资源简介 北师大版(2024)数学七下第五章 图形的轴对称 单元测试B卷一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)1.(2025·镇海区模拟)透过城市文旅LOGO可以窥见城市独有的文旅魅力.下列城市文旅LOGO是轴对称图形的是( )A. B.C. D.2.(2025·安州模拟)将一张正方形纸片如图所示折叠两次,并在上面剪下一个菱形小洞,纸片展开后( )A. B. C. D.3.(2025·深圳模拟)下列说法正确的是( )A.三角形的高、中线、角平分线都在三角形的内部B.所有的等边三角形都是全等三角形C.等腰三角形是关于一条边上的中线成轴对称的图形D.如果两个三角形关于某直线成轴对称,那么它们是全等三角形4.(2025七下·长沙月考)如图,,直线分别交,于点E,F,平分,交 于点 G.若,则的度数为( )A. B. C. D.5.(2024八上·东莞期中)小明用两个全等的等腰三角形设计了一个“蝴蝶”的平面图案.如图,其中与都是等腰三角形,且它们关于直线对称,点,分别是底边,的中点,.下列推断错误的是( )A. B.C. D.6.(2020·青海)等腰三角形的一个内角为70°,则另外两个内角的度数分别是( )A.55°,55° B.70°,40°或70°,55°C.70°,40° D.55°,55°或70°,40°7.(2024八上·松原期末)如图,将三个大小不同的等边三角形的一个顶点重合放置.若,,则的度数为( )A. B. C. D.8.(2021八上·淳安期末)已知下列尺规作图:①作一个角的角平分线;②作一个角等于已知角;③作一条线段的垂直平分线,其中作法正确的是( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③二、填空题(本题有5小题,每小题3分,共15分)9.(2023八上·石首期中)已知等腰三角形的两边长分别为4和9,则它的周长是 .10.(2021·内江)有背面完全相同,正面分别画有等腰三角形、平行四边形、矩形、菱形、等腰梯形的卡片5张,现正面朝下放置在桌面上,将其混合后,并从中随机抽取一张,则抽中正面的图形一定是轴对称图形的卡片的概率为 .11.(2025·湖南模拟)如图,在中,,,分别以点,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于,两点,作直线交于点,交于点,则 .12.(2025·衢江模拟)如图,在中,,点是边上的一点,满足.若,则的度数为 °.(请用含的代数式表示)13.(2017·济宁模拟)如图,正方形ABCD中,AB=4,E是BC的中点,点P是对角线AC上一动点,则PE+PB的最小值为 .三、解答题(本题共7小题,第14题7分,第15题7分,第16题10分,第17题9分,第18题9分,第19题9分,第20题10分,共61分)14.(2024八下·宝安月考)作图题(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明)如图:某地有两所大学和两条相交叉的公路(点M,N表示大学,,表示公路),现计划修建一座物资仓库,希望仓库到两所大学的距离相等,到两条公路的距离也相等,请你确定仓库P修建的位置.15.(2025八上·海曙期末)如图,在中,,D、E、F分别在三边上,且,,G为的中点.(1)若,求的度数;(2)求证:垂直平分.16.(2025八下·内江开学考)如图,在中,,,D是BC边上的一个动点(其中),以AD为直角边作,其中,且,DE交AC于点F,过点A作于点G并延长交BC于点H.(1)求证:;(2)探索BD、CH、DH的数量关系,并说明理由;(3)求证:当时,.17.(2025八下·青田开学考)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,点A、B、C在小正方形的顶点上.(1)在图中画出与关于直线l成轴对称的;(2)直线l把线段______;(3)求的面积;(4)在直线l上找一点P,使得的长最小.18.(2025·富阳模拟)如图1,在中,是的平分线.用尺规作是边AB上一点.小明:如图2.以为圆心,AC长为半径作弧,交AB于点,连接CE,则.小丽:以点为圆心,CD长为半径作弧,交AB于点,连接CE,则.