2026届高考物理一轮复习第三章 运动和力的关系:第三章 核心素养提升练(课件 练习,共2份)

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2026届高考物理一轮复习第三章 运动和力的关系:第三章 核心素养提升练(课件 练习,共2份)

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第三章 核心素养提升练
1.若超市的自动门(阴影部分)移动时所受合力大小恒为40 N,开门过程共右移1.6 m,如图所示。已知门的质量为25 kg,则开门所用的时间是(  )
A.1 s B.1.41 s
C.2 s D.2.83 s
答案:C
解析:由题意可知,自动门在整个开门过程中,先从静止开始做匀加速直线运动至最大速度,然后立刻做匀减速直线运动至静止,由于自动门移动时所受合力大小恒定,故两个过程的加速度大小相等,所用时间相等,通过的位移相等,由牛顿第二定律可得加速度大小恒为a== m/s2=1.6 m/s2,设开门所用的时间为t,则加速时间和减速时间均为t,由运动学公式可得总位移x=2×a,代入数据可解得t=2 s,故C正确。
2.我国空降部队在抗震救灾过程中多次建立功勋,这与伞兵们平时严格的训练是分不开的。一伞兵从高空悬停的直升机上无初速度下落,5 s后打开降落伞。规定竖直向下为正方向,其沿竖直方向运动的v t图像如图所示,下列说法正确的是(  )
A.0~5 s内伞兵处于完全失重状态
B.5~9 s内伞兵处于超重状态
C.伞兵下落50 m时速度小于20 m/s
D.5~9 s内伞兵所受的合力越来越大
答案:B
解析:0~5 s内伞兵向下的加速度大小为a= m/s2=8 m/s220 m/s,C错误;v t图像的斜率的绝对值表示加速度大小,可知5~9 s内伞兵的加速度逐渐减小,由牛顿第二定律得,伞兵所受的合力越来越小,D错误。
3.(2024·云南省昆明市高三下二模)用无人机在地面附近运送物资时,将质量为m的物资固定在无人机上,某段时间内,无人机携带该物资从静止开始斜向上做加速度为(g为重力加速度)的匀加速直线运动,运动轨迹与水平方向的夹角为30°,不计空气对物资的作用力。则无人机对该物资的作用力大小为(  )
A.mg B.mg
C.mg D.mg
答案:B
解析:对该物资受力分析如图所示,由牛顿第二定律可知F合=mg,由几何关系可知F合与mg的夹角为θ=90°+30°=120°,根据余弦定理可知F2=(mg)2+F-2mg·F合cosθ,解得无人机对该物资的作用力F=mg,故选B。
4.“八字刹车”是初级双板滑雪爱好者一项非常重要的技术,用“八字刹车”在水平雪面上滑行时的滑行姿态如图1所示,其减速原理很复杂,但可简化为图2(图1中左边雪板的受力情况)所示。实际滑行时,可通过脚踝“翻转”雪板,使雪板以内刃AB为轴,外刃CD向上翻转,使得两雪板之间夹角为2α,雪板与雪面成β角。此时雪面对雪板的总作用力F可近似认为垂直于雪板所在平面ABCD,其水平、竖直分量分别记为Fx、Fy,其中Fx垂直于AB边,这个分力可以帮助运动员做减速运动。不计空气阻力和一切其他的摩擦,下列说法正确的是(  )
A.其他条件不变的情况下,α角越小,减速效果越好
B.其他条件不变的情况下,β角越小,减速效果越好
C.滑行动作和姿态相同时,质量大的运动员减速效果更好
D.滑行动作和姿态相同时,质量不同的运动员减速效果相同
答案:D
解析:F、Fx、Fy三个力在垂直AB平面内的关系如图所示,可知Fx=Fsinβ,Fy=Fcosβ,滑雪爱好者竖直方向受力平衡,有2Fy=mg,Fx起减速效果的分力为F′=Fxsinα,根据牛顿第二定律,减速运动的加速度大小a=,联立可得a=gsinα·tanβ,故其他条件不变的情况下,α角越大,β角越大,减速效果越好,且滑行动作和姿态相同时,质量不同的运动员减速效果相同,故A、B、C错误,D正确。
5.(多选)卡车司机运送贴面板启动过程中容易出现贴面板掉落情况。如图,某司机在封闭水平场地进行研究,运送质量分布均匀规格相同的贴面板a和b,贴面板与卡车车厢之间无固定装置。已知a、b之间的动摩擦因数为0.15,b与卡车车厢底面之间的动摩擦因数为0.20,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为10 m/s2,卡车启动过程可看成做匀加速直线运动,下列判断正确的是(  )
