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湖南省益阳市沅江市两校联考2024-2025学年八年级上学期期末生物试题
1．（2025八上·沅江期末）在海边游泳，偶尔会被水母蜇伤。水母蜇人的“利器”是（　　）
A．触手 B．刺细胞 C．芽体 D．口
2．（2025八上·沅江期末）“我的家主要在人和动物的肠道内，穿着厚厚的角质层大衣，每天过着衣食无忧的生活，此外我还有很多的子子孙孙……”这是小华同学写的《××的自述》作文中的片段。根据文章描述该动物最可能是（　　）
A．涡虫 B．蛔虫
C．秀丽隐杆线虫 D．血吸虫
3．（2025八上·沅江期末）下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是（　　）
A．蚯蚓身体由许多环节构成 B．蚯蚓的刚毛位于身体背面
C．离③远的①是蚯蚓身体的前端 D．蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快
4．（2025八上·沅江期末）外骨骼有利于防止动物体内水分蒸发。下列动物中体表不具有外骨骼的是（　　）
A．蜜蜂 B．石鳖 C．螃蟹 D．蜘蛛
5．（2025八上·沅江期末）成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（　　）
A．外骨骼 B．皮肤 C．翅 D．贝壳
6．（2025八上·沅江期末）杭州亚运会上，中国跳水运动员全红婵获得冠军后观众纷纷送上她特别喜爱的小乌龟玩偶。下列关于乌龟的描述，错误的是（　　）
A．细胞是构成乌龟结构和功能的基本单位
B．乌龟用肺呼吸，用四肢游泳或爬行
C．乌龟与青蛙都属于两栖动物
D．乌龟是卵生的脊椎动物
（2025八上·沅江期末）彩陶器是姜寨遗址的典型器物，其中的鱼蛙纹彩陶盆花纹别致，造型美观，是原始艺术中的珍品。请完成下面小题。
7．鱼蛙彩陶盆1972年出土于西安临潼姜寨遗址，内壁施鱼纹和蛙纹图案（如图）。图案中的鱼和成体蛙的呼吸器官分别是（　　）
A．鳃、鳃 B．鳃、皮肤
C．肺、鳃 D．鳃、肺和皮肤
8．鱼和蛙的繁殖力极强，产卵繁多，人们在彩陶中描绘鱼纹和蛙纹，表达了他们希望种族繁衍生生不息的美好愿望。关于鱼和蛙的特征，下列说法正确的是（　　）
A．鱼的身体表面有外套膜 B．鳃的主要部分是鳃丝
C．蛙的幼体也用肺呼吸 D．蛙幼体和成体形态相同
9．（2025八上·沅江期末）如图是某动物的牙齿结构示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．该动物是哺乳动物 B．该动物有牙齿分化
C．该动物的食性是草食 D．图中①是门齿，②是犬齿
10．（2025八上·沅江期末）如图阴影部分表示甲、乙两种动物之间的共同特征，下列叙述正确的是（　　）
A．若甲为珊瑚虫，乙为蛔虫，则阴影部分表示有口有肛门
B．若甲为蚯蚓，乙为蝗虫，则阴影部分表示身体分节
C．若甲为青蛙，乙为乌龟，则阴影部分表示陆地产卵
D．若甲为家鸽，乙为蝙蝠，则阴影部分表示体表覆羽
11．（2025八上·沅江期末）下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
12．（2025八上·沅江期末）如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述错误的是（　　）
A．①与①之间可通过②等方式相连形成骨骼
B．骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性
C．完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合
D．骨骼肌通过两端的肌腱附着在同一块骨上
13．（2025八上·沅江期末）根据行为的获得途径分析，下面与蜜蜂采蜜的行为属于同一类型的是（　　）
A．大山雀偷喝牛奶 B．菜青虫取食十字花科植物
C．小白鼠走迷宫 D．黑猩猩用树枝钓取白蚁
14．（2025八上·沅江期末）蚂蚁洞穴里成群的蚂蚁忙忙碌碌，但是并不混乱，它们时而单独行动，时而分工合作。蚂蚁发现食物时，会在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息合伙搬走。由此现象不能得出的结论是（　　）
A．蚂蚁通过模仿学会传递信息
B．蚂蚁之间通过通讯传递消息
C．蚂蚁具有社会行为
D．蚂蚁的这种通讯方式是对环境的适应
15．（2025八上·沅江期末）下列关于动物与人类关系的叙述中，错误的是（　　）
A．蝴蝶和蜜蜂能为植物传播花粉
B．人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药
C．珊瑚虫形成的珊瑚礁能为海洋生物提供栖息场所
D．鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，要彻底消灭它们
16．（2025八上·沅江期末）在如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑粘稠，B处为黑色，绒毛状。下列相关判断是错误的是（　　）
A．A处是细菌或真菌的菌落 B．A处可能是某种细菌的菌落
C．B处可能是某种真菌的菌落 D．B处可能是一种霉菌形成的菌落
17．（2025八上·沅江期末）芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。关于该细菌，下列说法错误的是（　　）
A．使用显微镜才能观察到 B．细胞内没有遗传物质
C．细胞中有细胞膜 D．依靠分裂进行生殖
18．（2025八上·沅江期末）下列生物中，属于单细胞真菌的是（　　）
A．酵母菌 B．木耳 C．乳酸菌 D．树菇
19．（2025八上·沅江期末）下列关于微生物与人类的关系的叙述，错误的是（　　）
A．人类免疫缺陷病毒（HIV）能使人患病
B．乳酸菌可用于制作酸奶
C．灵芝、木耳属于真菌
D．链球菌（细菌）能使人患足癣
20．（2025八上·沅江期末）下表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无），其中对哪些生物特征的描述是完全正确的（　　）
　 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体
A青霉 √ √ √ √ ×
B乳酸菌 × √ √ √ √
C酵母菌 √ √ √ √ ×
D草履虫 √ √ √ √ ×
A．A B．B C．C D．D
（2025八上·沅江期末）流感病毒结构如图所示，流感是由其引起的一种急性呼吸道传染病。据统计，流感在流行季可导致全球数百万人感染，数十万人死亡。学校每年组织同学们注射流感疫苗进行预防。阅读材料完成下列小题：
21．根据上述信息，流感病毒属于（　　）
A．细菌病毒 B．动物病毒 C．植物病毒 D．噬菌体
22．下列对流感病毒叙述正确的是（　　）
A．个体微小，仅由一个细胞构成
B．需要用光学显微镜观察
C．结构简单，能独立生活
D．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
23．（2025八上·沅江期末）下图是大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮的分类图，其中与豹亲缘关系最近的是（　　）
A．大熊猫 B．狮 C．荒漠猫 D．棕熊
24．（2025八上·沅江期末）我国拥有丰富的植物资源，在众多珍稀植物中，有一种植物因其独特的形态、稀有的分布和重要的生态价值，被形象地称为“植物界中的大熊猫”。这种植物是（　　）
A．红豆杉 B．珙桐 C．银杏 D．金花茶
25．（2025八上·沅江期末）目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性的叙述不正确的是（　　）
A．建立自然保护区
B．对有些动物可以进行迁地保护
C．大量引进外来物种
D．颁布保护生物多样性的法律法规
26．（2025八上·沅江期末）如图是我们学过的几种动物，请据图回答问题：
（1）A生活在水中，游泳时前进的动力来自　 　。
（2）B的成体用　 　呼吸，其发育过程为　 　（用名称与箭头表示）。
（3）C有一种独特的呼吸方式与其体内结构　 　有关。
（4）D与C相比，在生殖发育方面的特点是　 　。
（5）E属于软体动物，依靠　 　运动。
（6）F（蛇）身体表面有　 　，它属于真正陆生脊椎动物的原因是　 　。
27．（2025八上·沅江期末）探究洗手能否减少手上细菌数量；某生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的装置，分别设计了“洗手能否减少手上细菌数量”的实验。
（1）你认为　 　同学实验设计更合理，理由是该同学设置了　 　组。
（2）乙同学设置的实验变量是　 　。
（3）实验过程中，将培养装置放在28℃环境中，其原因是　 　。
（4）实验培养过程中，培养皿都加上盖子，其原因是　 　。
（5）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量菌落，洗手后按指印的培养装置中有较少菌落，根据实验结果可以得出结论：　 　。
（注：菌落是由细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的集合体）
28．（2025八上·沅江期末）下图为某些微小生物形态图， 请据图回答：
类别 抗生素A 抗生素B 备注： 生物细胞膜的基本结构和功能都相似
作用机理 抑制细胞壁的合成 破坏细胞膜的功能
（1）图四生物与植物细胞相比， 它没有　 　，因而大多数只能利用现成的有机物生活。
（2）图中能通过产生图五中a的方式繁殖后代的生物还有图　 　。（选填“一、二、三、四”）
（3）图二为新冠肺炎的病原体， 在新冠肺炎疫情爆发期， 人们每天进行核酸检测， 核酸其实是图二中的[ ]　 　。
