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外国诗二首
　有两首外国诗,为我们揭示了生活的真谛与人生的选择。一首是普希金的《假如生活欺骗了你》,它告诉我们如何在逆境中保持信念,面向未来;另一首则是弗罗斯特的《未选择的路》,它引导我们思考人生道路的选择与坚持。
【基础堂清】
　　现代诗歌以其独特的美,陶冶我们的性情,滋润我们的心灵。今天,让我们用心品读,共同探寻现代诗歌之美吧!
1现代诗之美,美在情感。请你阅读下面这个语段,回答问题。
　　人生路上,会有得意时的凌云壮志,也会有失意时的踌躇pái huái。直面人生少有之困境,总有一些东西不能不被征服。那么如何达观地看待人生的起伏 假如生活欺骗了你,别迟疑,一切都是shùn xī,困难终会过去,人生总有你未曾涉足的路,一旦选择,就坚定地走下去。
(1)根据语段中拼音写出相应的词语,给加点字注音。
①凌云(　　　)　　②pái huái　　　　
③shùn xī　　　 ④涉足(　　　)
(2)语段画横线句子有语病,请找出该句病因并提出修改意见。
(3)下列短语的结构类型与语段中画波浪线的短语“凌云壮志”相同的一项是(　　)
A.雄伟壮丽　　　B.热烈欢迎
C.热爱祖国　　　D.放松下来
2现代诗之美,美在朗诵。小语同学准备选《假如生活欺骗了你》参加班级朗诵活动,但不清楚下面这句诗的重音,请你帮他标注并阐明理由。(标注一处即可)
　　假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
3汉字蕴含着先人的无穷智慧以及丰富的人生哲理。请仿照示例,结合《未选择的路》一诗所蕴含的道理,用简洁的语言说出“道”字或“路”字蕴含的深刻道理。
示例:夸——自大的人,最终要吃大亏。“夸”字,上面是个“大”,下面是个“亏”,可以这样理解和解释:一个自大的人,最终是要吃大亏的。
【素养日清】
(一)　阅读下面这首诗,回答问题。
帆
[俄]莱蒙托夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫,
孤独的帆儿闪着白光!……
它到遥远的异地找什么
它把什么抛弃在故乡 ……
呼啸的海风翻卷着波浪,
桅樯弓着身在嘎吱作响……
唉!它不是在寻找幸福,
也不是逃离幸福的乐疆。
下面涌着清澈的碧流,
上面洒着金色的阳光……
不安分的帆儿却祈求风暴。
仿佛风暴里才有宁静之邦。
4全诗表达了诗人怎样的情感
5诗中的“帆”有何象征意义
6根据你的理解,说说“帆”在寻找什么,抛下了什么。
7第二节写“海风”“桅樯”有什么作用
(二)阅读下面的文章,回答问题。
把自己活成一棵树
　　①美景因树而生动,遐思因树而美妙,时光因树而温馨……树不仅提供着日用之便,而且给人以情感慰藉、精神滋养。
②“看到梧桐树,就想起焦裕禄”“看到木麻黄,就想起谷文昌”。焦裕禄、谷文昌为改变兰考和东山的面貌,组织干部群众遍种林木,治服了盐碱地,锁住了大风沙,成为被群众深情怀念的“栽树人”。杨善洲从领导岗位退下来后,卷起铺盖扎进大亮山,植树造林22年,把荒山变成了绿洲。一位位勤于并乐于栽树的党员干部,用心血和汗水播下绿荫,彰显“功成不必在我”的境界,展现了“前人栽树后人乘凉”的胸襟。党员干部应该以他们为榜样,为人民描绘丹青、编织锦绣,把自己也活成一棵树。