小明:小丽,你的作法有问题.小丽:哦…我明白了!(1)给出小明作法中的证明.(2)指出小丽作法中存在的问题.19.(2023·枣庄)(1)观察分析:在一次数学综合实践活动中,老师向同学们展示了图①,图②,图③三幅图形,请你结合自己所学的知识,观察图中阴影部分构成的图案,写出三个图案都具有的两个共同特征: , .(2)动手操作:请在图④中设计一个新的图案,使其满足你在(1)中发现的共同特征.20.【概念学习】若两个等腰三角形有公共底边,则称这两个等腰三角形的顶角的顶点关于这条公共底边互为顶针点,这条公共底边叫做这两个互为顶针点的顶针线段.如图1,四边形ABCD中,BC是一条对角线,AB=AC,DB=DC,则点A与点D关于顶针线段BC互为顶针点.(1)【概念理解】判断下列结论是否正确(在题后括号内正确的打“√”,错误的打“×”)①互为顶针点的两个点一定位于它的顶针线段的同侧;( )②一条顶针线段的顶针点有无数多对;( )③互为顶针点的两个点所在直线一定是其顶针线段的垂直平分线;( )④互为顶针点的两个点所在直线平分对应等腰三角形的顶角.( )(2)【实践操作】如图2,在长方形ABCD中,AB(3)【思维探究】在(2)的条件下,若AB=8,AD=10.请利用备用图求AE的长度.答案解析部分1.【答案】A【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、图案是轴对称图形,此选项符合题意;B、图案不是轴对称图形,此选项不符合题意;C、图案不是轴对称图形,此选项不符合题意;D、图案不是轴对称图形,此选项不符合题意;故答案为:.【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴,根据轴对称图形的定义并结合各选项即可判断求解.2.【答案】C【知识点】轴对称的性质;剪纸问题【解析】【解答】解:当正方形纸片两次沿对角线对折成为一直角三角形时,在垂直于斜边的位置上剪菱形,则直角顶点处完好,即原正方形中间无损,且菱形关于对角线对称,故A、B、D选项不符合题意,只有C选项符合题意.故答案为:C.【分析】由于每次折叠都是沿对角线进行的,且在垂直于斜边的位置上剪菱形,剪切后的菱形小洞会在展开后形成对称的图案,据此逐一判断得出答案.3.【答案】D【知识点】轴对称图形;全等三角形的概念;三角形的中线;三角形的高;三角形的角平分线【解析】【解答】解:A、∵三角形的三条高不一定都在三角形内,∴A错误;B、∵所有的等边三角形不都是全等三角形,∴B错误.C、∵等腰三角形是关于底边上的中线呈轴对称的图形,∴C错误;D、∵如果两个三角形关于某直线成轴对称,那么它们是全等三角形,∴D正确;故答案为:D.【分析】利用三角形高线、中线、角平分线的定义;全等三角形的判定方法;轴对称图形的性质逐项分析判断即可.4.【答案】C【知识点】角平分线的概念;两直线平行,同旁内角互补【解析】【解答】解:∵平分,,∴,∵,∴,∴,故答案为:C.【分析】利用角平分线的概念,可求出∠BEG的度数,利用两直线平行,同旁内角互补,可求出∠EGD的度数.5.【答案】B【知识点】垂线的概念;轴对称的性质;等腰三角形的性质-三线合一【解析】【解答】解:如图:∵与都是等腰三角形,且它们关于直线对称,∴OA=OD=OC=OB,AB=DC,∠AOG=∠DOG,∠BOG=∠COG,∵ 点,分别是底边,的中点,∴OE=OF,∠AOE=∠BOE=∠COF=∠DOF.故选项C结论正确,不符合题意;,,,即∠BOD=90°,∴OB⊥OD,故结论A正确,不符合题意;B.不一定等于,故选项B结论不正确,符合题意.D.同“OB⊥OD”的方法,可证得:OA⊥OC,∴∠AOC=∠BOD=90°.∴∠AOC+∠BOD=∠AOC+∠BOC+∠COD=∠AOD+∠BOC=180°.故选项D结论正确,不符合题意.故答案为:B.【分析】A.由对称的性质得OA=OD=OC=OB,AB=DC,∠AOG=∠DOG,∠BOG=∠COG,由等腰三角形“三线合一”的性质OE=OF,∠AOE=∠BOE=∠COF=∠DOF,即可判断选项C;由垂线的定义可得∠BOE+∠BOF=90°,等量代换即可得∠BOD=90°,可判断A;不一定等于,可判断B;证明∠AOC=∠BOD=90°,相加即可得到结论并判断D.6.