（4）抗生素青霉素是由上图中图　 　（选填“一、二、三、四、五”）生物产生的， 在二战中拯救了成千上万的病员。如果利用上表中两种抗生素治疗人体炎症时， 应选哪种更合适并说明理由：　 　。
29．（2025八上·沅江期末）在2024年的巴黎奥运会乒乓球男子团体比赛中，中国队以大比分3：0力克瑞典队，获得金牌，实现奥运会该项目五连冠。
任务一：学以致用
（1）图1表示挥拍发球时，肘关节变为弯曲状态，该动作的完成依赖肱二头肌的　 　（选填“舒张”或“收缩”），牵拉骨围绕关节运动。骨骼肌两端的肌腱附着在　 　（选填“相同”或“不同”）的骨上，收缩产生动力。
（2）乒乓球运动员的各种动作的完成需要多个关节灵活配合。如图2所示，[2]和[5]的表面有[1]　 　，[3]　 　中有滑液，[4]关节囊坚韧等，这些特点使关节既灵活又牢固。
任务二：制作模型
（3）如图3展示的是某小组制作人体肘关节活动模型的过程，其中橡皮筋模拟的是　 　。
任务三：归纳提升
（4）完成一个动作一般包括以下步骤：a．骨绕关节转动；b．骨骼肌收缩；c．骨受到牵引；d．骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是　 　（用字母和箭头表示）。
30．（2025八上·沅江期末）某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析：
小白鼠 小白鼠找到食物的时间
第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于　 　行为。
（2）三只小白鼠找到食物的时间不同，说明此类行为的获得是建立在　 　因素的基础上的。
（3）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图2）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即　 　，可见此类行为可以通过训练得到　 　（选填“强化”或“弱化”）。
（4）分析数据，得出结论是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】水母的触手上有大量刺胞，刺胞内含有毒液，用于捕食和防御。当触手接触到物体时，刺细胞会释放毒液导致刺痛。因此，虽然是触手上的刺细胞引起蜇伤，但直接进行作用的是刺细胞。刺痛的关键是触手上的刺细胞，而不是触手本身，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查刺胞动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。刺胞动物结构简单，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，代表动物有海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
2．【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系
3．【答案】A
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】A． 蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环形体节构成 ，这是蚯蚓的重要特征之一， A符合题意。
B． 蚯蚓的刚毛位于身体腹面，通过肌肉和刚毛的配合完成运动，并非在身体背面， B不符合题意。
C．图中③为环带，靠近环带的一端②为前端，远离环带的一端①为后端，C不符合题意。
D．粗糙的表面更有利于刚毛的固定，因此蚯蚓在糙纸上比玻璃上爬得快，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
4．【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蜜蜂的体表具有外骨骼，外骨骼可以保护身体内部器官，防止体内水分蒸发等，蜜蜂属于节肢动物中的昆虫类，A不符合题意。
B．石鳖属于软体动物，软体动物的体表有外套膜，大多具有贝壳，而不具有外骨骼，B符合题意。
C．螃蟹体表具有坚硬的外骨骼，属于节肢动物中的甲壳类，C不符合题意。
D．蜘蛛体表具有外骨骼，属于节肢动物中的蛛形纲，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查节肢动物的基本特征，比较简单，熟记即可。
（1）节肢动物身体分部，足和触角均分节，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼可以保护身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发等作用，主要包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（2）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
5．【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】题干中，“金蝉脱壳”中的蝉属于节肢动物，节肢动物体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发等作用，但外骨骼不能随着身体的长大而生长，所以在发育过程中有蜕皮现象。因此，成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是“外骨骼”，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查节肢动物的基本特征，为基础题，比较简单，解答此题还需要熟记外骨骼的作用。
（1）节肢动物身体分部，足和触角均分节，体表有坚韧的外骨骼，主要包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（2）节肢动物的外骨骼可以保护身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发等作用，但外骨骼不能随着身体的长大而生长，所以在发育过程中有蜕皮现象。
6．【答案】C
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．除病毒等少数种类以外，生物都由细胞构成，细胞是构成乌龟结构和功能的基本单位，A说法正确。
B．乌龟的体表有坚硬的甲，可以减少水分的散失，属于爬行动物，用肺呼吸，用四肢游泳或爬行，B说法正确。
C．乌龟体表有甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物，而不是两栖动物，青蛙才属于两栖动物，C说法错误。
D．乌龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，生殖方式是卵生，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查两栖动物和爬行动物的基本特征，为基础题，难度一般，需要熟记：
（1）两栖动物的幼体——蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露，可以辅助呼吸，两栖动物的生殖和发育都没有脱离开水的限制，常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
（2）爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，少数卵胎生，爬行动物的生殖和发育脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。
【答案】7．D
8．B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】磁此题考查鱼类和两栖动物的基本特征，比较简单，熟记即可。
（1）鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表覆盖着鳞片，体表有粘液，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧有侧线，可感知水流、水压、测定方向，如鲫鱼、金鱼、草鱼等。
（2）两栖动物的幼体——蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露，可以辅助呼吸，两栖动物的生殖和发育都没有脱离开水的限制，常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
（3）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
7．鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸；两栖动物的幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。所以，鱼和成体蛙的呼吸器官分别是鳃、肺和皮肤，D符合题意。
故答案为：D
8．A．鱼的身体表面有鳞片，软体动物的体表有外套膜，A说法错误。
B．鳃包括鳃弓、鳃丝和鳃耙，鳃丝中含有丰富的毛细血管，有利于气体交换，B说法正确。
C．蛙的幼体用鳃呼吸，成体才用肺呼吸，还需要皮肤辅助呼吸，C说法错误。
D．蛙的幼体——蝌蚪有尾游泳，靠鳃呼吸，无四肢，成蛙无尾，有四肢，用肺和皮肤呼吸，所以，蛙幼体和成体形态是不同的，D说法错误。
故答案为：B
