资源简介

7　谁是最可爱的人
【经典永流传】
中国人民志愿军战歌
雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。
保和平,卫祖国,就是保家乡。
中国好儿女,齐心团结紧。
抗美援朝,打败美帝野心狼!
【锦书】
【微赏】出征誓词,字字铿锵,激越雄壮,展现出人民志愿军不畏艰难险阻、英勇顽强、始终高昂士气的革命主义精神。
一课一赏·保家卫国
夯基厚积致远
1.正字音
淳朴( )　　　　 谦逊()　　　 掰断()
什物( ) 助记1　　 聚歼( 　　　 豁亮( ) 助记2
踹开( )　　　 军隅( 　　　　 犁耙( ) 辨析1
　　当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口袋里塞( )苹果的时候,当你和爱人一起散( )步的时候……
助记1
什
助记2
串句知音
这里有一个小豁(huō)口,从中透出亮光,使此处变得豁(huò)亮起来。
辨析1
不同音的“耙”
“耙”,读bà,一种碎土、平地的农具,它的用处是把耕过的地里的大土块弄碎弄平。有钉齿耙和圆盘耙等。
“耙”,读pá,耙子,一种农具,用来聚拢和散开柴草、谷物等或平整土地。
2.明字形
坚rèn( )　　 biē( )闷　　 fù( )灭
qiā( )住　　 过yǐn( )　　 èn( )倒
(1)和他死在一起的美国鬼子,脑浆bènɡ( )裂,tú( )了一地。另一个战士,嘴里还xián( ) 辨析2着敌人的半块耳朵。
(2)他穿着小短ɡuà( )儿,光着两条小腿儿,小腿儿乱dēnɡ( )着,哇哇地哭。
辨析2
“街”“衔”形象区别
　　“街道”是土铺成的,所以中间有“土”;“军衔”是由金属做的,所以中间是“金”。
3.晓词义
(1)放纵 辨析3: 。
(2) :坚固有韧性。
(3) :把敌人包围起来消灭。
(4) :指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。
(5)豁亮: 。
(6)永垂不朽: 。
(7)奋不顾身: 。
辨析3
放纵·纵容
　　同:都有不加约束的意思。
　　异:动作对象、行为对象、角度不同。“放纵”包含自己和别人,“纵容”单指别人。前者是主动,后者是被动。例如:父母纵容你,你自我放纵,你的人生将走向黑暗。
4.记常识
　　《谁是最可爱的人》文体是 ,属于 体裁,作者 ,河南郑州人,作家。
聚焦探本究源
【文脉梳理】
【重点探究】
1.[标题妙用]本文以“谁是最可爱的人”作为标题有什么好处
2.[句子赏析]请从修辞的角度赏析下面的句子。
　　他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广!
【难点突破】
[写作特点]选材精当为本文的显著特色。作者选取了哪三个事例来表现战士的精神品质 角度有何不同 叙述的笔法有何区别
【读写联动】
本文具有强烈的抒彩,尤其结尾段落罗列了一系列生活细节,用排比、抒情、对比的方式,让人感受到了“生活的幸福”。请你结合生活细节,模仿这一语段,以“亲爱的同学们,当……”开头,抒发你对幸福生活的热爱之情。(不少于200字
答题【巧】一点
标题之妙用
　　①概括主要内容(情节);
　　②表明写作对象;
　　③点明行文线索或感情线索;
　　④设置悬念,激发读者阅读兴趣;
　　⑤新颖别致/富有哲理,引起读者思考和注意。
理解【透】一点
精挑细选三事例
　　①典型性。以一当十地反映了志愿军战士的精神风貌。
　　②整体性。按照由表及里、由浅入深的垂直结构的方式组织成一个完整的整体。
　　③主题性。深刻地揭示了志愿军战士的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神,以及他们的高贵品质。
写法【妙】一点
直抒胸臆引共鸣
　　①运用排比,列举生活实例,引发共鸣;
　　②通过疑问、对比、祈使句引发思考;
　　③用第二人称对话形式拉近和读者的距离。
精练旗开得胜　　建议用时30分钟
基础型学习任务群积累与运用
1.请阅读下面的语段,完成(1)~(3)题。(8分)
也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗 他们看来是很平凡、很简单的哩,不是看不出他们有什么高深的知识,就是看不出他们有什么丰富的感情。可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的品质是那样地______和高尚,他们的意志是那样地坚rèn和______,他们的气质是那样地淳朴和______,他们的胸怀是那样地美丽和______!
