第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件(共25张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史(必修)中外历史纲要(上)

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第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件(共25张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史(必修)中外历史纲要(上)

资源简介

(共25张PPT)
《集市图》
东汉画像砖
《讲经图》
东汉画像砖
《马踏匈奴》
霍去病墓石雕
两汉是一个怎样的时代?
西汉“麟趾金”
海昏侯博物馆藏
盛世的标志,包括政治开明、经济发展、民生复苏、国力强大、文化昌盛等方面。
——张岂之《中国历史十五讲》
力拔山兮气盖世。
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何!
虞兮虞兮奈若何!
——项羽
楚汉之争
“汉兴,接秦之弊,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。高祖乃令民得卖子,就食蜀、汉。天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷(同一颜色的四匹马),而将相或乘牛车。” ——《汉书·食货志》
经济困弊如何解决?
匈奴威胁如何应对?
如何巩固汉朝统治?
汉承秦制
萧何入秦,收拾文书,汉所以能制九州者,文书之力也。
——东汉王充《论衡》
西汉 东汉——统一多民族封建国家的巩固
纲要上第4课
【课程标准】
1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义;2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。
时空定位
东 汉
西 汉
曹丕建魏
9 25 220

西汉(长安)
东汉(洛阳)
BC202
Contents
目录
【课程标准】
1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义;
2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。
西汉建立
西汉强盛



东汉兴衰
西汉长信宫灯
西汉鎏金银蟠龙纹铜壶
西汉建立

1.汉承秦制,有所损益
秦的统治
以法为教
征发繁重
郡县制
北击匈奴
南征百越
出生于楚地沛县。言楚言,歌楚歌,穿楚服,好楚舞。
“汉兴,接秦之弊,丈从军旅,老弱转粮饷,作业剧而财匮,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。”
西汉初况:
民生萧条
经济疲敝
惩亡秦之弊
汉初政治
黄老无为
轻徭薄赋
郡国并行
和亲匈奴
治国思想
黄老之学
治国政策休养生息
“据秦之地、用秦之人”
2.汉初经济恢复
原因:郡国并行制
汉初经济恢复
3.汉初的政治隐患
推行“郡国并行制”理由:
1. 吸取秦亡教训
2. 分封制深入人心
3. 兑现在争夺天下时对臣将的承诺:
韩信:“以天下城邑封功臣,何所不服?”
汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败…… ——《汉书·诸侯王表》
刑白马而誓:“非刘氏而王者,天下共击之”(史称“白马之盟”)----《史记·吕太后本纪》
郡国并行制的推行及结果
① 建国之初大封异姓王。(封王八人)
② 铲除异姓诸侯。(七王诛灭,余长沙王)
③ 分封同姓诸侯为王。(白马之盟)
① 采纳晁错建议削藩,却由于奉行“无为而治”,使诸侯国日渐骄纵,引发七国之乱。
② 平定七国之乱,乘机“抑损诸侯”。
① 背景:父辈们打下好的基础,诸侯王已无实力对抗。
② 措施:接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力。
结果:诸侯王的势力受到很大削弱
王国:
42郡
中央:
15郡
天下之势,方病大瘇,一胫之大几如腰,一指之大几如股。
——贾谊《汉书·贾谊传》
西汉强盛

西汉强盛
终于轮到孤上场了!
不是孤不低调,
只是实力不允许……
诸侯太强,王国问题……
相权太盛,威胁王权……
思想混乱,没有统一……
匈奴嚣张,看着心烦……
钱花的太多了……愁啊……
汉武帝刘彻,
在位时间:BC141年—BC87年
1.政治大一统——加强专制主义中央集权
地方:推恩令
选官:察举制
中央:内外朝制度
监察:刺史制度
司法:任用酷吏治理地方
嫡长子继承
诸子继承
利诱 + 转移矛盾
平稳过渡
举贤良,举孝廉
扩宽了人才选拔的范围
汉武帝把全国分成了13个州,中央在每个州设立刺史一名,专职监察地方。
皇 帝
中 朝
外 朝
尚书令