9．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A. 哺乳动物的主要特征之一是体表被毛、胎生、哺乳，且多数哺乳动物牙齿有分化 。从图中可看到该动物牙齿有分化，所以该动物是哺乳动物， A正确。B． 图中明显能看出该动物牙齿有不同的形态，存在门齿、犬齿等的分化 ， B正确。
C．图中有②犬齿，犬齿发达尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，是食肉动物的牙齿；因此该动物的食性是肉食，C错误。
D．门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。因此，图中①是门齿、②是犬齿、③是臼齿，D正确。
故答案为：C。
【分析】图中，①门齿，②犬齿，③臼齿。
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。
10．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
11．【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．图中只有一组肌肉固定在两块不同的骨上，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，不能准确的完成一个动作，A不符合题意。
B．一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合，肌腱的两端要附着在相连的不同骨上，并且要绕过关节，B符合题意。
C．两块肌肉都没有跨越关节，C不符合题意。
D．由图可以看出，图中是同一块骨骼肌的两端跨过两个关节分别固定在第三块不同的骨上，中间跨过了一根骨，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查骨骼肌的特点，为基础题，比较简单，熟记即可。人骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
12．【答案】D
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】A、图中，①是骨，骨与骨连结构成骨骼，A说法正确。
B、哺乳动物的运动系统包括骨骼和骨骼肌，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，B说法正确。
C、骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的，C说法正确。
D．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），骨骼肌通过两端的肌腱附着在相邻的两块骨上，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查骨、关节和肌肉的协调配合，为基础题，难度一般，需要熟记：
（1）哺乳动物的运动系统包括骨骼和骨骼肌，骨骼包括骨和骨连结。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
（2）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
13．【答案】B
【知识点】先天性行为；学习行为
14．【答案】A
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A．题干中描述“蚂蚁发现食物时，会在其表面留下信息素”，这是一种通讯方式，而不是通过模仿传递信息，A符合题意。
B．根据题干所述，蚂蚁发现食物时会在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息并合伙搬走。这说明蚂蚁之间存在通讯行为，B不符合题意。
C．社会行为是指动物群体内部形成了一定的组织，成员之间有明确分工，有的高等动物还形成等级。根据题干所述，蚂蚁时而单独行动，时而分工合作，这说明蚂蚁具有社会行为，C不符合题意。
D．蚂蚁通过留下信息素来传递信息，这是一种适应环境的方式。它可以帮助蚂蚁更有效地找到食物并搬运回巢穴，提高生存效率，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】此题考查动物的社会行为、动物之间的通讯等基础内容，难度一般，需要熟记：
（1）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。
（2）通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。
15．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．蝴蝶和蜜蜂都是昆虫，它们在采集花蜜的过程中，同时为植物传播花粉，有利于植物果实和种子的形成，A说法正确。
B．鳖是一种经济价值较高的水生动物，其肉质鲜美可食用，而鳖甲则具有药用价值，可以入药，在中医中被用于治疗多种疾病，B说法正确。
C．珊瑚礁是由珊瑚虫分泌出的物质堆积而成的一种礁石，它为许多海洋生物提供了栖息地和繁殖场所，C说法正确。
D．虽然鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，但鼠类也是生态系统中的一部分，它们与其他生物之间存在着复杂的食物链关系，对维持生态平衡具有一定的作用。如果彻底消灭鼠类，可能会对其他生物和整个生态系统造成不可预测的影响，D说法错误。
故答案为：D。
【分析】此题考查动物与人类的关系、动物在生物圈中的作用，为基础题，难度一般，熟记：
（1）动物在自然界中的作用如下：①在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，动物在维持生态平衡中起着重要的作用；②促进生态系统的物质循环；③自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
（2）动物与人类关系既有有利的一面，也有有害的一面，有利的一面，动物可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关。某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
16．【答案】A
【知识点】细菌的菌落；真菌的菌落
17．【答案】B
【知识点】细菌的生殖；细菌的形态结构
18．【答案】A
【知识点】真菌的种类和结构
19．【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．人类免疫缺陷病毒（HIV）能引起艾滋病，艾滋病是一种严重的传染病，可见A说法正确。
B．乳酸菌在无氧的条件下，通过发酵作用将牛奶中的乳糖转化为乳酸，使牛奶凝固并产生独特的酸味和口感，所以，常用乳酸菌制作酸奶，B说法正确。
C．灵芝和木耳都是常见的大型真菌类生物，具有多种生物活性成分和药用价值，C说法正确。
D．足癣通常是由真菌（如毛癣菌、小孢子菌等）引起的皮肤病，而不是由细菌引起的。D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查微生物与人类的关系，为基础题，解答此题多注意积累常见的利用微生物的实例。
（1）有的细菌和真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病。
（2）微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，醋酸菌发酵能酿醋，乳酸菌发酵制泡菜、酸奶等，酵母菌发酵可以生产果酒、白酒、啤酒，还能用于烤制面包。
（3）大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者，营腐生生活的细菌和真菌把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环。
20．【答案】A,C
【知识点】原生生物；细菌的形态结构；真菌的种类和结构
【答案】21．B
22．D
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【分析】此题考查病毒的基本结构和类型，为基础题，比较简单，熟记即可。（1）病毒形态极其微小，必须借助于单子显微镜才能观察到，结构十分简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。
（2）根据病毒寄生的生物种类的不同，分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
（3）病毒通过自我复制的方式繁殖后代。
21．侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；
侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；
侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
根据题干所述，流感病毒专门感染动物细胞，所以，流感病毒属于动物病毒，故B符合题意。
故答案为：B
22．A．病毒结构简单，不具有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A说法错误。
B．病毒形态极其微小，需要借助于电子显微镜才能观察，B说法错误。
C．病毒结构简单，不具有细胞结构，所以，病毒无法独立生活，需寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，C说法错误。
D．病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，D说法正确。
故答案为：D
23．【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
