资源简介

姓名
座位号
(在此卷上答题无效)
2025届高三年级5月教学质量检测
语文
(考试时间：150分钟满分：150分)
注意事项：
1.答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（70分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
恩格斯指出：“一门科学提出的每一种新见解都包含这门科学的术语的苹命。”思格斯这里指出的
“术语的革命”，具有丰富的内涵。
术语的苹命体现为重释旧概念与创造新概念这两个方面。一是重释已有术语，提升其理论阐释力、
批判力。马克思重释了古典政治经济学中的“剩余价值”概念，批判了“那些试图把商品流通说成是
剩余价值的源泉的人”，揭示出劳动者创造的被资本家无偿占有的劳动才是剩余价值的源泉，为科学批
判资本主义生产方式莫定了理论基石。恩格斯在《在马克思墓前的讲话》一文中对此作了高度评价。
二是创造新术语，提供理解问题的新视域。马克思创造的“劳动力”概念，就提供了理解政治经济学
问题的新视域，解决了古典政治经济学家用劳动解释商品价值的循环论证难题。恩格斯指出：“那些最
优秀的经济学家从‘劳动'价值出发而无法解决的困难，一到我们把‘劳动力’价值作为出发点，就
消失不见了。”
术语的苹命是实现科学变苹的内在要求。恩格斯以化学为例，高度评价法国化学家拉瓦锡将参与
物体燃烧过程的气体命名为“氧气”的价值，认为这突破了“燃素”范畴的束缚，“使过去在燃素说形
式上倒立着的全部化学正立过来了”。思格斯由此进一步指出，如同拉瓦锡提出的“氧气”这一术语推
动了化学新发展一样，马克思重释的“剩余价值”这一术语也推动了政治经济学的新发展。
马克思、思格斯关于“术语的苹命”的论述，彰显出巨大的思想力量。新时代改苹开放和社会主
义现代化建设的丰富实践是理论和政策研究的“富矿”，我们要善于从这座“富矿”中确立术语革命的
基点，积极打造具有中国特色、中国风格、中国气派的标识性概念，用中国话语讲好中国故事。像习总书记指出的那样，“提出具有主体性、原创性的理论观点”“打造易于为国际社会所理解和接受
语文试题第1页（共8页)

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