【答案】D【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:①当 的内角为这个等腰三角形的顶角时,则另外两个内角均为底角,它们的度数为 ;②当 的内角为这个等腰三角形的底角时,则另两个内角一个为底角,一个为顶角,底角为 ,顶角为 ,综上,另外两个内角的度数分别是 或 .故答案为:D.【分析】先根据等腰三角形的性质,分 的内角为顶角和 的内角为底角两种情况,再分别根据三角形的内角和定理即可得.7.【答案】C【知识点】角的运算;等边三角形的性质【解析】【解答】解:由题意得∴,∴;故答案为:C【分析】根据题意等边三角形的性质结合角的运算得到,则,进而即可求出∠3.8.【答案】A【知识点】尺规作图-作一个角等于已知角;尺规作图-作角的平分线;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:由作图可知:作图正确的是①②.故答案为:A.【分析】利用作一个角等于已知角的方法,作线段垂直平分线的方法,可得答案.9.【答案】22【知识点】三角形三边关系;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:分类讨论:当腰是4时,三边分别是4、4、9,根据三角形三边关系定理不能组成三角形;当腰是9时,三边是4、9、9,能构成三角形,∴该三角形的周长为:4+9+9=22.故答案为:22.【分析】由等腰三角形性质可知不同腰长组成三角形的周长不同,所以需分情况讨论:当腰是4时,当腰是9时,根据三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,判断即可求出答案.10.【答案】【知识点】轴对称图形;简单事件概率的计算【解析】【解答】解:卡片中,轴对称图形有等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形,根据概率公式, (轴对称图形) .故答案为: .【分析】利用轴对称图形的定义可知卡片中,轴对称图形有4个,一共有5张图片,再利用概率公式可求解.11.【答案】【知识点】线段垂直平分线的性质;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:由作图可知,MN垂直平分AC,又∵故答案为:【分析】由作图可知,MN垂直平分AC,得出 再根据等腰三角形的性质即可求解.12.【答案】【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:设,∵,∴,∵,∴,由三角形内角和定理得,即,∴,故答案为:.【分析】设,由等边对等角得∠B=,在△ABC中,根据三角形内角和定理可得关于x的方程,解方程即可求解.13.【答案】2【知识点】轴对称的应用-最短距离问题【解析】【解答】解:连接DE,交AC于点P,连接BD.∵点B与点D关于AC对称,∴DE的长即为PE+PB的最小值,∵AB=4,E是BC的中点,∴CE=2,在Rt△CDE中,DE= = =2 .故答案为:2 .【分析】由于点B与点D关于AC对称,所以如果连接DE,交AC于点P,那PE+PB的值最小.在Rt△CDE中,由勾股定理先计算出DE的长度,即为PE+PB的最小值.14.【答案】解:如图点P即为所求.【知识点】角平分线的性质;线段垂直平分线的性质;尺规作图-作角的平分线;尺规作图-垂直平分线【解析】【分析】根据线段垂直平分线的性质,到点M、N得距离相等的点一定在线段MN的垂直平分线上;根据角平分线的性质定理,到OA、OB距离相等的点一定在OA与OB夹角的角平分线上,故利用尺规作图法,作出线段MN的垂直平分线与∠AOB或∠AOB邻补角的角平分线,两线的交点就是仓库P修建的位置.15.【答案】(1)解:∵,∴,∵,∴.(2)证明:如图,连接、;在与中,,∴,∴,∵G为的中点,∴,∴垂直平分.【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质;三角形全等的判定-SAS;全等三角形中对应边的关系;等腰三角形的性质-三线合一【解析】【分析】(1)根据等边对等角得到,然后根据三角形的内角和定理解题即可.