【解析】【解答】从分类图中可以看出，豹和狮都属于豹属，而其他选项中的动物则属于不同的属。在分类学中，属是比科更小的分类单位，因此，同属的生物之间的亲缘关系比同科但不同属的生物之间的亲缘关系更近。因此，与豹亲缘关系最近的是狮。
故选B。
【分析】在生物分类学中，亲缘关系的远近通常由分类等级的高低来决定。分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越小，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近。题目中给出的动物分类图，实际上就是这些动物在分类学上的位置，通过比较它们的分类等级，可以判断出它们之间的亲缘关系。
24．【答案】A
【知识点】我国的珍稀植物
【解析】【解答】红豆杉是红豆杉属的植物的通称，具有大熊猫一样“濒临灭绝、生长速度缓慢、再生能力差”等特征，所以红豆杉被称为植物界的大熊猫，可见，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查我国的珍稀植物，为基础题，难度一般，熟记即可。
我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，我国的苔藓植物、蕨类植物、种子植物的种类总和居世界第三位，素有“裸子植物之乡”的美誉。①珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，有植物界“活化石”之称；②银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、红豆杉一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物。
25．【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A说法正确。
B．迁地保护是一种将某些生物从其原生地转移到其他地方的保护措施，迁地保护可以为这些生物提供一个相对安全的生活环境，有助于保护生物多样性，B说法正确。
C．大量引进外来物种可能会对本地生态系统造成严重的破坏，引进外来物种时一般不会引进它们的天敌，可能会导致本地物种的减少甚至灭绝，可见大量引进外来物种不利于保护生物多样性，C说法错误。
D．颁布保护生物多样性的法律法规可以为生物多样性的保护提供法律保障，减少生物多样性的丧失，有利于保护生物多样性，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查生物多样性的保护措施，为基础题，比较简单，需要熟记：
生物多样性的保护措施有：
（1）就地保护，最主要的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
（2）迁地保护：把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
（3）建立种质库，以保护珍贵的遗传资源。
（4）保护生物的多样性，我国相继颁布相关的法律和法规。
26．【答案】（1）躯干部和尾部的摆动
（2）肺和皮肤；受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙
（3）气囊
（4）胎生、哺乳
（5）腹足
（6）角质鳞片；生殖和发育完全摆脱了对水的依赖
【知识点】动物类群特征（综合）
27．【答案】（1）乙；对照组
（2）细菌
（3）细菌的生长繁殖需要适宜的温度
（4）防止污染
（5）洗手可以减少细菌的个数
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，由图可以看出，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，也更具有说服力。因此，乙同学实验设计更合理，理由是该同学设置了对照组。
（2）由图可以看出，乙同学设置的实验中，只有洗手前和洗手后的区别，可以探究洗手前和洗手后细菌数量是否有差别，所以，实验的变量是细菌。
（3）细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等；所以，实验中把装置放在28℃的环境中，是为了给细菌的生长繁殖提供适宜的温度。
（4）在实验培养过程中，培养皿都加上盖子，可以防止空气中的细菌、真菌等微生物的污染，从而对实验结果产生干扰。因此，实验中，加上盖子，可以有效地防止外界微生物的污染，保证实验结果的准确性。
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，因此得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量。
故答案为：（1）乙、对照组；（2）细菌；（3）细菌的生长繁殖需要适宜的温度；（4）防止污染；（5）洗手可以减少细菌的个数。
【分析】此题考查生物探究实验的基本环节，为基础题，难度一般，熟知：
（1）科学探究过程通常涉及提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流等，科学探究中要设置对照实验是科学探究中必需具备的。
（2）在探究实验中，为了增加实验的说服力往往需要设置对照实验，即在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。在探究实验中，为了排除其他因素的干扰，要保证变量唯一。
（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，由于细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物（或培养基，或有机物）。
（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。因此，认为乙同学实验设计更合理，理由是该同学设置了对照组。
（2）乙同学设置的实验变量是细菌。他通过比较洗手前和洗手后手上细菌的数量，来探究洗手能否减少手上细菌数量。这是实验设计的核心部分，也是得出实验结论的关键。
（3）细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等；因此实验中把装置放在28℃的环境中，是给细菌的生长繁殖提供适宜的温度环境。
（4）实验培养过程中，培养皿都加上盖子，其原因是防止污染。空气中的细菌、真菌等微生物可能会落入培养皿中，对实验结果产生干扰。因此，加上盖子可以有效地防止外界微生物的污染，保证实验结果的准确性。
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，因此得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量。
28．【答案】（1）叶绿体
（2）一、三
（3）⑤遗传物质
（4）一；应选抗生素A，因为人体细胞没有细胞壁，但有细胞膜，抗生素A不会破坏人体细胞，但抗生素B会破坏人体细胞
【知识点】真菌的生殖；真菌与人类的关系；细菌的形态结构；病毒的形态结构
29．【答案】收缩；不同；关节软骨；关节腔；骨骼肌；d→b→c→a
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能
【解析】【解答】（1）根据题干所述，在挥拍发球时，处于屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱二头肌的收缩，牵拉着骨围绕着肘关节转动，从而产生了运动。骨骼肌由肌腱和肌腹构成，骨骼肌两端的肌腱附着在不同的骨上，收缩产生动力。
（2）图2中，1是关节软骨，2是关节头，3是关节腔，4是关节囊，5是关节窝。2关节头和5关节窝上覆盖着一层光滑的1关节软骨，关节软骨的存在可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动；3关节腔中有关节囊内壁分泌的滑液，能减少骨与骨之间额摩擦，使关节更加灵活；4关节囊坚韧把两骨连在一起等，这些特点使关节既灵活又牢固。
（3）图三中是制作的肘关节活动模型，在肌肉牵拉骨运动中，硬纸板被用来模拟骨，因为硬纸板具有一定的硬度和稳定性，能够模拟骨的支撑作用。而橡皮筋则被用来模拟肌肉（骨骼肌），因为橡皮筋具有弹性，能够模拟肌肉的收缩和舒张。
（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此完成一个动作一般需要经过以下步骤：首先是骨骼肌接受神经传来的兴奋（d），然后骨骼肌收缩（b），接着骨受到牵引（c），最后骨绕关节转动（a）以完成动作。因此，这些步骤的顺序是d→b→c→a。
故答案为：收缩、不同、关节软骨、关节腔、骨骼肌、 d→b→c→a 。
【分析】此题考查关节的结构特点、骨、关节和肌肉的协调配合，为基础题，难度不大，需要熟记：
（1）运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但是，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以，一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在运动中，骨起杠杆作用，肌肉起动力作用，关节起支点作用。
（2）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性；
关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，滑液关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
30．【答案】（1）学习
（2）遗传
（3）三只小白鼠获取食物所用的时间随着次数的增加都在减少；强化