A.当卡车加速度a=1.0 m/s2时,a与b、b与卡车均没有相对运动
B.当卡车加速度a=2.0 m/s2时,a与b、b与卡车均有相对运动
C.无论卡车加速度多大,a和b均不会发生相对运动
D.无论卡车加速度多大,b的加速度不会超过2.5 m/s2
答案:AD
解析:设贴面板的质量为m,μ1=0.15,μ2=0.20。假设a、b相对静止,一起运动,卡车给b的最大静摩擦力Ff2=2μ2mg,此时a、b整体加速度a2==μ2g,a、b之间所需的静摩擦力Ff1=ma2=μ2mg>μ1mg,超过了a、b之间的最大静摩擦力,因此当卡车与b有相对运动时,a、b已经有相对运动;当b与a及卡车均有相对运动时a的加速度aa=μ1g=1.5 m/s2,对b由牛顿第二定律得μ2·2mg-μ1mg=mab,解得ab=2.5 m/s2。综上,当卡车加速度小于等于1.5 m/s2时,三者相对静止,一起加速;当卡车加速度大于1.5 m/s2,小于等于2.5 m/s2时,b与卡车相对静止,一起加速,a、b有相对运动,a的加速度为1.5 m/s2;当卡车加速度大于2.5 m/s2时,a与b、b与卡车均有相对运动,a的加速度为1.5 m/s2,b的加速度为2.5 m/s2。综上所述,B、C错误,A、D正确。
6.(2022·辽宁高考)如图所示,一小物块从长1 m的水平桌面一端以初速度v0沿中线滑向另一端,经过1 s从另一端滑落。物块与桌面间动摩擦因数为μ,g取10 m/s2。下列v0、μ的取值可能正确的是(  )
A.v0=2.5 m/s B.v0=1.5 m/s
C.μ=0.28 D.μ=0.25
答案:B
解析:由题意可知,物块沿水平中线做末速度不为0的匀减速直线运动,则===1 m/s,且07.(2025·湖北省宜荆荆随高三上10月联考)如图所示,倾角为θ的斜面体固定在水平地面上,现有一带支架的滑块正沿斜面加速下滑。支架上用细线悬挂质量为m的小球,当小球与滑块相对静止后,细线方向与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g,则(  )
A.若斜面光滑,则α=θ
B.若斜面粗糙,则α>θ
C.若α=θ,小球受到的拉力为
D.若α=θ,滑块的加速度为gtanθ
答案:A
解析:设滑块的质量为M,小球与滑块沿斜面向下做加速运动的加速度为a,细线对小球的拉力为T。由牛顿第二定律可知小球所受合力F合=ma沿斜面向下,则受力分析如图所示,由正弦定理可得==。若斜面光滑,以小球、滑块整体为研究对象,由牛顿第二定律有(M+m)gsinθ=(M+m)a,联立可得a=gsinθ,tanθ=tanα,即θ=α,T=·sin=mgcosθ,故A正确,C、D错误。若斜面粗糙,分析一种特殊情况,即滑块沿斜面匀速下滑,则对小球分析可知α=0,则α<θ,故B错误。
8.(2025·八省联考内蒙古卷)(多选)一小物块向左冲上水平向右运动的木板,二者速度大小分别为v0、2v0,此后木板的速度v随时间t变化的图像如图所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,木板足够长。整个运动过程中(  )
A.物块的运动方向不变 B.物块的加速度方向不变
C.物块相对木板的运动方向不变 D.物块与木板的加速度大小相等
答案:CD
解析:根据题图可知,木板的速度方向没有发生改变,木板减速到v0时和物块达到共速,即物块的运动方向先向左再向右,故A错误;设物块与木板之间的动摩擦因数为μ1,木板与地面之间的动摩擦因数为μ2,物块的质量为m,木板的质量为M,物块在木板上相对木板向左运动时,所受摩擦力f1=μ1mg,方向向右,则其加速度大小a1==μ1g,木板向右运动,受到物块的摩擦力和地面的摩擦力,方向均向左,由牛顿第二定律有μ1mg+μ2(m+M)g=Ma2,解得木板的加速度大小a2=,由题图可知木板减速到v0时与物块共速,画出二者共速前物块的v t图像如图所示,由v t图像斜率的绝对值表示加速度大小,可得a1=a2,联立解得μ1=μ2>μ2,则两者共速之后会保持相对静止,一起以大小为a3==μ2g的加速度做匀减速直线运动,故物块与木板共速前加速度方向向右,共速后加速度方向向左,方向改变,故B错误,D正确;共速前物块相对木板向左运动,共速后相对木板静止,所以物块相对木板的运动方向不变,故C正确。