(2)连接、,即可得到,根据全等三角形的对应边相等得到,再根据三线合一得到结论即可.(1)解:∵,∴,∵,∴.(2)证明:如图,连接、;在与中,,∴,∴,∵G为的中点,∴,∴垂直平分.16.【答案】(1)解:∵,∴,在和中,,∴(2)解:,理由如下:如图,连接,∵,∴是的垂直平分线,∴,∵,,∴.∵,∴,∴,∴,∴(3)解:如图,过点F作于N,∵,∴,∵,∴,∴,∴平分,又∵,∴,∵,∴,∴,∴,∵,,∴【知识点】三角形的面积;角平分线的性质;三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】(1)根据“”可证;(2)连接,由线段垂直平分线的性质可得,由勾股定理可得;(3)过点F作于N,由角平分线的性质可得,由等腰直角三角形的性质可得,由三角形的面积公式可得.(1)∵,∴,在和中,,∴;(2)如图,连接,∵,∴是的垂直平分线,∴,∵,,∴.∵,∴,∴,∴,∴;(3)如图,过点F作于N,∵,∴,∵,∴,∴,∴平分,又∵,∴,∵,∴,∴,∴,∵,,∴.17.【答案】(1)解:取点A、B、C关于直线l的对称点,连接,得到即为所求作.(2)垂直平分;(3)由图可得:.(割补法)故答案为:3.(4)连接交l于点P,点P即为所求作.∵点C、关于直线l对称,∴,∴得,最小,故答案为:连接交l于点P,点P即为所求作.【知识点】作图﹣轴对称;轴对称的应用-最短距离问题;作图-画给定对称轴的对称图形【解析】【分析】本题主要考查了网格作图.熟练掌握轴对称性质,割补法求三角形面积,轴对称路径最短,是解题的关键.(1)根据轴对称图形的性质,对应点到对称轴的距离相等,取点A、B、C关于直线l的对称点,连接,即得;(2)对称轴垂直平分对称点所连直线,根据点C、关于直线l对称,得直线l垂直平分;(3)的矩形面积减去周围3个三角形的面积即得;(4)根据点C、关于直线l对称,得,得,最小,(1)取点A、B、C关于直线l的对称点,连接,得到即为所求作.(2)∵点C、关于直线l对称,∴直线l垂直平分.故答案为:垂直平分.(3).(4)连接交l于点P,点P即为所求作.18.【答案】(1)证明:如图所示,设AD交CE于点O.平分(2)答:无法证明,理由如下:如图所示,连接DE.平分在和中,只有两个条件无法证明在和中,只有两个条件无法证明在和中,虽然有但不存在“SSA”这一证明方法无法证明综上所述,小丽的作法不能保证.【知识点】三角形全等的判定-SAS;角平分线的概念;全等三角形中对应角的关系【解析】【分析】(1)利用小明的作法,可利用角平分线的概念结合“”来证明,进而利用全等的性质结合邻补角的概念求得AD与CE的夹角为,即有;(2)小丽的作法不正确,因为即使DC=DE,但利用已知条件无法证明、和,即不能求得AD与CE的夹角为.19.【答案】(1)观察发现四个图形都是轴对称图形;且面积相等(2)解:如图:【知识点】轴对称图形;利用轴对称设计图案【解析】【分析】(1)根据图象直接可得结论;(2)根据轴对称图形的定义作出图象即可。20.【答案】(1)解:①错误②正确③正确④正确(2)解:如图2所示,点E、F即为所求;(3)解:连接EF,如图3所示:四边形ABCD是矩形,∴BC=AD=10,CD=AB=8,∠A=∠D=90°,由作图可知,CF=CB=10,设,则,是BF的垂直平分线,在Rt中,由勾股定理得:,解得:,即AE的长为3.【知识点】等腰三角形的性质;尺规作图-作角的平分线【解析】【解答】解:(1)①互为顶针点的两个点一定位于它的顶针线段的同侧;×,故答案为:×;②一条顶针线段的顶针点有无数多对;√,故答案为:√;③互为顶针点的两个点所在直线一定是其顶针线段的垂直平分线;√,故答案为:√;④互为顶针点的两个点所在直线平分对应等腰三角形的顶角.√,故答案为:√;【分析】(1)根据顶针点的定义逐项进行判断即可求出答案.(2)根据题意作图即可求出答案.(3)连接EF,根据矩形性质可得BC=AD=10,CD=AB=8,∠A=∠D=90°,再根据勾股定理可得DF=10,再根据边之间的关系可得AF=4,设,则,根据垂直平分线性质可得,再根据勾股定理建立方程,解方程即可求出答案.1 / 1北师大版(2024)数学七下第五章 图形的轴对称 单元测试B卷一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)1.