（4）实验次数越多，学习行为获得的时间越短
【知识点】动物行为的研究实验；先天性行为；学习行为
1 / 1湖南省益阳市沅江市两校联考2024-2025学年八年级上学期期末生物试题
1．（2025八上·沅江期末）在海边游泳，偶尔会被水母蜇伤。水母蜇人的“利器”是（　　）
A．触手 B．刺细胞 C．芽体 D．口
【答案】B
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】水母的触手上有大量刺胞，刺胞内含有毒液，用于捕食和防御。当触手接触到物体时，刺细胞会释放毒液导致刺痛。因此，虽然是触手上的刺细胞引起蜇伤，但直接进行作用的是刺细胞。刺痛的关键是触手上的刺细胞，而不是触手本身，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查刺胞动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。刺胞动物结构简单，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，代表动物有海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
2．（2025八上·沅江期末）“我的家主要在人和动物的肠道内，穿着厚厚的角质层大衣，每天过着衣食无忧的生活，此外我还有很多的子子孙孙……”这是小华同学写的《××的自述》作文中的片段。根据文章描述该动物最可能是（　　）
A．涡虫 B．蛔虫
C．秀丽隐杆线虫 D．血吸虫
【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系
3．（2025八上·沅江期末）下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是（　　）
A．蚯蚓身体由许多环节构成 B．蚯蚓的刚毛位于身体背面
C．离③远的①是蚯蚓身体的前端 D．蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快
【答案】A
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】A． 蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环形体节构成 ，这是蚯蚓的重要特征之一， A符合题意。
B． 蚯蚓的刚毛位于身体腹面，通过肌肉和刚毛的配合完成运动，并非在身体背面， B不符合题意。
C．图中③为环带，靠近环带的一端②为前端，远离环带的一端①为后端，C不符合题意。
D．粗糙的表面更有利于刚毛的固定，因此蚯蚓在糙纸上比玻璃上爬得快，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
4．（2025八上·沅江期末）外骨骼有利于防止动物体内水分蒸发。下列动物中体表不具有外骨骼的是（　　）
A．蜜蜂 B．石鳖 C．螃蟹 D．蜘蛛
【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蜜蜂的体表具有外骨骼，外骨骼可以保护身体内部器官，防止体内水分蒸发等，蜜蜂属于节肢动物中的昆虫类，A不符合题意。
B．石鳖属于软体动物，软体动物的体表有外套膜，大多具有贝壳，而不具有外骨骼，B符合题意。
C．螃蟹体表具有坚硬的外骨骼，属于节肢动物中的甲壳类，C不符合题意。
D．蜘蛛体表具有外骨骼，属于节肢动物中的蛛形纲，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查节肢动物的基本特征，比较简单，熟记即可。
（1）节肢动物身体分部，足和触角均分节，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼可以保护身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发等作用，主要包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（2）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
5．（2025八上·沅江期末）成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（　　）
A．外骨骼 B．皮肤 C．翅 D．贝壳
【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】题干中，“金蝉脱壳”中的蝉属于节肢动物，节肢动物体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发等作用，但外骨骼不能随着身体的长大而生长，所以在发育过程中有蜕皮现象。因此，成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是“外骨骼”，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查节肢动物的基本特征，为基础题，比较简单，解答此题还需要熟记外骨骼的作用。
（1）节肢动物身体分部，足和触角均分节，体表有坚韧的外骨骼，主要包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（2）节肢动物的外骨骼可以保护身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发等作用，但外骨骼不能随着身体的长大而生长，所以在发育过程中有蜕皮现象。
6．（2025八上·沅江期末）杭州亚运会上，中国跳水运动员全红婵获得冠军后观众纷纷送上她特别喜爱的小乌龟玩偶。下列关于乌龟的描述，错误的是（　　）
A．细胞是构成乌龟结构和功能的基本单位
B．乌龟用肺呼吸，用四肢游泳或爬行
C．乌龟与青蛙都属于两栖动物
D．乌龟是卵生的脊椎动物
【答案】C
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．除病毒等少数种类以外，生物都由细胞构成，细胞是构成乌龟结构和功能的基本单位，A说法正确。
B．乌龟的体表有坚硬的甲，可以减少水分的散失，属于爬行动物，用肺呼吸，用四肢游泳或爬行，B说法正确。
C．乌龟体表有甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物，而不是两栖动物，青蛙才属于两栖动物，C说法错误。
D．乌龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，生殖方式是卵生，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查两栖动物和爬行动物的基本特征，为基础题，难度一般，需要熟记：
（1）两栖动物的幼体——蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露，可以辅助呼吸，两栖动物的生殖和发育都没有脱离开水的限制，常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
（2）爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，少数卵胎生，爬行动物的生殖和发育脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。
（2025八上·沅江期末）彩陶器是姜寨遗址的典型器物，其中的鱼蛙纹彩陶盆花纹别致，造型美观，是原始艺术中的珍品。请完成下面小题。
7．鱼蛙彩陶盆1972年出土于西安临潼姜寨遗址，内壁施鱼纹和蛙纹图案（如图）。图案中的鱼和成体蛙的呼吸器官分别是（　　）
A．鳃、鳃 B．鳃、皮肤
C．肺、鳃 D．鳃、肺和皮肤
8．鱼和蛙的繁殖力极强，产卵繁多，人们在彩陶中描绘鱼纹和蛙纹，表达了他们希望种族繁衍生生不息的美好愿望。关于鱼和蛙的特征，下列说法正确的是（　　）
A．鱼的身体表面有外套膜 B．鳃的主要部分是鳃丝
C．蛙的幼体也用肺呼吸 D．蛙幼体和成体形态相同
【答案】7．D
8．B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】磁此题考查鱼类和两栖动物的基本特征，比较简单，熟记即可。
（1）鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表覆盖着鳞片，体表有粘液，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧有侧线，可感知水流、水压、测定方向，如鲫鱼、金鱼、草鱼等。
（2）两栖动物的幼体——蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露，可以辅助呼吸，两栖动物的生殖和发育都没有脱离开水的限制，常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
（3）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
7．鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸；两栖动物的幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。所以，鱼和成体蛙的呼吸器官分别是鳃、肺和皮肤，D符合题意。
故答案为：D
8．A．鱼的身体表面有鳞片，软体动物的体表有外套膜，A说法错误。
B．鳃包括鳃弓、鳃丝和鳃耙，鳃丝中含有丰富的毛细血管，有利于气体交换，B说法正确。
C．蛙的幼体用鳃呼吸，成体才用肺呼吸，还需要皮肤辅助呼吸，C说法错误。
