第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件(共27张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史(必修)中外历史纲要(下)

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第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件(共27张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史(必修)中外历史纲要(下)

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(共27张PPT)
你知道目前世界上还有哪些社会主义国家吗?
中国、越南、朝鲜、古巴、老挝
十月革命的胜利与
苏联的社会主义实践
中外历史纲要下 第七单元 第15课
课程标准:
了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程,理解十月革命的世界意义。了解苏俄社会主义建设的实践过程认识其历史影响。
1547
伊凡四世自称“沙皇”
1917
十月革命
1922
苏联成立
1991
苏联解体
沙俄
苏俄
苏联
俄罗斯

列宁主义的形成
共产主义革命将不是仅仅一个国家的革命,而是将在一切文明国家里,即至少在英国、美国、法国、德国同时发生的革命。
——《马克思恩格斯文集》
一、列宁主义的形成
资本主义的发展在各个国家是极不平衡的。而且在商品生产下也只能是这样。由此得必然的结论:社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。它将首先在一个或者几个国家获得胜利,而其余的国家在一段时间内将仍然是资产阶级以前的国家。
——列宁《无产阶级革命的军事纲领》( 1916年)
革命导师的判断有何区别,列宁主义是在怎样的条件下形成的?
一、列宁主义的形成——背景
——英、美等五大国在世界制造业产品中的所占比例对比表(单位:百分比)
年代 英国 美国 德国 法国 俄国
1870年 8.8 23.3 13.2 10.3 3.7
1881-1885 3.6 5.6 13.9 8.6 3.4
1896-1900 9.5 7.1 16.6 7.1 5.0
(1)经济:19世纪末20世纪初,俄国资本主义不断发展;
材料1:
一、列宁主义的形成——背景
材料2:在俄国统治者眼里,农民阶级
是畜生,必须施以恫吓、束缚和监视。用
皮条编成的两米长的皮鞭,只需一鞭即可
使人皮开肉绽,于是成了沙皇统治威严的
象征。……世纪之交的俄国农民的生活是
十分贫苦的。1861年获得解放以后,高额
的地租和频繁的饥荒,许多农民的生活条件比以前恶化了,俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重,工作时间一般长达10小时,但工资低微。(1910年俄国工人的工资相当于美国工人工资的1/3)。
——《人类文明图鉴.战乱中的世界》
(2)政治:沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐;
一、列宁主义的形成——背景
1898
1900
1895
——列宁组织“工人阶级解放斗争协会”。
——在列宁催促下,俄国社会民主工党宣告成立,展开了有组织的工人运动。
——列宁流放期满,12月在德国创办了马克思主义者的第一张全俄政治报纸《火星报》,为建立新型的无产阶级政党作了思想上和组织上的准备。
(3)阶级:俄国第一代产业工人产生
(4)组织:1898年,俄国社会民主工党宣告成立,展开有组织的工人运动;
(5)思想:1900年,列宁创办《火星报》,宣传马克思主义。
《火星报》
1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会
大会意义:标志着布尔什维克党的建立,
“布尔什维主义”(即列宁主义)成为党的指导思想。
一、列宁主义的形成——形成标志
材料3:列宁立足于马克思主义的基本立场,运用马克思主义的观点和方法,抓住当时的时代特征并结合俄国特殊的历史条件,积极探索俄国革命和建设的道路,在此过程中,列宁创立了俄国化的马克思主义,并赋予了马克思主义新的时代内容。
——摘编自徐作辉、胡延风《马克思主义俄国化的历史进程和经验》
思考:阅读教材并结合教材,回答列宁“赋予马克思主义新的时代内容”有哪些,分析及其意义。
一、列宁主义的形成——内容
马克思主义 列宁主义 关系
肯定了资产阶级的进步作用……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 帝国主义 的定义 帝国主义是资本主义发展的最高阶段“是无产阶级社会革命的前夜” 继承与
发展
社会主义应该首先在欧洲发达的国家实现。 对俄国 的认识 资本主义发展不平衡。俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 社会主义革命发生在高度发达的资本主义国家,且几个国家同时发生才能成功。 一国 胜利论 社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。 建立政 权方式 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。
一、列宁主义的形成——意义
列宁主义即帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义
把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,
创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等
一系列社会主义革命和社会主义建设理论,
为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。
列宁主义=马克思主义+俄国社会实际
(是帝国主义时期对马克思主义的继承和发展)