(2025·镇海区模拟)透过城市文旅LOGO可以窥见城市独有的文旅魅力.下列城市文旅LOGO是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、图案是轴对称图形,此选项符合题意;B、图案不是轴对称图形,此选项不符合题意;C、图案不是轴对称图形,此选项不符合题意;D、图案不是轴对称图形,此选项不符合题意;故答案为:.【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴,根据轴对称图形的定义并结合各选项即可判断求解.2.(2025·安州模拟)将一张正方形纸片如图所示折叠两次,并在上面剪下一个菱形小洞,纸片展开后( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】轴对称的性质;剪纸问题【解析】【解答】解:当正方形纸片两次沿对角线对折成为一直角三角形时,在垂直于斜边的位置上剪菱形,则直角顶点处完好,即原正方形中间无损,且菱形关于对角线对称,故A、B、D选项不符合题意,只有C选项符合题意.故答案为:C.【分析】由于每次折叠都是沿对角线进行的,且在垂直于斜边的位置上剪菱形,剪切后的菱形小洞会在展开后形成对称的图案,据此逐一判断得出答案.3.(2025·深圳模拟)下列说法正确的是( )A.三角形的高、中线、角平分线都在三角形的内部B.所有的等边三角形都是全等三角形C.等腰三角形是关于一条边上的中线成轴对称的图形D.如果两个三角形关于某直线成轴对称,那么它们是全等三角形【答案】D【知识点】轴对称图形;全等三角形的概念;三角形的中线;三角形的高;三角形的角平分线【解析】【解答】解:A、∵三角形的三条高不一定都在三角形内,∴A错误;B、∵所有的等边三角形不都是全等三角形,∴B错误.C、∵等腰三角形是关于底边上的中线呈轴对称的图形,∴C错误;D、∵如果两个三角形关于某直线成轴对称,那么它们是全等三角形,∴D正确;故答案为:D.【分析】利用三角形高线、中线、角平分线的定义;全等三角形的判定方法;轴对称图形的性质逐项分析判断即可.4.(2025七下·长沙月考)如图,,直线分别交,于点E,F,平分,交 于点 G.若,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】角平分线的概念;两直线平行,同旁内角互补【解析】【解答】解:∵平分,,∴,∵,∴,∴,故答案为:C.【分析】利用角平分线的概念,可求出∠BEG的度数,利用两直线平行,同旁内角互补,可求出∠EGD的度数.5.(2024八上·东莞期中)小明用两个全等的等腰三角形设计了一个“蝴蝶”的平面图案.如图,其中与都是等腰三角形,且它们关于直线对称,点,分别是底边,的中点,.下列推断错误的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】垂线的概念;轴对称的性质;等腰三角形的性质-三线合一【解析】【解答】解:如图:∵与都是等腰三角形,且它们关于直线对称,∴OA=OD=OC=OB,AB=DC,∠AOG=∠DOG,∠BOG=∠COG,∵ 点,分别是底边,的中点,∴OE=OF,∠AOE=∠BOE=∠COF=∠DOF.故选项C结论正确,不符合题意;,,,即∠BOD=90°,∴OB⊥OD,故结论A正确,不符合题意;B.不一定等于,故选项B结论不正确,符合题意.D.同“OB⊥OD”的方法,可证得:OA⊥OC,∴∠AOC=∠BOD=90°.∴∠AOC+∠BOD=∠AOC+∠BOC+∠COD=∠AOD+∠BOC=180°.故选项D结论正确,不符合题意.故答案为:B.【分析】A.由对称的性质得OA=OD=OC=OB,AB=DC,∠AOG=∠DOG,∠BOG=∠COG,由等腰三角形“三线合一”的性质OE=OF,∠AOE=∠BOE=∠COF=∠DOF,即可判断选项C;由垂线的定义可得∠BOE+∠BOF=90°,等量代换即可得∠BOD=90°,可判断A;不一定等于,可判断B;证明∠AOC=∠BOD=90°,相加即可得到结论并判断D.6.