D．蛙的幼体——蝌蚪有尾游泳，靠鳃呼吸，无四肢，成蛙无尾，有四肢，用肺和皮肤呼吸，所以，蛙幼体和成体形态是不同的，D说法错误。
故答案为：B
9．（2025八上·沅江期末）如图是某动物的牙齿结构示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．该动物是哺乳动物 B．该动物有牙齿分化
C．该动物的食性是草食 D．图中①是门齿，②是犬齿
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A. 哺乳动物的主要特征之一是体表被毛、胎生、哺乳，且多数哺乳动物牙齿有分化 。从图中可看到该动物牙齿有分化，所以该动物是哺乳动物， A正确。B． 图中明显能看出该动物牙齿有不同的形态，存在门齿、犬齿等的分化 ， B正确。
C．图中有②犬齿，犬齿发达尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，是食肉动物的牙齿；因此该动物的食性是肉食，C错误。
D．门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。因此，图中①是门齿、②是犬齿、③是臼齿，D正确。
故答案为：C。
【分析】图中，①门齿，②犬齿，③臼齿。
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。
10．（2025八上·沅江期末）如图阴影部分表示甲、乙两种动物之间的共同特征，下列叙述正确的是（　　）
A．若甲为珊瑚虫，乙为蛔虫，则阴影部分表示有口有肛门
B．若甲为蚯蚓，乙为蝗虫，则阴影部分表示身体分节
C．若甲为青蛙，乙为乌龟，则阴影部分表示陆地产卵
D．若甲为家鸽，乙为蝙蝠，则阴影部分表示体表覆羽
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
11．（2025八上·沅江期末）下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．图中只有一组肌肉固定在两块不同的骨上，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，不能准确的完成一个动作，A不符合题意。
B．一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合，肌腱的两端要附着在相连的不同骨上，并且要绕过关节，B符合题意。
C．两块肌肉都没有跨越关节，C不符合题意。
D．由图可以看出，图中是同一块骨骼肌的两端跨过两个关节分别固定在第三块不同的骨上，中间跨过了一根骨，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查骨骼肌的特点，为基础题，比较简单，熟记即可。人骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
12．（2025八上·沅江期末）如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述错误的是（　　）
A．①与①之间可通过②等方式相连形成骨骼
B．骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性
C．完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合
D．骨骼肌通过两端的肌腱附着在同一块骨上
【答案】D
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】A、图中，①是骨，骨与骨连结构成骨骼，A说法正确。
B、哺乳动物的运动系统包括骨骼和骨骼肌，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，B说法正确。
C、骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的，C说法正确。
D．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），骨骼肌通过两端的肌腱附着在相邻的两块骨上，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查骨、关节和肌肉的协调配合，为基础题，难度一般，需要熟记：
（1）哺乳动物的运动系统包括骨骼和骨骼肌，骨骼包括骨和骨连结。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
（2）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
13．（2025八上·沅江期末）根据行为的获得途径分析，下面与蜜蜂采蜜的行为属于同一类型的是（　　）
A．大山雀偷喝牛奶 B．菜青虫取食十字花科植物
C．小白鼠走迷宫 D．黑猩猩用树枝钓取白蚁
【答案】B
【知识点】先天性行为；学习行为
14．（2025八上·沅江期末）蚂蚁洞穴里成群的蚂蚁忙忙碌碌，但是并不混乱，它们时而单独行动，时而分工合作。蚂蚁发现食物时，会在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息合伙搬走。由此现象不能得出的结论是（　　）
A．蚂蚁通过模仿学会传递信息
B．蚂蚁之间通过通讯传递消息
C．蚂蚁具有社会行为
D．蚂蚁的这种通讯方式是对环境的适应
【答案】A
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A．题干中描述“蚂蚁发现食物时，会在其表面留下信息素”，这是一种通讯方式，而不是通过模仿传递信息，A符合题意。
B．根据题干所述，蚂蚁发现食物时会在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息并合伙搬走。这说明蚂蚁之间存在通讯行为，B不符合题意。
C．社会行为是指动物群体内部形成了一定的组织，成员之间有明确分工，有的高等动物还形成等级。根据题干所述，蚂蚁时而单独行动，时而分工合作，这说明蚂蚁具有社会行为，C不符合题意。
D．蚂蚁通过留下信息素来传递信息，这是一种适应环境的方式。它可以帮助蚂蚁更有效地找到食物并搬运回巢穴，提高生存效率，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】此题考查动物的社会行为、动物之间的通讯等基础内容，难度一般，需要熟记：
（1）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。
（2）通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。
15．（2025八上·沅江期末）下列关于动物与人类关系的叙述中，错误的是（　　）
A．蝴蝶和蜜蜂能为植物传播花粉
B．人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药
C．珊瑚虫形成的珊瑚礁能为海洋生物提供栖息场所
D．鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，要彻底消灭它们
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．蝴蝶和蜜蜂都是昆虫，它们在采集花蜜的过程中，同时为植物传播花粉，有利于植物果实和种子的形成，A说法正确。
B．鳖是一种经济价值较高的水生动物，其肉质鲜美可食用，而鳖甲则具有药用价值，可以入药，在中医中被用于治疗多种疾病，B说法正确。
C．珊瑚礁是由珊瑚虫分泌出的物质堆积而成的一种礁石，它为许多海洋生物提供了栖息地和繁殖场所，C说法正确。
D．虽然鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，但鼠类也是生态系统中的一部分，它们与其他生物之间存在着复杂的食物链关系，对维持生态平衡具有一定的作用。如果彻底消灭鼠类，可能会对其他生物和整个生态系统造成不可预测的影响，D说法错误。
故答案为：D。
【分析】此题考查动物与人类的关系、动物在生物圈中的作用，为基础题，难度一般，熟记：
（1）动物在自然界中的作用如下：①在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，动物在维持生态平衡中起着重要的作用；②促进生态系统的物质循环；③自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
（2）动物与人类关系既有有利的一面，也有有害的一面，有利的一面，动物可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关。某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
16．（2025八上·沅江期末）在如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑粘稠，B处为黑色，绒毛状。下列相关判断是错误的是（　　）
A．A处是细菌或真菌的菌落 B．A处可能是某种细菌的菌落
C．B处可能是某种真菌的菌落 D．B处可能是一种霉菌形成的菌落
【答案】A
【知识点】细菌的菌落；真菌的菌落
17．（2025八上·沅江期末）芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。关于该细菌，下列说法错误的是（　　）
A．使用显微镜才能观察到 B．细胞内没有遗传物质
C．细胞中有细胞膜 D．依靠分裂进行生殖
【答案】B
【知识点】细菌的生殖；细菌的形态结构
18．（2025八上·沅江期末）下列生物中，属于单细胞真菌的是（　　）
A．酵母菌 B．木耳 C．乳酸菌 D．树菇
【答案】A
