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(共17张PPT)
你们知道大海深处是怎样的吗？
看图片，你有什么想说的？
23.海底世界
任务一：字词通关，扫清障碍
多音字
差
chā
chà
chāi
差异
差别
差得远
差不多
出差
差使
安宁
宁静
官兵
官员
汪洋
水汪汪
人参
海参
攻击
攻打
推动
推脱
任务一：字词通关，扫清障碍
迅速
迅猛
速度
快速
退让
退后
车轮
轮船
煤气
煤炭
钢铁
铁路
任务一：字词通关，扫清障碍
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
qiè sī jǐnɡ jī zhānɡ
细胞 达到 煤炭 储量 金属
bāo dá méi chǔ shǔ
任务一：字词通关，扫清障碍
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
暗地里小声说话。
细胞 达到 煤炭 储量 金属
任务一：字词通关，扫清障碍
任务二：整体感知，理清脉络
默读课文，思考：海底世界有什么特点？用文中的两个词语概括。
景色奇异
物产丰富
2.小组合作：课文从哪几个方面介绍海底世界？用圆圈在文中圈出来；找出2-5自然段各段中心句，并用——在文中画出来。
任务二：整体感知，理清脉络
光线
声音
动物
植物
矿产
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
对比朗读
海面上波涛澎湃的时候，海底仍然很宁静。
任务三：精读品析，感悟写法
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
任务三：精读品析，感悟写法
想象画面
比喻，把抽象的实物具体化，让人清晰可感。
原句：海底的动物常常在窃窃私语。
改句：海底的动物常常发出轻微的声音。
任务三：精读品析，感悟写法
对比句子
讨论：哪句更好？为什么？
拟人：1.使事物更生动形象。2.增强情感表达3.引发读者共鸣。4.使文章更具感染力。
原句更好，使用了拟人的修辞手法，使动物更生动更可爱。
1. 小组合作完成表格：
任务三：动物活动——学习围绕中心写
动物名称 活动特点 关键词语
海参
慢
只能、四米
梭子鱼
快
几十公里、火车
乌贼章鱼
反推力
突然、迅速
贝类
巴着移动
免费、旅行
选择一种海底动物，用第一人称介绍自己的活动方式
2、角色扮演
我是海参，我靠肌肉伸缩爬行
如：
任务三：动物活动——学习围绕中心写
作业布置：
完成课后练习册。
谢谢

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