火燃，五十年，陈桥驿站坡概冕、披旒冕，定江
D.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
5.(教材P37)雕版印刷术在唐朝已经发明。如图是
山，杯酒之间销兵权…还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是
()
世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品，它是
A.秦王赢政
B.汉高祖刘邦
C.唐太宗李世民D.宋太祖赵匡胤
14.北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说：“臣之于王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之
识
A.《丹经》
B.《史记》
不可同时。”这主要是因为变法
()
C.《诗经》
D.《金刚经》
A.对科举制进行了改革
B.用人不当，出现了危害百姓的现象
6.唐朝在书法艺术方面建树领丰。下列书法家中都属于唐代名家的一组是
(
C。改革失败，未使北宋摆脱危机
D.触犯了大地主、大官僚的利益
A.钟繇、胡昭
B.颜真卿、柳公权
15.某枚学生开展了“中国历代版图及通域的探究”活动，得知我国历史上版图最大的王朝是（)
C.王畿之、怀素
D.赵孟颍、欧阳询
A.唐朝
B.未朝
C.元朝
D.清朝
七年级历史共4页（第1页)
七年级历史共4页（第2页)麦积区2024一2025学年度第二学期期中检测试卷
七年级历史参考答案
一、单项选择题（每小题1分，共15分）
1-5 DACCD
6-10 BABBD
11-15 DDDDC
二、材料分析题（16题13分、17题14分，共27分)
16.
(1)措施1：进一步完善三省六部制/制定法律，减省刑罚（任意一
句即可1分)；措施2：增加科举考试科目/鼓励士人报考/进士科逐渐成为
最重要的科目/严格考察各级官吏的政绩/重视对地方官的考核（任意一句
即可1分)。（注意：表述不同但言之有理亦可给分）（本题共2分）
(2)政策：重文轻武/崇文抑武（能体现出重用文臣即可1分）；积
极影响：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气/杜绝了
武将跋扈和兵变政移的情况发生/有利于政权的稳固和社会的安定（任意
一句即可3分)。（注意：表述不同但言之有理亦可给分）（本题共4分）
(3)政治制度：行省制度(1分)：机构名称：中书省、枢密院、御
史台(1个名称1分，共3分)。（本题共4分）
(4)特点：统一和连续(1分)；北魏孝文帝改革/元朝入主中原后，
学习中原的制度/少数民族从政治、经济、习俗上对中原的学习等等（注
意：能体现出“汉化”即可，表述不同但言之有理亦可给分)（本题共3
分)
17.
(1)反映出唐朝民族交融/文化多元的社会状况(1分)：实行开明/开
放的民族政策(1分)：主要方式：和亲/册封/设立机构/战争/和谈/订立
盟约（答出任意两点即可得2分）。（注意：表述不同但言之有理亦可给分）
(本题共4分)
(2)事件：澶渊之盟(1分)；积极影响：社会经济相对稳定发展，民
族交流与交融加速。/消极影响：财政负担加重，人民生活压力增加（学
生选积极影响或消极影响一个角度回答即可)(2分)。
(表述不同但言之有理亦可给分)（本题共3分）
(3)北庭都元帅府，巡检司（或澎湖巡检司）(2分)：宣慰使司都元帅
府(1分)。（本题共3分）
(4)回回/回族。(1分)
(5)特点：多民族政权并立与统一，民族交融加强(1分)；作用：
边疆民族政权与中原王朝互动，促进民族交融，共同奠定中国疆域和多元
一体格局基础(2分)。（表述不同但言之有理亦可给分）（本题共3分）》
三、(8分)
打分规则：提取两个或两个以上历史事件2分，拟定观点2分，条理
清晰2分，字数合理2分。
(注意：七年级学生首次尝试小论文写作，观点不限，言之有理，酌
情给分。)
参考答案如下，但不拘泥于此答案：
答案1
观点：民族与中外交流塑造盛唐气象(2分)
事件：文成公主入藏、鉴真东渡(2分)
论述：唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，她带去中原的农耕技术和丝绸，

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