【知识点】真菌的种类和结构
19．（2025八上·沅江期末）下列关于微生物与人类的关系的叙述，错误的是（　　）
A．人类免疫缺陷病毒（HIV）能使人患病
B．乳酸菌可用于制作酸奶
C．灵芝、木耳属于真菌
D．链球菌（细菌）能使人患足癣
【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．人类免疫缺陷病毒（HIV）能引起艾滋病，艾滋病是一种严重的传染病，可见A说法正确。
B．乳酸菌在无氧的条件下，通过发酵作用将牛奶中的乳糖转化为乳酸，使牛奶凝固并产生独特的酸味和口感，所以，常用乳酸菌制作酸奶，B说法正确。
C．灵芝和木耳都是常见的大型真菌类生物，具有多种生物活性成分和药用价值，C说法正确。
D．足癣通常是由真菌（如毛癣菌、小孢子菌等）引起的皮肤病，而不是由细菌引起的。D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查微生物与人类的关系，为基础题，解答此题多注意积累常见的利用微生物的实例。
（1）有的细菌和真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病。
（2）微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，醋酸菌发酵能酿醋，乳酸菌发酵制泡菜、酸奶等，酵母菌发酵可以生产果酒、白酒、啤酒，还能用于烤制面包。
（3）大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者，营腐生生活的细菌和真菌把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环。
20．（2025八上·沅江期末）下表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无），其中对哪些生物特征的描述是完全正确的（　　）
　 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体
A青霉 √ √ √ √ ×
B乳酸菌 × √ √ √ √
C酵母菌 √ √ √ √ ×
D草履虫 √ √ √ √ ×
A．A B．B C．C D．D
【答案】A,C
【知识点】原生生物；细菌的形态结构；真菌的种类和结构
（2025八上·沅江期末）流感病毒结构如图所示，流感是由其引起的一种急性呼吸道传染病。据统计，流感在流行季可导致全球数百万人感染，数十万人死亡。学校每年组织同学们注射流感疫苗进行预防。阅读材料完成下列小题：
21．根据上述信息，流感病毒属于（　　）
A．细菌病毒 B．动物病毒 C．植物病毒 D．噬菌体
22．下列对流感病毒叙述正确的是（　　）
A．个体微小，仅由一个细胞构成
B．需要用光学显微镜观察
C．结构简单，能独立生活
D．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
【答案】21．B
22．D
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【分析】此题考查病毒的基本结构和类型，为基础题，比较简单，熟记即可。（1）病毒形态极其微小，必须借助于单子显微镜才能观察到，结构十分简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。
（2）根据病毒寄生的生物种类的不同，分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
（3）病毒通过自我复制的方式繁殖后代。
21．侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；
侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；
侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
根据题干所述，流感病毒专门感染动物细胞，所以，流感病毒属于动物病毒，故B符合题意。
故答案为：B
22．A．病毒结构简单，不具有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A说法错误。
B．病毒形态极其微小，需要借助于电子显微镜才能观察，B说法错误。
C．病毒结构简单，不具有细胞结构，所以，病毒无法独立生活，需寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，C说法错误。
D．病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，D说法正确。
故答案为：D
23．（2025八上·沅江期末）下图是大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮的分类图，其中与豹亲缘关系最近的是（　　）
A．大熊猫 B．狮 C．荒漠猫 D．棕熊
【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
【解析】【解答】从分类图中可以看出，豹和狮都属于豹属，而其他选项中的动物则属于不同的属。在分类学中，属是比科更小的分类单位，因此，同属的生物之间的亲缘关系比同科但不同属的生物之间的亲缘关系更近。因此，与豹亲缘关系最近的是狮。
故选B。
【分析】在生物分类学中，亲缘关系的远近通常由分类等级的高低来决定。分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越小，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近。题目中给出的动物分类图，实际上就是这些动物在分类学上的位置，通过比较它们的分类等级，可以判断出它们之间的亲缘关系。
24．（2025八上·沅江期末）我国拥有丰富的植物资源，在众多珍稀植物中，有一种植物因其独特的形态、稀有的分布和重要的生态价值，被形象地称为“植物界中的大熊猫”。这种植物是（　　）
A．红豆杉 B．珙桐 C．银杏 D．金花茶
【答案】A
【知识点】我国的珍稀植物
【解析】【解答】红豆杉是红豆杉属的植物的通称，具有大熊猫一样“濒临灭绝、生长速度缓慢、再生能力差”等特征，所以红豆杉被称为植物界的大熊猫，可见，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查我国的珍稀植物，为基础题，难度一般，熟记即可。
我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，我国的苔藓植物、蕨类植物、种子植物的种类总和居世界第三位，素有“裸子植物之乡”的美誉。①珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，有植物界“活化石”之称；②银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、红豆杉一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物。
25．（2025八上·沅江期末）目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性的叙述不正确的是（　　）
A．建立自然保护区
B．对有些动物可以进行迁地保护
C．大量引进外来物种
D．颁布保护生物多样性的法律法规
【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A说法正确。
B．迁地保护是一种将某些生物从其原生地转移到其他地方的保护措施，迁地保护可以为这些生物提供一个相对安全的生活环境，有助于保护生物多样性，B说法正确。
C．大量引进外来物种可能会对本地生态系统造成严重的破坏，引进外来物种时一般不会引进它们的天敌，可能会导致本地物种的减少甚至灭绝，可见大量引进外来物种不利于保护生物多样性，C说法错误。
D．颁布保护生物多样性的法律法规可以为生物多样性的保护提供法律保障，减少生物多样性的丧失，有利于保护生物多样性，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查生物多样性的保护措施，为基础题，比较简单，需要熟记：
生物多样性的保护措施有：
（1）就地保护，最主要的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
（2）迁地保护：把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
（3）建立种质库，以保护珍贵的遗传资源。
（4）保护生物的多样性，我国相继颁布相关的法律和法规。
26．（2025八上·沅江期末）如图是我们学过的几种动物，请据图回答问题：
（1）A生活在水中，游泳时前进的动力来自　 　。
（2）B的成体用　 　呼吸，其发育过程为　 　（用名称与箭头表示）。
（3）C有一种独特的呼吸方式与其体内结构　 　有关。
（4）D与C相比，在生殖发育方面的特点是　 　。
（5）E属于软体动物，依靠　 　运动。
（6）F（蛇）身体表面有　 　，它属于真正陆生脊椎动物的原因是　 　。
【答案】（1）躯干部和尾部的摆动
（2）肺和皮肤；受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙
（3）气囊
（4）胎生、哺乳
（5）腹足
（6）角质鳞片；生殖和发育完全摆脱了对水的依赖
【知识点】动物类群特征（综合）
27．（2025八上·沅江期末）探究洗手能否减少手上细菌数量；某生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的装置，分别设计了“洗手能否减少手上细菌数量”的实验。