(1)根据拼音写汉字,给语段中加点的字注音。(2分)
坚rèn( )　　淳朴( )
(2)依次填入文段横线上的词语,恰当的一项是(3分) ( )
A.纯洁　　 刚强　　 谦逊　　 宽广
B.谦逊　　 宽广　　 纯洁　　 刚强
C.刚强　　 纯洁　　 宽广　　 谦逊
D.宽广　　 谦逊　　 刚强　　 纯洁
(3)文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(3分) ( )
A.改“知识”为“学问”
B.删掉后一个的“他们”二字
C.将“不是……就是”改成“既……又”
D.把“高深”与“丰富”互换位置
2.指出下列句子所用的表达方式。(4分)
(1)他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花! (　 　)
(2)他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 (　 　)
(3)还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。 (　 　)
(4)我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚热情。 (　 )
3.对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是(3分) ( )
A.①名词　　 ②助词　　　③形容词
④动词　 ⑤代词　 ⑥代词
B.①名词　 ②动词　 ③副词
④形容词　 ⑤代词　 ⑥名词
C.①代词　 ②助词　 ③介词
④动词　 ⑤助词　 ⑥名词
D.①代词　 ②动词　 ③副词
④形容词　 ⑤助词　 ⑥名词
发展型学习任务群阅读与鉴赏
　　志愿军战士的精神永远激励着我们,当代社会中的边防战士又具有怎样的品格呢 让我们跟着作者一起去探究。(14分)
一身赤胆守边防
　　临崖碎石路,一脚打滑,半个身子就悬在空中。
　　这是位于“雄鸡尾尖”的新疆阿合奇县哈拉布拉克乡辖区中吉边境线的一段巡逻路。这段路,乡武装部长恰尔恰别克·瓦黑提别克走了6年。
　　在这条平均海拔3 700米、沟壑纵横的路上,大风、暴雪、狼群,常常让恰尔恰别克和护边员们陷入险境。
　　恰尔恰别克原本不用走上这条巡逻路。2011年,恰尔恰别克带着1枚军功章退役,考上阿合奇县的公务员,有机会留在县城工作。但他最终选择了位于边境线上的哈拉布拉克乡。
　　“我当过8年兵,知道边境线对于祖国和人民来说意味着什么,这里需要有人守护。”
　　然而,守护边境线,常与艰苦甚至危险相伴。2016年,恰尔恰别克担任乡武装部长,负责当地边境管控。那时已经立冬,为了摸清168公里的边境线,他依然骑马上路。在路上,他的马踩进了积雪下的旱獭洞,他连人带马狠狠摔在雪地里。遇到狼群,他靠用铁锹敲击马镫吓退它们。巡逻时,雪水泡馕是一日三餐,连续在山上执勤点工作1个月是家常便饭。
　　在部队时,恰尔恰别克被战友们称为“不要命的巴特尔(‘巴特尔’在哈萨克语中意为‘勇士’)”,训练中对自己特别“狠”。他带队伍也有一套,从第二年担任副班长到很快升任班长、代理排长,他所带班排总是任务重、荣誉多。2008年,单位抽调精锐组成反恐突击队,恰尔恰别克担任分队长。他带领分队出色完成任务,收获人生中第一枚军功章。
　　作为哈拉布拉克乡武装部长,1000多名护边员的管理工作落在恰尔恰别克肩上。同事常常开玩笑叫他“别克团长”,恰尔恰别克总是哈哈大笑:“大家的吃喝拉撒我都要操心,我不就是老大哥嘛!”这位“老大哥”悉心关爱着每一名护边员。“护边员是守边护边的重要力量,要让他们安心守边,就要替他们守好‘后方’。”恰尔恰别克常随身带着一个小本子,里面记着每名护边员家中情况:谁家的孩子生病了,谁家的大米快吃完了,谁家的牲畜缺草料了……这些情况,记在本子上,也记在恰尔恰别克的心里。