③活成一棵松树。陶铸在《松树的风格》中写道:“不管在怎样恶劣的环境下,都能茁壮地生长,顽强地工作,永不被困难吓倒,永不屈服于恶劣环境。”做人就应该学习松树的坚定性、坚韧性,无论遇到什么样的考验,都要心存定力、站稳脚跟,风吹不转向,浪打不迷航;无论遇到什么样的困难,都要无所畏惧、勇往直前,“明知山有虎,偏向虎山行”,像挺拔的松树那样,巍然屹立于天地间。
④活成一棵柳树。无论在何处,只要随手一插,它就能存活下来、茁壮成长。我们就要像它那样,不计环境好坏、不管土地肥瘦,在哪里都能生根抽枝、生机勃勃。党员干部更要学习这种精神,无论在哪里,都要深入群众、扎根群众,从群众智慧中获取力量。
⑤活成一棵银杏树。银杏树也叫公孙树,祖父栽种,收果却要等到孙子辈。将根深深扎进大地,枝干在风雨雷电中砥砺生长,耐得住光阴一寸一寸来雕刻打磨,笑对飒飒金风,结出累累果实,这就是银杏树的风格。党员干部要像银杏树那样,不急不躁,学会安静地扎根;不计名利,干好眼前的活,创造经得起时光打磨的业绩。
⑥有人说:“一棵树教给我们的,也许比一摞书的东西还要多。”不妨以树为友,以树为师,从树那里领悟美丽、坚毅、勇气、高尚、力量,努力把自己活成一棵树。
(作者:向贤彪。选自《人民日报》,文章有删改)
8【赏·开头】作者第①段由写树开篇有何用意
9【明·含义】联系语境,分别写出第②段中加着重号的两个“树”字的含义。
10【析·标题】说说文章以“把自己活成一棵树”为标题有什么好处。
11【悟·手法】本文主要运用了象征手法,请结合全文,探究本文中“树”的象征意义。
参考答案
基础堂清
1.(1)①líng　②徘徊　③瞬息　④shè
(2)该句属于否定不当,将“不能不”改为“不能”。
(3)B　解析:本题考查短语的结构类型。“凌云壮志”是偏正短语。A.“雄伟壮丽”是并列短语;B.“热烈欢迎”是偏正短语;C.“热爱祖国”是动宾短语;D.“放松下来”是补充短语。
2.示例一:应重读“不要”,该诗体现了诗人在困难和挫折面前仍不屈不挠的坚强意志。诗人在劝告自己,也在鼓舞他人,体现了诗人坚强乐观的精神。
示例二:应重读“假如”,“假如”表示假设,重读“假如”能够突出假设的条件,引起听众的注意和思考。
3.示例一:道——首要的,是迈开脚去走。“道”字,由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成。这告诉我们,要走出一条人生之“道”,首要的,是迈开脚去走。
示例二:路——路就在各自的足下。“路”字的左边是一个“足”,右边是一个“各”。这告诉我们,人生之路,就在我们“各”自的“足”下,所以,每个人都能走出一条属于自己的人生之路。
素养日清
4.表达了诗人对理想的追求和对充满激情的生活的渴望。
5.“帆”象征着孤独、勇敢追求理想的人。
6.示例:“帆”寻找的是在风暴中搏斗的激情和快乐,抛下的是安逸、平静、平庸的生活。
7.用“海风”烘托出在海上航行的险恶和艰辛,用“桅樯”烘托出“帆”的勇敢坚定。
8.①由树写起,开门见山,开篇点题;②语言优美,增强议论文的可读性;③引出下文,激发读者的阅读兴趣; ④表达对树的赞美之情,为后文奠定基调,埋下伏笔。
9.第一个“树”是大自然的树;第二个“树”指具有像树一样的精神的人。
10.能激发读者的阅读兴趣;概括文章内容,揭示文章中心;标题是文章的行文线索,全文围绕这个线索揭示树的象征意义。
11.在作者笔下,树象征“栽树人”及其一心为民的精神;象征不畏艰难、无所畏惧、坚忍顽强、勇往直前的精神品质;象征深入群众、扎根群众,从群众智慧中获取力量并为民造福的精神品质;象征不急不躁、默默无闻、不计名利、勇创佳绩的精神品质。

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