(2020·青海)等腰三角形的一个内角为70°,则另外两个内角的度数分别是( )A.55°,55° B.70°,40°或70°,55°C.70°,40° D.55°,55°或70°,40°【答案】D【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:①当 的内角为这个等腰三角形的顶角时,则另外两个内角均为底角,它们的度数为 ;②当 的内角为这个等腰三角形的底角时,则另两个内角一个为底角,一个为顶角,底角为 ,顶角为 ,综上,另外两个内角的度数分别是 或 .故答案为:D.【分析】先根据等腰三角形的性质,分 的内角为顶角和 的内角为底角两种情况,再分别根据三角形的内角和定理即可得.7.(2024八上·松原期末)如图,将三个大小不同的等边三角形的一个顶点重合放置.若,,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】角的运算;等边三角形的性质【解析】【解答】解:由题意得∴,∴;故答案为:C【分析】根据题意等边三角形的性质结合角的运算得到,则,进而即可求出∠3.8.(2021八上·淳安期末)已知下列尺规作图:①作一个角的角平分线;②作一个角等于已知角;③作一条线段的垂直平分线,其中作法正确的是( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【答案】A【知识点】尺规作图-作一个角等于已知角;尺规作图-作角的平分线;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:由作图可知:作图正确的是①②.故答案为:A.【分析】利用作一个角等于已知角的方法,作线段垂直平分线的方法,可得答案.二、填空题(本题有5小题,每小题3分,共15分)9.(2023八上·石首期中)已知等腰三角形的两边长分别为4和9,则它的周长是 .【答案】22【知识点】三角形三边关系;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:分类讨论:当腰是4时,三边分别是4、4、9,根据三角形三边关系定理不能组成三角形;当腰是9时,三边是4、9、9,能构成三角形,∴该三角形的周长为:4+9+9=22.故答案为:22.【分析】由等腰三角形性质可知不同腰长组成三角形的周长不同,所以需分情况讨论:当腰是4时,当腰是9时,根据三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,判断即可求出答案.10.(2021·内江)有背面完全相同,正面分别画有等腰三角形、平行四边形、矩形、菱形、等腰梯形的卡片5张,现正面朝下放置在桌面上,将其混合后,并从中随机抽取一张,则抽中正面的图形一定是轴对称图形的卡片的概率为 .【答案】【知识点】轴对称图形;简单事件概率的计算【解析】【解答】解:卡片中,轴对称图形有等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形,根据概率公式, (轴对称图形) .故答案为: .【分析】利用轴对称图形的定义可知卡片中,轴对称图形有4个,一共有5张图片,再利用概率公式可求解.11.(2025·湖南模拟)如图,在中,,,分别以点,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于,两点,作直线交于点,交于点,则 .【答案】【知识点】线段垂直平分线的性质;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:由作图可知,MN垂直平分AC,又∵故答案为:【分析】由作图可知,MN垂直平分AC,得出 再根据等腰三角形的性质即可求解.12.(2025·衢江模拟)如图,在中,,点是边上的一点,满足.若,则的度数为 °.(请用含的代数式表示)【答案】【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:设,∵,∴,∵,∴,由三角形内角和定理得,即,∴,故答案为:.【分析】设,由等边对等角得∠B=,在△ABC中,根据三角形内角和定理可得关于x的方程,解方程即可求解.13.(2017·济宁模拟)如图,正方形ABCD中,AB=4,E是BC的中点,点P是对角线AC上一动点,则PE+PB的最小值为 .【答案】2【知识点】轴对称的应用-最短距离问题【解析】【解答】解:连接DE,交AC于点P,连接BD.