　　一次,恰尔恰别克去护边员阿曼开力迪家里走访,发现他女儿的手上和脸上有一些伤痕,一问才知道是两三天前被狗咬了。当时,阿曼开力迪在山上执勤,孩子还没去打狂犬疫苗。恰尔恰别克立刻协调联系百公里外的医院,又安排车辆把孩子送去医院,还给阿曼开力迪调整了执勤时间,让他回家陪陪女儿。
　　在恰尔恰别克的“柔情”之外,也有严厉的一面。他对所有护边员进行军事化管理,还建立了常态化考核和淘汰制度,被淘汰的护边员没有一个不服气。不只是护边员们对恰尔恰别克“服气”。在哈拉布拉克乡,“恰部长热线”在1600多户村民中尽人皆知。
　　“‘恰部长热线’就是恰尔恰别克的手机号,他真是比亲人还亲!”家住阿克翁库尔村的阿丽玛大妈竖起大拇指说,“不管多晚、他多忙,只要有事情打他的电话,他总是帮着想办法。”
　　2024年4月,阿丽玛拨通“恰部长热线”求助:她三十多岁的儿子加尼巴依丢了工作,常常酗酒,整天浑浑噩噩……恰尔恰别克抽出时间和加尼巴依促膝长谈,两人成了朋友。在恰尔恰别克的鼓励和推荐下,加尼巴依应聘为护边员,半年后成为护边员小组长。
　　2024年,一场罕见大雪降临哈拉布拉克乡,偏远的村落被困,生活物资告急。恰尔恰别克多方协调,筹集数十吨物资,组织护边员驮马运输队,挺进群山雪海,为受困村民送去应急物资。“在这片土地上,一个农牧民就是一个哨兵,一个毡房就是一座哨所,一个村庄就是一座堡垒。”用真心换真情,恰尔恰别克深知,边境地区的守边护边路上,每一个人、每一个家庭都发挥着不可替代的作用。
　　2024年12月,恰尔恰别克被评为全国“最美公务员”。发布仪式上,他的颁奖词这样写道——
　　守边境一身是胆,护平安满怀忠诚。
(选自《解放军报》,有删改)
4.文章开头和结尾各有什么作用 请简要分析。(4分)
答:
5.请从描写方法的角度,赏析第5段画线句子。(3分)
答:
6.主人公恰尔恰别克的哪些优秀品质给你留下深刻的印象 请结合文章内容写出两点。(4分)
答:
7.说说文章的标题“一身赤胆守边防”有什么作用。(3分)
答:
拓展型学习任务群实践与探究
8.下图是“国际和平年”的徽标,请说说这幅徽标的组成和含意。(3分)
答:7　谁是最可爱的人
【经典永流传】
中国人民志愿军战歌
雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。
保和平,卫祖国,就是保家乡。
中国好儿女,齐心团结紧。
抗美援朝,打败美帝野心狼!
【锦书】
【微赏】出征誓词,字字铿锵,激越雄壮,展现出人民志愿军不畏艰难险阻、英勇顽强、始终高昂士气的革命主义精神。
一课一赏·保家卫国
夯基厚积致远
1.正字音
淳朴(chún)　　　　 谦逊(xùn)　　　 掰断(bāi)
什物(shí) 助记1　　 聚歼(jiān)　　　 豁亮(huò) 助记2
踹开(chuài)　　　 军隅(yú)　　　　 犁耙(bà) 辨析1
　　当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口袋里塞(sāi)苹果的时候,当你和爱人一起散(sàn)步的时候……
助记1
什
助记2
串句知音
这里有一个小豁(huō)口,从中透出亮光,使此处变得豁(huò)亮起来。
辨析1
不同音的“耙”
“耙”,读bà,一种碎土、平地的农具,它的用处是把耕过的地里的大土块弄碎弄平。有钉齿耙和圆盘耙等。