御史大夫


九 卿
决策机构
执行机构
有事上报
加强皇权
削弱相权
加强中央集权
分散王国权力
2.经济大一统——加强中央对经济的垄断
改革币制
盐铁官营
均输平准
征税抑商
汉武帝下令将铸币权收归中央由上林三官钟官、技巧、辨铜,分别负责鼓铸、刻范、原料供应,规定只许用三官五铢钱,严禁民间私铸。
政府垄断盐、铁的生产和销售
均输:政府统一征收、运输、买卖;
平准:贵时抛售,贱时收买以稳定市场价格。
算缗:对商人、手工业者等征收重税。
吿缗:凡有人告发商人隐匿资产不报或报告不实者,即奖赏所没收资产的一半。
作用:调节供需、平抑物价、抑制商人、增加收入。
秦“半两”
西汉五铢钱
公元前118年 “罢半两钱,行五铢钱”
将铸币权
收归中央
由政府垄断盐、铁的生产和销售
国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价
经济管控
盐铁官营
均输平准
向商人征收财产税
改革币制
桑弘羊之问:
如果不执行国营化政策,战争开支从哪里来?国家财政收入又从哪里得?
算缗
告缗
3.思想大一统——完成意识形态的统一
罢黜百家 独尊儒术——董仲舒的新儒学
董仲舒
内容:
①“大一统”“罢黜百家,独尊儒术” ——思想统一,中央集权
②“君权神授”“天人感应” ——加强君权;避免暴政
③“施行仁政”“德刑并用” ——缓和社会矛盾
④“三纲五常” ——维护统治
目的:通过思想的统一维护政治的统一。
焚书坑儒
秦始皇
秦始皇
手段强硬
反抗强烈
汉武帝
罢黜百家 独尊儒术
①任用儒生为官
②设五经博士,教授儒学
高官厚禄利诱
理论来源:依据《公羊春秋》学说,融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系,著有《春秋繁露》。
儒学成为我国封建社会的主流意识形态(儒学独尊)
汉武帝任用卫青、霍去病为将,经过三次大规模的战争,即漠南战役、河西战役、漠北战役,夺去了阴山以南和河西走廊的大片区域,在长城以北建立了屯垦戍边、移民开垦的农业区。
4.疆域大一统
公元前104年,西汉设置酒泉郡、张掖郡,前111年设置武威郡,前88年设敦煌郡。
----《汉书·地理志》
失我焉支山,令我妇女无颜色。失我祁连山,使我六畜不蕃息。 ——《史记· 匈奴列传》注引《西河旧事》
铸铁凿井
金银 漆器
丝绸 瓷器
四大发明
香料珠宝
皮货药材
乐器歌舞
天马佛教
原为打压匈奴的战争之路
成为商贸之路,文化之路,东西文明交流之路
张骞通西域
面对匈奴犯境,汉武帝与秦始皇的不同做法
5.民族大一统——汉族的形成

文化
齐鲁
文化

文化

因能容纳,而成其大;
因能调适,而成其久。
——许倬云《说中国》
中国之教,得孔子而后立;
中国之政,得秦皇而后行;
中国之境,得汉武而后定。
三者皆中国之所以为中国也。
——夏曾佑《中国古代史》
汉代是我国多元民族融合的非常重要时期,也是中华民族发展史上一个重要的里程碑。所以,汉族形成于汉代,汉族不是一个单一血统的民族,而是包含了众多民族血脉的民族。
——朱绍侯、张海鹏、齐涛主编:《中国古代史·上册(新版)》
政治
外戚干政
政治黑暗
经济
土地兼并
赋税沉重
社会
流民问题
社会动荡
社会矛盾激化
社会动荡不安
公元9年
外戚王莽建立新朝
西汉的衰亡
王莽改制:王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施,试图挽救社会危机,但措施不切实际,反而使社会矛盾更加激化。统治末年出现严重的旱灾和蝗灾,引发农民大起义。23年政权被推翻。
25年刘秀建东汉,定都洛阳
企图解决问题的王莽,成为被问题解决的王莽。——范文澜《中国通史简编》
“吾理天下,亦欲以柔道行之。”
——《后汉书·光武帝纪》
东汉兴衰