9.(2022·山东高考)在天宫课堂中,我国航天员演示了利用牛顿第二定律测量物体质量的实验。受此启发,某同学利用气垫导轨、力传感器、无线加速度传感器、轻弹簧和待测物体等器材设计了测量物体质量的实验,如图甲所示。主要步骤如下:
①将力传感器固定在气垫导轨左端支架上,加速度传感器固定在滑块上;
②接通气源。放上滑块。调平气垫导轨;
③将弹簧左端连接力传感器,右端连接滑块。弹簧处于原长时滑块左端位于O点。A点到O点的距离为5.00 cm,拉动滑块使其左端处于A点,由静止释放并开始计时;
④计算机采集获取数据,得到滑块所受弹力F、加速度a随时间t变化的图像,部分图像如图乙所示。
回答以下问题(结果均保留两位有效数字):
(1)弹簧的劲度系数为________ N/m。
(2)该同学从图乙中提取某些时刻F与a的数据,画出a F图像如图丙中Ⅰ所示,由此可得滑块与加速度传感器的总质量为________ kg。
(3)该同学在滑块上增加待测物体,重复上述实验步骤,在图丙中画出新的a F图像Ⅱ,则待测物体的质量为________ kg。
答案:(1)12 (2)0.20 (3)0.13
解析:(1)结合题意与图乙的F t图像,可知t=0时,滑块左端位于A点,弹簧的形变量为Δx=5.00 cm,此时弹簧拉力F=0.610 N,根据胡克定律可得k==12 N/m。
(2)根据牛顿第二定律有F=ma,则a F图像的斜率为滑块与加速度传感器的总质量的倒数,根据图丙中图像Ⅰ,有= kg-1=5.0 kg-1,则滑块与加速度传感器的总质量为m=0.20 kg。
(3)滑块上增加待测物体,同理,根据图丙中图像Ⅱ,有= kg-1=3.0 kg-1,则滑块、待测物体与加速度传感器的总质量为m′=0.33 kg,待测物体的质量为Δm=m′-m=0.13 kg。
10.如图,一辆货车的货厢长度l=8.4 m,货厢中有一件质量m=30 kg的货物P(可视为质点),它到货厢后壁的距离l1=0.5 m。已知货物与货厢底板间的动摩擦因数μ=0.25,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2。现使货车以1.5 m/s2的加速度启动。
(1)求启动过程中货物所受摩擦力的大小;
(2)当货车以54 km/h的速度在平直公路上匀速行驶时,因为前方红灯,司机以大小为3 m/s2的加速度开始刹车(可视为匀减速直线运动)直到停止。试通过计算判断货物最终是否会与货厢前壁碰撞。
答案:(1)45 N (2)见解析
解析:(1)设货物恰好滑动时的加速度大小为a0,由牛顿第二定律可得μmg=ma0
解得a0=2.5 m/s2>a1=1.5 m/s2
所以此时货物相对货车静止,货物受到的摩擦力为静摩擦力,由牛顿第二定律有f=ma1
解得f=45 N。
(2)货车的速度减为零的过程中运动的位移x1=
解得x1=37.5 m
因a2>a0,则此过程中货物的加速度大小为a0=2.5 m/s2
货物的速度减为零的过程中运动的位移
x2=
解得x2=45 m
两者运动的位移差为Δx=x2-x1=7.5 m
比较可得Δx则货物最终不会与货厢前壁碰撞。
1(共22张PPT)
第三章 核心素养提升练
1.若超市的自动门(阴影部分)移动时所受合力大小恒为40 N,
开门过程共右移1.6 m,如图所示。已知门的质量为25 kg,则开
门所用的时间是(  )
A.1 s B.1.41 s
C.2 s D.2.83 s
2.我国空降部队在抗震救灾过程中多次建立功勋,这与伞兵们平时严格的训练是分不开的。一伞兵从高空悬停的直升机上无初速度下落,5 s后打开降落伞。规定竖直向下为正方向,其沿竖直方向运动的v t图像如图所示,下列说法正确的是(  )
A.0~5 s内伞兵处于完全失重状态
B.5~9 s内伞兵处于超重状态
C.伞兵下落50 m时速度小于20 m/s
D.5~9 s内伞兵所受的合力越来越大
4. “八字刹车”是初级双板滑雪爱好者一项非常重要的技术,用“八字刹车”在水平雪面上滑行时的滑行姿态如图1所示,其减速原理很复杂,但可简化为图2(图1中左边雪板的受力情况)所示。实际滑行时,可通过脚踝“翻转”雪板,使雪板以内刃AB为轴,外刃CD向上翻转,使得两雪板之间夹角为2α,雪板与雪面成β角。此时雪面对雪板的总作用力F可近似认为垂直于雪板所在平面ABCD,其水平、竖直分量分别记为Fx、Fy,其中Fx垂直于AB边,这个分力可以帮助运动员做减速运动。不计空气阻力和一切其他的摩