“耙”,读pá,耙子,一种农具,用来聚拢和散开柴草、谷物等或平整土地。
2.明字形
坚rèn(韧)　　 biē(憋)闷　　 fù(覆)灭
qiā(掐)住　　 过yǐn(瘾)　　 èn(摁)倒
(1)和他死在一起的美国鬼子,脑浆bènɡ(迸)裂,tú(涂)了一地。另一个战士,嘴里还xián(衔) 辨析2着敌人的半块耳朵。
(2)他穿着小短ɡuà(褂)儿,光着两条小腿儿,小腿儿乱dēnɡ(蹬)着,哇哇地哭。
辨析2
“街”“衔”形象区别
　　“街道”是土铺成的,所以中间有“土”;“军衔”是由金属做的,所以中间是“金”。
3.晓词义
(1)放纵 辨析3:　纵容;不加约束　。
(2)　坚韧　:坚固有韧性。
(3)　聚歼　:把敌人包围起来消灭。
(4)　什物　:指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。
(5)豁亮:　宽敞明亮　。
(6)永垂不朽:　(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭　。
(7)奋不顾身:　奋勇直前,不顾生命　。
辨析3
放纵·纵容
　　同:都有不加约束的意思。
　　异:动作对象、行为对象、角度不同。“放纵”包含自己和别人,“纵容”单指别人。前者是主动,后者是被动。例如:父母纵容你,你自我放纵,你的人生将走向黑暗。
4.记常识
　　《谁是最可爱的人》文体是　通讯　,属于　新闻　体裁,作者　魏巍　,河南郑州人,作家。
聚焦探本究源
【文脉梳理】
【重点探究】
1.[标题妙用]本文以“谁是最可爱的人”作为标题有什么好处
答:本文用疑问的形式作为标题,开门见山,点明主题,激发读者的阅读兴趣。
2.[句子赏析]请从修辞的角度赏析下面的句子。
　　他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广!
答:运用排比手法,从品质、意志、气质、胸怀四个方面,饱含作者对志愿军战士的热烈赞颂,表明他们的不平凡、不简单,增强了文章气势,有利于感染读者。
【难点突破】
[写作特点]选材精当为本文的显著特色。作者选取了哪三个事例来表现战士的精神品质 角度有何不同 叙述的笔法有何区别
答:第一个事例:松骨峰战斗。呈现的是英雄集体形象,表现的是战士的坚韧刚强的革命英雄主义精神,以写战斗过程和战斗场面为主。第二个事例:马玉祥烈火救人。是个体形象,表现的是志愿军战士纯洁高尚的国际主义精神。主要通过行动、语言并结合环境描写来表现。第三个事例:和战士防空洞谈话。也是个体形象,表现战士崇高的爱国主义精神,较多运用语言和动作描写来展示人物的精神风貌。
【读写联动】
本文具有强烈的抒彩,尤其结尾段落罗列了一系列生活细节,用排比、抒情、对比的方式,让人感受到了“生活的幸福”。请你结合生活细节,模仿这一语段,以“亲爱的同学们,当……”开头,抒发你对幸福生活的热爱之情。(不少于200字
答:示例:亲爱的同学们,当你在课堂上与伙伴们碰撞着思维的火花,当你欢跃奔跑在操场之上,当你惬意闲坐于电视机前,当你安然挑灯提笔落笔……你是否意识到自己生活在幸福中呢 这也许平凡到让你厌烦。但是,在贫困和战争的囹圄中挣扎的孩子们,闻到的是硝烟,听到的是枪炮的低吼,看到的是断壁残垣和黑洞洞的枪管……他们随时会因为他们闻到的、听到的、看到的而无法感受到生命的美好与力量。他们知道,你正生活在幸福中。同学们,请你意识到这是一种幸福吧!因为只有认识到这一点,深切地感受到这美好,你才能认识到这美好是千千万万个革命先辈抛头颅、洒热血换来的啊!他们曾前仆后继在你所踏足的这片土地上,用殷红的鲜血染下岁月的峥嵘,你才得以享受这份灿烂的年华啊!