措施 作用
政治 增强尚书台的作用
严格控制外戚干政 裁并郡县,裁减官吏,节省开支
整顿吏治,惩处贪污腐败
经济 清查全国垦田、户口数量
释放奴婢
文化 重视儒学
加强皇权
节省开支,提高工作效率
缓和阶级矛盾
提高农民生产积极性
缓和阶级矛盾
继承汉朝尊崇儒学传统
1.光武中兴
在中国两千年左右的历史上,比较值得称道,能够做到齐家治国的榜样,大概算来,只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。 ---南怀瑾
2.东汉中后期的政治和社会问题
外戚宦官交替专权
序号 皇帝 即位年龄 死亡年龄
…… …… …… ……
4 和帝 10 27
5 殇帝 1 2
6 安帝 13 31
7 顺帝 11 30
8 冲帝 2 3
9 质帝 8 9
10 桓帝 15 36
11 灵帝 12 34
12 少帝 14 14
13 献帝 9 54
平均值 9.5 24
外戚干政
宦官专权
【“清议”与“党锢之祸”】
东汉后期,官僚士大夫中出现了一种品评人物的风气,称为"清议"。
汉桓帝以后,东汉朝政长期被宦官把持,一些正直的官员、士大夫、太学生上书揭露宦官的罪行,反被宦官诬告为“党人”逮捕入狱,并扩大禁锢范围,史称“党锢之祸”。党锢之祸伤及汉朝根本,为黄巾起义和汉朝的最终灭亡埋下伏笔。
2.东汉中后期的政治和社会问题
豪强地主势力扩展
外戚宦官交替专权
(东汉豪强地主南阳樊氏)治田殖至三百顷。广起庐舍,高楼连阁,波陂灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼蠃梨果,檀棘桑麻,闭门成市,兵弩器械,资至百万——司马彪《续汉书》
政治上——影响地方政权
经济上——自给自足规模大
军事上——有私人武装和军事设施
豪强地主经营“田庄经济模式”
土地兼并严重,豪强地主强大,阶级矛盾日益突出
黄巾起义
黄巾起义爆发后,朝廷束手无策,各地豪强纷纷起兵,以镇压起义为名,行争权夺利之实,终于演变为一场军阀大混战。
分类 内容 影响
史学 ①西汉司马迁:《史记》
②东汉班固:《汉书》
文学 汉赋、乐府诗、五言诗
科 技 医学 ①《黄帝内经》
②《神农本草经》
③张仲景:《伤寒杂病论》
④华佗:麻沸散
数学 《九章算术》
其他 ①蔡伦改进造纸术
②《周髀算经》;③东汉张衡:发明候风地动仪,著《灵宪》 农学 ①《氾胜之书》;②《四民月令》 首创纪传体通史体裁,我国第一部纪传体通史
我国第一部纪传体断代史
铺陈排比,辞藻华丽;反映社会真实情况
奠定了中医理论的基础
是中国古代第一部药物学专著
中国数学史乃至世界数学史占有重要地位
被誉为“医圣”
促进中国、世界文化的传播和发展
灿若星河的两汉文化
小结:秦汉时期阶段特征
政治 国家统一,专制主义中央集权制度的建立和巩固,官僚政治逐渐代替贵族政治,奠定中国古代政治制度的基础
经济 农耕经济发展,精耕细作技术逐渐成熟,手工业、商业也得到了很大发展;国家对经济主导作用突出。
思想 文化 从百家争鸣到儒学独尊,儒学官方化得以确立;科技文化得到很大发展;奠定了科技文化在世界长期领先的基础
民族和对外关系 对外交流频繁,“东亚文化圈”向外扩展,对世界文明的发展作出了贡献。
秦汉折射出中国古代大一统国家覆亡的主要模式:都亡于内部社会矛盾。差别在于秦朝是危机急剧爆发,两汉则是危机逐渐积累。
——《普通高中历史课程标准(2017年版)解读》,第85页
总结与思考 两汉是一个怎样的时代?
你能从秦汉的灭亡中总结出什么历史规律?
社会矛盾激化
农民起义
王朝崩溃
政治黑暗,税役繁重
豪强地主势大,农民破产
土地兼并,流民增多
……
秦汉国家覆亡模式有什么不同?

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