∵点B与点D关于AC对称,∴DE的长即为PE+PB的最小值,∵AB=4,E是BC的中点,∴CE=2,在Rt△CDE中,DE= = =2 .故答案为:2 .【分析】由于点B与点D关于AC对称,所以如果连接DE,交AC于点P,那PE+PB的值最小.在Rt△CDE中,由勾股定理先计算出DE的长度,即为PE+PB的最小值.三、解答题(本题共7小题,第14题7分,第15题7分,第16题10分,第17题9分,第18题9分,第19题9分,第20题10分,共61分)14.(2024八下·宝安月考)作图题(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明)如图:某地有两所大学和两条相交叉的公路(点M,N表示大学,,表示公路),现计划修建一座物资仓库,希望仓库到两所大学的距离相等,到两条公路的距离也相等,请你确定仓库P修建的位置.【答案】解:如图点P即为所求.【知识点】角平分线的性质;线段垂直平分线的性质;尺规作图-作角的平分线;尺规作图-垂直平分线【解析】【分析】根据线段垂直平分线的性质,到点M、N得距离相等的点一定在线段MN的垂直平分线上;根据角平分线的性质定理,到OA、OB距离相等的点一定在OA与OB夹角的角平分线上,故利用尺规作图法,作出线段MN的垂直平分线与∠AOB或∠AOB邻补角的角平分线,两线的交点就是仓库P修建的位置.15.(2025八上·海曙期末)如图,在中,,D、E、F分别在三边上,且,,G为的中点.(1)若,求的度数;(2)求证:垂直平分.【答案】(1)解:∵,∴,∵,∴.(2)证明:如图,连接、;在与中,,∴,∴,∵G为的中点,∴,∴垂直平分.【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质;三角形全等的判定-SAS;全等三角形中对应边的关系;等腰三角形的性质-三线合一【解析】【分析】(1)根据等边对等角得到,然后根据三角形的内角和定理解题即可.(2)连接、,即可得到,根据全等三角形的对应边相等得到,再根据三线合一得到结论即可.(1)解:∵,∴,∵,∴.(2)证明:如图,连接、;在与中,,∴,∴,∵G为的中点,∴,∴垂直平分.16.(2025八下·内江开学考)如图,在中,,,D是BC边上的一个动点(其中),以AD为直角边作,其中,且,DE交AC于点F,过点A作于点G并延长交BC于点H.(1)求证:;(2)探索BD、CH、DH的数量关系,并说明理由;(3)求证:当时,.【答案】(1)解:∵,∴,在和中,,∴(2)解:,理由如下:如图,连接,∵,∴是的垂直平分线,∴,∵,,∴.∵,∴,∴,∴,∴(3)解:如图,过点F作于N,∵,∴,∵,∴,∴,∴平分,又∵,∴,∵,∴,∴,∴,∵,,∴【知识点】三角形的面积;角平分线的性质;三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】(1)根据“”可证;(2)连接,由线段垂直平分线的性质可得,由勾股定理可得;(3)过点F作于N,由角平分线的性质可得,由等腰直角三角形的性质可得,由三角形的面积公式可得.(1)∵,∴,在和中,,∴;(2)如图,连接,∵,∴是的垂直平分线,∴,∵,,∴.∵,∴,∴,∴,∴;(3)如图,过点F作于N,∵,∴,∵,∴,∴,∴平分,又∵,∴,∵,∴,∴,∴,∵,,∴.17.(2025八下·青田开学考)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,点A、B、C在小正方形的顶点上.(1)在图中画出与关于直线l成轴对称的;(2)直线l把线段______;(3)求的面积;(4)在直线l上找一点P,使得的长最小.【答案】(1)解:取点A、B、C关于直线l的对称点,连接,得到即为所求作.(2)垂直平分;(3)由图可得:.(割补法)故答案为:3.(4)连接交l于点P,点P即为所求作.∵点C、关于直线l对称,∴,∴得,最小,故答案为:连接交l于点P,点P即为所求作.【知识点】作图﹣轴对称;轴对称的应用-最短距离问题;作图-画给定对称轴的对称图形【解析】【分析】本题主要考查了网格作图.熟练掌握轴对称性质,割补法求三角形面积,轴对称路径最短,是解题的关键.