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郑州市2025年高中毕业年级第三次质量预测
历史试题卷
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间75分
钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，
在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。
第I卷（选择题）
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项
最符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。
1.在新石器时代晚期的黄河中下游地区，玉器大多出土于高等级墓葬，其
中出土的玉钺、玉刀等器物，本身没有开刃，也不存在使用过的痕迹。这说明当
时
A.北方地区战争频率较低·
B.玉器具有了礼器的功能
C.奴隶制国家的雏形初现
D.玉器规格决定等级差异
2.据记载，孔子欲定居在九夷地区，有人认为“陋”，孔子答日：“君子居之，
何陋之有？”吴国虽被视作夷狄之国，但其公子季札却因多次辞让王位、信守仁
义，得到了孔子的仰慕。由此推断，孔子对“夷”的评判基于
A.民族差异
B.区域分布
C.道德水平
D.政治制度
3.两汉时期，《上林赋》夸饰皇家苑囿的恢弘，《东京赋》铺陈宫殿规制的雄
伟。到了东晋南朝，《齐都赋》《闽中赋》将视角拓展到地方城市，《湘中赋》则详
述地方物产。这反映了
A.民族文化的交融
B.多元思想的活跃
C.文体形式的革新
D.政治局势的变动
4.973年，因徐士廉等落第考生质疑取士不公，宋太祖遂于讲武殿命题重
试，增加录取26人。975年，宋太祖于讲武殿内出试题复试举人，确定状元为王
嗣宗，而将省试第一名的王式列为第四名。据此可知，北宋科举
A.凸显了专制集权
B.确保了考试公平
C.提高了选官标准
D.扩大了取士范围
高三历史试题卷第1·页（共6页）
5.康熙二年，顾炎武在实地考察中发现，关中地区在“岁甚登，谷甚多”的年
代，竟出现了“民且相卒卖其妻子”的现象。他认为其原因在于“所获非所输
也”。据此可知，顾炎武
A.宣扬了经世致用的思想主张
B.质疑了折银征收的赋税制度
C警示了人多地少的资源危机
D.批判了高度集权的政治体制
6.1900年7月，威廉二世对即将远赴中国作战的德军发表演说：“你们不仅
要为公使的死复仇，而且还要为许许多多的德国人和欧洲人报仇。”然而，等到8
月公使被解救的消息传回德国时，威廉二世竞深感失望。这表明
A.义和团运动存在盲目排外行为B.清朝政府已经沦为“洋人的朝廷”
C.列强纷纷在中国划分势力范围D.帝国主义国家借机扩大殖民利益
7.下表是某一时期广州政治讲习班的课程与教员安排。由此可知，这一时期
课程
教员
中国国民党史
汪精卫
三民主义
高语罕
世界政治经济状况
张太雷
职工运动
邓中夏
社会主义、国际主义与民族问题
萧楚女
农民运动
毛泽东
A.共产党开辟革命新道路
B.国民革命运动如火如茶
C.社会主要矛盾发生变化
D,工人阶级登上政治舞台
8.下表列举了美国《国家地理》杂志对“滇缅公路”的专题报道。据此可以
推知
时间
标题
作者
1940年11月
滇缅公路：中国的后门
英国记者弗兰克·欧特南和G.E.费恩
1942年9月
中国打开野性西部
美国学者欧文·拉铁摩尔
史迪威公路：通向中国
1945年6月
美国桥梁工程师纳尔逊·泰曼
的陆路
A.中国战场的战局得到关注
B.美国推行“门户开放”的政策
C,敌后战场发挥了重要作用
D.国民政府为全面内战做准备
高三历史试题卷第2页（共6页）郑州市 2025 年高中毕业年级第三次质量预测
历史 参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C D A B D B A C D A C D A A C
二、非选择题
17.（14 分）
（1）原因：国家统一，社会相对稳定；铁农具和牛耕的逐渐推广；统治者高度
重视；重农政策的推行；劳动人民的辛勤劳动。
（一点 2分，任三点 6分）
（2）不同：自给性与商品性生产相结合的模式得到充分发展。
评价：提高了土地的利用效率；增加了小农家庭的收入；客观上适应了商品经济
的需要；满足了国家赋税征收的需要；推动了传统农耕文明的发展；传统小农经
济占据压倒优势，压制和阻碍了社会的进步和转型。
（不同一点 2分；评价一点 2分，任三点 6分）
18.（14 分）
（1）排序：②→③→①
阶段②：由日本侵略者鼓吹“中国社会停滞论”可以看出，②应是抗日时期。
阶段③：由“抵抗美帝国主义的围堵”和“自力更生”可以看出，③应是新中国
成立初期。
阶段①：反思以西方标准套用中国史、提出摆脱“资本主义萌芽情结”反映了国
力的提升和文化自信的增强，①应是改革开放后。
（排序 2分，理由一个阶段 2分。排序不对，但理由表述正确，也可给该理由的
分。）
（2）学术意义：推动了明清经济史研究，有利于传统史学的发展。
现实意义：应对现实经济发展的经验。
（也可以分时期阐述如下：）
抗日战争时期：批驳了殖民侵略的合理性，增强了抗战胜利的信心。
新中国成立初期：为新中国探索独立发展道路提供了历史参照，有利于中国的现
代化建设。
改革开放后：对西方理论的讨论和反思，有利于构建中国自主的知识体系。
世界意义：冲击了“西方中心论”的霸权主义叙事模式；为广大新兴国家书写本
国历史提供了借鉴和参考。（一点 2分，任三点 6分）
19.（12 分） 首发微信公众号《高三答案》
（1）特点：具有务实性；形式多样；政府主导；服务于政治与外交目标；受冷
战局势波动影响（具有阶段性特征）；成就显著。
（一点 2分，任三点 6分）
（2）影响：推动医学技术进步；一定程度上缓和美苏关系；深化全球卫生治理
实践；有利于人类生命健康和生活质量的提升；卫生问题被打上了冷战的烙印，
成为双方博弈的手段，不利于合作的深化。
（一点 2分，任三点 6分）
20.（12 分）
答案示例：
棉花产业的发展改变了世界的面貌
工业革命始于棉纺织业，英国公众对棉纺织品的喜爱、市场需求的扩大刺激
了棉纺织业的发展，棉纺织业成为技术革新的核心领域，基本实现了机械化生产。
英国最终成为“世界工厂”。从 18 世纪后期到 19 世纪中期，工业革命从英国逐
渐扩展到欧洲大陆和北美。
与此同时，印度传统棉纺织业在殖民政策下被摧毁，印度被迫成为现代棉纺
织工业的原料产地和商品消费市场。为了达到利益最大化，欧洲人在美洲广泛建
立棉花种植园，并通过黑奴贸易为种植园经济补充劳动力。这体现了资本主义的
扩张性和掠夺性，以欧洲资本主义国家为中心的世界体系逐渐形成。
综上，棉花产业的发展一方面重塑了生产组织形式，助推了欧洲资本主义的
发展；另一方面，也将亚非拉地区卷入资本主义世界体系，形成了不平等的国际
政治经济秩序。
论题参考：
可以任选一种商品进行阐述，如“丝绸贸易促进了文明交流”“棉花产业的
发展改变了世界的面貌”“咖啡经济折射出资本主义发展的两面性”。
也可以从整体上进行阐述，如“商品流动推动了文化交流的国际化”“商品
流动丰富了文化的内涵”“商品交流折射出世界联系的加强”。
立论可以基于近现代史，也可以基于古代史；论证可以运用中国史和世界史
的相关史实。
（论题 3分，阐述 6 分，结论 3分）
首发微信公众号《高三答案》
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