擦,下列说法正确的是(  )
A.其他条件不变的情况下,α角越小,减速效果越好
B.其他条件不变的情况下,β角越小,减速效果越好
C.滑行动作和姿态相同时,质量大的运动员减速效果更好
D.滑行动作和姿态相同时,质量不同的运动员减速效果相同
5.(多选)卡车司机运送贴面板启动过程中容易出现贴面板掉落情况。如图,某司机在封闭水平场地进行研究,运送质量分布均匀规格相同的贴面板a和b,贴面板与卡车车厢之间无固定装置。已知a、b之间的动摩擦因数为0.15,b与卡车车厢底面之间的动摩擦因数为0.20,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为10 m/s2,卡车启动过程可看成做匀加速直线运动,下列判断正确的是(  )
A.当卡车加速度a=1.0 m/s2时,a与b、b与卡车均没有相对运动
B.当卡车加速度a=2.0 m/s2时,a与b、b与卡车均有相对运动
C.无论卡车加速度多大,a和b均不会发生相对运动
D.无论卡车加速度多大,b的加速度不会超过2.5 m/s2
6.(2022·辽宁高考)如图所示,一小物块从长1 m的水平桌面一端以初速度v0沿中线滑向另一端,经过1 s从另一端滑落。物块与桌面间动摩擦因数为μ,g取
10 m/s2。下列v0、μ的取值可能正确的是(  )
A.v0=2.5 m/s B.v0=1.5 m/s
C.μ=0.28 D.μ=0.25
8.(2025·八省联考内蒙古卷)(多选)一小物块向左冲上水平向右运动的木板,二者速度大小分别为v0、2v0,此后木板的速度v随时间t变化的图像如图所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,木板足够长。整个运动过程中(  )
A.物块的运动方向不变
B.物块的加速度方向不变
C.物块相对木板的运动方向不变
D.物块与木板的加速度大小相等
9.(2022·山东高考)在天宫课堂中,我国航天员演示了利用牛顿第二定律测量物体质量的实验。受此启发,某同学利用气垫导轨、
力传感器、无线加速度传感器、轻弹簧和待测物体
等器材设计了测量物体质量的实验,如图甲所示。
主要步骤如下:
①将力传感器固定在气垫导轨左端支架上,加速度传感器固定在滑块上;
②接通气源。放上滑块。调平气垫导轨;
③将弹簧左端连接力传感器,右端连接滑块。弹簧处于原长时滑块左端位于O点。A点到O点的距离为5.00 cm,拉动滑块使其左端处于A点,由静止释放并开始计时;
④计算机采集获取数据,得到滑块所受弹力F、
加速度a随时间t变化的图像,部分图像如图乙所示。
回答以下问题(结果均保留两位有效数字):
(1)弹簧的劲度系数为________ N/m。
(2)该同学从图乙中提取某些时刻F与a的数据,
画出a F图像如图丙中Ⅰ所示,由此可得滑块与加
速度传感器的总质量为________ kg。
(3)该同学在滑块上增加待测物体,重复上述实验步骤,在图丙中画出新的a F图像Ⅱ,则待测物体的质量为________ kg。
12
0.20
0.13
10.如图,一辆货车的货厢长度l=8.4 m,货厢中有一件质量m=30 kg的货物P(可视为质点),它到货厢后壁的距离l1=0.5 m。已知货物与货厢底板间的动摩擦因数μ=0.25,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2。现使货车以1.5 m/s2的加速度启动。
(1)求启动过程中货物所受摩擦力的大小;
(2)当货车以54 km/h的速度在平直公路上匀速行驶时,因为前方红灯,司机以大小为3 m/s2的加速度开始刹车(可视为匀减速直线运动)直到停止。试通过计算判断货物最终是否会与货厢前壁碰撞。
答案:(1)45 N (2)见解析
解析:(1)设货物恰好滑动时的加速度大小为a0,由牛顿第二定律可得μmg=ma0
解得a0=2.5 m/s2>a1=1.5 m/s2
所以此时货物相对货车静止,货物受到的摩擦力为静摩擦力,由牛顿第二定律有f=ma1
解得f=45 N。

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