(1)根据轴对称图形的性质,对应点到对称轴的距离相等,取点A、B、C关于直线l的对称点,连接,即得;(2)对称轴垂直平分对称点所连直线,根据点C、关于直线l对称,得直线l垂直平分;(3)的矩形面积减去周围3个三角形的面积即得;(4)根据点C、关于直线l对称,得,得,最小,(1)取点A、B、C关于直线l的对称点,连接,得到即为所求作.(2)∵点C、关于直线l对称,∴直线l垂直平分.故答案为:垂直平分.(3).(4)连接交l于点P,点P即为所求作.18.(2025·富阳模拟)如图1,在中,是的平分线.用尺规作是边AB上一点.小明:如图2.以为圆心,AC长为半径作弧,交AB于点,连接CE,则.小丽:以点为圆心,CD长为半径作弧,交AB于点,连接CE,则.小明:小丽,你的作法有问题.小丽:哦…我明白了!(1)给出小明作法中的证明.(2)指出小丽作法中存在的问题.【答案】(1)证明:如图所示,设AD交CE于点O.平分(2)答:无法证明,理由如下:如图所示,连接DE.平分在和中,只有两个条件无法证明在和中,只有两个条件无法证明在和中,虽然有但不存在“SSA”这一证明方法无法证明综上所述,小丽的作法不能保证.【知识点】三角形全等的判定-SAS;角平分线的概念;全等三角形中对应角的关系【解析】【分析】(1)利用小明的作法,可利用角平分线的概念结合“”来证明,进而利用全等的性质结合邻补角的概念求得AD与CE的夹角为,即有;(2)小丽的作法不正确,因为即使DC=DE,但利用已知条件无法证明、和,即不能求得AD与CE的夹角为.19.(2023·枣庄)(1)观察分析:在一次数学综合实践活动中,老师向同学们展示了图①,图②,图③三幅图形,请你结合自己所学的知识,观察图中阴影部分构成的图案,写出三个图案都具有的两个共同特征: , .(2)动手操作:请在图④中设计一个新的图案,使其满足你在(1)中发现的共同特征.【答案】(1)观察发现四个图形都是轴对称图形;且面积相等(2)解:如图:【知识点】轴对称图形;利用轴对称设计图案【解析】【分析】(1)根据图象直接可得结论;(2)根据轴对称图形的定义作出图象即可。20.【概念学习】若两个等腰三角形有公共底边,则称这两个等腰三角形的顶角的顶点关于这条公共底边互为顶针点,这条公共底边叫做这两个互为顶针点的顶针线段.如图1,四边形ABCD中,BC是一条对角线,AB=AC,DB=DC,则点A与点D关于顶针线段BC互为顶针点.(1)【概念理解】判断下列结论是否正确(在题后括号内正确的打“√”,错误的打“×”)①互为顶针点的两个点一定位于它的顶针线段的同侧;( )②一条顶针线段的顶针点有无数多对;( )③互为顶针点的两个点所在直线一定是其顶针线段的垂直平分线;( )④互为顶针点的两个点所在直线平分对应等腰三角形的顶角.( )(2)【实践操作】如图2,在长方形ABCD中,AB(3)【思维探究】在(2)的条件下,若AB=8,AD=10.请利用备用图求AE的长度.【答案】(1)解:①错误②正确③正确④正确(2)解:如图2所示,点E、F即为所求;(3)解:连接EF,如图3所示:四边形ABCD是矩形,∴BC=AD=10,CD=AB=8,∠A=∠D=90°,由作图可知,CF=CB=10,设,则,是BF的垂直平分线,在Rt中,由勾股定理得:,解得:,即AE的长为3.【知识点】等腰三角形的性质;尺规作图-作角的平分线【解析】【解答】解:(1)①互为顶针点的两个点一定位于它的顶针线段的同侧;×,故答案为:×;②一条顶针线段的顶针点有无数多对;√,故答案为:√;③互为顶针点的两个点所在直线一定是其顶针线段的垂直平分线;√,故答案为:√;④互为顶针点的两个点所在直线平分对应等腰三角形的顶角.√,故答案为:√;【分析】(1)根据顶针点的定义逐项进行判断即可求出答案.(2)根据题意作图即可求出答案.(3)连接EF,根据矩形性质可得BC=AD=10,CD=AB=8,∠A=∠D=90°,再根据勾股定理可得DF=10,再根据边之间的关系可得AF=4,设,则,根据垂直平分线性质可得,再根据勾股定理建立方程,解方程即可求出答案.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北师大版(2024)数学七下第五章 图形的轴对称 单元测试B卷(学生版).docx 北师大版(2024)数学七下第五章 图形的轴对称 单元测试B卷(教师版).docx