人教版五年级下册第思四单元分数的意义单元整理与复习(含答案)

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人教版五年级下册第思四单元分数的意义单元整理与复习(含答案)

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分数的意义整理与复习
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一、填空题
一节数学课的时间是小时,这里的是把( )看作单位“1”。
小红用掉了整卷丝带的这里的单位“1”是( );小红用掉了整卷丝带的米,这里的单位“1”是( )。
把4米长的绳子平均分成5份,每份长米,是整根绳子的。
把一张3平方米的长方形纸连续对折3次后打开,每份占这张纸的 ,是 平方米。
如果M=2×2×3,N=2×3×3,那么M和N的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
一个最简真分数,分子和分母的和是10,这样的最简真分数有( )个。
在方框里填上适当的分数或整数
在( )里填上合适的分数。
35ml=( )L 15分=( )时 20千克=( )吨
3个月=( )年 80秒=( )分 26平方分米=( )平方米
比一比,选一选
小红和明明吃完一盘水果,小红吃了总质量的,明明吃了总质量的千克,那么( )。
小红和明明吃完一盘水果,小红吃了总质量的,明明吃了总质量的千克,那么( )。
小红和明明吃一盘水果,小红吃了总质量的,明明吃了总质量的千克,那么( )。
小红和明明吃一盘水果,小红吃了总质量的,明明吃了总质量的千克,那么( )。
他们吃的一样多 B.小红吃的多 C.明明吃的多 D.无法确定
÷=8(a和b都是非零自然数),则和的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。
连一连(把相等的分数连起来)。
把10g盐放入100g水中,盐的质量占盐水的( )。
化简一个分数时,用2约了两次,用3约了一次,用5约了一次,得。原来的分数是( )。
两个数的乘积一定是他们的( )。
A.最小公倍数 B.公倍数 C.最大公因数 D.公因数
解决问题
(1)从学校到邮局,小丽用了30分钟,小军用了0.75小时,小华用了小时,谁的速度快?
王师傅、李师傅、田师傅生产同一种零件,王师傅5分钟生产11个,李师傅7分钟生产15个,田师傅4分钟生产9个,谁生产零件的速度最快?
一种长方形地砖长5dm,宽3dm,如果用这种地砖铺一个正方形(用的地砖必须都是整块),这个正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?
有一块长72cm,宽60cm,高48cm的长方体钢材,如果要切割成若干同样大小的正方体而没有剩余,切割出来的小正方体的棱长最长是多少厘米?能切割出多少个这样的小正方体?
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分数的意义单元整理与复习参考答案
一、填空
(1)1小时
整卷丝带长度 1米
27 9 40 4
6 36
2
1 2 2
1
B C B D
a b

B
二、解决问题
(1)30÷60=0.5(小时) ≈0.42 0.42<0.5<0.75 答:小华速度最快
(2)11÷5==2(个) 15÷7==2(个) 9÷4==2(个)
2>2>2 答:田师傅速度最快
(3)5×3=15(分米) 答:这个正方形边长可以是15分米,30分米,45分米···,最小是15分米。
(4)(72,60,48)=12
(72÷12)×(60÷12)×(48÷12)=120(个)
答:切割的正方体棱长最长是12分米,可以切出120个
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