（1）你认为　 　同学实验设计更合理，理由是该同学设置了　 　组。
（2）乙同学设置的实验变量是　 　。
（3）实验过程中，将培养装置放在28℃环境中，其原因是　 　。
（4）实验培养过程中，培养皿都加上盖子，其原因是　 　。
（5）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量菌落，洗手后按指印的培养装置中有较少菌落，根据实验结果可以得出结论：　 　。
（注：菌落是由细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的集合体）
【答案】（1）乙；对照组
（2）细菌
（3）细菌的生长繁殖需要适宜的温度
（4）防止污染
（5）洗手可以减少细菌的个数
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，由图可以看出，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，也更具有说服力。因此，乙同学实验设计更合理，理由是该同学设置了对照组。
（2）由图可以看出，乙同学设置的实验中，只有洗手前和洗手后的区别，可以探究洗手前和洗手后细菌数量是否有差别，所以，实验的变量是细菌。
（3）细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等；所以，实验中把装置放在28℃的环境中，是为了给细菌的生长繁殖提供适宜的温度。
（4）在实验培养过程中，培养皿都加上盖子，可以防止空气中的细菌、真菌等微生物的污染，从而对实验结果产生干扰。因此，实验中，加上盖子，可以有效地防止外界微生物的污染，保证实验结果的准确性。
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，因此得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量。
故答案为：（1）乙、对照组；（2）细菌；（3）细菌的生长繁殖需要适宜的温度；（4）防止污染；（5）洗手可以减少细菌的个数。
【分析】此题考查生物探究实验的基本环节，为基础题，难度一般，熟知：
（1）科学探究过程通常涉及提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流等，科学探究中要设置对照实验是科学探究中必需具备的。
（2）在探究实验中，为了增加实验的说服力往往需要设置对照实验，即在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。在探究实验中，为了排除其他因素的干扰，要保证变量唯一。
（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，由于细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物（或培养基，或有机物）。
（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。因此，认为乙同学实验设计更合理，理由是该同学设置了对照组。
（2）乙同学设置的实验变量是细菌。他通过比较洗手前和洗手后手上细菌的数量，来探究洗手能否减少手上细菌数量。这是实验设计的核心部分，也是得出实验结论的关键。
（3）细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等；因此实验中把装置放在28℃的环境中，是给细菌的生长繁殖提供适宜的温度环境。
（4）实验培养过程中，培养皿都加上盖子，其原因是防止污染。空气中的细菌、真菌等微生物可能会落入培养皿中，对实验结果产生干扰。因此，加上盖子可以有效地防止外界微生物的污染，保证实验结果的准确性。
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，因此得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量。
28．（2025八上·沅江期末）下图为某些微小生物形态图， 请据图回答：
类别 抗生素A 抗生素B 备注： 生物细胞膜的基本结构和功能都相似
作用机理 抑制细胞壁的合成 破坏细胞膜的功能
（1）图四生物与植物细胞相比， 它没有　 　，因而大多数只能利用现成的有机物生活。
（2）图中能通过产生图五中a的方式繁殖后代的生物还有图　 　。（选填“一、二、三、四”）
（3）图二为新冠肺炎的病原体， 在新冠肺炎疫情爆发期， 人们每天进行核酸检测， 核酸其实是图二中的[ ]　 　。
（4）抗生素青霉素是由上图中图　 　（选填“一、二、三、四、五”）生物产生的， 在二战中拯救了成千上万的病员。如果利用上表中两种抗生素治疗人体炎症时， 应选哪种更合适并说明理由：　 　。
【答案】（1）叶绿体
（2）一、三
（3）⑤遗传物质
（4）一；应选抗生素A，因为人体细胞没有细胞壁，但有细胞膜，抗生素A不会破坏人体细胞，但抗生素B会破坏人体细胞
【知识点】真菌的生殖；真菌与人类的关系；细菌的形态结构；病毒的形态结构
29．（2025八上·沅江期末）在2024年的巴黎奥运会乒乓球男子团体比赛中，中国队以大比分3：0力克瑞典队，获得金牌，实现奥运会该项目五连冠。
任务一：学以致用
（1）图1表示挥拍发球时，肘关节变为弯曲状态，该动作的完成依赖肱二头肌的　 　（选填“舒张”或“收缩”），牵拉骨围绕关节运动。骨骼肌两端的肌腱附着在　 　（选填“相同”或“不同”）的骨上，收缩产生动力。
（2）乒乓球运动员的各种动作的完成需要多个关节灵活配合。如图2所示，[2]和[5]的表面有[1]　 　，[3]　 　中有滑液，[4]关节囊坚韧等，这些特点使关节既灵活又牢固。
任务二：制作模型
（3）如图3展示的是某小组制作人体肘关节活动模型的过程，其中橡皮筋模拟的是　 　。
任务三：归纳提升
（4）完成一个动作一般包括以下步骤：a．骨绕关节转动；b．骨骼肌收缩；c．骨受到牵引；d．骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是　 　（用字母和箭头表示）。
【答案】收缩；不同；关节软骨；关节腔；骨骼肌；d→b→c→a
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能
【解析】【解答】（1）根据题干所述，在挥拍发球时，处于屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱二头肌的收缩，牵拉着骨围绕着肘关节转动，从而产生了运动。骨骼肌由肌腱和肌腹构成，骨骼肌两端的肌腱附着在不同的骨上，收缩产生动力。
（2）图2中，1是关节软骨，2是关节头，3是关节腔，4是关节囊，5是关节窝。2关节头和5关节窝上覆盖着一层光滑的1关节软骨，关节软骨的存在可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动；3关节腔中有关节囊内壁分泌的滑液，能减少骨与骨之间额摩擦，使关节更加灵活；4关节囊坚韧把两骨连在一起等，这些特点使关节既灵活又牢固。
（3）图三中是制作的肘关节活动模型，在肌肉牵拉骨运动中，硬纸板被用来模拟骨，因为硬纸板具有一定的硬度和稳定性，能够模拟骨的支撑作用。而橡皮筋则被用来模拟肌肉（骨骼肌），因为橡皮筋具有弹性，能够模拟肌肉的收缩和舒张。
（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此完成一个动作一般需要经过以下步骤：首先是骨骼肌接受神经传来的兴奋（d），然后骨骼肌收缩（b），接着骨受到牵引（c），最后骨绕关节转动（a）以完成动作。因此，这些步骤的顺序是d→b→c→a。
故答案为：收缩、不同、关节软骨、关节腔、骨骼肌、 d→b→c→a 。
【分析】此题考查关节的结构特点、骨、关节和肌肉的协调配合，为基础题，难度不大，需要熟记：
（1）运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但是，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以，一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在运动中，骨起杠杆作用，肌肉起动力作用，关节起支点作用。
（2）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性；
关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，滑液关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
30．（2025八上·沅江期末）某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析：
小白鼠 小白鼠找到食物的时间
第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于　 　行为。
（2）三只小白鼠找到食物的时间不同，说明此类行为的获得是建立在　 　因素的基础上的。
（3）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图2）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即　 　，可见此类行为可以通过训练得到　 　（选填“强化”或“弱化”）。
（4）分析数据，得出结论是　 　。
【答案】（1）学习
（2）遗传
（3）三只小白鼠获取食物所用的时间随着次数的增加都在减少；强化
（4）实验次数越多，学习行为获得的时间越短
【知识点】动物行为的研究实验；先天性行为；学习行为
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