答题【巧】一点
标题之妙用
　　①概括主要内容(情节);
　　②表明写作对象;
　　③点明行文线索或感情线索;
　　④设置悬念,激发读者阅读兴趣;
　　⑤新颖别致/富有哲理,引起读者思考和注意。
理解【透】一点
精挑细选三事例
　　①典型性。以一当十地反映了志愿军战士的精神风貌。
　　②整体性。按照由表及里、由浅入深的垂直结构的方式组织成一个完整的整体。
　　③主题性。深刻地揭示了志愿军战士的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神,以及他们的高贵品质。
写法【妙】一点
直抒胸臆引共鸣
　　①运用排比,列举生活实例,引发共鸣;
　　②通过疑问、对比、祈使句引发思考;
　　③用第二人称对话形式拉近和读者的距离。
精练旗开得胜　　建议用时30分钟
基础型学习任务群积累与运用
1.请阅读下面的语段,完成(1)~(3)题。(8分)
也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗 他们看来是很平凡、很简单的哩,不是看不出他们有什么高深的知识,就是看不出他们有什么丰富的感情。可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的品质是那样地______和高尚,他们的意志是那样地坚rèn和______,他们的气质是那样地淳朴和______,他们的胸怀是那样地美丽和______!
(1)根据拼音写汉字,给语段中加点的字注音。(2分)
坚rèn(韧)　　淳朴(chún)
(2)依次填入文段横线上的词语,恰当的一项是(3分) (A)
A.纯洁　　 刚强　　 谦逊　　 宽广
B.谦逊　　 宽广　　 纯洁　　 刚强
C.刚强　　 纯洁　　 宽广　　 谦逊
D.宽广　　 谦逊　　 刚强　　 纯洁
(3)文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(3分) (C)
A.改“知识”为“学问”
B.删掉后一个的“他们”二字
C.将“不是……就是”改成“既……又”
D.把“高深”与“丰富”互换位置
2.指出下列句子所用的表达方式。(4分)
(1)他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花! (　抒情　)
(2)他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 (　描写　)
(3)还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。 (　记叙　)
(4)我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚热情。 (　议论　)
3.对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是(3分) (D)
A.①名词　　 ②助词　　　③形容词
④动词　 ⑤代词　 ⑥代词
B.①名词　 ②动词　 ③副词
④形容词　 ⑤代词　 ⑥名词
C.①代词　 ②助词　 ③介词
④动词　 ⑤助词　 ⑥名词
D.①代词　 ②动词　 ③副词
④形容词　 ⑤助词　 ⑥名词
发展型学习任务群阅读与鉴赏
　　志愿军战士的精神永远激励着我们,当代社会中的边防战士又具有怎样的品格呢 让我们跟着作者一起去探究。(14分)
一身赤胆守边防
　　临崖碎石路,一脚打滑,半个身子就悬在空中。
　　这是位于“雄鸡尾尖”的新疆阿合奇县哈拉布拉克乡辖区中吉边境线的一段巡逻路。这段路,乡武装部长恰尔恰别克·瓦黑提别克走了6年。
　　在这条平均海拔3 700米、沟壑纵横的路上,大风、暴雪、狼群,常常让恰尔恰别克和护边员们陷入险境。
　　恰尔恰别克原本不用走上这条巡逻路。2011年,恰尔恰别克带着1枚军功章退役,考上阿合奇县的公务员,有机会留在县城工作。但他最终选择了位于边境线上的哈拉布拉克乡。
　　“我当过8年兵,知道边境线对于祖国和人民来说意味着什么,这里需要有人守护。”