十月革命的胜利
二、十月革命的胜利——革命进程
1917年3月
(俄历2月)
1917年4月
1917年7月
1917年11月
(俄历10月)
性质:资产阶级民主革命
领导者:彼得格勒的工人和士兵
结果:推翻沙皇统治,出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面;
布尔什维克领导的工人和士兵游行示威被镇压,政权完全转移到资产阶级临时政府手中,两个政府并存的局面结束;
这次事变使列宁等领导人逐渐认识到,必须暴力革命。
列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略;
这一时期列宁等领导人认为革命有和平夺权的可能。
标志性事件:革命武装占领临时政府所在地冬宫;
政权建立:全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府,苏维埃政权在俄国正式建立。
二月革命
四月提纲
七月流血
十月革命
二月革命倒沙皇
推翻沙皇统治
两个政权
资产阶级
临时政府
(实权)
工兵代表
苏维埃
四月提纲指方向
资产阶级民主革命
社会主义革命
和平
夺权
全部政权归苏维埃
武装夺取政权
流血冲突
十月革命现曙光
推翻临时政府
推翻
成立
布尔什维克领导的苏维埃政权
世界上第一个社会主义国家
诞生
问题探究
比较二月革命和十月革命
二月革命 十月革命
革命性质
打击对象
革命力量
结 果
两者联系 资产阶级民主革命
沙皇专制统治
资产阶级参加,并起到积极作用
推翻了沙皇专制统治,形成了两个政权并存的局面
无产阶级社会主义革命
资产阶级临时政府
无产阶级和广大人民群众参与
推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个社会主义国家
二月革命和十月革命紧密相连,形成了急剧发展的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段
二、建立苏维尔政权——过程
根据材料并结合所学,谈谈你对十月革命里程碑意义的理解。
二、建立苏维尔政权——意义
材料:十月革命使占俄国人口大多数的工人和农民摆脱被奴役剥削的地位,成为国家的主人,同时加速了苏联的现代化进程,在短期内使俄国成为世界工业强国,向实现现代化迈出坚实步伐。
——吴恩远《再论十月革命开辟的人类历史新纪元》
(1)对俄国
——历史划时代的事件
改变了俄国历史的发展方向,使俄国走上了发展社会主义的道路,为俄国成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提。
二、建立苏维尔政权——意义
材料:列宁在准备和实现俄国社会主义革命的时候,从来不把它作为单独一国的事情,而是把它看作世界革命的一个组成部分。俄国十月革命的胜利,把马克思恩格斯创立的科学社会主义理论在俄国的第一次变成了现实,也使得十月革命城市武装起义道路模式成为世界无产阶级进行革命的成功范例。
——摘编自陈新明《俄国十月革命与社会转型》
(2)社会主义运动
建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
——新纪元
二、建立苏维尔政权——意义
材料:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了中国的也帮助了全世界的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”
——毛泽东《论人民民主专政》
沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民地解放斗争,改变了20世纪的世界格局。
(3)殖民地半殖民地
——鼓舞斗争
二、建立苏维尔政权——意义
材料:吴于廑先生有这样一段话:十月
革命后,“历史上就出现了一个与资本主义
工业世界相对立的、以实现生产资料公有、
消灭阶级剥削为特征……社会主义工业世界”,
20世纪的历史,是这两个工业世界内部变化和相互竞争的历史。
——钱乘旦《现代化与中国的世界近现代化史研究》
(4)世界格局
——两种制度
从此,资本主义和社会主义两种社会制度的并存和竞争,成为世界历史的重要内容。

苏联建设社会主义的实践
三、社会主义的实践——1.战时共产主义政策(1918-1921)
(1)背景:
①十月革命胜利后,国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权。
②他们通过武装干涉,使苏俄陷入内战当中。
(2)目的:把有限的力量集中起来保证战争的胜利。
帝国主义武装干涉和苏俄内战形势图
(3)内容:
农业 余粮收集制,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中
工业 将全部企业收为国有
产品分配 取消自由贸易,实物配给制
劳动制度 成年人劳动义务制
1919年俄国1普特 (16.38kg)粮食的价格 国家收购价 6卢布
国家零售价 30卢布
黑市价格 200卢布
土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。
(4)作用:
积极:余粮收集制保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒。
消极:严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机。
政治家与资本家的对话
苏俄发生大规模的饥荒使年轻的美国百万富翁阿曼德·哈默大为震惊,他立刻购买了小麦运到苏俄销售。列宁知道后邀请他来克里姆林宫会面。
列宁:“你在我国旅行过吗?”
哈默:“我刚在饥荒地区和乌拉尔呆了一个月。”
列宁:“是的,饥荒,……我们最需要的是美国商人。我们真正需要的,是美国的资本和技术,用这些来使我们国家的轮子再次运转,对不对?”
列宁的转变:“我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去……”
——转引自王斯德《苏联兴亡史》
三、社会主义的实践——2.新经济政策(1921-1928)
(1)内容:
战时共产主义 新经济政策
时间
内 容 农业
工业
商业
特点
1918—1920年
1921—1928年
余粮收集制
大中小工业一律收归国有
取消自由贸易
重心是调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机制建立工农联盟(固定粮食税)
允许私营企业有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本
实行自由贸易
排斥商品市场和资本主义,实现直接过渡。
允许私有制存在,利用市场和商品货币关系发展生产力,实现间接过渡
(2)作用:稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。
三、社会主义的实践
1922年12月,
苏维尔社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”
1924年1月,列宁逝世;
斯大林成为党和国家最高领导人
三、社会主义的实践——3.苏联模式(1928-1991)
(1)形成:
1924年,列宁逝世。在斯大林领导下,苏联先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”。
经过两个“五年计划”,到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位,世界第二。
(2)表现:
经济上:生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划体制,主张优先发展重工业,实行农业全盘集体化。
政治上:权力高度集中。
三、社会主义的实践——3.苏联模式(1928-1991)
1941年,希特勒发动袭击后,苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍,仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1926-1928 改建、扩建、新建 1928-1932 一五计划 高速优先发展重工业,新经济政策实际上被停止了
1933-1937 二五计划 工业强国,欧洲第一,世界第二
1938年起 三五计划 1938年起实施,因卫国战争爆发而被打断
(3)影响:
三、社会主义的实践——3.苏联模式(1928-1991)
影响:
(1)积极
探索出一条与西方完全不同的工业化道路,苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。
(2)消极
苏联模式排斥市场经济,片面发展重工业,在农业集体化中采用强制手段,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。
三、社会主义的实践——3.苏联模式(1928-1991)
【课堂探究】苏联模式的经验与教训
(1)经验
①计划经济模式有利于集中全国的人力、物力和财力推动经济平稳发展;
②国家干预经济的模式为一些资本主义国家所借鉴。
(2)教训
①遵循经济发展规律,要从本国的国情出发,制定正确的方针政策;
②生产关系的变革必须适应生产力的发展;
③国民经济应按比例协调发展;
④注重保护农民利益,提高人民生活水平。
课堂小结

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