　　然而,守护边境线,常与艰苦甚至危险相伴。2016年,恰尔恰别克担任乡武装部长,负责当地边境管控。那时已经立冬,为了摸清168公里的边境线,他依然骑马上路。在路上,他的马踩进了积雪下的旱獭洞,他连人带马狠狠摔在雪地里。遇到狼群,他靠用铁锹敲击马镫吓退它们。巡逻时,雪水泡馕是一日三餐,连续在山上执勤点工作1个月是家常便饭。
　　在部队时,恰尔恰别克被战友们称为“不要命的巴特尔(‘巴特尔’在哈萨克语中意为‘勇士’)”,训练中对自己特别“狠”。他带队伍也有一套,从第二年担任副班长到很快升任班长、代理排长,他所带班排总是任务重、荣誉多。2008年,单位抽调精锐组成反恐突击队,恰尔恰别克担任分队长。他带领分队出色完成任务,收获人生中第一枚军功章。
　　作为哈拉布拉克乡武装部长,1000多名护边员的管理工作落在恰尔恰别克肩上。同事常常开玩笑叫他“别克团长”,恰尔恰别克总是哈哈大笑:“大家的吃喝拉撒我都要操心,我不就是老大哥嘛!”这位“老大哥”悉心关爱着每一名护边员。“护边员是守边护边的重要力量,要让他们安心守边,就要替他们守好‘后方’。”恰尔恰别克常随身带着一个小本子,里面记着每名护边员家中情况:谁家的孩子生病了,谁家的大米快吃完了,谁家的牲畜缺草料了……这些情况,记在本子上,也记在恰尔恰别克的心里。
　　一次,恰尔恰别克去护边员阿曼开力迪家里走访,发现他女儿的手上和脸上有一些伤痕,一问才知道是两三天前被狗咬了。当时,阿曼开力迪在山上执勤,孩子还没去打狂犬疫苗。恰尔恰别克立刻协调联系百公里外的医院,又安排车辆把孩子送去医院,还给阿曼开力迪调整了执勤时间,让他回家陪陪女儿。
　　在恰尔恰别克的“柔情”之外,也有严厉的一面。他对所有护边员进行军事化管理,还建立了常态化考核和淘汰制度,被淘汰的护边员没有一个不服气。不只是护边员们对恰尔恰别克“服气”。在哈拉布拉克乡,“恰部长热线”在1600多户村民中尽人皆知。
　　“‘恰部长热线’就是恰尔恰别克的手机号,他真是比亲人还亲!”家住阿克翁库尔村的阿丽玛大妈竖起大拇指说,“不管多晚、他多忙,只要有事情打他的电话,他总是帮着想办法。”
　　2024年4月,阿丽玛拨通“恰部长热线”求助:她三十多岁的儿子加尼巴依丢了工作,常常酗酒,整天浑浑噩噩……恰尔恰别克抽出时间和加尼巴依促膝长谈,两人成了朋友。在恰尔恰别克的鼓励和推荐下,加尼巴依应聘为护边员,半年后成为护边员小组长。
　　2024年,一场罕见大雪降临哈拉布拉克乡,偏远的村落被困,生活物资告急。恰尔恰别克多方协调,筹集数十吨物资,组织护边员驮马运输队,挺进群山雪海,为受困村民送去应急物资。“在这片土地上,一个农牧民就是一个哨兵,一个毡房就是一座哨所,一个村庄就是一座堡垒。”用真心换真情,恰尔恰别克深知,边境地区的守边护边路上,每一个人、每一个家庭都发挥着不可替代的作用。
　　2024年12月,恰尔恰别克被评为全国“最美公务员”。发布仪式上,他的颁奖词这样写道——
　　守边境一身是胆,护平安满怀忠诚。
(选自《解放军报》,有删改)
4.文章开头和结尾各有什么作用 请简要分析。(4分)
答:　文章开头段聚焦边境线的一段巡逻路,语言简洁,画面感强烈,激发读者的阅读兴趣。文章结尾点明主旨,照应标题,表达了作者内心的赞美和敬重之意。　
5.请从描写方法的角度,赏析第5段画线句子。(3分)
答:　运用语言描写,写出了恰尔恰别克视祖国和人民的利益高于一切,把护边工作作为自己应尽职责的心理,表现了他不畏艰险、吃苦耐劳、勇挑重担的品质。　
6.主人公恰尔恰别克的哪些优秀品质给你留下深刻的印象 请结合文章内容写出两点。(4分)
答:　示例:①不畏艰险、吃苦耐劳。恰尔恰别克在陡峭狭窄,要克服风雪和狼群袭击的边境线上坚守多年,常年以雪水泡馕作为一日三餐,却从不放弃。②爱党爱民、勇挑重担。恰尔恰别克放弃在县城工作的机会,毅然挑起坚守祖国边防的重任,并悉心关爱每一名护边员,把当地百姓当作自己的亲人一样对待。　
7.说说文章的标题“一身赤胆守边防”有什么作用。(3分)
答:　概括了文章的主要内容,揭示了文章的主旨,表达了作者对像恰尔恰别克这样坚守边防的护边员的赞美和敬佩之情。　
拓展型学习任务群实践与探究
8.下图是“国际和平年”的徽标,请说说这幅徽标的组成和含意。(3分)
答:　组成:国际和平年的徽标,是用稻穗围绕着双手放飞一只鸽子的图案。
含意:它象征着和平、友谊、五谷丰登。

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